2026年部编版六年级语文下册 语文园地五(课件)

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2026年部编版六年级语文下册 语文园地五(课件)

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(共13张PPT)
语 文 园 地
好的学习习惯
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同学们,你还有哪些好的学习习惯呢?
你能借助文言文中学过的生字,推想下列词语的意思吗?
语句段运用
示例:赴汤蹈火
我从《两小儿辩日》“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤”中知道“汤”的意思是“热水”,所以“赴汤蹈火”的意思是:沸水敢蹚,烈火敢踏。比喻不避艰险,奋勇向前。
走马观花
“何当金络脑,快走踏清秋。” 走:跑
骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意,心境愉快。后多指大略地观察一下。
自愧弗如
“虽与之俱学,弗若之矣?” 弗:不
指自感不如别人而内心惭愧。
声泪俱下
“虽与之俱学,弗若之矣?” 俱:全,都
一边说一边哭。形容极其悲恸。
过犹不及
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂”
及:到,到了
事情做得过头,就跟做得不够一样,都是不合适的。
不以为然
“为是其智弗若与?曰:非然也。”
然:这样
不认为是这样,不认为是对的。表示不同意或否定。
引用
引用的类型及作用
1.直接引用大量原始材料,可以增加作品真实性,
更好地突出人物的特点。
2.引用诗词,使文章显现出一种古朴文雅的风格。
3.引用故事,可以增强文章的活泼度,使文章更
具有可读性。
4.引用别人的话语,它通过侧面体现,烘托人物
的特点,使文章具有真实性。
5.引用数据典籍,使文章科学可信,增强真实性。
正像科学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
引用名言用来说明“只有不断发问、不断探索、追根求源地解决问题,才能获得真理。”
引用名言强调说明了为人民利益而死的意义。
书法提示
赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书运笔自
然,点画圆润多姿,具有行书的笔意;结构严谨端
庄,平正宽绰;整体上秀丽柔美,稳健大方。《三
门记》是其楷书代表作之一。
穷则变,变则通,通则久。
——《周易》
日积月累
事物发展到了极点,就要发生变化,发生变化,才会使事物的发展不受阻塞,事物才能不断发展。 说明在面临不能发展的局面时,必须改变现状,进行变革和革命。
苟日新,日日新,又日新。
——《礼记》
如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。从动态的角度来强调不断革新的重要性。
语出《劝学》,学习是不可以停止的。靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色还要青。
青,取之于蓝而青于蓝。
——《荀子》
如果对人民有好处, 就不必效法古人的制度; 如果有助于事情的成功,就不必沿袭旧的规矩
苟利于民,不必法古;
苟周于事,不必循旧。
——《淮南子》

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