2026届福建省泉州市高中毕业班质量检测(二)历史试题(图片版,含答案)

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2026届福建省泉州市高中毕业班质量检测(二)历史试题(图片版,含答案)

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历史试题参考答案
第I卷(选择题,共48分)
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
6
答案
0
A
B
D
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
A
B
D
B
A
C
C
第II卷(非选择题,共52分)
二、非选择题:本大题有4小题,第17题8分,第18题8分,第19题24分,第20题12分,共52分。
17.【答案】
新趋向:破除西方中心论,转向全球反法西斯格局。(2分)【由忽视他国贡献到重视盟友作用:从
军事维度走向战争与社会,国际关系。从以上两个方面回答,也可以得2分】
合理性:在亚洲战场中,中国在1931年最早掀起反抗日本法西斯的斗争,在抗日民族统一战线的旗帜下,
中国各民族、各政党、各政治派别求同存异,共同抗敌。(2分)
中国积极倡导建立世界反法西斯同盟,实际参与了世界反法西斯战争的谋划和指挥。(或中国抗战是
世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献)(2分)中国战场作为世
界反法西斯的东方主战场,协助和配合了盟军作战,给予盟军的重大支持,牵制大量日军(2分)
中国国综合国力、国际地位和话语权、影响力的等的提高。(2分)
和平发展合作共赢的历史潮流影响史学研究。(2分)
18.【答案】
清初朝廷内部在台湾问题上的共识,是从三则史料的共性表述中实证得出的:
1.三则史料共认台湾的核心战略价值:施琅奏疏称台湾“关四省要害”、《清史稿》言其“屏
蔽闽疆”、《清圣祖实录》强调“弃而不守不可”,均指向台湾是东南海防的关键屏障,不
可放弃(3分);
2.三则史料共推台湾的治理必要性:施琅反对“迁民弃台”、《清史稿》担忧“为外国所
据”、《清圣祖实录》定策设府,均体现“台湾需实际管控而非弃置”的共识(3分);
3.三则史料共证台湾的行政管辖原则:从施琅“守台湾固澎湖”的建议,到《清史稿》“应
如施琅请”的支持,再到《清圣祖实录》“设台湾府隶福建”的裁决,共同确立台湾纳入
中央行政体系的共识(2分)。
【通过“奏议(当事人论证)一朝堂记录(集体讨论)一皇帝实录(最终决策)”的层
级史料互证,从“具体主张”到“制度落地”的逻辑链条中,完成对台湾问题共识的实
证,体现了“多重史料支撑结论”的严谨性(1分)。】
19.【答案】
(1)构想:社会主义初级阶段实行“按劳分配”,社会主义高级阶段实行按需分配。(2分)
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