资源简介

八十中2024-2025学年度第一学期期末模拟
七年级 历史
注意事项:
1请在答题卡上作答，在试卷上作答无效
2. 本试卷共二道题，19道小题，满分70分。考试时间60分钟。
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）
说明：在四个选项中只有一个选项是正确的。
1．了解我国早期人类的代表——北京人的生存状况有多种途径，可信度最高的是（ ）
A．神话传说 B．考古发现
C．影视作品 D．学者推断
2．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（ ）
A．建筑技术的进步 B．生活方式的转变
C．饲养水平的提高 D．生产工具的改进
3．适合下图的主题是（ ）
A．中国原始农业兴起 B．先民与自然灾害斗争
C．世袭制的推行过程 D．中华民族的人文初祖
4．“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲……”“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。”这两段话反映的是（ ）
A．夏朝的“家天下” B．西周的分封制
C．西汉的“大一统” D．秦朝的郡县制
5．历史社团编演了三部课本剧，它们反映的共同主题是（ ）
A．统一国家的建立 B．奴隶制社会的发展
C．王朝的阶级分化 D．暴政导致国家灭亡
6．历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ）
A．周平王东迁后，周王室的统治力大减 B．春秋末期，吴国和越国先后北上争霸
C．春秋争霸过程中促进了民族的大交融 D．战国七雄争霸，秦国实力逐渐最强大
7．《史记 商君列传》记载：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。”鼓励人民尽力发展农业，而对于从事商业或由于懒惰而贫穷的，全部把他们没为奴隶。这表明商鞅变法重视（ ）
A．商业贸易 B．海外贸易
C．农业生产 D．手工业生产
8．“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白在诗中肯定的秦始皇功绩是（ ）
A．修建长城 B．统一全国
C．抵御匈奴 D．开发南疆
9．识读历史地图是历史学习的重要方法之一。对右侧形势图A处
发生的事件表述正确的是（ ）
A．建立政权号称“张楚”
B．歼灭了秦军队的主力
C．彻底推翻了秦朝统治
D．爆发原因是遇到暴雨
10．天下初定，汉高祖下令“兵皆罢归家”，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民以增加农业劳动力，又采取轻徭薄赋的政策。汉高祖这些措施体现的思想是（ ）
A．以法治国 B．以礼治国
C．无为而治 D．以德化民
11．毛泽东在《沁园春 雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。”下列与“汉武”有关的历史事件是（ ）
A．将儒家学说立为正统思想 B．派大将蒙恬北击匈奴
C．统一铸造圆形方孔半两钱 D．实行休养生息的政策
12．耧车，汉代出现的播种工具，以人或畜为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。耧车的出现反映该时期（ ）
A．思想的进步 B．农业的进步
C．人民的幸福 D．制度的强化
13．据《汉书张骞李广利传》中记载：“宛城中无井，汲城外流水…师（李广利部）闻宛城中新得汉人知穿井…罢而印归。”材料可以证明丝绸之路是一条（ ）
A．军事征服之路 B．技术交流之路
C．民族交融之路 D．思想传播之路
14．《三国演义》对赤壁之战的描述中，“蒋干盗书”“草船借箭”“诸葛亮借东风”等故事脍炙人口。但这些故事却不见于史书记载。这种现象的出现，主要是因为（ ）
A．《三国演义》是文学作品而不是史书 B．史书没有记载三国时期的赤壁之战
C．《三国演义》所记述的内容真实可靠 D．记载这些故事的史书已经全部失传
15．某同学在学习中发现以下两则学习材料，从材料甲到材料乙，可推出的正确结论是（ ）
材料甲 材料乙
楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——[汉]司马迁《史记》 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。 ——[南朝]沈约《宋书》
A．南方经济发展超过北方 B．江南地区经济得到发展
C．南方是当时的政治中心 D．江南地区人地矛盾突出
二、非选择题（本题4小题，共40分）
16.（9分）学习历史的方法多种多样，历史事件、历史现象、历史人物构成了历史发展的基本线索。让我们“追寻着历史的足迹”，回答下列问题。
【遗迹追寻历史史实】
（1）图1中A处地点的名称是什么？分别说出B、C两处古人类遗址的名称。（3分）
【图片解读历史现象】
（2）指出图一、图二房屋居住的原始居民和样式。（4分）
①图2：居民________；样式________；
②图3：居民________；样式________。
【材料研读历史人物】
材料三 轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，……以与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，不用帝命。……帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。
——《史记·五帝本纪》
（3）材料三中“轩辕”指的是谁？根据所学知识，请你再列举出“轩辕”的一项主要贡献。（2分）
17.（8分）中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。阅读材料，结合所学，回答问题。
【农业产生促文明】
材料一 人类的祖先发现一些谷类可以在土地上栽种，捕获的小动物可以在家饲养。年深日久，终于进入了“五谷丰登，六畜兴旺”的农业时代。
——《简明中国历史读本》
（1）依据材料一，概括原始农业出现的重要标志。（2分）
【工具改进促变革】
（2）图1、图2可以证实春秋战国时期我国农业生产领域怎样的基本史实？它们的出现在当时有什么意义？（4分）
【兴修水利促发展】
材料二 灌溉三都，开稻田，于是蜀野千里，好为陆海。旱则引水浸润，雨则堵塞水门。故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。
——《华阳县志》
（3）材料二描述的水利工程的名称是什么？“天府”指的是何地？（2分）
（9分）三国两晋南北朝的时代特征为政权分立与民族交融。阅读材料，回答问题。
【画示意图——感知历史特点】
观察政权更迭示意图，根据提示信息写出①、②处对应的政权名称，并概括这一时期的阶段特征。（3分）
【读万卷书——汲取历史智慧】
（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——摘译自《魏书》 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏宜改姓元氏。诸功臣自代（古郡名）来者，姓或重复，皆改之”。 ——《资治通鉴》
据上述史料，指出它们反映了北魏孝文帝改革的哪些措施？这次改革的历史影响是什么？（3分）
任务三【行万里路——追寻历史足迹】
（3）考察历史遗址是学习历史的重要途径之一。请从上面三处名胜古迹中任选一处，为其撰写解说词。（多选多答只评第一个，3分）
（14分）中华文明上下五千年，纵横九万里。知所从来，方明所往。某历史兴趣小组的同学们以“建立·发展”为主题开展探究活动，请你完成活动任务。
任务一 【以史·启迪未来】
杰出人物对历史发展产生重要影响。概括两位历史人物共同的精神品质。（答出一点，1分）
从两位人物中任选一位进行介绍。（3分）
任务二 【阐释·兴起灭亡】
材料一中“政治大一统”在中央实行了什么制度？“文字大一统”后颁行全国的文字是什
么？（2分）依据材料二概括秦朝灭亡的根本原因。（2 分）
任务三 【论证·科技发展】
（4）请你从以下史实中，任选两项，论证“科技进步有利于社会发展”。
（要求：运用史实，论证观点，条理清楚，6分）
第 5页 共8页
1八十中2024-2025学年度第一学期期末模拟
七年级 历史 答案
一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
选项 B D D B D C C B A C A B B A B
二、非选择题（本题4小题，共40分）
16.(9分)
（1）北京（1分）；元谋人、马坝人（2分）
（2）河姆渡人（1分）；干栏式建筑（1分）；半坡居民（1分）；半地穴式圆形房屋（1分）
（3）黄帝（1分）；建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、炼铜、发明箭（答出一点即可,1分）
17.（8分）
（1）农作物种植（1分）；家畜饲养（1分）
（2）铁制农具和牛耕的使用和推广（2分）；使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多（2分）
（3）都江堰（1分）；成都平原（1分）
18．（9分）
（1）①吴；②东晋（2分）；政权分立与民族交融（1分）
（2）规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语（1分）；改鲜卑姓为汉姓（1分）；改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。（1分）
（3） 河北保定祖冲之故里：祖冲之是南北朝的杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就；他把圆周率精确到小数点以后的第7位数字。这项成果领先世界近千年；他创制的当时最先进的历法《大明历》，测算的一年的时间与现代天文科学测算的结果相比较，只差50秒；他还设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等。
山东潍坊贾思勰故里：贾思勰是北朝时期著名的农学家。他强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想。他所作的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。
山西大同云冈石窟：建造于南北朝时期。云冈石窟群规模宏大，雕刻着数以万计的佛像。雕刻风格继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术。
（答出名字并写出两条理由，3分）
19.（14分）
（1）大公无私、勇于创新的精神品质（意思对即可，1分）
（2） 相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。禹接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海。经过10多年的努力，终于消除了水患。禹竭尽全力治水，公而忘私，“三过其门而不入”。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。
公元前 256 年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。李冰还治理大渡河、开发岷山，对蜀郡的发展作出很大贡献。（选择人物并介绍两条相关内容，3分）
中央集权制度（1分）；小篆（1分）秦残暴的统治（2分）
（4）本题为开放性试题，要求围绕 “科技进步有利于社会发展。”这一观点，从下列史实中，任选两项，史论结合，条理清楚。（6分）
水平等级 要求 分数
4 紧扣观点加以论述，运用材料中两个史实，运用史实，论证观点，逻辑清晰 6-5
3 能够围绕观点加以论述，运用了材料中两个史实，论证观点，条理基本清楚 5-4
2 基本能够围绕观点加以论述，运用了材料中的史 实，但数量不够，或论证观点不充分 4-3
1 论述与提供的观点无关，或仅仅重复材料中的史实 2-0
【示例】
观点：科技进步有利于社会发展
选择的制度：《黄帝内经》、《九章算术》（造纸术）
战国时期问世的《黄帝内经》，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。《黄帝内经》是中医学的奠基之作。
《九章算术》最晚成书于东汉时期，总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上先进的数学著作。
（西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法。105 年，东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，以树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，使纸的质量大大提高成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。中国的造纸术辗转流传到世界各地。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。）
综上所述，科技进步有利于社会发展。

展开更多......

收起↑