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开封市金明中学2025-2026学年第一学期期末质量检测
九年级历史试题
满分：50分 考试时间：60分钟
一、选择题(共20小题，共20分)
1.“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张( )
A.使东方从属于西方 B.中断了东西方文化发展进程
C.打通了亚欧商贸通道 D.促进了东西方文化交融
2.罗马帝国为了更好地处理不同人口的关系，设立外事裁判官，裁判官在处理问题时要基于所有人都认可的合理性和公正性原则，这些原则被称作“万民法”。由此可见，万民法( )
A.推动了罗马疆域的扩大 B.体现了人人平等的原则
C.构成了罗马最早的法律 D.适应了帝国扩张的需要
3.他们(新兴市民)要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费等，学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能。”材料表明中世纪大学兴起的原因( )
A.王权的大力支持 B.农业技术的发展
C.城市发展的需求 D.宗教传播的推动
4.在某同学的一段期末复习提纲里，写有“哈里发”“智慧宫”“《医学集成》”“《天方夜谭》”等内容。该同学复习的是( )
A.阿拉伯帝国 B.亚历山大帝国
C.拜占庭帝国 D.西罗马帝国
5.随着土地关系的变化和手工业的发展，出现了资本主义化的生产和经营方式，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌，这种新的生产和经营方式是( )
A.租地农场和手工工场 B.庄园
C.集体农庄 D.城市工商业
6.15世纪之前的欧洲，肖像画是国王、教皇、圣人等大人物的专享。而15世纪之后，人们喜欢将家庭成员的肖像挂在家中展示。出现这一变化的原因是( )
A.世界范围的扩大 B.人文主义思潮的影响
C.绘画水平的提升 D.神学思想的严重束缚
7.某同学在学习世界史时，整理了如下知识点：西欧经济和社会的发展、文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺。据此判断，他学习的主题是( )
A.古代欧洲文明的兴起 B.走向近代
C.资本主义制度的确立 D.工业革命的浪潮
8.《大国崛起的文化准备》中提到：“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。”以英国为例，与其器物和经济的改变相关的事件是( )
A.工业革命 B.资产阶级革命
C.宪章运动 D.殖民扩张
9.“共产党人的最近目的是和其他一切无产阶级政党的最近目的是一样的：使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权”。材料最有可能出自( )
A.《人权宣言》 B.《人民宪章》
C.《共产党宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
10.在研究有关近代自然科学发展史的课题过程中，小李同学发现，每当搜索“万有引力定律”“光学分析”“微积分学”的时候，某位英国科学家的名字就会出现。这位科学家是( )
A.达尔文 B.牛顿
C.巴尔扎克 D.梵高
11.1919-1921年，列强先后召开巴黎和会、华盛顿会议，这两次会议的共同之处是( )
A.都与德国签订了一系列和约 B.体现战胜国对战败国的严厉制裁
C.打破了日本独霸中国的局面 D.都被大国操纵且损害中国利益
12.历史史实是客观发生、可考证的历史事实；历史观点是对史实的评价。下列属于历史观点的是( )
A.1920年甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动
B.1955年周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针
C.1990年纳米比亚独立，在非洲人民反殖民主义斗争中具有里程碑意义
D.1999年底，巴拿马收回了巴拿马运河的全部主权
13.随着两次工业革命的开展，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。她们要求获得普选权，并和男性平等参与立法和执政。这表明工业革命推动了( )
A.大众教育推广 B.产业结构升级
C.工人运动高涨 D.妇女地位提高
14.1921年苏维埃政府采取的一项政策巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。这项政策是( )
A.战时共产主义政 B.新经济政策 C.农业集体化 D.苏联模式
15.20世纪30年代据苏联统计，苏联的工业总产值居欧洲第一位、世界第二位，使苏联从一个落后的农业国变成强大的工业国的是( )
A.实施新经济政策 B.完成两个五年计 C.进行农业集体化运动 D.1936年新宪法的颁布
16.罗斯福新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。罗斯福新政的突出特点是( )
A.国家干预经济 B.发展农业经济
C.吸纳失业人员 D.恢复银行信用
17.时空观念是历史学科的核心素养之一。观察下列年代尺，②处应填( )
A.斯大林格勒保卫战 B.德军突袭波兰 C.日本签署投降书 D.日军偷袭珍珠港
18.法国大文豪雨果有个梦想：总有一天，所有的欧洲在一个高一级的整体里。1993年，欧洲出现了用“一个声音说话”的区域政治、经济集团组织，雨果的梦想初步实现了。让雨果的梦想变成了现实的组织的标志是( )
19.前苏联总统戈尔巴乔夫在辞职演讲中说：“我们什么都多：土地、石油和天然气、其他自然资源；智慧和才能也都不错。我们的生活却比发达国家差的多，越来越落后在他们的后面。”造成这一现象的主要原因是( )
A.西方的和平演变 B.美苏争霸的影响 C.第二次世界大战的影响 D.苏联模式的弊端
20.世界气象组织指出，2025年海平面上升、南极海冰面积和冰川消融等多项气候变化指标创下新纪录这反映人类社会面临着( )
A.生态问题严峻 B.贫富差距加大 C.世界经济乏力 D.人口增长过快
二、非选择题。(共5大题,共30分)
21.阅读材料，回答问题。(共6分)
14世纪 文艺复兴运动出现
1640年 英国资产阶级革命爆发
17世纪 启蒙运动出现
1765年 哈格里夫斯发明珍妮机，工业革命开始
1776年 美国大陆会议发表《独立宣言》
1787年 美国制宪会议通过宪法
1789年 法国大革命爆发，随后颁布《人权宣言》
(1)英国通过资产阶级革命，最终确立的政治制度是什么 它是通过哪部法律文件确定的 (2分)
(2)请从大事年表中选择两个事件，并说明它们之间的联系。(2分)
(3)根据大事年表，归纳促进资本主义发展的因素。(2分)
22.科技发展对人类社会的影响是多维度的。阅读下列材料，回答问题。(共6分)
材料一 铁路的出现改变了人类社会，这不仅体现在成百倍增加的运输量、数十倍提高的运行速度上……还进一步教会了人们遵守时间和纪律，守时守纪成为现实生活的准则。火车车厢内，不同阶层的人同处一室，贵族、商人、工人并肩而坐，这种共处在一定程度上冲击了传统等级观念，为平等意识的发展提供了一定的环境。 ——摘编自(英)克里斯蒂安·沃尔玛尔《铁路改变世界》
材料二 在第二次工业革命之中，新一轮的技术革新浪潮兴起……中小型家族企业占多数，到企业规模越来越大，生产和资本出现集中趋势。 ——摘编自《简明世界历史读本》
材料三 第三次科技革命以信息技术为核心，极大地推动了生产力的发展。互联网技术的普及，打破了地域限制，加速了全球贸易、资本流动和技术传播，各国经济相互依存度不断提高。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
材料四
(1)根据材料一，概括“铁路时代”的到来产生的影响。(2分)
(2)结合所学，指出材料二中出现的生产组织形式。(1分)
(3)根据材料三回答，第三次科技革命使人类进入什么时代 概括革命对世界经济潮流的影响。(2分)
(4)当今社会人工智能正以前所未有的速度融入我们的生活。作为新时代的中学生，请你谈谈如何使用人工智能 (1分)
23.阅读材料，回答问题。(共6分)
材料一 美国黑船压境的傲慢和强势，凸显出幕府的软弱无能，来自外部的压力终于演变为内部变革的动力。最终，武士们以王政复古的名义推翻了幕府，扶持刚刚登基的明治天皇，建立起合法的新政府14岁的明治天皇成为日本的最高领袖。 ——《大国崛起》解说词
材料二 明治维新初期提出“文明开化”口号，此后日本的风俗习惯和文化教育出现了许多新气象，如武士发结被剪去，不再随身佩刀；天皇带头喝牛奶、吃牛肉，西餐开始流行。影响最大的是教育改革：1871年文部省设立后，日本引进西方近代教育制度，确立小学、中学和大学三级教育体制，中小学为义务教育。 ——摘编自王斯德《工业文明的兴盛》
材料三 八十年代后，日本的重点转向扶植和保护私人资本主义企业。除铁路和军工企业外，大部分国有企业被处理给私人经营，通过各种补助资金、优厚贷款等形式，扶植了一大批财阀和大资本家，如三菱、三井、古河、川崎等。 ——摘编自王斯德《工业文明的兴盛》
(1)根据材料一，指出当时日本面临的问题。19世纪60年代日本通过哪次改革应对危机 (2分)
(2)根据材料二，概括“文明开化”的主要内容。(2分)
(3)根据材料三，回答日本在经济上实行的相关措施。(1分)
(4)综合上述材料并结合所学，归纳日本这次改革的作用。(1分)
24.各种因素推动着世界格局的演变，发展新型大国关系，需要创新思维。阅读材料，回答问题。(共6分)
材料一
材料二 二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自居。但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇。这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗。这场长达40多年的以美国为首的资本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营分庭抗礼的争斗，很大程度上造成了世界的撕裂。
——徐蓝《冷战的爆发与两极格局的形成》
材料三
截止于2023年10月24日，联合国儿童基金会表示，自本轮巴以冲突发生以来，加沙地带有2360名儿童死亡。 “9·11”事件中纽约世界贸易中心双塔大楼被擅 被北约导弹炸毁的中国驻南联盟大使馆
(1)材料一呈现了20世纪世界格局的演变过程，指出数字①④分别对应的世界政治格局。(2分)
(2)根据材料二，概括美苏关系发生的变化。并结合所学，分析出现这一变化的主要原因。(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识，归纳影响世界和平与发展的因素。(2分)
25.请阅读下面材料，围绕其中的观点，结合所学历史知识，写一篇80-120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整)(6分)
在当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重，人类社会面临前所未有的挑战。世界又一次站在历史的十字路口，何去何从取决于各国人民的抉择。 ——摘自习近平在中共第二十次全国代表大会上的报告开封市金明中学2025-2026学年第一学期期末质量检测
九年级历史试题答案
一、选择题
1—5 D D C A A
-10 B B A C B
11-15 D C D B B
16-20 A D B D A
二、非选择题
21.（1）君主立宪制 《权利法案》
（2）英国资产阶级革命最终确立君主立宪制，为开展工业革命提供了政治前提，两者都促进了英国资本主义的发展。（言之有理即可）（3）思想解放、制度创新、技术创新、法律文献保障。（写出2点即可）
22.（1）提高运输效率，促进经济发展；教会人们守时守纪；促进平等意识的发展。（写出2点即可）
（2）垄断组织
（3）信息时代；推动经济全球化
（4）言之有理即可
23.（1）面临内忧外患、民族危机； 明治维新
（2）学习西方的风俗习惯；引进西方教育制度
（3）殖产兴业
（4）明治维新是日本的转折点，使日本走上了资本主义道路。
24.（1）①凡尔赛—华盛顿体系；④多极化
（2）美苏从合作转向对抗；国家利益不同
（3）地区冲突、恐怖主义、霸权主义（写出2点即可）
25. （小短文言之有理即可）
加强合作，促进和平
20世纪八九十年代以来，和平与发展成为时代的主题。1993年欧盟成立，提高了国际地位，促进了成员国的合作交流。中国坚持走和平发展道路，提出“构建人类命运共同体”，积极发展全球伙伴关系，实现合作共赢。综上所述，我们要加强合作，促进世界和平交流。

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