山东省济南平阴县2025-2026学年1月八年级上册期末质量检测历史试题(含答案)

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山东省济南平阴县2025-2026学年1月八年级上册期末质量检测历史试题(含答案)

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2025—2026学年第一学期期末学习诊断检测
八年级历史试题
本试题共8页,满分100分。考试用时60分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.在汉字的历史长河中,对联作为一种精炼、小巧的汉字民俗工艺,散发着无比璀璨的光彩。与下列对联相关的历史人物是
A.关天培 B.陈化成 C.葛云飞 D.林则徐
2.鸦片战争改变了中国历史发展的进程,成为中国近代史的开端。这主要体现在
A.鸦片战争后中国爆发了农民起义运动
B.鸦片战争后中国开始向西方学习
C.鸦片战争后中国签订不平等条约
D.鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会
3.恩格斯在评论某次战争时指出,如果我们将当时所缔结的各项条约比较一下,就不得不承认这样一件一目了然的事实:这次战争不是对英国和法国有利,而是对俄国有利。恩格斯所评论的“对俄国有利”是指俄国
A. 取得协定关税的特权 B.侵占中国北方大片领土
C. 获得最多的战争赔款 D.强迫中国开放通商口岸
4.绘制知识结构图是学习历史的一种方法。下图是“太平天国运动兴衰”示意图,其中“内乱毁梦”是指
A. 金田起义 B.定都天京
C.天京事变 D.天京陷落
5.如图是关于晚清时期统治集团发起的一场自救运动概况的思维导图。该运动
A.促进了中国民族资本主义的产生
B.成为中国近代史的开端
C.肯定了资产阶级民主共和的制度
D.使中国走上了富强道路
6.“国家独立和领土完整是国家的最高利益,……每一位中华儿女都必须自觉维护国家统一,旗帜鲜明地同国内外分裂势力作斗争。”以下选项中,能够直接印证这一论述的是
A.林则徐虎门销烟 B.洪秀全金田起义 C.李鸿章创办海军 D.左宗棠收复新疆
7.右图图名为《时局图》。该图反映的是
A.第二次鸦片战争使中国丧失更多主权
B.八国联军在大沽口登陆
C.列强在中国掀起瓜分狂潮
D.外国企业在华分布情况
8.1910年张謇提出“棉铁政策”,认为中国要振兴,必须以棉、铁两种工业为中心。1912年4月,张謇出任汉冶萍公司总经理,提出“棉铁两业可以操经济界之全权”。这表明他主张A.师夷长技 B.民主共和 C.自强求富 D.实业救国
9.著名史学家戴逸在研究戊戌变法时指出:“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中,忽然从哪里吹过来一股新鲜的气息,麻木不仁的头脑开始清醒过来了,僵硬的四肢逐渐动弹起来了。由此可见,戊戌变法的重要意义在于
A.开启民族觉醒 B.促进经济发展 C.挽救民族危机 D.加速政治革新
10.《辛丑条约》的签订,使清政府沦为“洋人的朝廷”,主要因为它规定
A.赔款白银4.5亿两 B.清政府保证严禁人民参加反帝活动
C. 划定东交民巷为使馆界 D.拆毁大沽炮台
11.某同学搜集了“洋务运动”、“甲午中日战争”、“八国联军侵华”等相关史料,由此可知,他正在研究的单元主题是
A.中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.早期现代化的初步探索和民族危机的加剧
C.资产阶级民主革命与中华民国的建立 D.新民主主义革命的兴起
12.某同学为梳理知识脉络确立学习主题,制作了以下年代尺,该主题可能是
A.张之洞的自强运动
B.梁启超的维新运动
C.张謇的实业活动
D.孙中山的革命活动
13.它是中国近代第一个比较完整的资产阶级民主革命纲领,体现了资产阶级追求民族独立、政治民主和发展资本主义的愿望,成为辛亥革命的指导思想。“它”是
A.变法图强 B.自强求富 C.三民主义 D.民主与科学
14.辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜,促使人们敢于发表以前不敢说的主张,民众心理有了巨大变化。这反映了辛亥革命
A.极大推动了中华民族的思想解放 B.改变了中国半殖民地半封建的社会性质
C.完成了民族独立、人民解放的任务 D.推翻了清王朝的统治
15.(1912年)2月13日,孙中山说:“近日满清退位,中华民国成立,民族、民权两主义俱达到,唯有民生主义尚未着手,今后吾人所当致力的即在此事。”下列哪一事件开始改变了他的看法?
A.袁世凯就任临时大总统 B.宋教仁案的发生
C.军阀割据局面的出现 D.袁世凯复辟帝制
16.绘制思维导图是学习历史的有效方法。如下图“▲”处的内容应是
A.洋务运动 B.维新变法运动
C.新文化运动 D.五四运动
17.青年,特别是青年学生,总是用他们满腔热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年就是这样一群青年揭开了一个时代的序幕。“一个时代”指的是
A.旧民主主义革命时代 B.新民主主义革命时代
C.资产阶级革命时代 D.社会主义建设时代
18.李华同学在“学党史,感恩党,跟党走”主题演讲活动中,以《开天辟地》为题进行论述,其演讲核心对应的近代中国“开天辟地的大事变”是
A.新文化运动兴起 B.五四运动爆发 C.中国共产党诞生 D.中华人民共和国成立
19.著名作家魏巍在《地球上的红飘带》一书中记载:“地球上曾经有过一条红飘带,一头连着黄土高原,一头连在瑞金城外。”下列口号与之相关的是
A.“打倒列强,除军阀” B.“红军主力上征途,战略转移去远方”
C.“打土豪,分田地” D.“保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!”
20.1936年12月13日早晨,南京报童沿街叫卖:“特大新闻,张、杨发动兵变,蒋总司令遇险。”这个震惊世界的新闻是
A.海兰泡惨案 B.九一八事变 C.西安事变 D.七七事变
21.下面图片是某小组办板报收集的素材。根据图片反映的内容判断该板报的主题是
A.抗日战争的民族英雄 B.农民起义的优秀领袖
C.民主改革的领军人物 D.勇于创新的发明家
22.丘吉尔曾说:"如果日本进军西印度洋,必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃,而能够避免上述局势出现的只有中国。"据此可知
A.抗日战争促进了中华民族的觉醒 B.中国战场是反法西斯战争的东方主战场
C.抗日战争提高了中国的国际地位 D.抗日战争是中华民族走向复兴的转折点
23.下列是同学们制作的知识结构图,它反映了
A.中国共产党的土地政策与时俱进
B.中国共产党的革命道路
C.太平天国实行的土地政策
D.抗日根据地不断扩大
24.“新民主主义革命的胜利,结束了中国半殖民地半封建社会的地位和外患频仍、长期战乱、四分五裂的局面,实现了中华民族的独立和人民的解放,从根本上改变了中国社会的发展方向,……深刻影响了世界历史发展进程。”材料叙述的是新民主主义革命胜利的
A.背景 B.性质 C.过程 D.影响
25.学校八年级同学正在开展《美术经典中的党史》展览活动,他们搜集了许多反映党的历史上重大事件的油画,并配以主题词。其中,他们对油画《开国大典》的配词恰当的是
A.千年画卷,颂耕者有其田 B.艺术铭记,高原换新颜
C.丹青绘巨作,礼赞新中国 D.影像写史,颂“最可爱的人”
二、非选择题:本题共4大题(26—29题),共50分。请在答题卡上按提示语正确做答,字迹要清晰准确。
26.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一
中国这样一个政治、经济发展极不平衡的落后大国,革命道路怎么走 没有现成的答案。毛泽东在悉心研究中国国情的基础上,摒弃了“城市中心论”,从中国革命的实际出发,创造性地提出了“上山”的思想、做“革命山大王”的思想、建立“军事大本营”的思想。 ——孙伟《让井冈山精神放射出新的时代光芒》
(1)材料一中的“革命道路”指的是哪一道路?(3分)材料一中的四幅图片反映了这一革命道路的探索历程,请你按照时间先后进行排序(只写序号)。(2分)
①道路:
②排序:
材料二 这次会议使一切都变了,这是分水岭——……毛泽东牢牢地掌握了领导权……这二十几个人在这里开会,是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变……后来很多人都说这是整个中国革命史上最重大的一个事件。
——摘编自哈里森·索尔兹伯里《长征:前所未闻的故事》
(2)材料二中的“分水岭”指的是哪次会议?(3分)根据材料二并结合所学知识分析,它为什么被视为是“整个中国革命史上最重大的一个事件”?(4分)
①会议:
②原因:
27.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路! ——中国共产党发表《为日军进攻卢沟桥通电》(1937年7月8日) 材料二 1938年5月,毛泽东发表了《论持久战》
材料三 ——1964年靳之林创作的油画《南泥湾》,反映了抗日根据地开展的大生产运动 材料四 在抗日战争时期,在民族危亡的历史关头,中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略,指引了中国抗战的前进方向,坚定不移推动全民族坚持抗战、团结、进步,反对妥协、分裂、倒退。中国共产党领导开辟的敌后战场和国民党指挥的正面战场协力合作,形成了共同抗击日本侵略者的战略局面。 ——习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话
(1)史料是人们了解过去、认识历史的重要依据。第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料,第二手史料是指经过后人运用第一手史料所做的研究及诠释。请你根据这一判断标准,对以上四则材料进行分类。(4分)
分类:①第一手史料 :
②第二手史料:
(2)从上述材料中提炼一个观点,并结合四幅图片反映的史实写一则历史短文。(10分)
要求:①观点明确,阐述合理。②史实准确,史论结合。③条理清晰,合乎逻辑。④字数在250字左右,四幅图片反映的历史史实需出现在短文内。
①观点:
②短文:
28.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 人民解放战争时期年代尺
(1)年代尺能形象直观地呈现历史发展进程。材料一是人民解放战争时期年代尺(局部),写出其中图1、图2、图3所反映的重大史事。(6分)
史事:图1:
图2:
图3:
材料二 人民解放军的战争所具有的爱国的正义的革命的性质,必然要获得全国人民的拥护。这就是战胜蒋介石的政治基础……在人民战争的基础上,在军队和人民团结一致、指挥员和战斗员团结一致以及瓦解敌军等项原则的基础上,人民解放军建立了自己的强有力的革命的政治工作,这是我们战胜敌人的重大因素……全党必须明白,土地制度的彻底改革,是现阶段中国革命的一项基本任务。如果我们能够普遍地彻底地解决土地问题,我们就获得了足以战胜一切敌人的最基本的条件。
——摘自毛泽东《目前形势和我们的任务》(1947年12月25日)
(2)根据材料二,归纳毛泽东认为人民解放战争终将取胜的主要因素。(6分)
主要因素:
29.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立时期的年代尺(局部)
(1)年代尺能形象直观地呈现历史发展进程。材料一是八年级下册第一单元的年代尺,请根据所学内容写出其中①②③所反映的重大史事。(6分)



材料二 新中国成立后,中国共产党人继承发展了中国传统的 “和而不同”“协和外邦”等思想精华,坚持并践行以 “亲仁善邻”等科学社会主义最核心的价值观,并结合中国实际,探索出群众路线和外交的新局面。
——摘编自陆卫明《论中国式现代化赓续发展中华文明的精神内涵与价值》
(2)以新中国成立初期的外交政策和50年代的外交史实为例,论证材料二中陆卫明的观点。(6分)
论证:
八年级上期末考试历史试题参考答案(2026.1)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
D D B C A D C D A B B D C
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A B C B C B C A B A D C
26.(1)①道路: 井冈山道路 (3分)
②排序:图4、图2、图3、图1 (2分)
(2)①会议: 遵义会议(3分)
②原因:会议确立了毛泽东的领导地位,彻底改变了长征的领导和方向,在极其危急情况下挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命,是中国共产党历史上生死攸关的转折点。(4分)
27. (1)分类:①第一手史料 : 材料一、材料二 (2分)
②第二手史料: 材料三、材料四 (2分)
(2) ① 观点:中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。(2分)
② 论证:抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的全民族抗战,中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。
卢沟桥事变发生后,中国共产党发表《为日军进攻卢沟桥通电》,郑重提出“实行全民族”抗战的主张,成为全民族抗战和抗日民族统一战线的组织者和推动者;1938年5月,毛泽东发表了《论持久战》,驳斥了“亡国论”和“速胜论”的错误观点,提出了持久战战略总方针,对全国抗战方略的制定有指导作用;在抗日根据地,中国共产党进行“大生产运动”等各项建设,调动各阶级抗战的积极性,为抗战胜利奠定了坚实基础。正如习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话指出的,中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略,指引了中国抗战的前进方向。总之,中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心,在全民族抗战中发挥了的中流砥柱的作用。(8分)
评分标准:底分2分(只要不是白卷,但凡是有点与本主题相关的内容即可得2分)
①紧扣主题,提出观点。(无观点者扣2分)
②史实准确,史论结合。(8分,四幅图片相关的史实和论述各占2分。必须说出与这四幅图相关的史实,少一个扣2分,每出现一处知识性错误扣1分,扣完为止)
③条理清晰,合乎逻辑。(逻辑不清晰者扣1-2分)
④字数在250字左右。(字数不够扣1-2分)
28. (1)史事:图1:重庆谈判;(2分)
图2;刘邓大军挺进大别山;(2分)
图3:渡江战役解放南京(2分)
(2)主要因素:人民解放战争的正义的革命性质;全国人民的拥护;人民解放军的英勇作战和革命意志;解放区土地改革运动的开展等。(说出三个角度即可,6分)
29.(1)① 开始抗美援朝 (2分)
②第一届全国人民代表大会(或一届人大)召开(2分)
③完成三大改造(或资本主义工商业改造或公私合营)(2分)
(2)论证:新中国成立后奉行独立自主的和平外交政策,打开了外交的新局面。1953年,中国提出和平共处五项原则,与“和而不同”“亲仁善邻”的思想一脉相承。1955年万隆会议上中国 提出“求同存异”方针,推动会议取得成功,正是对“协和外邦”思想在国际舞台上的具体实践。 (6分)

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