资源简介 2025-2026学年上期小学 四 年级 科学 学科期末试题双向细目表满分 100分 答题时间 50 分钟版块 题号 题型 分值 考查知识点或体系 所在章节(课、单元) 检测目标 难度级别识记 理解 运用 分析与综合 创新 较易 中等 较难食品保质期的研究 一、16 选择 3 食品保质期的研究 准备单元 √ √运动 一、1.2.5 选择 9 运动与能量 第一单元 √ √一、12 选择 3 运动的形式 第一单元 √ √一、17 选择 3 运动的快慢 第一单元 √ √三 阅读与分析 12 运动的形式 第一单元 √ √岩石与矿产 一、4 选择 3 岩石的组成 第二单元 √ √一、6 选择 3 矿产资源 第二单元 √ √一、13 选择 3 不一样的岩石 第二单元 √ √冷与热 一、3 选择 3 水去哪儿了 第三单元 √ √一、7 选择 3 小水珠从哪儿来 第三单元 √ √一、10 选择 3 乒乓球复原了 第三单元 √ √一、15 选择 3 小水珠从哪来了 第三单元 √ √四、1 科学探究 15 给水加热 第三单元 √ √人体的呼吸器官 一、8 选择 3 我们的呼吸器官 第四单元 √ √一、9 选择 3 呼吸与运动 第四单元 √ √二 连线 8 我们的呼吸器官 第四单元 √ √四、2 科学探究 14 我们需要呼吸 第四单元 √ √人体的消化器官 一、11 选择 3 保护消化器官 第五单元 √ √一、14 选择 3 口腔“历险记” 第五单元 √ √填表说明:1.可根据题号数量,适当增加行数;2.考查知识点或体系要依据课程标准中的目标要求、教材训练点进行填写;3.检测目标和难度级别在相应栏中打“√”。新郑市轩辕小学科学四年级上册期末学业质量监测姓名:__________班级:_________分数:__________一、我会选择(本大题共51分,每小题3分)1.下列不能说明物体具有能量的是( )。A.音箱的声音震耳B.河水冲走小船C.稻草人一动不动2.小明在公园里听到了以下几种声音,其中比较刺耳的是 ( )A.蜜蜂的嗡嗡声 B.汽车的喇叭声 C.鸟鸣声3.寒冷的冬天,卡车司机会在夜晚将水箱里的水放掉,主要原因是( )。A.水蒸发时水箱的温度会下降B.水结冰后体积会变大,水箱容易被撑裂C.水结冰后水箱温度低,水蒸气遇冷在水箱外凝结成水珠,会使水箱生锈4.当制作岩石标本而不知道岩石的名称时,下列做法错误的是( )A.查阅资料 B.请教老师 C.放弃制作5.耳朵中能将声波转化为震动的部分( )A.耳郭 B.听小骨 C.鼓膜6.煤、石油、天然气属于( )矿产。A.能源 B.金属 C.非金属7.夏天,自来水管壁如果大量“出汗”,过一会儿就会下雨,这说明( )A.自来水管能预测天气B.空气中水蒸气的含量较高C.自来水管中的水很热8.空气通过( )后,再进入气管。A.肺泡 B.喉 C.支气管9.在一般情况下,下列关于呼吸次数的说法,不正确的是( )A.剧烈运动后,人在1分钟内的呼吸次数会增加B.不同的人在1分钟内的呼吸次数是不一样的C.同一个人在安静时和运动时1分钟内的呼吸次数是一样的10.刚煮熟的鸡蛋立刻放在( )中,蛋壳就容易剥掉了。A.热水 B.空气 C.冷水11.边玩手机边吃饭会( )A.有利于食物的消化B.帮助记忆C.减少消化液的分泌,影响食物的消化12.下面物体运动轨迹是直线的是( )。A.风中飘落的树叶 B.竖直下落的石块 C.绕地球公转的月球13.钢针刻划后没有留下划痕的岩石,硬度( )。A.较低 B.中等 C.较高14.下列关于食品添加剂的说法,不正确的是:( )A.能让食物变得更美味B.是人体必需的营养成分C.长期食用会危害人体的健康15.妈妈在熬汤时,妙妙看到汤在不停地翻滚,还有大量的气泡,这是( )A.凝结现象 B.蒸发现象 C.沸腾现象16.塑料包装的下列食品中,保质期最短的是( )。A.鲜生奶 B.饼干 C.卤牛肉17.火箭飞行的速度约为( )A.300千米/小时 B.800千米/小时 C.4.2千米/秒二、我会连线。(本大题共8 分,每小题2 分)将呼吸器官名称与其作用用线连起来。咽喉 有过滤作用,还有给吸进的气体加温加湿的作用气管、支气管 位于胸腔,左右各一,是气体交换的主要场所鼻 是连接鼻腔、口腔和肺、胃的通路肺 是连接喉与肺之间的管道,分左右两支,呈树枝状三、阅读与分析(本大题共12分,每小题4分)游乐场中的很多项目都包含着各种运动形式。海盗船载着游客前后摇摆;游客坐在摩天轮的座舱里会慢慢往上转,可以从高处俯瞰四周景色;小火车载着小朋友们在轨道上欢快地运动着。请填出下列娱乐项目中主要的运动形式。海盗船 摩天轮 小火车( ) ( ) ( )四、科学探究。(本大题共 29分,第一小题15 分,第2小题 14 分)1.奇奇在做“给水加热”实验,如下图所示。(1)实验中奇奇发现,水在 ℃出现沸腾,在沸腾的程中, 热量(选填“吸收”或“放出”),温度保持不变。(2)根据上图可以知道,当水温达到___________℃时就不再升高了,继续加热,水量________(选填“会”或“不会”)减少。(3)水加热到沸腾时,会产生大量气泡,气泡在上升过程中会变得___________(选填“越来越大”或“越来越小”)。2.究究在“我们需要呼吸”实验,如下表:气体成分 吸入气体(空气) 呼出气体氧气 约为21% 约为16%二氧化碳 约为0.03% 约为4%呼出的气体中氧气变 了(多或少),二氧化碳却变 了(多或少)。可能是因为缺氧了。实验:验证人体呼出的气体中二氧化碳变多了实验材料:烧杯、澄清石灰水……实验依据:__________能使澄清石灰水变浑浊。实验步骤:对两杯等量澄清石灰水分别用塑料管吹气和用气筒打气,观察并记录发生的现象。实验现象:用塑料管吹气,澄清石灰水变_________;用气筒打气,澄清石灰水__________。实验结论:人体呼出的气体与吸入的气体相比,_____________变多了。新郑市轩辕小学科学四年级上册期末学业质量监测参考答案一、我会选择(每题3分,共51分)1----5 CBBCC--10 ABBCC11----17 CBCBCAC二、我会连线(每小题2分,共8分)三、阅读与分析(每空4分,共12分)摆动 旋转 绕圈四、科学探究(第一题15分,第二题14分)1. (1)100 吸收(2)100 会越来越大少 多(每空1分)二氧化碳 变浑浊 没变浑浊 二氧化碳 展开更多...... 收起↑ 资源列表 新郑市轩辕小学四年级上册期末学业质量监测双向细目表.xls 新郑市轩辕小学科学四年级上册期末学业质量监测.docx