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(共13张PPT)
练习一
（苏教版）三年级
下
练习
1.在（ ）里填“厘米”或“米”，并说说你是怎样想的。
（1）张民的脚掌宽大约是8（ ）。
（2）一幢楼房的高大约是30（ ）。
（3）教室窗户的宽大约是1.9（ ）。
（4）学校旗杆的高大约是 15（ ）。
厘米
米
米
米
练习
2.在○里填“＞”“＜”或“=”。
4m○4cm 1.43m○150cm
1m95cm○1.95m 75cm○0.85m
＞
＜
=
＜
练习
3.估一估下面滴管的长度，并说说是怎样估的。
2cm
2cm
2cm
2cm
2×5=10（cm）
10+1=11（cm）
答：滴管的长度大约是11厘米。
练习
4.先估一估下面物体的长度，再量一量。
20
22
3
2.74
2
2
练习
5.从科学实验室到气象观测站，谁走的路近
64+30=94（m）
85m＜94m
答：小明走的路近。
练习
6.如果要搭一个高 20 厘米的物体，可以怎样搭
11
17
19
练习
7.下图是东湖游泳馆游泳池示意图，你能估计游泳池大约有多长吗
答：游泳池大约长50米。
练习
8.你的座位离教室前面的黑板有多远 先估一估，再量一量。
我的座位离教室前面的黑板大约有7米。
我的座位离教室前面的黑板大约有5米。
练习
为了布置班级联欢会会场，李青用5根长20厘米的彩带接成一根长彩带（如下图）。如果每一个连接处长4厘米，接成的彩带的长是多少厘米
20+20+20+20+20=100（cm）
4×4=16（cm）
100－16=84（cm）
答：接成的彩带的长是84厘米。
练习
认识厘米和米，能用它们作单位描述长度。
能借助工具测量物体的长度，能估测常见物体的长度。
能仔细观察，认真操作。
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