湖南省长沙市周南中学2025—2026学年高二上学期期末考试语文试题(图片版,含答案)

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湖南省长沙市周南中学2025—2026学年高二上学期期末考试语文试题(图片版,含答案)

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长沙市周南中学2025年下学期高二年级语文科期末考试答案
1.C[解析]A.“所以消费相应的商品来获得权力、威望、名誉等符号成为人们的消费目标”错误,由材
料一“人们通过消费相应的商品来获得象征权力、威望、名誉的符号…消费者通过符号消费构建社会身
份和实现自我表达”,可知“商品符号价值带来消费群体社会地位的区隔”和“消费相应的商品来获得权
力、威望、名誉等符号成为人们的消费目标”不是因果关系。
B.“消费行为就是以商品符号为媒介,完成自我呈现与表达”错误,由材料一“对于追求个性的年轻人而
言,消费即以商品符号为媒介,将内心的自我认知转化为外在可见的表达”,可知遗漏了“对于追求个性
的年轻人而言”这一限定条件,导致对象范围扩大。
D.“在国际化发展和平台孵化IP方式等方面已获得成功”错误,由材料二“我认为平台孵化IP的方式,
更能适应这个时代”,可知材料说的是“平台孵化IP方式”更能适应时代,而不是“已获得成功”。
2.D[解析]D.“更偏向于追求艺术的独特”错误,材料二第五问中王宁强调“艺术追求独特”“商业是
普遍的”“需要去找一个平衡点”,并指出“从最开始创业,我们就希望做一个伟大的企业,做一个让人
尊敬的品牌,做一个有温度的产品去传递美好”,不能由此推导其“更偏向于追求艺术的独特”。
3.A我们既年轻又不年轻:
B你是如何在两者间找到平衡的/你如何处理两者的矛盾(每题1分,共2分)
[解析]A处,问三提出的疑问是泡泡玛特太年轻,何以迅速成长为世界级P?结合后面的回答“年
轻”“不算是特别年轻的企业”,可知此处的回答是解释泡泡玛特既是“年轻”的,也是“不年轻”的,
故可填:我们既年轻又不年轻。
B处,问五先指出对方上学时热爱艺术,现在又在商业领域获得成功,看似矛盾的,结合后面的回答“从
小就喜欢的艺术和现在经营的商业”“需要去找一个平衡点”,可知此处的疑问是对方如何调和艺术与商
业的,故可填:你是如何在两者间找到平衡的(你如何处理两者的矛盾)。
4.①拉布布的热销从很大程度上满足了人们的精神需求,让消费者通过符号消费建构社会身份和实现自我
表达,因而带来“褒扬”。
②拉布布的热销又体现出商品符号价值超越使用和交换用价值,催生非理性消费,引发人们盲从,也在一
定程度上削弱表达意义,因而招致贬损。(每点2分,共4分)
5.①提问内容:提问内容集中,突出中心话题,始终围绕“大众关心”的问题进行提问。
②提问技巧:提问能就一个话题环环相扣,层层深入,使受访者能充分发表意见。
③提问立场:记者态度中立、客观,并没有在问题中加入自己的主观判断或倾向。(每点2分,共6分)
[解析]①提问内容紧密围绕“泡泡玛特”及其热门产品“拉布布”展开,如“拉布布畅销全球,引发众人
热议”“有人对盲盒这种营销方式不理解”“何以迅速成长为世界级IP”等,始终聚焦于大众关心的核心
问题。可见提问内容集中且突出中心。
②提问先从拉布布畅销“引发众人热议”入手,接着探讨“盲盒这种营销方式”,再深入到拉布布成为世
界级P的原因和企业发展经验,然后延伸到创始人个人以及企业发展目标的转变,最后对毕业生提出建
议。可见提问技巧环环相扣,层层深入。
③记者在提问过程中保持中立客观的态度,对于拉布布畅销引发的褒贬不一的看法、盲盒营销方式的争议
等问题,记者只是客观地提出问题,并没有在问题中加入自己的主观判断或倾向,保证了访谈内容的真实
性和可信度。可见提问立场中立,真实客观。
6.B[解析]B.“比喻”错,是比拟手法。“也暗示此时主人公内心的恐惧加剧”不正确。在风声嘶吼、
小屋颤抖的危险环境中,陈庚“摸索若,找到那盏老旧的马灯,‘咔哒’一声,拧亮了”,并俯身对老友
说话,其行为更多体现的是镇静、坚守与某种超越恐惧的陪伴,而非恐惧的加剧。文中后文也明确写道
“做完这一切…他那颗一直悬若、被恐惧和悲伤攥紧的心,却突然平静下来”,可见恐惧并非在此时
“加剧”。
1长沙市周南中学2025年下学期高二年级语文科期末考试试题
分量:150分时量:150分钟
一、现代文阅读(34分)
(一)现代文阅读1(本题共5小题,共18分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
正如鲍德里亚所言:“人们从来不消费物的本身一人们总是把物当作能够突出你的符
号。”在消费社会中,人们通过消费相应的商品来获得象征权力、威望、名誉的符号。商品
的符号价值带来了不同消费群体社会地位的区隔,消费者通过符号消费构建社会身份和实现
自我表达。
在消费社会中,商品超越其物理功能,成为承载意义的符号,消费就构成了一种“通用
代码”,一种“定位系统”,展示了人在社会中的位置。人们对拉布布玩偶的追捧,正是商
品符号性与社会身份构建需求交织的生动注脚。当年轻人将拉布布玩偶摆放在书桌、车载空
间,或是在社交平台分享收藏照时,已不再是简单的“晒物”,而是在主动构建“潮流爱好
者”“精致生活者”的社会身份标签。更重要的是,同好者因共同的收藏爱好形成图层,彼
此通过玩偶交流审美、分享心得,在群体认可中强化了“我们是同类”的身份认知。实际上
这一切都服从着一种集体的社会逻辑,人并不是真的因为内在需求而消费,他们是被符号牵
着鼻子走。为了维持自己的地位,为了守住他所属的社会圈层,必须遵守这门消费的法则。
另一方面,依据鲍德里亚的消费符号论,消费的本质是对符号意义的追逐。对于追求个
性的年轻人而言,消费即以商品符号为媒介,将内心的自我认知转化为外在可见的表达,最
终在消费中完成了清晰的自我呈现与自我表达。拉布布早已超越单纯的玩具,而是被赋予
“潮流审美”“小众态度”“精致生活”等多重符号意义的载体,购买拉布布这一行为往往
是对“随波逐流”审美观念的隐形反抗,借助“拉布布”这一符号传递自我特质。此外,拉
布布的限定款、联名款更强化了自我表达的独特性。收藏稀缺款的消费者,通过“拥有别人
难以获得的符号”,显自身在潮流圈层中的独特地位与品味层次。
鲍德里亚的“符号物”三部曲介绍了商品的符号功能及其在我们社会中的作用一在使
用价值和交换价值之后,出现了商品的符号价值。在消费符号理论视角下,“拉布布热”暗
藏双重消费隐忧。其一,商品的符号价值已凌驾使用和交换价值,催生出非理性消费。拉布
布玩偶因“潮流符号”属性被推高价格,部分消费者为占有这一符号,不惜透支预算,陷入
“为符号买单而非为需求消费”的误区,背离了消费的本质意义。其二,符号同质化削弱表
达意义。随着拉布布流行度提升,其“小众审美”符号逐渐趋同,当越来越多人用同款玩偶
标榜个性时,原本的自我表达反而沦为新的群体盲从,符号的独特性被消解,自我表达也失
去了真正的价值。
(摘编自艾轩《“拉布布”热有何影响:消费社会中的身份认同与隐忧》)
材料二:
随着潮流玩具拉布布在全球热销,其出品企业泡泡玛特备受关注。近日,在北京朝阳区
泡泡玛特总部,人民日报记者专访了公司创始人王宁。在面对面的交流中,这名85后企业
家,回应了很多大众关心的问题。
问一:最近拉布布畅销全球,引发众人热议。大家的看法褒贬不一,您是否会产生焦
虑?
答:焦虑肯定有。不过,换个角度想,在不断“破圈”的过程中,对新鲜事物,有人好
奇、有人欣赏,也会有人质疑,这很正常。
问二:有人对盲盒这种营销方式不理解。您怎么看?
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