【期末题型分类特训】实验探究题-2025-2026学年科学八年级上册浙教版(2024)(含答案)

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【期末题型分类特训】实验探究题-2025-2026学年科学八年级上册浙教版(2024)(含答案)

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【期末题型分类特训】实验探究题-2025-2026学年科学八年级上册浙教版(2024)
1.在“探究光的反射定律”时,小科进行了如图所示的实验。
(1)如图甲,若将 EO 向ON 远离,则OF    (填“靠近”或“远离”)ON。
(2)在图甲中,如果让光线逆着OF 的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OE 方向射出,这表明光反射时,光路是   。
(3)小科将纸板沿 PQ剪开,将纸的上半部分向后折,如图乙所示,发现在纸板右侧的   (填“上部”或“下部”)会看到反射光线。
2.如图所示是探究声现象时常用的装置。请回答:
(1)图1中,将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球,观察到乒乓球被弹开,这个实验现象说明声音是由物体    产生的。
(2)如果将这个实验拿到月球表面做,你会观察到的现象是:   
说明:   。
(3)物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图2所示为甲、乙、丙三个音叉受力敲击后,振动时发出声音的波形图,下列判断正确的是( )。
A.甲音叉比乙音叉振动得快
B.甲音叉比丙音叉发声的音调低
C.乙音叉和丙音叉发声的频率一样
D.甲音叉和丙音叉发声的响度一样
3.“探究光的反射定律”的实验装置如图甲所示。平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中未画出)的白色硬纸板 ABCD,能绕垂直于 CD的ON 轴翻转,在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)实验前,应将纸板   放置于平面镜上。移动激光笔,使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束沿   时针方向转动。
(2)移动激光笔,使入射角为45°,测得反射角也为45°。由此就得出“光反射时,反射角等于入射角”的结论。你认为有何不妥之处?答:   。
(3)小阳在实验室里做光的反射规律实验:他把一张白纸平铺在木板上,把一个小平面镜竖直立在白纸上。在白纸上画出一条垂直于镜面的直线 ON,作为研究光的反射规律的参考直线。用激光笔沿着白纸的表面,让光斜射到平面镜上,观察反射光,然后用笔描出入射光和反射光的径迹,如图甲所示。小阳让光沿AO方向照射在平面镜的O点,他在 ON 的另一侧观察到了反射光OB。接着他让白纸沿 ON折叠90°,这时他只观察到了入射光,而反射光在纸上看不到了,这样做的目的是为了探究
   
4.为探究影响滑动摩擦力大小的因素,小科选用了长木板、木块、弹簧测力计、细线和若干个相同的铁块,设计并开展了如图实验。请回答:
(1)实验中,弹簧测力计必须沿   方向拉着木块做匀速直线运动。
(2)在图1所示实验中,木块受到的摩擦力为   N。
(3)小科完成了图1、图2和图3所示的实验,其目的是探究滑动摩擦力与   的关系。
(4)小科查阅资料获知滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关。于是他将同一木块放置在同一木板上,进行了如图4中的a、b、c所示的实验。拉动木块匀速运动所用的力为F1、F2和F3,推测 F1、F2和F3的大小关系为   。
5.某实验小组用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素,木块挂在测力计下,右侧面与竖直传送带接触,启动电机,通过测力计的读数即可计算出木块所受的摩擦力,部分实验数据如表所示:
实验次数 木块重力 (N) 螺杆向右旋转的圈数 (圈) 测力计示数 (N) 摩擦力 (N)
1 0.60 l 0.70 0.10
2 0.60 2 0.82 0.22
3 0.60 3 0.95 0.35
4 1.20 1 1.30 0.10
5 1.80 l 1.90
(1)启动电机后传送带转动的方向应为图中的   (选填“甲”或“乙“)方式。
(2)比较1、2、3次实验的数据可得出的实验结论是   。
(3)第5次实验中,木块受到的滑动摩擦力大小是   N。
6.下图1为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小明先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度。然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动。逐渐减小水平面的粗糙程度,观察木块运动的距离,从而得出力和运动的关系。
(1)小明在实验操作中有一处明显的错误是   ;
(2)更正错误后进行实验,从实验中观察到,随着摩擦力的逐渐减小,木块在水平面上运动的距离逐渐   (选填“增大”或“减小”),在此实验基础上通过推理可知观点   (选填“A”或“B”)是正确的;
A.物体的运动不需要力来维持
B.力是维持物体运动的原因
(3)通过上面的探究后,小明再思考如下的问题,如图2所示,摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将   (选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)。
7.某科学兴趣小组同学一次在“科学创新实验”社团活动中,看见如图所示双探头压强计,该装置一次测量可采集多个数据,激起了他们探究液体压强的浓厚兴趣。
(1)为保证它可正常测量,小科提出以下检查流程:检查B时,流程图中①、②、③的内容分别是____
A.①左高右低 ②左低右高 ③相平
B.①左低右高 ②相平 ③相平
C.①相平②左低右高③相平
D.①相平②左低右高③左低右高
(2)小科想研究液体内部压强与液体密度的关系,于是他先向甲图容器中加入水,然后多次向容器中加入硫酸铜溶液(硫酸铜溶液密度大于水),发现U 形管两侧液面高度差不断的增大,于是得出液体密度越大,压强越大的结论。同组的小宁认为小科的实验不严谨,理由是   。
(3)于是,小科先在装水的容器中进行实验,然后换用硫酸铜溶液进行实验,记录实验数据如下表:
序号 液体种类 探头C深度 hc/cm 高度差△h/格 探头D深度hD/ cm 高度差△hB/格
1 水 3 6 5 10
2 水 4 8 6 12
3 硫酸铜溶液 3 9 5 15
4 硫酸铜溶液 4 12 6 18
①分析表中    (填序号)两次数据可知:同种液体中,深度越深,压强越大;
②根据表中数据,可估算出硫酸铜溶液的密度为   g/cm3。
8.如图是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置,已知电源恒为3伏。实验中用四根电阻丝作被测导体,A、B、C三根电阻丝等长,D最长。将电阻丝两端接入电路后,通过调节滑动变阻器,保持电阻丝两端电压2伏不变,进行测量并记录,数据如表。
实验组 电阻丝 材料 横截面积(厘米 电流 (安培)
1 A 锰铜合金 0.4 0.56
2 B 镍铬合金 0.4 0.44
3 C 镍铬合金 0.2 0.22
4 D 镍铬合金 0.2 0.10
(1)将电阻丝A的两端接入电路,闭合开关前,需要将滑动变阻器的滑片移至最   (填“左”或“右”)侧。
(2)分析上表中实验组3和4,得到的结论是:    。
(3)为完成上述实验,所选用的滑动变阻器可能是____(填字母)。
A.“5Ω 0.6A” B.“10Ω 0.5A” C.“15Ω 0.6A”
9.小金同学在“探究电流与电压的关系”时选取了如下材料,3.6V锂电池一枚,10.0定值电阻一个、电压表一只、电流表一只、最大阻值为20Ω的滑动变阻器一个,开关一个,导线若干。
(1)请根据如图甲所示的电路,用笔代替导线在图乙中,将电路元件连接完整,注意导线不要交叉;
(2)表格中是小金同学实验并整理的数据,通过分析你得出的实验结论是:   。老师查看了小金的实验数据后指出第    组数据是编造的 ,原因是:    。
实验数据表格
实验 第1次 第2次 第3次 第4次 第 5次
电压/V 1 1.5 2 2.5 3
电流/A 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
10.北魏时期官方的主要计时工具是秤漏,其装置结构如图所示。当供水系统不断注水时,显示系统中的秤杆指示会发生变化,从而将时间变化记录下来,其中供水系统可以匀速出水。
为了研究秤漏的工作原理,小科进行了项目设计,其项目评价量表设计如表所示。
  优秀 合格 待改进
指标一:供水系统 能匀速出水 能出水 不能出水
指标二:显时系统 秤杆指示变化精确度高 秤杆指示会发生变化 秤杆指示不会发生变化
(1)小科将供水系统搭建成如图甲的模型进行实验,发现水越流越慢。他查阅资料后总结,出水动力的大小与供水壶的液面和出水管口的高度差hA有关,供水过程中因供水壶中水被抽走,hA减小,所以出水速度减慢。
【方案一】为解决问题,小科提出可以将出水管固定在一个浮标上,如图乙所示。小科用电子秤记录随出水时间变化受水壶的质量变化,如下表所示,表中支持该方案能匀速供水的证据是   。
时间/s 0 10 20 30 40 50 60
电子秤示数/g 7.8 12.4 17 21.6 26.2 30.8 35.4
(2)【方案二】在小科的基础上,小明提出了创新方案,他取一轻质小桶(质量忽略不计)作为供水壶,将其放在大水箱中并保持漂浮,浮标也漂浮在大水箱中,供水前的状态如图丙所示。开始供水后,内壶位置及液面变化有以下三种情况,正确的是(  )。
A. B. C.
(3)有同学提出,古时不存在轻质小桶,小明的方案应该使用铜制材料作为供水壶。如图丁,将一个质量为 m1、底面积为S1,的铜壶作为供水壶,铜壶的壁很薄,厚度忽略不计,供水开始前在铜壶中装人水的质量为m2,当将铜壶放入底面积为S2的外水箱中时,发现铜壶液面与外水箱液面存在高度差h,水的密度为ρ,则高度差h为   (用字母表示)。
答案解析部分
1.【答案】(1)远离
(2)可逆的
(3)下部
2.【答案】(1)振动
(2)乒乓球被弹开但不能听到声音;真空不能传播声音
(3)B;D
3.【答案】(1)垂直;顺
(2)仅凭一组数据得出结论不具有普遍性,需多次改变入射角进行实验
(3)反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
4.【答案】(1)水平
(2)2.2
(3)压力大小
(4)
5.【答案】(1)乙
(2)接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
(3)0.1
6.【答案】(1)分别用不同的力推了一下木块
(2)增大;A
(3)静止
7.【答案】(1)C
(2)未控制浸入液体的深度相同
(3)1,2或3,4;1.5
8.【答案】(1)右
(2)导体的材料和横截面积一定时 (其他条件相同时),长度越长,电阻越大
(3)C
9.【答案】(1)
(2)在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比;1;电路的最小电流为0.12A,达不到0.1A
10.【答案】(1)相同时间内,电子秤的示数增加量相同
(2)B
(3)m1/(ρ水S1)
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