20.3 太阳能 课件(共19张PPT)2025-2026学年物理鲁科版(五四学制)九年级下册

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20.3 太阳能 课件(共19张PPT)2025-2026学年物理鲁科版(五四学制)九年级下册

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(共19张PPT)
第3节 太阳能
第二十章 能源与环境
鲁科版(五四学制)(2024)九年级下册同步课件
1.了解太阳能的来源;
2.知道太阳能是人类的钻宝库;
3.知道人类如何利用太阳能。
动植物的生长,人类的活动都无法离开太阳。这个发光发热的大火球已经存在了50亿年之久。你是否了解太阳?人类是否能够从距离地球1.5亿千米远处的太阳上,获取所需的能源?
知识点一:太阳——巨大的“核能火炉”
太阳距地球1.5亿千米,直径大约是地球的110倍,体积是地球的130万倍,质量是地球的33万倍,核心温度高达1500万℃,太阳表面温度约为6 000 ℃就像一个高温气体组成的海洋。大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射出去。
1.太阳
在太阳内部,氢原子核在超高温下发生聚变,释放出巨大的核能。太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸,太阳就像一个巨大的“核能火炉”。
太阳表面温度约6 000 ℃,太阳至今已经稳定地“燃烧”了近50亿年,而且还能继续“燃烧”50亿年。
2.太阳能来源
知识点二:太阳是人类能源的宝库
1.太阳能
万物生长靠太阳,太阳能是我们今天所用大部分能量的源泉。
太阳向外辐射的能量中,只有约二十亿分之一传递到地球。
今天我们开采的化石燃料,实际上是上亿年前地球接收储存的太阳能。
2.储存在化石燃料中的太阳能
远古时期陆地和海洋中的植物,通过光合作用,将太阳能转化为生物体的化学能。在它们死后,躯体埋在地下和海底,经过几百万年的沉积、化学变化、地层的运动,在高压下渐渐变成了石油和煤。在石油形成过程中还放出天然气。
躯体埋在地下
和海底,腐烂
动、植物通过光合作用
将太阳能转化为化学能
几百万年的沉积、化学变化、地层的运动
变成了石油和煤
知识点三:太阳能的利用
1.光热转化:
太阳能
内能
用集热器把水等物质加热。
屋顶的太阳能集热器
集热器的原理:
平板式集热器的箱面是玻璃,内部有涂黑的吸热板,可以吸收太阳辐射并转化为内能,从而将集热器管道内的水流加热。
2.光电转化:
太阳能
电能
太阳能汽车
太阳能路灯
卫星的太阳能电池板
太阳能电池阵列
3.光化转化:
  绿色植物吸收光能,把二氧化碳和水合成富能有机物,同时释放氧气的过程。
太阳能
化学能
光合作用
4.其它间接来源于太阳的能量:
水能、风能等都来源于太阳能。
水磨(摘自《天工开物》) 水车 水碓:利用水的动能舂米
能源易获取
不排放CO2
能源量大
可持续性强
能源分散
受自然条件限制
转化效率低
成本较高
太阳能技术有什么优缺点呢?
1.我们都知道地球上几乎所有能源都来自太阳,下列哪组能源都不是来自太阳( )
A.水能 风能 B.地热能 潮汐能
C.核能 风能 D.潮汐能 生物质能
B
2.关于太阳能的下列说法中,错误的是( )
A.太阳能十分丰富,供应时间长久,目前太阳能的转换效率也很高
B.太阳内部不断地进行核聚变
C.太阳能分布广阔,获取方便,无需开采和运输
D.太阳能安全、清洁,利用太阳能不会对环境造成污染
A
3.“太阳能动力汽车”车顶太阳能电池板可以将太阳能转化为______能,这些太阳能来源于太阳内部的核_______(选填“聚变”或“裂变”)。为汽车提供动力的电能是______(选填“一次”或“二次”)能源。

聚变
二次

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