2025-2026学年北师大版(2024)三年级数学下册 动物体重介绍会(课件)(13张PPT)

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2025-2026学年北师大版(2024)三年级数学下册 动物体重介绍会(课件)(13张PPT)

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(共13张PPT)
第5课时 动物体重介绍会
制作动物体重
“说明书”
动物的体重有的轻,有的重。你选择什么物品来说明这些动物的体重?
全班交流分享。
你对动物体重的说明清楚吗?选择的物品适合吗?
我用汽车来说明大象的体重是合适的:汽车是生活中常见的物品,大家都认识并且知道它的大致量级。
用铅笔来说明大象的体重就完全不合适,铅笔太轻了,即使用几万只铅笔来描述也无法传递正确的体重感知。
大家的分享对你有启发吗?你有了什么新的想法?
确实!比如文具盒,有的是布的、有的是塑料的,还有的是金属的,5个布文具盒和5个金属文具盒的重量差得很多呢!
我发现描述体重的时候不仅要选择常见的,还要选择质量差异很小或者公认程度比较高的物品。
可以从教室里面找一找,我们每天都在接触使用的东西可以传递更清晰的感受。
结合完成任务的过程说一说,你有什么收获?还有哪些想研究的问题?
我认识了三个质量单位,还学会了用生活中熟悉的物品去类比说明动物的体重。
我会用克、千克和吨计量与表示物体的体重,还能进行换算。
我想知道吨是最大的质量单位吗?还有比吨更大、比克更小的质量单位吗?
结合完成任务的过程说一说,你有什么收获?还有哪些想研究的问题?
我知道了生活中一些常见物品的质量,还能根据物体选择它的质量单位。
我会选用合适的称量工具给物品称重,还会用转化的方法间接称量。
我想知道称量物体质量的工具是怎样发展的呢?古代人用什么称重?
认识克、千克、吨,了解它们之间的关系
能估计物体有多重,能用合适的工具称重
能用生活中常见的物品说明动物有多重,感受到生活中有很多相等的量
能积极参与讨论,和同伴合作解决问题
在活动中,你的表现怎么样?评一评。
1.按从重到轻的顺序排一排。
3吨 4200千克 500克 9000克
3000千克
9千克
4200千克 >
3吨 >
9000克 >
500克
2.一部电梯的最大载质量是1吨。现有5名装修工人,平均体重是65千克,同时携带600千克的的装修材料进入这部电梯,此时电梯会超载吗?
1吨=1000千克
5×65+600
=325+600
=925(千克)
>925千克
答:此时电梯不会超载。
1.生活中常用的质量单位:克、千克、吨;
1千克=1000克,1吨=1000千克;
当遇到难以直接称量的物体时可以用转化的方法尝试。
斤和两是我国常用的质量单位。
像这样只在一定区域内使用的单位,都是非标准单位。
除了国际单位制中的克和千克,生活中还有许多其他的质量单位。
我还知道斤和两这两个质量单位,其中1斤=10两,1斤=500克。
你对动物体重的说明清楚吗?选择的物品适合吗?
大家的分享对你有启发吗?你有了什么新的想法?
结合完成任务的过程说一说,你有什么收获?还有哪些想研究的问题?
动物体重介绍会

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