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【寒假自学任务单】(四年级语文)
第14天——快乐阅读(古诗文)
【答题模板】
1、字词解释题：的意思是（用通俗词语，如“欲”=想要）
2、诗句翻译题：（诗句）的意思是：（直译，说通顺即可，不用添话）
3、内容理解题：诗中写了XX（景物/事情），从“XX”（原句）能看出。
4、情感主旨题：诗人表达了XX的感情（如快乐、思乡、爱家乡）。
一、把古诗补充完整，完成练习。(12分)
暮 江 吟
[ ]
一道残阳铺水中， 。
，露似真珠月似弓。
1、这首诗按 顺序，描写了从 到 这段时间江边的景色
变化，表达了作者 之情。(4分)
2、下列对“铺”字的理解，不恰当的是哪一项 ( )(2分)
A.写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象。
B.写出了秋天夕阳的柔和。
C.写出了阳光非常强烈，把江水全都映红的景象。
D.给人亲切、安闲的感觉。
3、读前两句诗，你的脑海中会出现怎样的画面 请描述一下。(2分)
二、读古诗，完成练习。(7分)
出 塞
[唐] 王昌龄
秦时明月汉时关 ， 。
，不教胡马度阴山。
1、把古诗补充完整。(2分)
2、诗人通过“ 秦 ”与“汉”的时间跨度写出了 ，用“ ”写出了边塞与中原的距离之远。(2分)
3、读后两句，边读边思考：为什么只要龙城飞将在，敌人就不敢度过阴山呢 (2分)
4、从题材上看,这是一首( )。(1分)
A.田园诗 B.送别诗 C.边塞诗 D.说理诗
三、阅读古诗，完成练习。(9分)
出塞(其二)
[唐] 王昌龄
骝马①新跨白玉鞍②，战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹震③，匣里金刀血未干。
【注释】①骝 (liú)马：黑鬣黑尾的红马。②白玉鞍：用白玉装饰的马鞍。③震：响。
1、根据诗歌内容判断，这是一首 (A.边塞 B.送别 C.写景)诗。(填序号)(1分)
2、根据古诗内容判断对错。(3分)
(1)这首诗描写了一场战斗刚刚开始时的情景。 ( )
(2)诗中反映了人民对和平的渴望和对祖国的热爱。 ( )
(3)本诗把战士的飒爽英姿和激昂振奋的风貌写了出来。 ( )
3、从“月色寒”中我体会到月光映照下的战场尸横遍野，给人 的感觉，说明 ，从后两句诗中可以看出战斗非常 。(3分)
4、王昌龄写了很多边塞诗，请你找出两句写在下面的横线上。(2分)
四、阅读古诗，完成练习。(7分)
灭胡曲
〔唐〕岑参
都护①新灭胡，士马气亦粗。
萧条虏尘净②，突兀天山孤。
【注释】①都护：官名，此处指唐朝名将封常清。②虏(lǔ)尘净：一作“虏塞净”，指没有战争。
1、对“萧条虏尘净，突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是( )。(2分)
A.叙说敌方暂时不敢轻举妄动，边塞十分安宁。
B.叙说消灭敌人的场景。
C.饱含着对胜利的喜悦。
D.饱含着对艰苦征战的回味。
2、用自己的话说说“都护新灭胡，士马气亦粗”的意思：
。(2分)
3、全诗通过 和 相结合的写法，表现了诗人 。(3分)
五、阅读下面两首古诗，补全内容，并完成练习。(13分)
题西林壁 望庐山瀑布
[ ] [唐] 李白
，远近高低各不同。 ，遥看瀑布挂前川。
不识庐山真面目， 。 ，疑是银河落九天。
1、“题西林壁”中“题”的意思是( )。(2分)
A.书写，题写 B.问题 C.评论 D.题目
2、《题西林壁》写了诗人从正面、 的不同角度，处在 、 、
、 的不同位置观察庐山的不同面貌；《望庐山瀑布》写的是诗人站在 处观察瀑布的景象。(3分)
3、下面对这两首诗的理解不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.这两首诗都写了庐山的秀丽景色。
B.《题西林壁》告诉我们，当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。
C.《望庐山瀑布》的后两句诗用夸张的修辞手法突出了瀑布的壮观。
D.这两首诗在描写景物之余，都寄寓了深刻的道理。
六、阅读课文片段，完成练习。(8分)
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
小古文中，“少女”的意思是 ，“埋”的意思是
。(2分)
2、这是一则神话故事，你认为故事中充满神奇想象的句子是
。(1分)
3、理解句意，请用“/”画出这句话的停顿。(1分)
常 街 西 山 之 木 石
4、通读全文，可以感受到精卫 的形象。(1分)
5、精卫填海的起因是 ，经过是 。(填原文)这则神话没有写故事的结果，请你展开丰富的想象，为故事补写一个结尾：
。(3分)
七、认真阅读文言文，完成练习。(11分)
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之( )，唯戎不动。人问之( )，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之( )，信然。
1、下列朗读节奏划分有误的一项是( )。(1分)
A.王戎/不取/道旁李 B.尝/与诸小儿/游 C.看道/边李树/多子折枝
2、文中加点的“之”分别指代什么 请选择正确答案的序号填入文中括号里。(3分)
A.代指王戎 B.代指李子 C.代指王戎不去摘李子这件事
3、跟着故事中的王戎一起推理吧，请完成下面的思维导图。(2分)
4、结合短文，用自己的话简要叙述故事内容。(3分)
王戎七岁的时候， ，只有王戎没有摘。有人问他原因，王戎回答：“ 。”有人 。
5、一天，涵涵外出游玩，发现路边有棵桃树，只有最高处的一根树枝上结着几个桃子。于是涵涵说：“这棵树上的桃子一定很甜。”你知道他为什么这么说吗 (2分)
八、阅读小古文，完成练习。(9分)
女 娲 补 天①
往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载，火爁焱②而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛③民，鸷鸟④攫⑤老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水⑥。苍天补，四极正，淫水涸⑦，冀州平，狡虫死，颛民生。
【注释】①本文选自《淮南子·览冥训》。②壏焱(làn yàn):火势蔓延的样子。③颛(zhuān):善良。④鸷(zhì)鸟:凶猛的鸟。⑤攫(jué):用爪迅速抓取。⑥淫水:洪水。⑦涸:水干。
1、下面对加点字的理解不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.天不兼覆(覆盖) B.地不周载(承载)
C.猛兽食颛民(百姓) D.断鳌足以立四极(鲸鱼)
2、读下面的句子，在文中找到对应的部分，用“ ”画出来。(1分)
大火蔓延而不熄灭，大水泛滥而不停止。
3、女娲在补天的过程中做了哪些事 照样子把示意图补充完整。(4分)
★女娲补天的结果是什么 用“ ”在文中画出来。(1分)
4、联系本文和课文《女娲补天》，写一写你心目中女娲的形象，并说明原因。(2分)
九、阅读小古文，完成练习。(7分)
后羿射日
逮至尧①之时，十日并出。焦②禾稼，杀③草木，而民无所食。尧命羿④仰射十日，中其九日。日中九乌⑤皆死，堕⑥其羽翼，故⑦留其一日也。万民皆喜，置尧以为天子。
[注释]①尧：传说中的上古帝王。②焦：使……烧焦。③杀 ：使……死。④羿 ：后羿，传说中的射日英雄。⑤乌：神话传说中，每个太阳里面有一只三足金乌。⑥ 堕:落。⑦故:所以,因此。
1、后羿射日前后，百姓的生活或心情怎么样 找出相应的词句填一填。(2分)
2、神话充满神奇的想象，阅读神话像是进入了一个充满奇幻元素的魔法世界，从文中我也感受到了这一特点，我认为 最神奇。(1分)
3、后羿射日的原因是( )。(2分)
A.他想练习自己的箭法，所以把九个太阳射了下来。
B.十个太阳一起出现，地面上的动植物无法生存。
C.这是尧的命令，后羿不敢违抗。
D.后羿听从妻子嫦娥的建议，把天上的太阳射下来九个。
4、故事中后羿的性格特征、精神品质表现得十分鲜明，他的 和
的精神最值得我们学习。(2分)
十、阅读小古文，完成练习。(9分)
欧阳询①观古碑
欧阳询尝行，见古碑，晋索靖②所书。驻马观之，良久而去。数百步复反③，下马伫立，及疲，乃布④裘坐观，因⑤宿其旁，三日方去。
【注释】①欧阳询：唐代书法家，“楷书四大家”之一。②索靖：西晋书法家。③反：同“返”，返回。④布：摊开，铺开。⑤因：于是。
1、解释下面加点的字。(2分)
(1)欧阳询尝行： (2) 三日方去:
2、梳理欧阳询观古碑的过程，并用原文内容填空。(3分)
( ) →( ) →( ) →宿其旁
3、用自己的话说说下面句子的意思。(2分)
数百步复反，下马伫立。
4、这则故事告诉我们什么道理 (2分)
十一、阅读文言文，完成练习。(9分)
燧(suì)人钻木取火
燧明国①不识四时昼夜，有火树名燧木，屈盘万顷②。后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。有鸟若③鸮④，以口啄树，灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧人。
【注释】①燧明国：传说中的国家名。②屈盘万顷：屈盘起来，有一万顷地那么大。顷，面积单位。③若：像。④鸮(xiāo)：鸱(chī)鸮，鸟类的一科，头大，嘴短而弯曲，吃鼠、兔、昆虫等小动物。
1、下列加点字解释有误的一项是( )。(2分)
A.不识四时昼夜 识：知道。
B.至于其国 至：到达。
C.息此树下 息：休息。
D.圣人感焉 感：感谢。
2、用自己的话说说文中画横线句子的意思。(1分)
3、请用自己的话把燧人钻木取火的故事补充完整。(3分)
4、这个神话故事中，你从哪里能感受到想象的神奇 请说出你的理由。(3分)
十二、小古文阅读。(10分)
击球
冯儿善击球。百不失一，高下进退，惟意所欲。又能以球向壁横击之，亦①不坠落。群儿皆②羡之，叩⑧其术④。冯儿曰：“是在习熟而已⑤，岂⑥有他哉 ”
【注释】①亦：也。②皆：全，都。③叩：问，请教。④术：技术，技巧。⑤而已：罢了。⑥岂：怎么，难道。
1、请你为下列加点字选择正确的解释。(填序号)(3分)
(1)高下进退( ) A.前进。 B.进献。 C.推荐。
(2)百不失一( ) A.消失。 B.失手。 C.过错。
(3)是在习熟而已( ) A.反复练习。 B.熟悉。 C.习惯。
2、用“/”给下列句子划分朗读停顿。(3处)(1分)
又能以球向壁横击之，亦不坠落。
3、翻译下面语句。(2分)
群儿皆羡之，叩其术。
4、冯儿擅长打球表现在哪两个方面 请用自己的话说一说。(2分)
(1)
(2)
5、在文中用“ ”画出冯儿擅长打球的原因。(1分)
6、读了这则文言文，我想到了“ ”这个成语。(1分)
十三、小古文阅读。(7分)
买椟(dú)①还珠
楚人有卖其珠于郑②者，为木兰之柜，薰以桂椒③，缀(zhuì)以珠玉，饰以玫瑰，辑④以羽翠，郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻(yù)⑤珠也。
【注释】①椟：匣子。②郑：郑国。③桂椒：香料。④辑：点缀。⑤鬻：卖。
1、楚人是怎样装饰自己装宝珠的匣子的 用“ ”在文中画出来。(1分)
2、楚人这样装饰匣子的结果是 。 (用原文回答)(1分)
3、“此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也”是什么意思 (2分)
4、判断。对的画“√”,错的画“×”。(3分)
①买椟还珠的人目光短浅，不知道什么才是真正有价值的东西。 ( )
②卖宝珠的人装饰匣子的真正目的是让买宝珠的人还回宝珠。( )
③买、卖宝珠的人都是只看重物品的形式而忽略其内在品质的人。( )
十四、阅读小古文，完成练习。(9分)
程门立雪
杨时见①程颐于洛，时盖②年四十矣。一日见颐，颐偶③暝坐④，时与游酢侍立⑤不去。颐既⑥觉，则门外雪深一尺矣。
【注释】①见:拜见。②盖:大概。③偶:恰巧。④瞑坐：坐着打盹。⑤侍立：恭敬地站在旁边。⑥既：已经。
1、下列加点的“觉”与“颐既觉”中的“觉”意思相同的是哪一项 ( )(2分)
A.不知不觉 B.神不知鬼不觉
C.如梦初觉 D.春眠不觉晓
2、“程门立雪”中的“程”指 ，文中用“ ”表现天气极其寒冷以及杨时与游酢等待的时间很久，用“ ”表现杨时对老师的尊重和对求学的真诚。(用原文语句回答)(3分)
3、当程颐醒来时，看到门口等候的杨时和游酢，他会怎么想 (2分)
4、这个故事告诉我们什么道理 ( )(2分)
A.读书求学要尊师重道，信念坚定。
B.遇到别人睡觉不能立刻就走。
C.要和老师的朋友交朋友。
D.做老师要像程颐一般让人等。
十五、阅读小古文，完成练习。(10分)
王泰让枣
泰幼敏悟，年数岁时，祖母集诸孙侄，散枣栗于床上，群儿皆竞之，泰独不取。问其故，对曰：“不取，自当得赐。”由是中表①异之②。
【注释】①中表：亲戚。②异之：认为他与别的孩子不一样。
1、给加点字选择正确的意思。(4分)
(1)祖母集诸孙侄( )
A.集市 B.召集 C.集体
(2)问其故( )
A.原因 B.故事 C.故意
2、由《王戎不取道旁李》中的“诸儿竞走取之，唯戎不动”，我能想到“群儿皆竞之，泰独不取”的意思是 。(2分)
3、请在文中用“ ”画出王泰不取床上枣栗的原因，并结合小古文内容说一说王泰是一个怎样的孩子。(4分)
参考答案
一、唐 白居易 半江瑟瑟半江红 可怜九月初三夜
1、时间 夕阳西下 新月初升 对大自然美景的喜爱与赞美
2、C
3、夕阳的余晖柔和地铺洒在江面上，江水一半呈现出青绿色，一半被染成了艳红色，色彩相映，美极了。
二、1、万里长征人未还 但使龙城飞将在。
2、边塞战争历时之久，“万里”
3、“龙城飞将”是汉朝名将李广，这里泛指英勇善战的将领，他们能够凭实力击退敌人，震慑敌人 。诗人这是借对前朝名将的怀念，表达 希望早日平息边塞战事 的心愿。
4、C
三、1、A
2、(1)× (2)× (3)√
3、凄凉 战争的残酷 激烈
4、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
四、1、B
2、都护新近率军大败了胡兵，战士和战马都意气风发，豪气冲天。
3、叙事 写景 对边塞将士的赞美和对胜利的喜悦之情
五、宋 苏轼 横看成岭侧成峰 只缘身在此山中 日照香炉生紫烟 飞流直下三千尺
1、A
2、侧面 远 近 高 低 远
3、D
六、1、小女儿 填塞
2、常衔西山之木石，以堙于东海
3、常衔/西山之木石
4、坚韧执着
5、女娃游于东海，溺而不返 常衔西山之木石，以堙于东海
女娃经过不懈的努力，在五千年后终于把东海填平了
七、1、C
2、B C B
3、道旁 多子折枝 还有很多李子 苦
4、曾经和一些小朋友出去游玩，他们看到路旁有一棵李子树，树上结满了李子，小朋友们都争着跑过去摘李子吃 这棵树长在路边，还有这么多李子，这李子一定是苦李子 摘来尝了一口，发现的确如此
5、因为只有最高的树枝上结着的桃子没有被摘走，低处的桃子都被摘光了，说明人们觉得桃子好吃，这就表明这棵树上的桃子很甜。
八、1、D
2、火爁焱而不灭，水浩洋而不息
3、炼五色石 杀黑龙 积芦灰
苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
4、示例：女娲是勇敢、无私、伟大的英雄。她看到百姓受难，主动炼石天，
拯救苍生，展现出舍己为人的担当。
九、1、射日前：民无所食 射日后：万民皆喜
2、示例：后羿能仰射十日，还能射中九个太阳，太阳里的三足金乌都死了
3、B
4、为民除害 英勇无畏
十、1、(1) 曾经 (2)离开
2、驻马观之 下马伫立 布裘坐观
3、（欧阳询）走离石碑几百步后又返回来，下了马站在碑前（欣赏）。
4、这则故事告诉我们要想有所成就，不仅要专心致志，刻苦磨炼，还要善于向他人学习。
十一、1、D
2、有像鸮一样的鸟，用嘴啄树，每啄一下，就有灿然的火光发出。
3、在这棵大树下休息圣人看见鸟啄树，有火光发出圣人试着用小树枝来钻火
4、“燧明国不识四时昼夜”让我感受到了想象的神奇。我们居住的地方都有白天黑夜，人们在没有白天黑夜的地方是怎样生活的呢 那里又是什么样子的呢
十二、1、(1)A(2)B(3)A
2、又能/以球向壁/横击之，亦/不坠落。
3、大家都很羡慕他，请教他打球的技巧。
4、(1)打球的时候一百个里 不会失掉一个，想打高就能打高，想打低就能打低，进退腾挪之间，全凭心意所想。
(2)他还能将球朝着墙壁横着打，也不会坠落。
5、是在习熟而已，岂有他哉
6、熟能生巧
十三、1、为木兰之柜，董以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠
2、郑人买其椟而还其珠。
3、这可以说，这个卖宝珠的人很善于卖盒子，而不善于卖宝珠。
4、(1)√(2)×(3)√
十四、1、C
2、程颐 门外雪深一尺矣 侍立不去
3、示例：杨时与游酢竟在门外等了这么久，雪下得这般大还始终恭敬站立，二人求学之心如此诚恳，尊师重道，实在难得。
4、A
十五、1、(1) B (2) A
2、众多孩子都争着去抢枣栗，只有王泰不去拿
3、不取，自当得赐。
王泰是一个聪慧、沉稳、懂得谦让的孩子。
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