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2025年秋季学期初中教学质量监测
七年级生物学
.试题
注意事项：
请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的)
1.春天到了，果园里的桃树开出了粉白色的花朵，一段时间后，部分花朵会发育成果实。这一现
象主要体现了生物的哪项基本特征
A生物能进行呼吸
B.生物能生长和繁殖
C.生物能排出体内产生的废物
D.生物能对外界刺激作出反应
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，这是苏东坡的诗句。荔枝在历史上有“百果之王”的
美称，是中国文化底蕴最为深厚的果品之一。
据此完成2~3题。
2.放在清水中的荔枝叶表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有起支持和保护作用的
A.细胞质
B.细胞膜
C.细胞壁
D.叶绿体
3.食用荔枝时，要将外层比较粗糙的皮剥下，剥下的这层皮属于
A上皮组织
B.保护组织
C.输导组织
D.分生组织
4.非洲刺毛鼠（哺乳动物）一旦被天敌咬住尾巴，会像壁虎那样直接断掉被咬的部位，过一段时
间该部位又会长出新的尾巴。下列关于两种动物的叙述，错误的是
A非洲刺毛鼠的生殖方式是胎生
B.壁虎属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片
C.两种动物体内都有由脊椎骨组成的脊柱
D.两种动物都属于恒温动物
5.草履虫个体微小，与人类的生活有着密切关系，它能对污水净化有一定作用，其消化食物主要
依靠
A.食物泡
B.胞肛
C.收集管
D.口沟
《自然的艺术形态》一书中记录了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一
盏精美的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。
据此完成6~7题。
6.由资料可判断该动物属于
A.刺胞动物
B.扁形动物
C.线虫动物
D.环节动物
7.下列哪种动物与资料中提到的动物具有更相似排泄方式
A蛔虫
B.蝗虫
C.涡虫
D.钩虫
大面积烧伤的病人容易感染绿脓杆菌而导致伤口化脓。医生先用抗生素进行治疗，但效果
不佳，后改用噬茵体液清洗伤口，效果良好。噬菌体是一种能感染并破坏细菌的病毒，它能特异
性识别并结合细菌细胞壁或英膜上的特殊物质而感染细菌。
据此回答8~9题。
8.绿脓杆菌是一种常见的致病细菌，容易通过创面感染引发败血症。下列对该菌的描述，错误的是
A.通过分裂繁殖
B.有细胞壁
C,有成形的细胞核
D.不能制造有机物
9.绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒，可以用来治疗绿脓杆菌对烧伤病人的感染。下列相关说法错
误的是
A绿脓杆菌噬菌体营寄生生活
B.绿脓杆菌噬菌体具有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物组成
C.绿脓杆菌噬菌体需要用电子显微镜观察
D.绿脓杆菌噬菌体体现了病毒有对人类有利的一面
10.某校七年级(2)版的同学在研学旅行时，在一块岩石下方阴湿处发现了一种矮小的绿色植
物，它没有真正的根，只有假根起到固定作用；随后又在树林下的腐殖土中找到另一种植物，
其叶片背面有褐色的孢子囊群。下列关于这两种植物的叙述，错误的是
A.岩石下的植物属于苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物
B.树林下的植物属于蕨类植物，体内有输导组织
C.上述两种植物都通过孢子繁殖后代
D.以上植物都由根、茎、叶三部分组成
二、非选择题（本大题共4小题，每空1分，共30分）
11.(7分)在综合实践活动中，生物小组的同学选择种植樱桃番茄。经历了播种、发芽、幼苗生
长、开花结果等阶段，一个个饱满的樱桃番茄挂满枝头。
回@
d
第11题图甲
(1)图甲表示樱桃番茄的生长过程，过程Ⅲ表示细胞
,能形成不同的
(2)图中表示细胞分裂的是过程
。(填序号)
(3)成熟的樱桃番茄果实酸甜多汁，既可生食也可熟食，其属于
(填“营养”或“生
殖”)器官。将其果肉制成临时装片，观察到其液泡较大，果肉属于[]
组织。参考答案
一、选择题（每题 2 分，共 20 分） 1-5: B C B D A 6-10: A C C B D
二、非选择题（共 30 分）
11.（7 分）
（1）分化；组织
（2）Ⅱ
（3）生殖；营养
（4）b→d→c→a；气泡
12.（7 分）
（1）纲；大肠杆菌；分裂
（2）②；果皮
（3）节肢；蜕皮
13.（8 分）
（1）①④；细准焦螺旋
（2）丙；叶绿体；液泡
（3）细胞膜
（4）细胞核
（5）细胞壁（或叶绿体）
14.（8 分）
（1）①接种；冷却
②对照；a
③细菌
（2）①细胞核；出芽
②孢子

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