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15.白 鹅
第 一 课 时
1.会认本课12个生字，读准2个多音字，会写15个字，理解生字组成的词语。
2.朗读课文，摘录、积累好词佳句。
3.初步感知文意，了解课文内容。
咏 鹅
唐·骆宾王
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
　　这首诗我们都非常熟悉，它是唐代诗人骆宾王七岁时做的诗。今天让我们学习一篇课文，看看作者是怎样描写白鹅的。
丰子恺（1898—1975），中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家 和翻译家。
引吭大叫　
háng
狂吠
fèi
吠
犬吠
局促　
cù
促进
催促
吭
促
吠声
叫嚣　
xiāo
嚣张
嚣
尘嚣
奢侈
shē
奢华
奢靡
chǐ
侈
侈谈
一丝不苟　
gǒu
苟且
苟活
奢侈
侈靡
奢
苟
颇像
pō
颇
偏颇
颇辞
窥伺　
kuī
偷窥
窥视
窥
sì
伺机
伺
窥伺　
伺察
pì
譬方
譬
譬如　
譬喻
侍候
shì
侍
侍从
服侍
读一读下面的句子，看看你有什么发现。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
.
看
kān
kàn
（看护）
（看望）
加点的字是多音字，一定要注意它的读音哟！
读一读：
奶奶小心地看（kān）护着她生病的小猫。
老师生病了，同学们放学后都来看（kàn）望她。
cù
促
结构：左右
音序：C 部首：亻
组词：促进 催促
书写指导：左窄右宽，右部最后一笔捺要舒展有力。
局促
pō
颇
结构：左右
音序：P 部首：皮
组词：颇负盛名 偏颇
书写指导：左右均匀，注意左部“皮”最后一笔捺变成点。
颇像
jù
剧
结构：左右
音序：J 部首：刂
组词：剧本 喜剧
书写指导：左部“居”要写得略窄，“丿”要舒展。
京剧
gǒu
苟
结构：上下
音序：G 部首：艹
组词：苟且 苟活
书写指导：上扁下宽，注意下部横折勾要半包住里面的“口”。
一丝不苟
pì
譬
结构：上下
音序：P 部首：言
组词：譬喻
书写指导：上下均匀，上部“辟”要略扁，“言”第一横要长，托住上部。
譬如
shì
侍
结构：左右
音序：S 部首：亻
组词：服侍 侍卫
书写指导：左窄右宽，注意左右的紧凑。
侍候
guǎn
馆
结构：左右
音序：G 部首：饣
组词：餐馆 宾馆
书写指导：左窄右宽，右部“官”要略细，注意左右的紧凑。
饭馆
fù
附
结构：左右
音序：F 部首：阝
组词：附和 附加
书写指导：左窄右宽，右部“付”要略窄，与左部保持平衡。
附近
pí
脾
结构：左右
音序：P 部首：月
组词：脾胃 脾脏
书写指导：左窄右宽，“月”要略细，左右要紧凑。
脾气
mǐn
敏
结构：左右
音序：M 部首：攵
组词：灵敏 敏感
书写指导：左宽右窄，注意右边最后一笔捺书写要舒展。
敏捷
jié
捷
结构：左右
音序：J 部首：扌
组词：捷报 捷讯
书写指导：左窄右宽，注意右部最后一笔捺要舒展有力，左右要紧凑。
敏捷
áng
昂
结构：上下
音序：A 部首：日
组词：昂扬 高昂
书写指导：上扁下宽，注意上部是扁日，下部的书写要紧凑。
昂首
gōng
供
结构：左右
音序：G 部首：亻
组词：供给 供货
书写指导：左窄右宽，“共”最后一笔点不要过大，注意左右的紧凑。
供养
tiān
添
结构：左右
音序：T 部首：氵
组词：添加 增添
书写指导：左窄右宽，右部下面是“小”字多一点，注意左右的紧凑。
添饭
大声叫喊吵闹。
形容傲慢、满不在乎的样子。
严肃认真。
形容举止拘束，心中不安。
形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。
试着把词语和意思连起来。
【郑重】
【叫嚣】
【一丝不苟】
【大模大样】
【局促不安】
再读课文，想一想课文主要从哪几方面描写了白鹅的高傲。
白鹅的叫声、步态、吃相
第 二 课 时
1.有感情地朗读课文。
2.了解白鹅特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。
3.感悟并学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。
让我们走进课文，看看作者笔下描写的是一只什么样的白鹅。
　　这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道:“好一个高傲的动物!”
课文开头交代白鹅的来历，并描写了白鹅的姿态。
　　鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
思考：这句话在全文起什么作用？
　　这句话不仅起承上启下作用，更是全文的中心。
叫声
　　鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
这段话写出了鹅叫声的特点，还将鹅与狗相比，突出了鹅的高傲和忠诚尽职。
　　见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊:你是谁 为什么不通报一声 没礼貌的家伙!
当篱笆外有人走路时，它会放开喉咙大吼道:外面谁在走动 最好离这儿远一点!
想象一下：如果鹅会说话，它会说什么呢？
步态
　　鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
这段话写出了鹅步态的特点，并将鹅与鸭作比较，突出了鹅的步态高傲。又用京剧里的净角相比，让读者对鹅的从容步态有个直观认知。
　　鹅——鸭子
想一想，说一说：你知道“净角”是什么吗？
　 京剧是我国的国粹，其中有五种角色:生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。
吃相
　　鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水，一样是泥，一样是草。 先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
这段话运用了拟人的修辞手法，写出了鹅吃饭也要一日三餐，还需要三样东西才能下饭，说明了鹅的高傲。
　 这些食料并不奢侈,但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。警如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
这段话具体描写了鹅的吃法：三眼一板，一丝不苟，突出了鹅的吃相高傲。
　　这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。
把鹅称作“鹅老爷”，是拟人的写法，让人联想到“老爷”的做派，突出鹅吃饭时架子十足的特点。
读一读，找一找：对于狗来抢食吃，“我们”怎么办呢？
　　我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
这段话写了鹅为了寻找泥和草，仍要去别的地方，很讲究，再次强调了鹅吃相的高傲。
有关动物的成语
对牛弹琴 叶公好龙 呆若木鸡
虎头蛇尾 狐假虎威 鸡鸣狗盗
龙飞凤舞 龙腾虎跃 虎背熊腰
思考：你能说一说这些成语的意思吗？
这篇课文通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。通过学习本文，我们还感受到了作者用词的准确和幽默，体会到了作者对事物的细致观察。
叫声：厉声叫嚣、引吭大叫
步态：从容不迫、大模大样
吃相：三眼一板、一丝不苟、架子十足
读课文，你能找出作者分别用了哪些词语来表现鹅的高傲吗？

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