资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
（寒假作业）第1章物质及其变化-2025-2026学年科学九年级上册浙教版
一、选择题
1．物质世界每时每刻都在发生着变化，下列变化属于物理变化的是（ ）
A．湿法炼铜
B．硫酸铜晶体风化
C．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
D．研碎硫酸铜晶体
2．黑枸杞素有“花青素之王”的美誉。将黑枸杞浸泡在不同pH的溶液中，呈现颜色情况如图所示。下列生活中常见液体能使黑枸杞浸泡液呈蓝绿色的是(　　)
A．蒸馏水 B．白醋 C．苏打水 D．食盐水
3．下列物质所对应的用途不正确的是 （　　）
A．大理石-用作建筑材料 B．小苏打-焙制糕点
C．氯化钠-配制生理盐水 D．纯碱-除去热水瓶中的水垢
4． 下列有关物质的名称、俗称、化学式中，三者皆指同一物质的是（ ）
A．氯化钙 生石灰 CaO B．碳酸钠 苛性钠 Na2CO3
C．碳酸钙 大理石 CaCO3 D．氢氧化钠 烧碱 NaOH
5．在一定量的饱和硫酸铜溶液中加入浓硫酸(如图)，可以观察到液体上部呈蓝色、下部为无色，底部出现白色固体沉淀。以下说法错误的是
A．此实验过程中试管壁会发烫 B．白色固体是无水硫酸铜
C．此实验过程只发生化学变化 D．蓝色液体是硫酸铜溶液
6． NaOH在工业上有重要的应用。结合图示判断对NaOH的性质、用途认识正确的是（　　）
A．图中的指示剂是紫色石蕊试液
B．NaOH+X制取盐2， X不可能是氧化物
C．Y可以是氨气、二氧化碳
D．盐1能与NaOH反应，就一定可溶于水
7．向两个装有等质量的镁粉和铁粉的烧杯中逐渐加入等浓度的稀硫酸直至过量，下列图像中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
8．在证据推理过程中可以培养科学思维，形成科学观念。下列推理正确的是(　　)
A．微粒观：酸溶液中都含有相同的H+，所以它们具有相似的化学性质，即酸的通性
B．分类观：有机化合物中都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机化合物
C．能量观：化学变化中常会伴随着能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化
D．转化观：酸碱反应都会生成盐和水，因此有盐和水生成的化学反应一定是酸碱反应
9．要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（　　）
①硝酸铵和水 ②铁和稀硫酸 ③固体氢氧化钠和水 ④生石灰和水
⑤石灰石和稀盐酸
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③④ D．②④⑤
10．一包混有杂质的 Na2CO3，其杂质可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3中的一种或几种。取样品溶于足量的水得到澄清溶液；另取样品，加入足量的稀硝酸至不再有气泡产生，在反应后的溶液中加入 AgNO3 溶液，产生白色沉淀。则下列判断中，正确的是 (　　)
A．样品中杂质一定有 NaHCO3
B．样品中杂质一定有 Ba(NO3)2和 NaHCO3
C．样品中杂质一定有 KCl，可能有 NaHCO3，一定没有Ba(NO3)2
D．样品中杂质为 KCl 和 NaHCO3，一定没有Ba(NO3)2
11．科学思维是提升学科核心素养的重要组成部分。下列对于几种研究方法所举的例子正确的是（　　）
A．归纳： NaOH、 Ca(OH)2都能与CO2、SO2反应， 得出某些碱能与某些非金属氧化物反应
B．比较：二氧化碳和盐酸都能使紫色石蕊试液变红，则两者都属于酸
C．分类：陶瓷、塑料、金属是生活用品中常用的材料，它们都属于有机物
D．推理：由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物属于盐，则盐中一定有金属元素
12．如图所示是用U形管改进后的创新实验装置示意图，同时取下U形管两端的橡胶塞，开始反应。下列说法错误的是 (　　)
A．反应时，右边玻璃管液面上升速度慢
B．将 CO2 换成 CO，实验现象一样
C．反应一段时间后，往右烧杯中滴加紫色石蕊试液，溶液变红
D．该装置可以验证 NaOH 与CO2 发生了反应
13．实验探究是获取证据的重要途径，某同学设计如图所示的实验方案，欲验证氢氧化钡 的某些性质，其中实验设计不能达成对应实验目的的是 (　　)
A．验证 Ba(OH)2 溶液显碱性
B．验证 Ba(OH)2 能与酸反应
C．验证 Ba(OH)2 能与某些盐反应
D．验证 Ba(OH)2 能与某些非金属氧化物反应
14．分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。下列实验能够达到目的的是（　　）
选项 实验内容 实验设计
A 分离碳酸钙和氯化钙 加入足量水溶解，过滤，滤液蒸发结晶，滤渣洗涤烘干
B 除去铁粉中的铜粉 加入过量的稀盐酸
C 提纯混有少量氯化钠的碳酸钠 加入少量的氯化钙
D 验证某溶液为稀硫酸 先测溶液的pH＜7，再加入Zn粒
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
15．物质的性质决定其用途，请回答：
（1）氢氧化镁乳液可用于治疗需酸过多，这其中发生的反应属于　 　反应(填化学反应的基本类型)。
（2）月饼包装袋内常放有一小包活性铁粉作为“双吸剂”，“双吸剂”主要利用铁生锈的原理来实现食品保鲜，由此推测它吸收的两种物质是　 　
16．今年两会期间，习近平总书记强调：农业强国是社会主义强国的根基，粮食生产则是“三农”工作的重中之重。使用化肥是农业生产中重要的增产手段。
（1）常见的氮肥：①硝酸铵、②尿素[CO(NH2)2]、③氯化铵，含氮量由大到小的顺序是　 　(填序号)。
（2）取上述三种氮肥分别加熟石灰研磨，可快速检出尿素，依据的现象是　 　。要将硝酸铵转化为一种复合肥料，可选用的反应物是　 　(选填KCl、K2CO3或KOH)。
（3）部分农作物(如马铃薯)属于“忌氯作物”，施肥时需避免使用含氯肥料，因此农民常选用硫酸钾作为钾肥。工业上制备硫酸钾的反应原理可用化学方程式2KCl+H2SO4高温K2SO4+2HCl↑表示，该反应属于基本反应类型的　 　反应。
17． 学习了酸的化学性质后，某同学以稀盐酸为主题，绘制了“多彩酸世界”思维导图。
（1）编号①反应的指示剂是　 　。
（2）稀盐酸与编号②发生反应，加入的物质可以是　 　 (任写一种 物质的化学式)。
（3）选择某试剂实现⑤，该反应发生的实质是　 　。
18．盐酸、硫酸都是工业上常用的酸，它们的性质有很多相似的地方也有很多不同之处。
（1）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有 　 　的试剂瓶。
（2）用两根小木棍分别蘸取上述浓酸液少许，一段时间后，蘸有浓硫酸的小木棍上明显变黑，另一根则无此现象。这是因为浓硫酸具有 　 　。
（3）一瓶标签脱落的无色试剂是稀盐酸、稀硫酸或碳酸钠溶液中的一种。取样后，加入下列 ____试剂（选填字母），即可根据现象加以鉴别。
A．硝酸银溶液 B．氯化钡溶液
C．氢氧化钡溶液 D．硝酸钡溶液和稀硝酸
19．将 NaOH 溶液用足量水稀释，溶液的碱性会　 　(选填“增强”或“减弱”)；下列关于该溶液的 pH 随加入水的质量m变化的曲线中，正确的是　 　(填字母)。
三、实验与探究题
20．随着全球经济的迅猛发展，垃圾产量日益增多，对环境造成的污染也日益严重。垃圾发电是一种变废为宝的方式，发电方法有两种。方法一：将空气通入焚烧炉，对垃圾进行高温燃烧，产生高温蒸气，推动轮机转动发电。但当氧气含量不足且燃烧温度低于800℃时，含氯垃圾会不完全燃烧，极易生成有毒物质二噁英( 方法二：对垃圾进行腐烂发酵，产生沼气，燃烧沼气后产生高温高压气体，推动轮机转动发电。
（1）燃烧垃圾的过程属于　 　(选填“物理变化”或“化学变化”)。
（2）你觉得哪种方法更好 请说明理由　 　。
（3）生成的有毒物质二噁英中，碳元素和氢元素的质量比是　 　。
（4）为降低二噁英排放量，下列做法可行的是____。
A．减少通入焚烧炉内的空气量
B．燃烧过程中不断搅动垃圾
C．减少垃圾在焚烧炉内的停留时间
D．升高焚烧炉内的温度
21．向稀盐酸中滴加一定量的Ca（OH）2溶液如图甲；取甲反应后的溶液，滴加Na2CO3溶液，溶液pH的变化如图乙．已知：CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性．回答问题：
（1）由图乙可以推知：甲反应后的溶液中溶质是　 　 （填化学式）。
（2）写出bd段发生的化学反应式：　 　 。
（3）欲将甲反应后的溶液调节至中性，在没有指示剂的情况下，应加入的物质是____ （填序号）。
A．CaO B．Ca（OH）2 C．CaCO3 D．CaCl2
22．小科利用图示装置和药品验证可溶性碱的性质。装置气密性良好，实验前弹簧夹处于关闭状态。
（1）验证可溶性碱能与酸反应。打开活塞a，向锥形瓶中逐滴滴入稀盐酸。 溶液与稀盐酸恰好完全反应的实验现象是　 　 。
（2）验证可溶性碱能与CO2反应。完成(1)后，打开活塞b，向锥形瓶中滴入足量的NaOH溶液后　 　 (填实验操作)观察到　 　 现象可证明NaOH 与CO2发生反应。
（3）实验后，取乙中锥形瓶内的溶液，倒入烧杯中，若溶液呈红色，请设计实验方案，探究该溶液中是否有氢氧化钠，写出实验操作、预期现象和结论：　 　 。
23．实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时，进行了如图所示实验。请根据实验回答下列问题：
【实验一】酸能否与可溶性碱发生化学反应。甲同学进行了实验一，能观察到的明显现象是溶液由红色变成了无色，同时测定反应后溶液的 pH=2，说明酸能与可溶性碱发生化学反应。
【实验二】酸能否与难溶性碱发生化学反应。乙同学进行了实验二，当滴入几滴稀盐酸后，发现试管②中无明显变化，于是得出“酸不能与难溶性碱反应”的结论。丙同学对此产生怀疑，并利用实验后的物质继续探究：
【分析】丙同学测定试管②中上层清液的酸碱度，读出pH=12，说明上层清液中的溶质是　 　。
【解释】丙同学由此认为乙同学的结论不正确，原因是加入的盐酸太少。
【验证】丙同学利用上述实验后的废液继续实验，将试管②中物质全部倒入大烧杯中，静置，再将实验一所得溶液逐滴加入，能说明酸与难溶性碱发生化学反应的现象是　 　，反应的化学方程式是　 　。
【拓展】实验一、二中均涉及的反应的化学方程式是　 　。丙同学将实验一所得溶液缓慢滴加的过程中，除上述现象外，大烧杯中还可能观察到的现象是　 　。
24．为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小科取少量样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。(注：BaCl2溶液呈中性)
（1）小科认为“甲图实验说明了氢氧化钠部分变质”。你认为小科的观点是否正确 并说明理由：　 　。
（2）分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为 　 　。写出乙装置中有白色沉淀生成的化学方程式：　 　。
（3）进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在图中画出“生成( 的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】C
3．【答案】D
4．【答案】D
5．【答案】C
6．【答案】D
7．【答案】B
8．【答案】A
9．【答案】B
10．【答案】C
11．【答案】A
12．【答案】B
13．【答案】B
14．【答案】A
15．【答案】（1）复分解反应
（2）氧气和水
16．【答案】（1）②①③
（2）无刺激性气味；KOH
（3）复分解
17．【答案】（1）紫色石蕊试液
（2）CuO / Cu(OH)2 / CuCO3
（3）Ag++ Cl- = AgCl↓
18．【答案】（1）浓盐酸
（2）脱水
（3）D
19．【答案】减弱；B
20．【答案】（1）化学变化
（2）方法二， 因为方法二通过发酵产生沼气，避免了二噁英等有毒物质的生成，更环保
（3）36：1
（4）B；D
21．【答案】（1）CaCl2和HCl
（2）Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
（3）C
22．【答案】（1）溶液由红色变成无色
（2）打开弹簧夹；装置甲中的液体进入装置乙，且乙装置内产生白色沉淀
（3）取反应后的溶液，滴加过量的氯化钙（或氯化钡或硝酸钡或硝酸钙）溶液，若溶液仍呈红色，则有氢氧化钠
23．【答案】NaOH、NaCl；蓝色沉淀逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色。；Cu(OH)2+ 2HCl = CuCl2 + 2H2O；HCl + NaOH = NaCl + H2O、Cu(OH)2+ 2HCl = CuCl2 + 2H2O；溶液最终呈蓝色
24．【答案】（1）不正确，因为氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性
（2）部分；
（3）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑