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2025一2026学年度第一学期期末考试
9.某生态系统中四种生物构成了一条食物催，它们的相对数量如下图所示。下列说法正
确的是
初二生物学试题
A.图中的生产省是丁
B.图中的分解者是丙
C.,能量流动的方向是丙+甲+乙→丁
一、选择题：
(50分，共25题。每题只有一个进项正确，逃出答策填在后面表格中。）
D.体内有毒物质的含量为丙>甲>乙>丁
甲乙丙丁物种
1.在高山上，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，
10.下列有关生态系统物所循环和能量流动的叙述，错误的是
造成这种现象的主要非生物因素是
A.食物链和食物网是生态系统的营养结构，物质和能量沿普它们流动
A.海拔
B.温度
C.阳光
D.空气
B.生态系统的两大基本功能是能量流动和物质循环
依
2.为提高水稻产量，应尽量减少水稻田里的杂草数量，这体现了水稻和杂草间的关系是
C.生态系统中能量流动的特点是逐级递减、反复循环
A.合作
B.捕食
C.竞争
D.寄生
D.一条食物链中，食肉动物获得的能量比食草动物少
3.地衣是由真凿与藻类形成的共生体，能够加速岩石的风化，促进土层的形成，扮演
11.生物圈是最大的生态系统，下列关于生物图的叙述锴误的是
若“拓荒者”的角色。这一现象体现了
A。是地球上所有生物与其生活环境的总和B.包括大气图底部、水圈、岩石图表面
A.生物形响环境
B.生物适应环境
C.其中多种多样的生态系统间是相互独立的
C。环境影响生物
D.环境改变生物
D.是地球上所有生物共同的家园，保护生物圈人人有责
4.下列现象不能体现环境影响生物的是
12.下列生态系统中，自我调节能力最强的是
A.秋末北方的杨树和柳树纷纷落叶
B.红树林保护海岸免受风浪的侵蚀
A.森林生态系统
B.池塘生态系统C.农田生态系统D.草原生态系统
C.
惊蛰前后，蛰伏于泥土中的昆虫苏醒
D.大雨过后，蚯蚓爬到地面上来
13.在苏必利尔湖的罗亚尔岛上，驼鹿夏季主要以水生植物为食，冬季主要以陆生植物
5.莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达并相通的气腔，下列选项中与此现象所体现的生
为食，狼是驼鹿的天敌。1980-1982年间，粮的数量快速减少，短期内驼鹿的数量会
物与环境的关系不同的是
A.增加
B.减少
C.不变
D.先增加后诚少
A.海豹皮下脂防层很厚
B.大树底下好乘凉
14。如表是探究“酸雨对玉米种子萌发的影响”的实验数据，相关叙述错误的是
C.荒漠中的骆驼体温升至40.7℃才会出汗D.苍耳的果实表面长有尖锐的刺
使用液体
清水
模拟酸雨
模拟酸雨
模拟酸雨
6.某小组同学探究了不同植被条件对空气湿度的影响，结果如下表，下列叙述错误的是
(pH≈7)
(pe5)
(p-4)
(3)
棵地
草地
树林
玉米种子发芽率
95%
13%
多
植被类型
A.棋拟酸雨是由食醋与清水混合配制而成的
中
晚
中
晚
晚
B.使用清水的组别为对照组，使用棋拟酸雨的组别为实验组
C,为提高实验结果准确性，每组应用等量的多颗玉米种子作为实验材料
测量值
69
57.367.777.7687881.773.782
D.实验结果表明，随若酸雨H的减小，其对玉米种子萌发的抑制作用减小
15.“人类只有一个地球，各国共处一个世界。”下列对此观点的理解，错误的是
A.实验中可用干湿球湿度计来测量空气湿度B.实验中数据应是多次测量的平均值
A.碳排放过量会加刷全球的温室效应
C.同一时间点，树林对空气湿度的影响较小D.同一地点，中午的空气湿度通常最低
B.开展陡坡种粮、
围湖造田行动，增加全球粮食产量
7.
利用你所学的知识，请判断下列能构成一个生态系统的是
C。强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处
A.学校池塘中的所有生物
B.临淄运粮河湿地公园
D。保护生物图是全人类共同的责任，需加强国际合作
C.稻田里的青蛙
D.草原上的所有植物和动物
16.下图是稻谷加工成精白米的过程，下列说法错误的是
8.太阳升起，草原上野兔正在吃首若草，一只鹰从天而降，野兔成为它的美食，野兔的
A:水稻种子中有子叶
残骸最终被细菌分解。根据以上材料，下列所书写的食物链中，正确的是
B.糙米能萌发形成幼苗
A。阳光一肖蓿草+野免→鹰
B.首若草+野兔+鹰→细茵
分种皮
C.食用部分主要是胚乳
C.首若草+野兔+鹰
D.阳光→首蓿草+野免→鹿+细菌
D.精白米能萌发形成幼苗
初二生物学第1页（共7页）
初二生物学第2项（共7页)

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