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七年级下册历史第一单元检测卷
(时间:60分钟 满分:100分)
题号 一 二 总分
得分
一、单选题(每小题3分,共48分)
1.“时间的车轮又轧出了同样的辙痕,这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是( )
A.汉朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝
2.《科举制度与近代文化》指出:“隋唐科举制不论贵族和平民皆可参加公开考试……一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。”这表明科举制度( )
A.导致文官地位超过武官 C.促进了社会阶层的流动
B.消除了人们的门第观念 D.营造了浓厚的读书风气
3.有学者认为,“它(科举制)是唯一没有被动摇过基础的制度,是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”，“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年”。材料表明科举制( )
A.有利于选拔社会人才 B.可以推动教育发展
C.具有稳定性和延续性 D.能够防止政权覆灭
4.成语“罄竹难书”出自《旧唐书·李密传》：“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽。”这是李密(隋末农民起义的领袖)为声讨哪一人物而写的( )
A.隋文帝 B.隋炀帝 C.汉武帝 D.汉景帝
5.隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制,解决了开辟水源和改造地形等难题；其卓越运能的实现，展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。这体现了( )
A.江南地区的开发 B.运输工具的改进
C.劳动人民的智慧 D.计算能力的提高
6.太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我但觉其妩媚耳。”唐太宗“觉其妩媚”是因为魏征
( )
A.多谋善断，助皇帝处理朝政 B.设三省六部，提高行政效率
C.直言敢谏，有利于维护统治 D.创立科举制，进行制度创新
7.虽然武则天诛杀公卿，独断专权，但史学家还是肯定了她的功绩。其原因是武则天
( )
A.创立殿试制度 B.重用有才之人
C.打击大族势力 D.促进社会发展
8.下列史实能体现唐朝较为开放的社会风气的是( )
①武则天登基成为皇帝②唐三彩的生产③妇女参加骑马、射箭等活动④允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官
A.①②④ B. ①③④ C.①②③ D.①②③④
9.唐朝前期,先后出现了被誉为“贞观之治”和“开元盛世”的升平时期。这一时期
( )
A.开通了大运河 B.完善了三省六部制
C.开创了科举制 D.发明了活字印刷术
10.唐太宗是我国古代一位有作为的开明君主，下列言论不属于他的治国智慧的是( )
A.自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一
B.以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失
C.秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来
D.舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟
11.“考古中国”重大项目工作进展会曾在成都举行，通报了三星堆遗址重大考古新发现，其中“祭祀坑”出现了产自于大食、波斯、东罗马帝国时期的金币以及唐朝的开元通宝，这些金币的同时出现能够说明唐朝( )
A.人们喜欢收集钱币 B.随葬文物品种多样
C.中外铸币技术高超 D.中外经贸交流频繁
12.唐代诗人元稹在《白氏长庆集·序》中说：“扬、越（扬州、越州）间多作书模勒（雕版印刷）乐天（白居易)及予杂诗，卖于市肆之中也。”这说明唐代( )
A.科技进步推动文化传播 B.商业繁荣孕育市民阶层
C.对外交流促进国家交往 D.文学艺术反映人民需求
13.(湖南怀化中考)中国的书法艺术是中华文化中的瑰宝,唐朝在书法艺术方面建树颇丰。下列书法家中都属于唐代名家的一组是( )
A.锺繇、胡昭 B.颜真卿、柳公权
C.王羲之、怀素 D.赵孟頫、欧阳询
14.唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫，下列唐朝史实表述正确的一项是( )
A.唐太宗把金城公主嫁给了松赞干布
B.唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，最为著名的文人有李白、杜甫、苏轼等
C.在唐朝进口的物产中，日本物产居于首位
D.在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真
15.“限于当时的国力,节度使很少得到中央政府的津贴,必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了( )
A.八王之乱 B.安史之乱 C.官吏冗余 D.宦官专权
16.五代十国中，五代相继统治的地区是( )
A.东北地区 B.江南地区 C.黄河流域 D.长江流域
二、非选择题（共52分）
17.阅读材料，回答问题。(15分)
材料一
(1)根据材料一，写出序号和字母所代指的名称。(7分)
地点：① ;② ;③ 。
河渠：A ; B ; C ; D 。
材料二 天下转漕，仰此一渠。
材料三 北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！
(2)材料二中的“渠”是指什么？(2分)
(3)此“渠”是谁在位时开通的？(2分)
(4)此“渠”开通的目的是什么？开通后有什么作用？(4分)
18.阅读材料，完成下列要求。(8分)
材料 隋唐是中国境内许多民族乘势兴起的重要发展阶段，封建社会后半期的主要少数民族，大都可以追溯到这个时期。在强盛国力的影响和吸引下，突厥、西域各族、回纥、吐蕃、南诏、契丹、靺鞨等少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。唐太宗曾说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”在这种思想指导下,唐太宗获得了北边各民族的尊重,被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。
——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》
(1)根据材料并结合所学知识，写出唐朝皇帝实行的民族政策特点。(2分)
(2)阅读以上材料，围绕“民族交往、交流和民族交融这一话题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）(6分)
19.唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。(15分)
材料一 开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器。安西诸国悉平为郡县，置开远门，亘地万余里。
——《开元纪事》
材料二
材料三 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——[唐]周匡物《及第谣》
(1)材料一描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？(2分)
(2)根据材料一，概括开元盛世的主要表现。结合所学知识，从“选人用人”的角度分析其原因。(6分)
(3)农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别有何用途？(2分)
(4)材料三中的唐诗体现了我国古代哪种选官制度？唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？(5分)
20.阅读材料，回答问题。(14分)
材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》
材料二 舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若
材料三 四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。
(1)根据材料一可知，日本在唐朝时曾和中国往来密切，当时日本派哪些人到中国来学习？(2分)
(2)日本深受唐朝文化的影响，请你试举例说明。(2分)
(3)材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？(4分)
(4)材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请写出他的主要事迹和著作。(6分)
参考答案
一、1-5 BCCBC 6-10 CDBBC 11-16 DABDBC
17.(1)洛阳 涿郡 余杭 永济渠 通济渠 邗沟 江南河
(2)隋朝大运河。
(3)隋炀帝。
(4)目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
18.(1)特点：实行开明的民族政策。
(2)观点：民族（交往、交流）交融可促进国家、民族的进步。论述：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”，唐朝时汉族与少数民族之间的交融进一步发展。元朝时，来自波斯、阿拉伯的人在中国经商，与汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居通婚，逐渐融合形成中华民族的一个新的民族回族，促进了中华民族的发展与交融。可见，民族交往、交流和民族交融可以使民族进步，国家发展。
19.(1)唐玄宗（或李隆基）。
(2)表现：农业发展；商业繁荣；社会安定；边疆巩固。原因：重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下实行新政，整顿吏治，裁减冗员等。
(3)曲辕犁：适于精耕细作；筒车：灌溉。
(4)科举制度。唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考。武则天：创立殿试制度，亲自面试考试，不拘一格选拔人才。
20.(1)遣唐使、留学生和留学僧。
(2)文字、建筑、风俗习惯、书法艺术和茶道等。
(3)人物：鉴真。事迹：东渡日本，传授佛经，传播中国的建筑艺术、书法和绘画等。
(4)人物：玄奘。事迹：西行天竺取经。著作：《大唐西域记》。
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