资源简介

2025—2026学年度第一学期第二学段测试
初三化学试题
注意事项：
1.本试卷共8页；考试时间90分钟。
2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。
3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字表作答，答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
5.可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na 23 Mg 24 Al27 P31 S32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
1.“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。汉语语系中的成语，是独有的语言特色。下列成语中，涉及化学变化的是
A.火上浇油
B.木已成舟
C.聚沙成塔
D.滴水成冰
2.分类法是学习和研究化学常用的方法。下列分类正确的是
A.纯净物：氦气、清新的空气
B.缓慢氧化：钢铁生锈、蜡烛燃烧
C.基本反应类型：化合反应、氧化反应
D.氧化物：氧化镁、五氧化二磷
3.化学用语是学习化学的重要工具，下列表述正确的是
A.2O2：表示 2 个氧气
B.FeCl2：表示氯化铁
C.2H：表示 2 个氢元素
D.Mg2+：“2”表示每个镁离子带2个单位的正电荷
4.下列实验设计不能达到实验目的的是
5.2025 年3 月9日，我国发布首款碳-14 核电池“烛龙一号”。已知碳-14 的质子数为6，相对原子质量约为14，下列关于碳-14原子结构的说法错误的是
A.碳-14 和碳-12 的电子数相同
B.碳-14的中子数比碳-12多2个
C.碳-14 和氮-14 的核电荷数相同
D.碳-14和碳-12的化学性质相同
6.下列关于空气及其成分的说法，错误的是
A.通过分离液态空气可制得氧气和氮气
B.干燥洁净的空气是由多种分子构成的混合物
C.液氮气化吸收大量的热，可作制冷剂
D.空气质量指数越大，空气质量越好
7.如右图为物质的分类关系图，①与②是并列关系，③包含在②中，若①是混合物，则③的微观示意图不可能是
8.我国神舟飞船返回舱25毫米厚的“防热衣”中含有钛合金及陶瓷等材料。钛元素相关信息在元素周期表中如图，下列说法错误的是
A.钛原子的核电荷数是 22
B.一个Ti*中含有的电子数为24
C.金属钛是由钛原子构成的
D.钛的相对原子质量为47.87
9.莲藕切开后易变色的原因之一是含有鞣质等酚类物质一原花青素（C30H26O12），下列关于原花青素的说法错误的是
A.其中碳元素的质量分数最大
B.原花青素中碳、氧元素的质量比为 15：8
C.由碳、氢、氧三种元素组成
D.每个原花青素分子中含有6个氧分子
10.对氧气的化学性质叙述正确的是
A.化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应
B.物质与氧气反应时一定发光、放热，产生火焰
C.氧气能够支持燃烧，能与许多物质发生反应
D.氧气有可燃性，是一种常用的燃料
二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意，若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分）
11.乙炔（C2H2）燃烧时火焰温度可超过3000℃，燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是
A.26g 甲中氢元素的质量为 2g
B.该反应属于化合反应
C.生成的丙、丁均为氧化物
D.乙的相对分子质量为 32
12.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化
B.氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
D.单质均由同种元素组成，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
13.关于分子、原子、离子的说法其中正确的是
A.原子是最小的微粒，不可再分
B.钠原子的质子数大于钠离子的质子数
C.分子、原子、离子都可以直接构成物质
D.同种原子只能构成同种分子
14.如图是电解水反应的微观示意图。据此判断下列说法中错误的是
A.甲中微粒能保持水的化学性质
B.乙中微粒在化学变化过程中没有发生改变
C.丙中的物质属于混合物
D.丙中氢气和氧气的质量比为 2：1
15.形成化学观念，发展科学思维。下列说法正确的是
A.微粒观：金属是由原子构成的，因此由原子构成的物质一定是金属
B.分类观：纯净物是由一种物质组成的，但不一定是由一种元素组成的
C.能量观：化学变化往往伴随能量改变，但有能量改变的变化不一定都是化学变化
D.转化观：金刚石、石墨都由碳元素组成，因此由石墨转变成金刚石一定是物理变化
三、理解与应用（本题包括5个小题。共42分）
16.（11分）（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：
①地壳中含量第二多的元素
②2个氮原子
③二氧化硫分子
④氢氧根离子
⑤2 个钠离子
⑥标出五氧化二磷中磷元素的化合价
⑦如图是由18个碳原子构成的环状纯碳分子，则环状纯碳分子的化学式是
（2）用“>”、“=”、“<”填空。
①地壳中元素含量：O Fe
②液体体积：10mL酒精 +10mL.水 20mL。
③质子数：Cl- Cl
④氧元素的质量分数：C6H12O6 C3H6O3。
17.（8 分）第二十七届哈尔滨冰雪大世界的主题是“穿越古今，漫游冰雪”。
（1）古代冰灯用的照明工具是蜡烛，蜡烛燃烧属于 变化（填“物理”或“化学”，下同）。LED冰灯发光原理是电子从高能级跃迁到低能级，多余能量以光子形式释放，该变化属于 变化。
（2）古代劳动人民夏天制冰是利用硝石溶于水吸收大量热使水结冰，硝石溶于水、水结冰都属于物理变化，因为这两个变化都 （从宏观角度回答）。
（3）哈尔滨的“文创雪糕”造型别致，口味多样，其主要成分有水、白砂糖、乳制品、食用香精等。请回答下列问题：
①雪糕属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
②打开雪糕包装，能闻到香味，从微观角度解释，这是因为分子在 。
③白砂糖的主要成分是蔗糖（C12H22O11），蔗糖由 种元素组成。
④从冰箱取出的雪糕表面会形成“白霜”，这是空气中水蒸气遇冷形成的冰晶，该过程水分子之间的 变小，运动速率 （填“加快”或“减慢”）。
18.（6分）2025年9月3日，我国在北京天安门广场举行了盛大的“九三阅兵”。
（1）阅兵现场放飞的8万只气球内部充装高纯度氦气，氦气是由 （填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。气球内充装氦气是利用氦气 的物理性质，用氦气而不用氢气填充气球的优点是 。
（2）九三阅兵核武器的展示，标志我国战略威慑能力全面跃升。氘和氚是热核武器的主要原料，氘原子核由一个质子和一个中子构成，氚原子核由一个质子和两个中子构成，它们均属于氢元素的原因是 。
（3）铀-235是核裂变的重要原料。铀元素的部分信息如下图所示。据图分析，这两种原子在结构上的区别是 不同。
（4）某种无人机的动力来源于锂电池，锂电池放电时的原理是锂和二氧化锰反应生成亚锰酸锂（LiMnO2），已知LiMnO2中Li的化合价为+1价，则锰元素的化合价是 。
19.（10分）人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期，一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型。基于对原子结构的认知，人们能更好探索物质的组成、结构、性质及其应用。
（1）在图a的原子模型中，能代表道尔顿“实心球模型”的是 （填序号）。
（2）1909年，卢瑟福进行a粒子散射实验：用一束a粒子轰击金箔，发现大多数a粒子能穿透金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分a粒子运动路径发生了改变，还有极少数的a粒子被反弹了回来。出现上述现象是因为在原子中央存在一个相对质量大、体积小、带 电的 ，据此提出的原子模型为 （填序号）。
（3）玻尔提出电子分层排布的原子模型。图b方框内的数字是 ，该原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子，形成相对稳定结构，其离子符号为 。
（4）有关图c的说法，错误的是 （填字母）。
A.原子序数：Z>Y
B.核外电子数：XC.Y 和Z 同处于第三周期
D.Y 和 Z 化学性质相似
（5）追寻科学家的足迹，同学们绘制有关物质宏观组成和微观构成的图画，其中图1所示“▲”应填入的是 。图2中保持水的化学性质的最小粒子是 （填具体的粒子名称）。
20.（7分）纯净的臭氧（O3）在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味，不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。生产中大量使用的臭氧通常由右图方法制得。
依据文章内容回答下列问题。
（1）臭氧的物理性质有 （写出一条）。
（2）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到 的现象。
（3）臭氧转化为氧气的微观示意图如上，请在方框中补全相应微粒的图示
。
（4）在臭氧转化为氧气过程中，下列发生变化的是 （填序号）。
A.元素种类B.分子种类C.原子数目D.分子数目
（5）由氧气制得臭氧的过程中， （填序号）。
A.只发生物理变化B.只发生化学变化C.既有物理变化也有化学变化
（6）臭氧和氧气的组成元素相同，但化学性质差异大的原因是 。
四、实验与探究（本题包括2个小题，共21分）
21.（9分）（1）为验证氧气某些物理性质，小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行图1所示实验，测得氧气体积分数随时间变化曲线如图2所示。
①从微观角度分析AB段曲线下降的原因是 。
②BC段曲线下降幅度明显超过AB段，体现氧气的性质是 。
③图 2 中 D 点氧气的体积分数约为 %o
（2）如装置3所示，向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水（几乎不含氧气），立即塞紧插有两端开口的细玻璃管的橡胶塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，将看到玻璃管中的液面 （填“上升”“下降”或“不变”）。
（3）进行图4所示实验时，发现铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧、
① ，放热，生成黑色固体，该反应的符号表达式为 ② ，该反应的基本反应类型为 ③ 反应。铁丝在空气中与在氧气中反应的剧烈程度明显不同，从微观角度分析其原因是 ④ 。
22.（12分）实验探究是学习化学的重要方法和手段，以下是测定空气中氧气的含量的实验探究。
（1）图1实验是拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分，发生反应的文字表达式为 。关于该实验分析不合理的是 （填字母）。
A.装置内两处容器中汞的作用均只是消耗氧气
B.曲颈甑中汞的用量可能会影响实验结果
C.装置中汞有毒，而且整个实验耗时较长
D.反应结束后，需要将整个装置冷却至室温，再测量容器中气体的减少量
（2）图2实验中，为了使氧气反应更充分，实验中可采取的措施是 ，若实验后未将气球中气体挤出，会导致测得氧气含量偏 （填“大”或“小”）。
（3）为了更精确的定量了解空气中氧气含量及误差原因，同学们引入数字化传感器按图3装置进行实验，记录并处理数据见图4。B点到F点（温度已降至室温）的实验过程中，从图3装置中可观察到的现象是 。起点 A 的坐标为（0，20.99），通过数据我们可以直接得出玻璃管内原来空气中氧气的体积分数为 ，F点的坐标为（203，4.23），则整个过程中铜粉实际消耗的氧气的体积为 mL（结果精确到 0.01mL，已知玻璃管体积为 100mL）。
（4）研究小组的同学再次查阅资料发现，食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。他们尝试用如图装置进行实验来测定空气中氧气的体积分数，量筒中装有50mL水，记录相关数据如下表所示：
根据表中实验数据计算空气中氧气的体积分数约为 （结果精确到0.1%）。
五、分析与计算（本题包括2个小题。共7分）
23.（3分）粮食安全关乎国家安全，而化肥是粮食安全的重要保障。如图为某化肥尿素【CO（NH2）2】样品广告标签的部分说明，请回答。
（1）通过分析回答，这是一则 （填“真实”或“虚假”）的广告。
（2）农民伯伯用尿素给耕地中的玉米施加氮元素、若施加 120kg 尿素，其中含有 kg的氮元素。
24.（5分）下图复方硫酸亚铁片的说明书，请依据说明书回答下列问题：
（1）硫酸亚铁中铁元素、硫元素、氧元素的质量比为 。（填最简整数比）
（2）硫酸亚铁中铁元素的质量分数是 （只填写计算计算，精确到0.1%）
（3）一位三岁的儿童，若按说明书的用量服用，一天从此药物中获取 毫克铁元素。（只填写计算结果，精确到0.1mg）
六、附加题（本题包括1个小题。每空2分，共10分）
25.（1）中国科学家已实现由CO，到淀粉的全人工合成、主要过程如下
①阶段I反应的微观过程如图1所示。写出甲醇的化学式 。
阶段II的物质转化如图2所示。反应a中四种物质的化学计量数均为1。
②推测甲醛的化学式是 。
③为使甲醇持续转化为甲醛，反应b需补充H2O2，理论上需补充的H2O2与反应a中生成的H2O2，的分子个数比 。
（2）当两微粒的原子个数相等、核外价电子数之和也相等时，可互称为等电子体。如：SO2与O3、CN-与N2互为等电子体，写出与N2O互为等电子体的一种分子的化学式 。
（3）W是由A、B两种元素组成的AB，型离子化合物，其阴、阳离子均含18个电子，且阴、阳离子个数比为1：1，则W的化学式是 。

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