资源简介

第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交
【课程标准】
了解习近平新时代中国特色社会主义思想；通过新时代中国在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等领域取得的成就，以及综合国力和国际影响力不断提高的史事，认识中国特色社会主义建设对中国社会发展的意义及对世界的贡献
【素养目标】
（1）了解人类命运共同体理念的提出，知道人类命运共同体的理论和实践不断丰富发展；知道习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”；知道中国推进中国特色大国外交（史料实证、时空观念）
（2）理解人类命运共同体理念的内涵，知道这一理念得到国际社会的广泛认同；依据史料，理解中国特色大国外交对我国发展和世界和平的重要意义（历史解释、唯物史观、家国情怀）
（3）了解中国国际影响力的扩大和外交成就，增强民族自豪感和爱国情感，树立开放观念（家国情怀）
【教学重难点】
教学重点：中国特色大国外交
教学难点：人类命运共同体
【教学过程】
材料：课件展示图片“‘人类命运共同体’方阵”。
教师过渡：在中华人民共和国成立70周年庆典上，由96个国家300名外国友人组成的“人类命运共同体”方阵在群众游行中亮相。国际友人穿着本国特色的服饰，舞动着手中的鲜花，向全场观众致意。这一幕生动说明人类命运共同体理念产生了广泛影响。进入新时代，中国为什么要提出人类命运共同体理念？我们可以从第21课中寻找答案。
二、新课讲授
1.背景
教师讲解：当今世界面临着百年未有之大变局，政治多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化潮流不可逆转，各国间的联系和依存日益加深，但也面临诸多共同挑战。如粮食安全、资源短缺、气候变化等全球非传统安全问题层出不穷，对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战。不论人们身处何国、信仰如何、是否愿意，人类生活在同一个地球村里，实际上已成为你中有我、我中有你的命运共同体。
2.概况
衔接视频：播放视频“构建人类命运共同体”。
学生活动：观看视频，自主阅读课本，将表格内容补充完整。
人类命运共同体
首次提出 2013年3月，习近平首次在莫斯科提出
目标 建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界
重要内容 全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议
影响 得到国际社会广泛认同，为携手建设更加美好的世界凝聚了广泛国际共识，提供了中国智慧、中国方案、中国力量。
发展 2017年，“构建人类命运共同体”理念被写入联合国安理会决议；十三届全国人大一次会议将“推动构建人类命运共同体”载入《中华人民共和国宪法》序言
教师过渡：2013年，习近平在哈萨克斯坦、印度尼西亚的演讲中先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。
教师活动：展示材料，请学生探讨共建“一带一路”的作用。
材料一：2013年到2020年，中国对“一带一路”沿线国家累计直接投资达1360亿美元，沿线国家在华新设企业累计达2.7万家，实际投资累计约600亿美元。值得一提的是，2020年中国对外承包工程业务中，“一带一路”沿线国家业务占比过半。
——摘编自央视网
材料二：8年来，140个国家同中方签署了共建“一带一路”合作协议，合作伙伴越来越多。各方积极推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，启动了大批务实合作、造福民众的项目，构建起全方位、复合型的互联互通伙伴关系，开创了共同发展的新前景。
——习近平2021年6月23日，向“一带一路”亚太区域国际合作高级别会议发表的书面致辞
学生回答：推动中国形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局（有利于扩大对外开放）；成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。
教师强调：截至2023年6月，中国同150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件。
教师过渡：人类命运共同体理念的提出，共建“一带一路”的实施，使中国的国际影响力不断扩大，在这种背景下，习近平于2014年提出推进中国特色大国外交的战略思想。
1.内涵
教师提问：中国特色大国外交的内涵是怎样的？
学生活动：自主阅读课本后回答。内涵：中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，紧扣服务民族复兴、促进人类进步的主线，坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治，推动建设新型国际关系，构建人类命运共同体。
2.具体措施
教师活动：课件展示“亚太经合组织领导人非正式会议”“二十国集团领导人杭州峰会”“金砖国家领导人厦门会晤”等图片。讲解中国特色大国外交的具体措施：中国整体推进大国、周边、发展中国家外交和多边合作，推进和完善全方位外交布局，积极发展全球伙伴关系。
教师强调：这些外交活动（措施）显著提高了中国外交的影响力、感召力、塑造力。
3.作用
教师活动：展示材料，引导学生小组合作，分析中国特色大国外交的作用。
材料一：面对无理讹诈和极限施压，保持战略定力，发扬斗争精神，展示不畏强权的意志决心，坚定维护国家核心利益和民族尊严，牢牢掌握了发展和安全主动权……连续与中国台湾地区9个所谓“邦交国”建复交，有力打击“台独”分裂势力气焰……连续挫败利用台湾、涉疆、涉港、涉藏、涉疫、人权等问题对我国发动的各种攻击抹黑。
——外交部网站《全面推进中国特色大国外交》
材料二：中国将继续高举“发展、合作、共赢”的旗帜，把中国新发展转变为世界新机遇，以自身发展促进世界繁荣，继续壮大维护世界和平的力量。中国将继续积极扮演全球合作引领者的角色，以高质量共建“一带一路”为平台，不断在双边、多边、地区和全球等层面推动各国的多层次合作。
——中国社会科学网《新形势下中国特色大国外交砥砺前行》
教师强调：中国特色大国外交，维护国家核心利益；为实现中华民族伟大复兴营造了良好外部环境；为世界和平与发展作出了新的重大贡献。
三、课堂总结
本课学习“构建人类命运共同体”、共建“一带一路”、中国特色大国外交的理念与实践。人类命运共同体理念强调合作共赢、共同发展，体现了中国推动全球治理体系改革、促进世界和平发展的责任担当。“一带一路”倡议作为“构建人类命运共同体”和中国特色大国外交的重要实践，促进了沿线国家的共同繁荣。通过学习，我们认识到中国特色大国外交不仅服务于国家发展，更致力于推动全球治理创新，增强发展中国家的国际话语权。作为新时代青年，我们应增强国际视野，理解“一带一路”的深远意义，为构建人类命运共同体贡献智慧和力量。
【板书设计】

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