资源简介 年月日第13课东汉的兴衰【明确目标】1.知道东汉建立的时间、建立者和都城。2.了解东汉衰落的原因，了解“光武中兴”。【我学到的】1.公元年，外戚王莽夺取政权，定国号为“”,西汉灭亡。公元25年，西汉宗室称帝，定都,史称东汉。2.光武帝为了巩固统治，采取一系列稳定社会局面的措施。他多次下令释放减轻田租，减轻;还合并,裁减官员，加强对官吏的监督，惩处；允许北方少数民族内迁，缓和矛盾，社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。3.东汉时期，使用的耕作方法；王景受命治理黄河；当时发明的水排，利用水力鼓风治铁：烧制技术走向成熟。4.东汉中期以后，外戚、」交替专权的局面反复出现。东汉后期，朝政越来越腐败。184年，等领导的一场有组织、有准备的农民大起义爆发。起义军头裹黄巾，在全国各地同时向官府发动猛烈进攻，沉重打击了的统治，使其名存实亡。【我会做的】一、选择题1.霍洛柴登古城遗址曾发掘出重7000多斤、约140万枚布币和方孔钱币（见右图)，并出土了大量钱范、古钱币、陶器、石器等。经推断，这里曾是西汉至王莽时期西河郡郡治窖藏。这重大考古发现对于研究我国汉代哪个短命王朝的历史具有重要价值？(A.秦朝B.新朝C.隋朝D.元朝25岁寒假作业天天练通用版七年级历史2.造成东汉末年衰败的政治原因是A.北方各族人民因战乱大量南迁B.汉族统治者偏安江南一隅C.外戚宦官交替专权D.南北方经济发展的差距加大二、非选择题3.中国历史连环画，展现着历史的大舞台。观察下列连环画，回答问题。光中黄巾起義(1)“王莽篡汉”是在哪一年？篡汉后，王莽建立了哪一政权？这一政权的施政方针对社会产生了哪些影响？(2)“光武”是谁？他在什么时间建立东汉？都城在哪里？哪些措施的实施促使这一治世局面出现？(3)“黄巾起义”起到了什么样的作用？(4)根据上面三幅图片，结合所学知识，谈谈你的感悟。部分参考答案部分参考答案第1课远古时期的人类活动【我学到的】1.古人类化石和旧石器时代遗址元谋170」最早蓝田160邸阳100制作和使用2.龙骨山裴文中打制猎取采集天然用火3.周口店北京人4.龙骨山顶部人工取火磨光和钻孔技术【我会做的】1-5 ABBAD6.(1)北京人。距今约70万一20万年。(2)会使用火，能保存火种，用火烤熟食物等。(3)化石、遗址和遗迹。第2课原始农业与史前社会【我学到的】1.人工栽培最早中国制作陶器饲养家畜2.长江中下游淮河流域河姆渡干栏式木结构骨耜骨哨3.黄河中游粟作彩陶半地穴贫富分化【我会做的】1-5 CDCCA6.(1)千栏式房屋。(2)彩陶。半地穴式圆形房屋。(3)长江流域和黄河流域。(4)水稻、粟。第3课中华文明的起源【我学到的】1.国家阶级国家2.良渚古城43004000显著多元一体3.部落联盟阪泉涿鹿华夏族人文初祖禅让制【我会做的】1-4 BBAD5.(1)黄帝。人文初祖。(2)涿鹿之战。从此，黄帝部落势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。经过长期发展，形成日后的华夏族(3)禅让制。将联盟首领的位子传给贤德之人。(4)平易近人、大公无私、爱民如子等。寒假作业天天练通用版七年级历史第4课夏商西周王朝的更替【我学到的】1.禹阳城启世袭制家天下二里头遗址2.汤盘庚3.牧野周武王镐京西周4.血缘诸侯国分封制【我会做的】1-4 BDCA5.(1)夏朝。灭亡。(2)勤政为民。商朝强大起来。(3)都是暴君。暴政。第5课动荡变化中的春秋时期【我学到的】1.分封制周室衰微2.尊王攘夷齐桓公晋文公吴国越国统一的民族交融3.铁制牛耕农业生产力【我会做的】1-4 DABC5.(1)重用人才，通过改革富国强兵，以“尊王攘夷”为口号。(2)①诸侯争霸促进了局部统一，为以后全国统一奠定基础；②促进了民族融合。第6课战国时期的社会变革【我学到的】1.“三家分晋”“田氏代齐”战国七雄桂陵之战长平之战2.政治经济富国强兵商鞅变法秦国统一全国3.秦国李冰水利工程沃野智慧【我会做的】1-5 CDABA6.(1)军事和经济。(2)鼓励耕织，生产粮食、布帛多的可免除徭役：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。(3)使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力。秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后统一全国奠定了基础。第7课百家争鸣【我学到的】1.老子事物内在规律转化无为而治老子2.孔子仁恢复西周的礼乐文明私学有教无类论语3.旧的社会制度新的社会制度“百家争鸣”4.兼爱非攻仁政“礼治”顺应自然和民心以法治国中央集权专制5.思想文化第一次思想文化发展【我会做的】1-4 AACA5.(1)材料一为墨家，材料二为法家，材料三为儒家，材料四为道家。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 13.pdf 答案.pdf
资源列表