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2026年中考科学专题训练：物质及其变化
一、选择题
1．下列物质的名称、俗称与化学式并非指向同一物质的是 （　　）
A．碳酸钠、苏打、Na2CO3 B．氢氧化钠、纯碱、NaOH
C．氢氧化钙、消石灰、 Ca(OH)2 D．氧化钙、生石灰、CaO
2．粮食安全是“国之大者”，水稻是我国重要的粮食作物。合理施肥是水稻增产的最有利措施，下列化肥中属于复合肥的是 （　　）
A．磷酸二氢钾： KH2PO4 B．尿素： CO(NH2)2
C．磷酸钙： Ca3(PO4)2 D．碳酸钾： K2CO3
3．关于除去不纯物质中的少量杂质(括号内为杂质)，所用的试剂和方法正确的是 (　　)
选项 待提纯物质 试剂或方法
A 通入适量的二氧化碳
B 加入过量的稀盐酸，蒸发结晶
C 将混合气体点燃
D Ag粉(Cu粉) 加入适量的稀硫酸
A．A B．B C．C D．D
4．一定质量的铁、锌分别和等量的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如图所示，下列说法不正确的是 (　　)
A．t1时，产生氢气的质量锌比铁大
B．t1时，产生氢气的速率锌比铁快
C．t2时，参加反应的锌的质量与铁相同
D．t2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同
5． NaOH在工业上有重要的应用。结合图示判断对NaOH的性质、用途认识正确的是（　　）
A．图中的指示剂是紫色石蕊试液
B．NaOH+X制取盐2， X不可能是氧化物
C．Y可以是氨气、二氧化碳
D．盐1能与NaOH反应，就一定可溶于水
6．向两个装有等质量的镁粉和铁粉的烧杯中逐渐加入等浓度的稀硫酸直至过量，下列图像中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
7．类推是科学学习中常用的思维方法。以下说法正确的是（ ）
A．酸在水溶液中能电离出 H+，则NaHSO4因能电离出H+也属于酸
B．氧化物中含有氧元素，则KClO3因含氧元素也属于氧化物
C．Fe能置换出硫酸铜溶液中的铜，则 Fe也能置换出硝酸银溶液中的银
D．NaOH 能使紫色石蕊试液变蓝，则Fe(OH)3也能使能使紫色石蕊试液变蓝
8．向 AgNO3溶液中加入一定量 Zn粉和 Cu粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。下列关于该滤渣和滤液的说法不正确的是(　　)
A．滤渣中一定有 Ag
B．将滤渣加入稀盐酸中，无明显变化
C．滤液中一定没有 AgNO3
D．滤液中一定有Zn(NO3)2、 Cu(NO3)2
9．分类、推理、演绎、归纳是解决化学问题的常用科学思维方法。下列说法正确的是 （　　）
A．分类：二氧化碳、水和氢氧化钙都是氧化物
B．推理：氧化钙能和水反应，因此氧化铜也能和水反应
C．演绎：酸能和碱反应，所以稀硝酸能和氢氧化铁反应
D．归纳：铁、镁、铝能和酸反应，所以所有的金属都能和酸反应
10．现有质量相等的甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法正确的是（　　）
A．甲、乙、丙依次可能是 Mg、 Zn、 Fe
B．金属活动性：甲>乙>丙
C．相对原子质量：甲>乙>丙
D．消耗硫酸的质量：甲>乙>丙
11．为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的变质情况，进行如图所示的实验。下列分析和结论正确的是(　　)
A．若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象，则说明样品一定完全变质
B．若D为白色固体，则溶液 A 是 Na2CO3溶液
C．若D为气体，则加入甲溶液的目的是证明样品已变质
D．若D为白色固体，且溶液C为红色，则样品一定是部分变质
12．小丽进行了如下实验：①将稀盐酸分别滴入试管甲和乙中，如图所示；②将反应后甲、乙试管中的废液倒入一洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成，过滤后得到白色沉淀和无色滤液；③取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液，无明显现象；④取少量滤液于试管中，滴加少量盐酸，有气泡产生。则②的无色滤液中（　　）
A．可能含有 HCl B．可能含有 NaCl、CaCl2和Na2CO3
C．一定含有 NaCl和Na2CO3 D．一定含有 NaCl和 CaCl2
13．为了维持人体的健康生命活动，人体不同器官内的体液保持不同的酸碱性(如下表)。根据表中数据可知，在正常情况下（　　）
体液 尿液 胃液 唾液
pH 4.7~8.4 0.9~1.5 6.6~7.7
A．尿液一定呈酸性 B．唾液可能呈中性
C．胃液能使无色酚酞试液变红色 D．胃液能使紫色石蕊试液变蓝色
14．如图1，向烧瓶内注入等量等浓度的稀硫酸，分别剪取长约0.4cm、宽约0.4cm的镁、铁、铜金属条，打磨后投入烧瓶中，迅速寒紧带有压强传感器的橡皮塞。点击采集，获得如图2所示的压强变化曲线。下列说法正确的是（　　）
A．打磨的主要目的是使表面光亮，便于观察
B．曲线a和b对应的金属分别是铜和镁
C．曲线b反应慢的原因是生成微溶物覆盖在金属表面抑制反应
D．曲线c中气压变小的原因是反应停止后温度又恢复到室温
二、填空题
15．许多植物浸出液遇酸碱溶液会变色，从地衣植物中提取的石蕊色素可制成酸碱指示剂。
（1）向稀盐酸、稀硝酸中分别滴加石蕊试液，溶液均变为红色，主要是因为这三种液体中均含有的微粒是　 　。
（2）石蕊试液能定性反映物质的酸碱性，如要进一步确定物质酸碱性的强弱，可使用pH试纸。用pH试纸测定某稀硫酸的酸性强弱时，下列操作正确的是　 　(填序号)。若操作错误使试纸湿润，会导致测定结果　 　(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
①将pH试纸直接投入待测液 ②用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液滴在 pH试纸上 ③先湿润pH试纸再滴加待测液
16．生活处处有科学。请根据所学的科学知识回答下列问题：
（1）生活中常用熟石灰来中和酸性土壤而不用氢氧化钠，是因为____(可多选)
A．氢氧化钙价格更便宜
B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性
C．氢氧化钙比氢氧化钠更易溶于水
（2）鱼胆弄破后，会使鱼肉沾上一种难溶于水的胆汁酸(一种酸)，使鱼肉变苦。要消除这种苦味，下列物质中，最适宜用来冲洗鱼肉的是____。
A．食盐水 B．醋酸
C．氢氧化钠溶液 D．纯碱溶液
（3）胃酸过多常服用胃舒平【主要成分： Al(OH)3】，写出这种药物在胃中发生反应的化学方程式：　 　。
17．归纳总结是学习科学的重要方法，小虞同学用图甲总结了 NaOH 的四条化学性质 (即NaOH 与四类物质能够发生化学变化)。
（1）为了验证反应①，小虞将无色酚酞滴入氢氧化钠溶液中，溶液由无色变成　 　色。
（2）为了验证反应④能够发生，你选择的物质是（ ）(填序号)。
A．Na2CO3 B．HCl C．CuSO4 D．NaCl
（3）图乙描述了 NaOH 溶液与硫酸反应的微观示意图，该反应的实质是　 　。
18．小虞为探究浓盐酸的相关性质，设计了如图所示的实验。请回答：
（1）如图Ⅰ所示的实验中，一段时间后变红色的烧杯是　 　，体现了浓盐酸具有　 　性(填物理性质)。
（2）图Ⅱ为改进后的实验，滴入 2~3滴浓硫酸后，在c处可看到湿润的紫色石蕊滤纸条变红更快，该现象说明浓硫酸滴入浓盐酸中可能会　 　(填“吸热”或“放热”)。
三、实验与探究题
19． 如图1是探究酸性质的实验，请回答：
（1）一定能区分稀盐酸和稀硫酸的是图1中的实验　 　(填“甲”或“乙”)。
（2）如图2是装有稀硫酸的试管中加入硝酸钡溶液前后主要离子种类及个数比变化示意图，则“ ”代表的离子是　 　(填离子符号)。
（3）下列能证明实验甲中稀盐酸有剩余的物质是____(填字母)。
A．Na2CO3溶液 B．AgNO3溶液 C．Cu(OH)2固体
20．化学兴趣小组在实验室发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，同学们认为该瓶溶液可能已变质并对其中的成分进行探究。
（1）氢氧化钠溶液敞口放置可能变质的原因是　 　（用化学方程式表示）。
（2）实验探究：
【提出问题】该瓶溶液中含有哪些溶质？
【猜想与假设】猜想一：NaOH； 猜想二：NaOH、Na2CO3； 猜想三：Na2CO3
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性，CaCl2溶液呈中性。
【实验一】A同学取适量该瓶溶液于试管中，加入过量稀盐酸，观察到有无色气泡产生，由此可知猜想　 　（选填“一”、“二”或“三”）不成立。
【实验二】B、C两位同学在A同学结论的基础上分别重新取该瓶溶液进行实验。
两位同学中，结论正确的是　 　（选填“B”或“C”）同学。
（3）【反思与评价】同学们结合所学知识，经过反思，又设计了下列实验方案来确定变质氢氧化钠溶液中的溶质成分。从理论上分析，你认为其中可行的有____（选填字母代号）。
A．向溶液中加入适量Ca（OH）2溶液，过滤后向滤液中滴入无色酚酞溶液
B．向溶液中加入适量CaCl2溶液，过滤后向滤液中滴入CuSO4溶液
C．向溶液中加入过量CaCl2溶液，过滤后向滤液中通入少量CO2
D．向溶液中滴入几滴无色酚酞溶液后继续加入过量CaCl2溶液
21．生石灰(CaO)是常见的干燥剂，小艺对久置的生石灰干燥剂开展了以下探究活动。
【提出问题】久置后生石灰样品的成分是什么
【作出猜想】可能是 CaO、 Ca(OH)2和CaCO3中的一种或几种。
【实验探究】小明同学设计如下实验进行探究。
实验操作步骤 实验现象 实验结论
①取少量样品于试管中，加水溶解，用手触摸试管壁 试管壁发热 有CaO
②将①所得溶液过滤得到滤渣，向滤渣中加入足量稀盐酸 有
【结论与解释】
（1）步骤②过滤操作中需要用到的玻璃器材有　 　。(列举2个)
（2）写出步骤②的实验现象：　 　。
（3）为证明样品中含有 Ca(OH)2，小文提出可向步骤①的试管中滴加几滴无色酚酞试液，若溶液变红，则证明样品中含有 Ca(OH)2。请判断该做法是否合理，并说明理由：　 　。
【拓展延伸】小艺针对 Ca(OH)2和CaCO3的性质，又查到如下资料：
；
（4）根据资料信息，写出一种判断生石灰样品中是否含有 Ca(OH)2的方法：　 　。
22．为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小科取少量样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。(注：BaCl2溶液呈中性)
（1）小科认为“甲图实验说明了氢氧化钠部分变质”。你认为小科的观点是否正确 并说明理由：　 　。
（2）分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为 　 　。写出乙装置中有白色沉淀生成的化学方程式：　 　。
（3）进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在图中画出“生成( 的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】A
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】D
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】C
9．【答案】C
10．【答案】D
11．【答案】C
12．【答案】C
13．【答案】B
14．【答案】D
15．【答案】（1）H+
（2）②；偏大
16．【答案】（1）A；B
（2）D
（3）
17．【答案】（1）红
（2）C
（3）
18．【答案】（1）乙；挥发
（2）放热
19．【答案】（1）乙
（2）NO3-
（3）B
20．【答案】（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（2）一；C
（3）B；C；D
21．【答案】（1）漏斗、玻璃棒、烧杯
（2）发现气泡
（3）不合理，因为CaO会与 H2O反应生成Ca(OH)2，也能使酚酞变红
（4）将样品加热至 500℃-900℃之间，称量固体质量是否有减小
22．【答案】（1）不正确，因为氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性
（2）部分；
（3）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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