第22课活动课我国传统节日的起源与传承 同步练习(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

第22课活动课我国传统节日的起源与传承 同步练习(含答案)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第22课活动课我国传统节日的起源与传承
一、单选题
1.屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义文学的奠基人,“楚辞”的创立者和代表作家。下列哪个节日是为了纪念这位伟大的诗人而设立的(  )
A.清明节 B.端午节 C.七夕节 D.中秋节
2.春联是我国特有的流传上千年的传统历史文化形态,它已经完全融入了中国人的社会生活, 成为中国传统风俗。请把下表中的春联归类(  )
A.喜迎新春类 B.歌颂祖国类 C.祈求财富类 D.怀念亲人类
3.下表是商至周时间观念的变化情况,据此可知(  )
时间观念 时期 观念来源
“二时”:春秋 殷商 粟、黍等农作物从产前准备到种植环节(春),再从作物生长到收获环节(秋)
“四时”:春夏秋冬 西周 冬小麦生长的季节节律为“秋种、冬长、春秀、夏实”
A.农业生产影响人们生活 B.天文历法非常完善
C.地理环境阻碍经济发展 D.科学技术水平较高
4.2017年11月7日农历节气“立冬”,被认为我国冬季的开始,关于节气,下列说法错误的是(  )
A.一年24个节气 B.战国时期测出
C.国际通用 D.便于安排农业生产
5.农历是中国的传统历法,这种历法安排了二十四节气以指导农业生产活动。如下图所示,通常将节气注明在日期的下方。注有节气的日期有(  )
2019年5月月历表
A.5月1日5月4日 B.5月4日5月6日
C.5月6日5月12日 D.5月6日5月21日
6.节日文化是一份珍贵的民族文化遗产,一些传统节日还有着特别的习俗,如端午节人们要赛龙舟、吃粽子等,一直流传至今。下列哪一诗句是描写端午节的(  )
A.去年元夜时,花市灯如昼
B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
C.粽包分两鬓,艾束著危冠
D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
7.对图片中春节文化认识正确的是(  )
①春节文化具有娱乐性和礼仪性
②是中华民族宝贵的文化
③反映了中华民族的道德观和价值观
④节日文化内容流传不变
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”诗中庆祝的节日就是今天的(  )
A.清明节 B.端午节 C.春节 D.中秋节
9.下列传统节日中来源于二十四节气的是(  )
A.中秋节 B.端午节 C.元宵节 D.清明节
10.清明节快到了!清明节,兼具自然与人文两大内涵,既是“二十四节气”之一,也是传统祭祖节日。2007年,国务院正式决定,每年清明节全国人民放假一天。政府重视清明节主要是为了(  )
A.发展假日经济,促进经济发展 B.创造国人阖家团圆的机会
C.纪念先辈缅怀英模 D.培养国民的家国情怀
二、判断题
11.明朝春节燃放爆竹、拜亲访友,与现在习俗高度一致,这体现了中华文明的连续性。
12.按照中国古礼的规定,人出生后要有一个名,长大成人以后再取一个字。一般自称名,称对方字,以表示尊重。
三、填空题
13.中国的节日可上溯到   时期,   以后不少节日上升为礼俗,变成国家的   。到   时期,节日基本定型,如除夕、元宵、端午等。魏晋南北朝至   时期,由于各民族文化的沟通,促进了节日文化的交流,节日文化内容也不断得到充实。   以后,有的节日内容已成为   、   的活动。
14.传统节日不但有着悠久的历史和丰富的内涵,还和人们的生活息息相关,涉及领域相当广泛,包括   、礼仪、天文气象、宗教、娱乐等。
四、问答题
15.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!
(1)上述内容出自哪一部作品?
(2)这一作品是谁创作的? 他生活在战国时期的哪个国家? 你能写出春秋时期与该国有关的战争吗?
(3)这两句诗反映了作者怎样的情怀?
(4)为了纪念他,我们国家把每年的农历五月初五定为什么节日? 我们应如何评价此人?
16.阅读材料“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”
请回答:
(1)上述内容出自哪一作品?
(2)这一作品是谁创作的?他生活在什么时期?
(3)这两句诗反映了作者什么情怀?
(4)我国哪个传统节日和这位诗人有关?这位诗人得到了世界怎样的认可和评价?
五、综合题
17.国务院发布的《全国年节及纪念日放假办法》中规定,把每年的农历五月五日端午节作为法定节日。端午节是我国古老的传统节日,始于中国的春秋战国时期,古往今来,文人墨客留下了许多有关端午节的诗篇,北宋诗人张耒的《和端午》“竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有,只留离骚在世间”表达了诗人的情感。
请回答:
(1)我国为什么把端午节作为法定假日?
(2)北宋诗人张耒诗中“忠魂”指谁?
(3)根据他的生平和作品,想一想他为什么会受到人们的爱戴和怀念?
参考答案
1.B
2.A
3.A
4.C
5.D
6.C
7.A
8.C
9.D
10.D
11.正确
12.正确
13.远古;商周;祭奠仪式;秦汉;隋唐;宋元;礼仪性;娱乐性
14.生产活动、衣食住行
15.(1)《离骚》
(2)屈原;楚国;城濮之战。
(3)反映了诗人对祖国和人民的热爱或作者的强烈的爱国之情。
(4)端午节;屈原是我国伟大的爱国诗人。
16.(1)《离骚》
(2)屈原战国末期
(3)充分反映了作者对祖国和人民的热爱。
(4)端午节世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。
17.(1)弘扬传统文化进行爱国主义教育。(言之有理即可)
(2)屈原。
(3)从屈原的生平和文学作品来看,他一心要革除弊政,挽救祖国危亡,使楚国走上富强之路,始终以祖国的兴亡、人民的疾苦为念。他爱国爱民的行为符合人民的意愿,当然会受到人们的爱戴和怀念。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览