5.2.2维护生态安全 课件(共19张PPT) 2025-2026学年生物学人教版八年级上册

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5.2.2维护生态安全 课件(共19张PPT) 2025-2026学年生物学人教版八年级上册

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(共19张PPT)
维护生态安全
第二节
本节内容全部为新加
新课引入
2023年世界地球日。我国发布了一组主题为“卫星视角下,这些地方变美了”的照片,展示了我国通过生态修复工程让许多地方发生了美丽的“蝶变”,生态安全得到了保障。钱塘江源头区域千岛湖流域水环境系统生态修复项目,让钱塘江碧波荡漾。
人类活动对生态环境有影响吗?什么是生态安全?哪些措施可以保障生态安全?
教学目标
1.说出生态安全的概念。
2.明确维护生态安全的对策。
3.尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论
4.认同作为地球的公民,在保护生态环境方面应尽的责任
探究新知
①环境污染加剧
②资源过度开采与滥用
③过度放牧导致草地面积减少,出现退化、沙漠化、盐碱化。
(美国西部草原过度放牧)
人类活动影响生态环境
我国重视保障生态安全
生态安全定义:
生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展,使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。
生态安全重要性:
是国家安全的关键部分,影响社会稳定和国家安全。
核心理念:
“绿水青山就是金山银山”
长江禁渔使长江流域生物资源得到有效保护
长江流域水生生物和水产种质资源保护区,自2020年1月1日0时起率先实行全面禁渔;长江干流和重要支流等保护区以外的天然水域,自2021年1月1日0时起实行暂定为期10年的年禁渔。长江水生生物资源量急剧下降的趋势得到初步遏制,呈现逐步恢复向好趋势。
维护生态安全的对策
三北防护林构筑起绿色生态屏障
为了根治三北地区(东北、华北、西北)的沙尘暴和水土流失等问题,1978年我国开始实施三北防护林体系建设工程。该工程占我国国土总面积的40%以上,从根本上改善了当地的生态环境和生产生活条件。
维护生态安全的对策
退耕还林还草扭转了生态恶化的趋势
《中国退耕还林还草二十年(1999-2019)》白皮书显示,20年来我国实施退耕还林还草超过3.3x105km2,成为人类修复生态系统的成功典范。
维护生态安全的对策
党的二十大报告:
坚持“绿水青山就是金山银山”
山水林田湖沙草一体化保护和系统治理。
全方位、全地域、全过程加强生态环境保护。
生态文明制度体系更加健全。
污染防治攻坚向纵深推进。
绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐。
生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。
绿水青山理念:
一体化保护:
全方位保护:
制度健全:
污染防治:
绿色发展:
环境变化:
学生阅读课本P113页
讨论:
(1)为什么要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复?保护与修复有什么区别?
(2)上述哪些政策是针对合理利用和保护自然资源提出的?哪些对策是针对防治环境污染提出的?这对我们维护生态安全有什么启发?
目的要求:
1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论,拟定保护当地生态环境的计划。
2.认同每一位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。
材料用具:笔记本、笔
拟定保护当地生态环境的计划
【重点探究】
1.分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况
提示:
(1)小组成员间要分工明确、团结合作,
并集体行动。
(2)可实地调查(注意安全),或到当地环境保
护部门咨询,也可通过图书馆、报刊杂志、
电视或互联网收集资料。
方法步骤:
2.每组至少选择一个当地存在的问题,写出具体的实
例和近年来采取的措施。
3.分析当地生态环境方面出现问题的原因,指出有关
部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做,写出保护当地生态环境的计划(要求抓住关键问题,并力求切实可行)。
4.每组推选两名代表向全班同学汇报本组调查报告和
保护生态环境的计划。
调查
当地生态环境的变化
生态环境的变化 引起变化的主要因素
实例1
实例2
实例3
生物多样性减少
空气污染
土壤荒漠化
工业污染、农业活动、城市化
工业废气、汽车尾气
过度耕作、不合理灌溉
大自然是人类赖以生存和发展的基本条件,地球是所有生物的共同家园,树立人与自然和谐共生的生态观,热爱自然,保护生物圈,全球生态安全才能得到保障。
调查
维护生态安全
公民责任: 保障生态安全需要全体公民认同并自觉行
动。
生态价值观:公民需要树立正确生态价值观,共担保护
责任。
本节练习
1、下列做法会对环境产生污染的是( )
A、利用寄生蜂防治园林害虫
B、放养青蛙消灭农田害虫
C、科学推广种植抗虫棉
D、就地焚烧公园落叶
D
当堂检测
本节练习
2、生态安全主要是关注的哪个方面的安全?
A、军事安全
B、经济安全
C、生态环境不受威胁和破坏
D、政治安全
( )
C
“手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责” 。

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