资源简介 专题强化7 系统机械能守恒定律的综合应用1.能应用机械能守恒定律解决轻绳连接的物体系统机械能守恒问题。 2.能应用机械能守恒定律解决轻杆连接的物体系统机械能守恒问题。 3.能应用机械能守恒定律解决轻弹簧连接的物体系统机械能守恒问题。强化点一 轻绳连接的物体系统机械能守恒问题 1.常见情境如图所示2.三个关键(1)明确两物体的速度关系:图甲、乙、丙中的物体A、B的速度大小相等,图丁中物体A沿绳方向的分速度大小等于物体B的速度大小。(2)明确两物体的位移大小关系或竖直方向高度变化的关系。(3)明确机械能守恒定律的对象:绳上的拉力对单个物体做正功或负功,所以单个物体的机械能不守恒;但对于绳连接的系统,机械能则可能守恒。【例1】 (2025·吉林长春高一期末)如图所示,在固定的光滑水平杆上,质量为m的物体P用细线跨过光滑的定滑轮连接质量为2m的物体Q,用手托住Q使整个系统静止,此时轻绳刚好拉直,且AO=L,OB=h,AB<BO',重力加速度为g;释放Q,让二者开始运动,则下列说法正确的是( )A.Q始终比P运动的快B.在物体P从A滑到B的过程中,P的机械能减小,Q的机械能增加C.P运动的最大速度为2D.开始运动后,当P速度再次为零时,Q下降了2(L-h)尝试解答 (2025·江苏省连云港高一期中)如图所示,轻质定滑轮固定在天花板上,物体P和Q用不可伸长的轻绳相连,悬挂在定滑轮上,物体P和Q的质量分别为m、3m,两物体由静止释放。重力加速度大小为g,不计摩擦和空气阻力,两物体均可视为质点。在Q下降距离h(未落地)过程中,下列说法正确的是( )A.绳子拉力的大小为3mgB.物体P增加的机械能为1.5mghC.物体P运动的加速度大小为2gD.Q下降距离h时,P的速度大小为强化点二 轻杆连接的物体系统机械能守恒问题 1.常见情境如图所示2.三大特点(1)平动时两物体线速度大小相等,转动时两物体角速度相等。(2)杆对物体的作用力并不总是沿杆的方向,杆能对物体做功,单个物体机械能不守恒。(3)对于杆和物体组成的系统,忽略空气阻力和各种摩擦且没有其他力对系统做功,则系统机械能守恒。 【例2】 如图所示,A、B两小球分别固定在一刚性轻杆的两端,两球球心间相距L=1.0 m,两球质量分别为mA=4.0 kg,mB=1.0 kg,杆上距A球球心0.40 m处有一水平轴O,杆可绕轴无摩擦转动,现先使杆保持水平,然后从静止释放,当杆转到竖直位置,则:(g取10 m/s2)(1)两球的速度大小各是多少?(2)转动过程中杆对A球做功为多少?尝试解答 〔多选〕(2025·广西柳州市高一阶段练习)一质量不计的直角形支架两端分别连接质量均为m的小球A和B,支架的两直角边长度分别为2l和l,支架可绕固定轴O在竖直平面内无摩擦转动,如图所示。开始时OA边处于水平位置,由静止释放OA,不计空气阻力,重力加速度为g,下列说法正确的是( )A.运动过程中,A、B两球的速度大小总相等B.运动过程中,A、B和支架组成的系统机械能守恒C.A运动至最低点时速度大小为D.A运动至最低点的过程中,杆对B做功为mgl强化点三 轻弹簧连接的系统机械能守恒问题 1.题型特点由轻质弹簧连接的物体系统,一般既有重力做功,又有弹簧弹力做功,这时系统内物体的动能、重力势能和弹簧的弹性势能相互转化,而总的机械能守恒。2.两点提醒(1)对同一弹簧,弹性势能的大小由弹簧的形变量决定,无论弹簧伸长还是压缩。(2)物体运动的位移与弹簧的形变量或形变量的变化量往往有关联。【例3】 (2025·陕西西安期中)如图所示,光滑硬直杆与水平面成53°角固定放置,劲度系数为k、原长为L的轻质弹簧一端固定在O点,另一端与圆环(视为质点)相连,圆环套在杆上。现让圆环从与O点等高的A点由静止释放,当圆环运动到O点的正下方B点时,圆环的动能正好等于圆环在A处时弹簧的弹性势能。已知A、B两点间的距离为5L,重力加速度大小为g,对劲度系数为k的轻质弹簧,其弹性势能Ep与弹簧的形变量x的关系式为Ep=kx2,弹簧始终在弹性限度内,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6,求:(1)圆环在B点时的动能;尝试解答 (2)圆环的质量。尝试解答 提示:完成课后作业 第八章 专题强化73 / 3专题强化7 系统机械能守恒定律的综合应用1.能应用机械能守恒定律解决轻绳连接的物体系统机械能守恒问题。 2.能应用机械能守恒定律解决轻杆连接的物体系统机械能守恒问题。 3.能应用机械能守恒定律解决轻弹簧连接的物体系统机械能守恒问题。强化点一 轻绳连接的物体系统机械能守恒问题1.常见情境如图所示2.三个关键(1)明确两物体的速度关系:图甲、乙、丙中的物体A、B的速度大小相等,图丁中物体A沿绳方向的分速度大小等于物体B的速度大小。(2)明确两物体的位移大小关系或竖直方向高度变化的关系。(3)明确机械能守恒定律的对象:绳上的拉力对单个物体做正功或负功,所以单个物体的机械能不守恒;但对于绳连接的系统,机械能则可能守恒。【例1】 (2025·吉林长春高一期末)如图所示,在固定的光滑水平杆上,质量为m的物体P用细线跨过光滑的定滑轮连接质量为2m的物体Q,用手托住Q使整个系统静止,此时轻绳刚好拉直,且AO=L,OB=h,AB<BO',重力加速度为g;释放Q,让二者开始运动,则下列说法正确的是( C )A.Q始终比P运动的快B.在物体P从A滑到B的过程中,P的机械能减小,Q的机械能增加C.P运动的最大速度为2D.开始运动后,当P速度再次为零时,Q下降了2(L-h)解析:设AO与水平方向的夹角为θ,根据速度关联可得vQ=vPcos θ<vP,故A错误;当物体P滑到B点时,Q下降到最低点,速度为零,所以在该过程中,根据系统机械能守恒定律可知,Q的机械能减小,P的机械能增大,故B错误;当P运动到B处时,P的速度最大,根据系统机械能守恒定律可得2mg(L-h)=m,解得P运动的最大速度为vP=2,故C正确;开始运动后,当P速度再次为零时,即P的机械能不变,则Q的机械能也不变,说明此时Q回到初始释放的位置,故D错误。(2025·江苏省连云港高一期中)如图所示,轻质定滑轮固定在天花板上,物体P和Q用不可伸长的轻绳相连,悬挂在定滑轮上,物体P和Q的质量分别为m、3m,两物体由静止释放。重力加速度大小为g,不计摩擦和空气阻力,两物体均可视为质点。在Q下降距离h(未落地)过程中,下列说法正确的是( )A.绳子拉力的大小为3mgB.物体P增加的机械能为1.5mghC.物体P运动的加速度大小为2gD.Q下降距离h时,P的速度大小为解析:B 对两物体应用整体法可得3mg-mg=4ma,对物体P应用隔离法可得FT-mg=ma,联立解得a=g,FT=mg,故A、C错误;物体P上升的高度为h,增加的机械能为ΔE=W其他=FTh=1.5mgh,故B正确;Q下降距离h过程,由系统机械能守恒可得3mgh-mgh=×4mv2,解得v=,故D错误。强化点二 轻杆连接的物体系统机械能守恒问题1.常见情境如图所示2.三大特点(1)平动时两物体线速度大小相等,转动时两物体角速度相等。(2)杆对物体的作用力并不总是沿杆的方向,杆能对物体做功,单个物体机械能不守恒。(3)对于杆和物体组成的系统,忽略空气阻力和各种摩擦且没有其他力对系统做功,则系统机械能守恒。【例2】 如图所示,A、B两小球分别固定在一刚性轻杆的两端,两球球心间相距L=1.0 m,两球质量分别为mA=4.0 kg,mB=1.0 kg,杆上距A球球心0.40 m处有一水平轴O,杆可绕轴无摩擦转动,现先使杆保持水平,然后从静止释放,当杆转到竖直位置,则:(g取10 m/s2)(1)两球的速度大小各是多少?答案:(1) m/s m/s 解析:(1)对A、B组成的系统,在转动过程中A、B两球的角速度相同且系统机械能守恒,有mAgLA-mBgLB=mA+mB其中vA∶vB=ωLA∶ωLB=LA∶LB,LB=L-LA代入数据解得vA= m/s,vB= m/s。(2)转动过程中杆对A球做功为多少?答案:(2)-9.6 J解析:(2)对A球应用动能定理,有mAgLA+W=mA-0,解得W=-9.6 J。〔多选〕(2025·广西柳州市高一阶段练习)一质量不计的直角形支架两端分别连接质量均为m的小球A和B,支架的两直角边长度分别为2l和l,支架可绕固定轴O在竖直平面内无摩擦转动,如图所示。开始时OA边处于水平位置,由静止释放OA,不计空气阻力,重力加速度为g,下列说法正确的是( )A.运动过程中,A、B两球的速度大小总相等B.运动过程中,A、B和支架组成的系统机械能守恒C.A运动至最低点时速度大小为D.A运动至最低点的过程中,杆对B做功为mgl解析:BC A、B两球同轴转动,角速度相等,根据v=ωr,可得==2,故运动过程中,A、B两球的速度大小不相等,故A错误;运动过程中,系统中只有重力做功,A、B和支架组成的系统机械能守恒,故B正确;A运动至最低点时,根据机械能守恒定律,有mg·2l-mgl=m+m,联立解得vA=,vB=,故C正确;A运动至最低点的过程中,对B,根据动能定理有W-mgl=m-0,解得W=mgl,故D错误。强化点三 轻弹簧连接的系统机械能守恒问题1.题型特点由轻质弹簧连接的物体系统,一般既有重力做功,又有弹簧弹力做功,这时系统内物体的动能、重力势能和弹簧的弹性势能相互转化,而总的机械能守恒。2.两点提醒(1)对同一弹簧,弹性势能的大小由弹簧的形变量决定,无论弹簧伸长还是压缩。(2)物体运动的位移与弹簧的形变量或形变量的变化量往往有关联。【例3】 (2025·陕西西安期中)如图所示,光滑硬直杆与水平面成53°角固定放置,劲度系数为k、原长为L的轻质弹簧一端固定在O点,另一端与圆环(视为质点)相连,圆环套在杆上。现让圆环从与O点等高的A点由静止释放,当圆环运动到O点的正下方B点时,圆环的动能正好等于圆环在A处时弹簧的弹性势能。已知A、B两点间的距离为5L,重力加速度大小为g,对劲度系数为k的轻质弹簧,其弹性势能Ep与弹簧的形变量x的关系式为Ep=kx2,弹簧始终在弹性限度内,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6,求:(1)圆环在B点时的动能;答案:(1)2kL2 解析:(1)由几何关系有OA=3L,OB=4L弹簧的原长为L,则圆环在A点时弹簧的伸长量为2L,弹簧的弹性势能EpA=k=2kL2圆环在B点时的动能EkB=EpA=2kL2。(2)圆环的质量。答案:(2)解析:(2)圆环在B点时弹簧的伸长量为3L,弹簧的弹性势能EpB=k=4.5kL2圆环从A点运动到B点,由机械能守恒定律,有mg·4L=EpB-EpA+EkB解得圆环的质量m=。1.(2025·北京西城高一期末)如图所示,在两个质量分别为m和2m的小球A和B之间用一根长为L的轻杆连接,轻杆可绕中心O的水平轴无摩擦转动,现让杆处于水平位置无初速度释放,在杆转至竖直的过程中(轻杆质量不计)( )A.A球机械能减小B.杆对B球不做功,B球机械能守恒C.A球和B球总机械能守恒D.A球和B球总机械能不守恒解析:C 释放后,A球向上运动,速度增大,高度增大,所以A球的动能和势能都增大,即A球的机械能增大,故A错误;在杆从水平位置转至竖直的过程中,A球和B球组成的系统只有重力做功,所以系统的机械能守恒,又根据机械能守恒定律可得EA增=EB减,所以A球的机械能增大,B球的机械能减少,杆对B球做负功,故B、D错误,C正确。2.〔多选〕如图所示,轻质弹簧的一端与固定的竖直板P拴接,另一端与A物体相连,A物体静止于光滑水平桌面上,右端接一细线,细线绕过光滑的定滑轮与B物体相连。开始时用手托住B,让细线恰好伸直,然后由静止释放B,直至B获得最大速度。下列有关该过程的分析正确的是( )A.B物体的机械能一直减小B.B物体的动能增加量等于B物体重力势能的减少量C.B物体机械能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量D.细线拉力对A物体做的功等于A物体与弹簧组成的系统机械能的增加量解析:AD 根据题意可知,从B开始运动到获得最大速度的过程中,细线拉力一直对B物体做负功,则B物体的机械能一直减小,故A正确;根据题意可知,A物体、B物体和弹簧组成的系统机械能守恒,则B物体重力势能的减少量等于A、B物体动能的增加量和弹簧弹性势能的增加量之和,B物体机械能的减少量等于A物体动能的增加量和弹簧弹性势能的增加量之和,故B、C错误;根据功能关系,除重力和系统内弹力以外的力,即细线的拉力做的功等于A物体与弹簧组成的系统机械能的增加量,故D正确。3.(2025·辽宁省朝阳市高一期末)如图所示,B物体的质量是A物体质量的一半,不计所有摩擦,A物体从离地面高H处由静止开始下落,以地面为参考平面,当A物体的动能与其重力势能相等时,A物体距地面的高度为(设该过程中B物体未与滑轮相碰)( )A.0.4H B.0.2HC.0.8H D.H解析:A 对A、B两物体组成的系统,只有重力做功,系统机械能守恒,B的重力势能不变,所以A重力势能的减小量等于系统动能的增加量,有mAg=v2,又因为A物体的动能与其重力势能相等,有mAgh=mAv2,又因为B物体的质量是A物体质量的一半,解得h=0.4H,故选A。4.如图,可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上、半径为R的光滑圆柱,A的质量为B的3倍。当B位于地面时,A恰与圆柱轴心等高,将A由静止释放,B上升的最大高度是( )A.R B.RC.R D.R解析:D 当A刚下落到地面时,由机械能守恒定律得3mgR-mgR=×3mv2+mv2,A落地后B将继续上升到速度为零,设继续上升的高度为h,有mv2=mgh,联立解得h=R,则B上升的最大高度是h+R=R,故选D。5.〔多选〕如图所示,光滑细杆AB、AC在A点连接,AB竖直放置,AC水平放置,两相同的中心有小孔的小球M、N,分别套在AB和AC上,并用一细绳相连,细绳恰好被拉直,现由静止释放M、N,在运动过程中下列说法中正确的是( )A.M球的机械能守恒B.M球的机械能减小C.M和N组成的系统的机械能守恒D.绳的拉力对N做负功解析:BC 因M下落的过程中细绳的拉力对M球做负功,对N球做正功,故M球的机械能减小,N球的机械能增加,但M和N组成的系统的机械能守恒,故B、C正确,A、D错误。6.(2025·福建省福州市高一期末)如图所示,一条轻绳跨过光滑定滑轮,两端与质量分别为2m和m的物体P、Q连接,劲度系数为k的轻弹簧竖直放置,上端与物体Q相连,下端固定在水平面上。用手托住物体P,当轻绳刚好被拉直时,物体P离地的高度为L,重力加速度大小为g。物体P由静止释放后,落地时的速度恰好为0,则物体P下落过程中( )A.物体P、Q组成的系统机械能守恒B.物体P、Q组成的系统机械能一直减少C.当物体P下降 时具有最大速度D.弹簧的弹性势能增加了mgL解析:D 物体P下落过程中,物体P、Q和弹簧组成的系统机械能守恒;弹簧先处于压缩状态后处于伸长状态,弹性势能先减小后增加,则物体P、Q组成的系统机械能先增加后减小,故A、B错误;用手托住物体P,当轻绳刚好被拉直时,弹簧压缩量为Δx=,当物体P下降时,弹簧恰好恢复原长,此时P仍有向下的加速度,速度不是最大,故C错误;物体P下落过程中,物体P、Q组成的系统重力势能减少了gL,则弹簧的弹性势能增加了mgL,故D正确。7.如图所示,长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架,固定质量为2m的小球A,固定质量为m的小球B,支架悬挂在O点,可绕过O点与支架所在平面相垂直的固定轴转动。开始时OB与地面相垂直,放手后开始运动。在无任何阻力的情况下,下列说法中正确的是( )A.A球到达最低点时速度为零B.A球重力势能减少量等于B球机械能增加量C.B球向左摆动所能达到的最高位置高于A球开始运动的高度D.当支架从左向右回摆时,A球不能回到起始高度解析:C 在整个过程中,A球、B球组成的系统机械能守恒,则当A球到达最低点时,A球减少的重力势能大于B球增加的重力势能,根据系统机械能守恒知,此时系统动能不为零,A球的速度不为零,故A错误;因为系统机械能守恒,即A、B两球的机械能总量保持不变,A球重力势能的减少量等于B球机械能的增加量和A球动能的增加量之和,故B错误;因为B球质量小于A球质量,当A球到达最低点时,A球重力势能的减少量大于B球的重力势能增加量,说明此时系统仍有速度,故B球要继续上升,则B球向左摆动所能达到的最高位置高于A球开始运动的高度,故C正确;因为不计一切阻力,系统机械能守恒,故当支架从左向右摆动时,A球一定能回到起始高度,故D错误。8.〔多选〕(2025·黑龙江省牡丹江市高一阶段练习)轻杆AB长2L,A端连在固定轴上,B端固定一个质量为2m的小球,中点C固定一个质量为m的小球。AB杆可以绕A端在竖直平面内自由转动。现将杆置于水平位置,如图所示,然后由静止释放,重力加速度为g,不计各处摩擦与空气阻力,则下列说法正确的是( )A.AB杆转到竖直位置时,角速度为B.AB杆转到竖直位置的过程中,B端小球的机械能的增量为mgLC.杆AC对C端小球做正功D.AB杆转动过程中,C端小球机械能守恒解析:AB 在AB杆由静止释放到转到竖直位置的过程中,以B端小球的最低点为零势能点,根据机械能守恒定律有mg·2L+2mg=mgL+×2m+m,解得角速度ω=,故A正确;在此过程中,B端小球机械能的增量为ΔEB=E末-E初=×2m-2mg·=mgL,故B正确;AB杆转动过程中,杆AC对C端小球不做功,杆CB对C端小球做负功,对B端小球做正功,故C错误;由C选项分析可知C端小球机械能不守恒,B、C端小球系统机械能守恒,故D错误。9.如图所示,将运动员在单杠上的运动等效为“L”形物体绕直角顶点O在单杠上转动。运动员的上身质量等效在A点,质量为3m,运动员的腿部质量等效在B点,质量为2m,其中AO⊥BO,OA长为L,OB长为2L。起始时运动员身体上部直立,腿部水平,之后使身体保持形态不变绕单杠自由转动起来,重力加速度为g,不计一切阻力。求:(1)B点转到最低点时的速度大小;(2)B点由初始位置转到最低点的过程中,B的机械能增量。答案:(1)2 (2)mgL解析:(1)当B点转到最低点时,根据机械能守恒定律有2mg×2L+3mg·L=×3m+×2m由于运动员在转动过程中各部分的角速度相同,故有v1=v2联立以上两式解得v1=,v2=2。(2)设B在最低点的位置为零势能位置,则开始时B的总机械能E1=4mgL转到最低点时,B的总机械能E2=×2m=故机械能增量ΔE=E2-E1=mgL。10.(2025·连云港市高一期中)如图所示,物体A的质量为M,圆环B的质量为m,通过足够长且不可伸长的轻绳连接在一起,圆环套在光滑的竖直杆上,开始时连接圆环的绳子处于水平,长度l=4 m,现由静止释放圆环,不计定滑轮的大小和摩擦,忽略空气的阻力,取重力加速度g=10 m/s2。(1)若M=2m,求圆环能下降的最大高度;(2)若圆环下降h=3 m时的速度v=5 m/s,则M与m应满足什么关系。答案:(1) m (2)=解析:(1)若M=2m,设圆环能下降的最大高度为hm,根据系统机械能守恒可得mghm-MghA=0由几何关系可得hA=-l联立解得hm= m。(2)圆环下降h=3 m时的速度为vB=v=5 m/s把圆环速度分解,如图所示。由几何关系可得vA=vBcos θcos θ=由系统机械能守恒可得mgh-MghA'=m+M又有hA'=-l联立解得A和B的质量关系为=。9 / 9 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第八章 机械能守恒定律 专题强化7 系统机械能守恒定律的综合应用.docx 第八章 机械能守恒定律 专题强化7 系统机械能守恒定律的综合应用(教师版).docx