资源简介

《紫藤萝瀑布》作业设计（分层适配，兼顾基础与拓展）
一、字音字形题（适配初中课堂，侧重课文重点字词）
1. 给下列加点字注音
（1）迸溅（ ） （2）伶仃（ ） （3）盘虬卧龙（ ） （4）忍俊不禁（ ）
2. 根据拼音写汉字
（1）huā bāo（ ） （2）zhàn kāi（ ）
（3）míng mèi（ ） （4）xiāng qiàn（ ）
答案：
1. （1）bèng jiàn （2）líng dīng （3）qiú （4）jīn
2. （1）花苞 （2）绽开 （3）明媚 （4）镶嵌
二、成语运用题（结合课文语境，考辨析与运用）
1. 下列句子中，加点成语使用有误的一项是（）
A. 紫藤萝花一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹，仿佛一群忍俊不禁的孩子。
B. 那棵老槐树的枝干盘虬卧龙，历经百年风雨仍枝繁叶茂。
C. 他在演讲时夸夸其谈，话语如仙露琼浆般滋润着听众的心田。
D. 她独自站在角落，显得伶仃又落寞，让人忍不住想去安慰。
答案：C
解析：“仙露琼浆”比喻美酒或珍贵的饮品，也形容美好的事物，用来形容“夸夸其谈的话语”搭配不当，且夸夸其谈为贬义词，与语境矛盾；A项“忍俊不禁”指忍不住笑，贴合花朵活泼的情态；B项“盘虬卧龙”形容枝干弯曲盘旋的样子，符合语境；D项“伶仃”形容孤独无依，使用正确。
三、课文重读
1. 摘抄文中3处描写紫藤萝花形、花色、花香的精彩语句，标注修辞手法（比喻/拟人/排比等），并简要分析其表达效果（每句分析不超过50字）。
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2. 梳理文章情感脉络：作者初见紫藤萝时的心情是______，回忆过往紫藤萝时的心情是______，最终感悟后的心情是______，结合课文原句说明判断依据。
参考答案：
1.（1）摘抄：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
修辞：比喻
赏析：把藤萝花比作瀑布，生动写出花的繁茂、绵延，尽显藤萝的蓬勃气势。
（2）
摘抄：花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
修辞：拟人
赏析：赋予花朵人的动作与情态，写出花的繁密灵动，流露作者的喜爱之情。
（3）
摘抄：这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
修辞：通感
赏析：将嗅觉的香气转化为视觉的紫色，营造出梦幻朦胧的意境，富有美感。
初见：惊喜、震撼、沉醉 回忆过往：惋惜、惆怅、夹杂对生命的感慨
感悟后：释然、振奋、对生命充满希望
能力提升类
1. 仿写练习：模仿文中“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”的句式，描写一种你熟悉的植物（如荷花、菊花、桂花），不少于80字。
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参考答案：
（1） 从未见过开得这样烈的菊花，只见一片耀眼的金黄色，像一团火焰，在秋风里燃烧，不见其倦怠，也不见其退缩。
（2）从未见过开得这样清丽的荷花，只见一片洁净的粉白色，像一群亭亭玉立的仙子，立在碧波之上，不见其娇柔，也不见其张扬。
（3）从未见过开得这样密的桂花，只见一片细碎的金黄色，像撒了满枝的碎金，藏在绿叶间，不见其堆砌，也不见其零落。
2.思辨提问：作者说“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，结合生活实例，谈谈你对这句话的理解（150字左右）。
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参考答案：花会历经凋零、枯萎等不幸，人也会遭遇挫折磨难，有顺逆，这是生命常态。但不幸只是暂时的，不必沉溺个人不幸，不能困在失意里停滞不前，要正视挫折，汲取力量，像紫藤萝般在逆境中昂扬，坚定走向希望。生命本就是在起落中向前奔流，跨过不幸，终会遇见新的希望与光亮。
五、迁移阅读
《紫藤萝瀑布》关联课外阅读题设计
（适配初中语文，分记叙文/散文类课外阅读，题型对标中考，和课文主题、写法高度契合，附答案与解析）阅读文本选用宗璞另一篇借物抒情散文《丁香结》（节选），贴合课文的写作风格与生命感悟主题，题型包含基础题、理解题、赏析题、拓展题，梯度分明。
丁香结（节选）
宗璞
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？
阅读题目
1.基础题：请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）
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2.词句赏析题：赏析“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人”这句话。（4分）（从修辞角度赏析）
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3.理解题：结合上下文，说说你对“丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”这句话的理解。（4分）
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4.对比阅读题：《紫藤萝瀑布》中作者由紫藤萝悟到“生命的长河是无止境的”，《丁香结》中作者由丁香结悟到人生的结解不完才有意思，两篇文章的感悟有什么异同？（5分）
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5. 拓展题：结合生活实际，谈谈你对“人生之结”的理解。（4分）
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参考答案与解析
1. 答案：选文描写了城里城外、斗室外的丁香花的形态、香气与色彩，由丁香结的外形联想到诗句，进而感悟到人生的愁怨与问题如同丁香结，解不完才让人生更有滋味。
解析：概括时抓住“描写丁香花”“由丁香结生感悟”两个核心层次即可。
2. 答案：运用拟人和比喻的修辞手法（1分）；“探”“窥”将丁香花拟人化，赋予其灵动的情态（1分）；把小花比作星星，形象写出丁香花小巧、繁密、耀眼的特点（1分）；表达了作者对丁香花的喜爱之情（1分）。
解析：先点明手法，再分析手法的表达效果，最后点明情感。
3. 答案：丁香结象征着人生中的不顺心、愁怨与问题（1分）；人生总会遇到各种各样的难题，这些难题永远解不完（1分）；但正是因为有这些“结”，人生才不会平淡，反而充满趣味与挑战（2分）。
解析：先解释丁香结的象征意义，再结合句子分析作者的人生感悟。
4. 答案：
相同点：两篇文章都由景物生发出人生感悟，都表达了对生命的积极态度（2分）。
不同点：《紫藤萝瀑布》侧重表达生命的永恒与坚韧，面对不幸要勇敢前行（1.5分）；《丁香结》侧重表达人生的缺憾与难题是常态，接受并直面这些难题，人生才更有滋味（1.5分）。
5. 答案示例：人生之结就是生活中遇到的困难与挫折，比如学习上的难题、和朋友的矛盾、成长中的迷茫。这些“结”虽然会让人烦恼，但解决的过程能让我学会思考
六、写作训练（二选一）
1. 以“生命如______”为题（补全题目，如“生命如藤萝”“生命如溪流”），写一段短文（150-200字），借鉴课文借物抒情的写法。
示 例：
生命如溪流
生命如溪流，从远山发源，一路穿山越岭，永不停歇向前奔流。它不似江海壮阔，却带着韧劲，遇顽石便绕路而行，逢陡坡便顺势而下，从不会因阻碍停下脚步。
人生亦是如此，总会遇坎坷挫折，如考试失利的失落、努力无果的迷茫。但这些不过是溪流途中的顽石险滩，不必停滞沮丧。
溪流奔涌中汇聚雨露清泉，越流越宽；我们也该在挫折中积攒力量，在困境中调整方向。哪怕脚步缓慢，只要心怀远方、勇往直前，终能冲破阻碍，汇入广阔江海。生命长河无止境，唯有向阳向前，方能不负时光，遇见属于自己的辽阔。

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