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课题 用公式处理数据之相对引用和绝对引用
教学目标 1、认识相对引用与绝对引用
2、能准确区分某一单元格是采用了相对引用还是绝对引用
3、能根据公式的需要，选择正确的单元格引用方式
教学评价：1、教学中，举3个单元格引用的例子，能准确区分相对引用和绝对引用。
2、课后，完成学生成绩表的练习。
教学过程 ：举例，让学生认识在公式中引用单元格是有两种情况：被引用单元格地址相对变化的相对引用和被引用单元格地址相对不变的绝对引用。通过提问：在什么情况下使用相对引用和绝对引用呢？启发学生思考，并观看动画视频进行自主学习。学习完成之后，根据自己所掌握的知识，完成课后练习。在
脚本设计
时间
视频内容
解说词
0’’-5’’
5’’-20’’
20’’-35’’
35’’-60’’
60’’-1’20’’
1’20’’-1’40’’
1’40’’-2’20’’
2’20’’-3’00’’
片头
标题：相对引用和绝对引用
分别显示相对引用和绝对引用的格式
6个公式（相对引用、绝对引用各3个）
文字：“怎样选择？”“实质区别？”
画面翻转到做战坦克
模拟坦克的运动轨迹
模拟建模过程
演示分析过程
我们已经知道了什么是公式以及单元格引用。单元格的引用有两种方式：相对引用和绝对引用
了解了两种引用的格式区别，请大家来看一下，下面这几个单元格引用都分别属于哪一种引用
单从书写格式上来区分相对引用和绝对引用是不是很简单呢？那么问题来了，我们应该在什么情况下选择相对引用，什么情况下又选择绝对引用呢？除了在书写上不一样，它们又有着哪些实质性的区别呢？我们不仿用两辆做战坦克来进行一下比喻。
红色坦克向白色坦克发起攻击。如果两辆坦克的相对位置，即横、纵坐标都保持不变的话，那么红色坦克可以锁定炮塔角度，敌动我动，敌静我静。其实这就是相对引用。
如果红白两色坦克的相对位置并不是固定不变的，就像这样，红色坦克将很难确定白色坦克的位置。
这时，就需要对红色和白色坦克放在一个统一的坐标系中。比如，像这样，我们以观察点即左上角的顶点为原点建立一个坐标系。观察点所要做的工作就是，记录红、白两色坦克的位置，并且把白色坦克的位置传递给红色坦克，就像这样。因为我们是采用的统一坐标方式，以观察点为原点建立的坐标，所以我们需要在白色坦克的坐标上加上一个记号$，就像这样，至于炮塔角度如何调整，我们就暂且把这个任务交给计算机来进行运算吧。
所以我们可以简单的总结一下：如果填充公式的单元格与被引用的单元格相对位置不变，我们遍可以采用相对引用，反之，则采用绝对引用。
好吧，明白这些，我们来看一个真实的例子。

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