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【寒假自学任务单】(四年级语文)
第4天——快乐复习(第四单元)
一、看拼音，写词语。(9分)
盘古zhēng yǎn fān shēn ,用 fǔ tóu
pī 开混沌宇宙，让天地 qīng zhuó 分明。 精卫本是炎帝之少女，
化为鸟后xián 西山的树枝、石头填海，疲累依然不退却。普罗米修斯无惧宙斯
的fèn nù , wéi kàng 命令,“盗”取火种,帮助人类摆脱
bēi cǎn 的命运，即使受凶恶的鹫鹰啄肝脏之刑，也jiān jué
不屈服。神话是众人的梦，是来自远古的浪漫。
二、选择题。(16分)
1、故事中加点字读音和词语书写都正确的一项是( )。(2分)
A.岩浆(jiǎng) 缓(huǎn)慢 铁锁
B.花卉(bēn) 遭(zāo)遇 精疲力竭
C.混(hùn)杂 奔驰(chí) 艰定
D.身躯(qū) 隆(lóng)隆 奔流不息
2、下列对句子中加点字的解释，正确的一项是( )。(2分)
A.炎帝之少女(数量不多) B.溺而不返(沉迷)
C.故为精卫(因为) D.以堙于东海(填塞)
3、下面文言文句子停顿有误的一项是( )。(2分)
A.炎帝/之少女，名曰/女娃。 B.女娃/游于/东海，溺而/不返。
C.常衔/西山/之木石。 D.以堙于/东海。
4、下列人物与地区的对应有误的一项是( )。(2分)
A.辛格比——非洲 B.赫拉克勒斯——古希腊
C.巴德尔——北欧 D.俄耳甫斯——古希腊
5、下面的事件与哪个神话人物有关 想一想，将对应名字的序号填在括号里。(2分)
A.伏羲 B.禹 C.嫘祖 D.仓颉
(1)治理洪水，不入家门。( ) (3)发明八卦，人文先始。( )
(2)种桑养蚕，抽丝编绢。( ) (4)创造文字，功绩不朽。( )
6、下列哪一项不属于神话的特点 ( ) (2分)
A.神话充满神奇的想象。 B.神话语言简洁，短小精悍。
C.神话中有很多个性鲜明的人物。 D.神话表达了古人对世界的认识。
7、下列介绍神农的语句中，不能体现出想象神奇的一项是( )。(2分)
A.为了治病救人，神农亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。
B.据说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。
C.最多的时候，他一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，才不致死亡。
D.他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用鞭子一抽，就能显示出它的药性。
8、阅读神话故事要有方法，下面说法有误的一项是( )。(2分)
A.读神话故事时，要用心感受故事中个性鲜明的人物形象。
B.读神话故事时，我们可以边读边想象画面，感受神话的神奇。
C.读神话故事时，我们可以将不同国家的神话进行对比，感受中外神话的差异。
D.神话故事都是虚构的，读神话时，我们只能感受到故事的神奇，无法了解古代劳动人民对世界的认知。
三、补充与神仙有关的词语，并完成练习。(7分)
①( )云( )雾 ②上( )入( ) ③神机( )( )
④各显( )( ) ⑤三( )六( ) ⑥( )通( )大
1、读词语①，我想到了 ；读词语③，我想到了 ；读词语④，我想到了 。(填人物或故事名称)
2、《哪吒之魔童闹海》中， 的哪吒与大家齐心协力，一起冲破天元鼎。(填序号)
四、按要求完成句子练习。(8分)
1、用相同的修辞手法描写一个(类)人物，体现他的伟大形象。(2分)
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。
2、读句子，发挥想象写一写，使句子更加生动形象。(2分)
王母娘娘用金簪一划，天空中出现了一条银河。牛郎和织女只能隔河相望。
3、照样子，把句子补充完整。(4分)
幸福是什么 农民伯伯说：“幸福是秋天沉甸甸的稻穗。”
幸福是什么 女娲说：“ 。”
幸福是什么 普罗米修斯说：“ 。”
五、根据所学知识填空。(7分)
1、“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔 ，以堙于东海。”以上内容出自课文《 》，其中“溺”的意思是 ，“堙”的意思是 。从这个故事中，我们可以感受到精卫 的精神。
神话故事中有很多个性鲜明的人物：通过本单元的学习，我认识了
的盘古和 的女娲。
3、在神话故事中，嫦娥偷吃了灵丹妙药，最后飞到了月亮上。李商隐曾写过一首和她有关的诗，诗的后两句“ ，碧海青天夜夜心 ”写出了嫦娥在广寒宫中的寂寞。
六、根据你对神话的了解完成练习。(5分)
1、根据图片猜故事，试着写出故事的名字。(3分)
2、根据题目猜故事，试着简单写写故事情节。(2分)
《沉香劈山救母》→
。
七、阅读课文片段，完成练习。(11分)
普罗米修斯(节选)
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
1、结合普罗米修斯遭受的苦难理解人物。(5分)
2、下列对文中三位神的描述，正确的一项是( )。(2分)
A.从“不敢”“只好”可看出火神胆子很小，并且是个冷漠无情的神。
B.选文通过对普罗米修斯处境的描述，引导读者思考他“盗”火行为的不妥之处。
C.宙斯对普罗米修斯的惩罚越来越凶残，体现了他的残忍。
D.从“没有了尽头”可知，普罗米修斯拥有不死之身，这是他“盗”火的底气。
3、读着画“ ”的句子，我仿佛看到了这样的画面：
。(2分)
4、请你用“ ”画出一句充满神奇想象的句子，并说说你的体会。(2分)
八、现代文阅读理解。(12分)
嫦娥奔月(节选)
后羿的妻子嫦娥是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。 据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙。可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让她将仙药藏在百宝匣里。
这件事不知怎么被后羿的弟子逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五清晨，后羿要带弟子出门，逢蒙假装生病，留了下来。 到了晚上，逢蒙手提宝剑闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了仙药，不是要害更多的人吗 于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。
嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过郊野，越飞越高。碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。
后羿外出回来，不见了妻子嫦娥，他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，他不顾一切地朝着月亮追去。 可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。
1、阅读短文，在方框里填写故事的起因、经过、结果。(4分)
2、下面对“这件事不知怎么被后羿的弟子逢蒙知道了”中的“这件事”表述最准确的一项是( )。(2分)
A.人吃了仙药，不但能长生不老，还可以升天成仙。
B.吃了仙药可以长生不老，升天成仙，并且仙药藏在后羿家里。
C.后羿舍不得离开嫦娥并让她将仙药藏在百宝匣里。
D.有一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。
3、关于“西王母送给后羿一丸仙药”这个情节的表述最准确的一项是( )。(2分)
A.这里省略了后羿曾经帮助过西王母的情节。
B.后羿射日，解救人民于水火，西王母非常感谢后羿，所以送仙药给他。
C.这里承接嫦娥接济乡亲的情节，西王母为了奖励嫦娥而送仙药给她。
D.这是埋下伏笔的情节，为嫦娥吞下仙药飞升月亮作铺垫。
4、读画“ ”的自然段，发挥想象，试着把嫦娥飞天过程中的心理活动写下来。(2分)
5、我国开展探月工程，“嫦娥一号”到“嫦娥六号”陆续完成任务。结合故事说一说把探月工程命名为“嫦娥”有什么好处。(2分)
九、习作。(25分)
想象一下，如果有一天你变成了自己想变成的那个人物，你会去哪里 又会做些什么事 请发挥想象，以“假如我变成了 ”为题写一篇习作。注意表达要清楚，书写要规范。不少于350字。
参考答案
一、睁眼 翻身 斧头 劈 清浊 衔 愤怒 违抗 悲惨 坚决
二、1、D
2、D
3、B
4、A
5、BACD
6、B
7、A
8、D
三、①腾驾 ②天地 ③妙算 ④神通 ⑤头臂 ⑥神广
1、孙悟空 诸葛亮 八仙过海 2、⑤⑥
四、1、哨兵像高大的白杨树一样，守卫着祖国的边疆。
2、王母娘娘忽然拔下头上的金簪一划，天空中立刻出现了一条波涛滚滚的银河。从此，牛郎织女只能隔河遥望对泣。
3、幸福是人类能过上安定、快乐的生活 幸福是人类能生活在光明之中
五、1、西山之木石 精卫填海 溺水，淹没 填塞 示例：坚韧与执着
2、勇于开创、勇于献身 勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献
3、嫦娥应悔偷灵药
六、1、精卫填海 仓颉造字 嫦娥奔月
2、沉香用斧头将大山劈开，救出了被压在山底下的母亲。
七、1、动弹 睡觉 风吹雨淋 晚上重新长出来 为人类造福的信念
2、C
3、普罗米修斯被锁着，一动也不能动，遭受着风吹雨淋，忍受着常人无法忍受的痛苦。
4、白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。 肝脏再生是多么不可思议的事啊!从中我也感受到了宙斯的残忍，以及普罗米修斯顽强不屈的形象。
八、1、后羿得仙药 想偷仙药 夺得仙药（吞下仙药)嫦娥飞升月亮
2、B
3、D
4、后羿，为了不让逢蒙害更多人，我只能如此。你留在人间，一定要照顾好自己和贫苦的乡亲们呀……
5、借用神话传说，寄托中国人民美好的探月愿望。
九、 假如我变成了孙悟空
假如我变成了孙悟空，那该是多么神奇的事情啊！
我一个筋斗云翻到了沙漠之中。这里黄沙漫天，水源稀缺，许多生物都难以生存。我拔下一根毫毛，轻轻一吹，无数的树苗瞬间出现在沙漠里。这些树苗迅速生长，根系紧紧抓住沙地，慢慢地，沙漠被一片绿洲所取代。小动物们开始在这里安家，鸟儿在枝头欢唱，小鹿在林间奔跑。
接着，我飞到了贫困山区的一所小学。这里的孩子们没有好的学习环境，教室破旧，书本也很少。我摇身一变，变出了崭新的教室，桌椅整齐摆放，墙上贴满了知识的海报。我还变出了数不清的书本和学习用品，孩子们脸上洋溢着开心的笑容，眼中满是对知识的渴望。
然后，我来到了医院。我看到那些被病痛折磨的病人，心中十分不忍。我施展法术，帮助病人恢复健康。那些失明的人重见光明，残疾的人重新拥有健康的肢体，他们的家人激动得热泪盈眶。
我又来到了城市的上空，看到空气污染严重。我施展仙法，让工厂排出的废气变成清新的空气，让天空变得湛蓝如宝石，河流变得清澈见底。
假如我变成了孙悟空，我要用自己的能力去帮助更多的人，让世界变得更加美好。
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