资源简介

第二章　生态安全
第一节　分析人类活动对生态环境的影响
主干　核心达成
一、从生态系统视角看生态环境问题
1.农业上大量使用DDT对生态环境的影响:
(1)在杀灭害虫的同时,还对农田、河流、湖泊等生态系统造成严重污染。
(2)污染物沿食物链传递并逐渐积累,危及昆虫、鸟、鱼、虾等生物,当然也包括人。
(3)食虫鸟类数量减少,害虫因失去天敌的制约会大量繁殖。
(4)蜜蜂等传粉昆虫减少了,许多植物,包括许多粮食作物和果树,就不能完成传粉受精。
(5)广泛使用DDT等杀虫剂,会破坏生态系统的结构,削弱生态系统的功能,从而造成严重的生态环境问题。
2.生态系统的服务功能:
(1)概念:人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务,这是人类生存和发展的基础。
(2)生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的结构和功能。
二、探讨生态系统的自我调节能力
1.生态平衡:在生态系统中,随着环境的不断变化,各种生物的数量也在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量及其所占的比例是相对稳定的。
2.自我调节:生态系统具有自我调节能力,可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。
3.生态系统的自我调节能力的特点:生态系统的自我调节能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏,生态系统服务功能就会退化。
三、分析人类活动影响生态环境的事例
人类活动影响生态环境的事例(选一选):
①将化肥和生活污水排放到湖泊中;②植树造林;③建设光伏发电、风能发电等清洁能源项目;④建立自然保护区;⑤大量开发河湖湿地,用于扩展农业、工业和城市用地;⑥非法捕猎
人类活动破坏生态系统的事例:①⑤⑥;人类活动保护和修复生态系统的事例:②③④。
四、探究环境污染对生物的影响
1.酸雨的概念:pH小于5.6的雨水则是酸雨。
2.酸雨的形成原因:酸雨主要是由人类活动向大气中排放大量的二氧化硫、氮氧化物等造成的。
思维辨析
1.生态系统的稳定性被破坏后,经过一段时间后都可以完全恢复。(×)
2.生态系统具有一定的自我调节能力,所以我们可以随意捕杀动物。(×)
3.有毒物质沿食物链积累,营养级别越高的生物,体内有毒物质积累越多。 (√)
视野拓展
酸雨的危害
　　酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊酸化,从而影响鱼、虾等水生生物的生长发育,甚至造成水生生物死亡;酸雨可以引起水源酸化,影响饮用,威胁人们的健康;酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡。
写一写
酸雨____________
相对稳定____________
评价　素养落实
认知达标
知识点1　从生态系统视角看生态环境问题
1.下列有关生态系统服务的叙述,错误的是(C)
A.湿地能净化水质,体现了生态系统对环境的调节作用
B.过度放牧导致草场退化,说明人类活动可能破坏生态系统的供给服务
C.开发新能源技术可以完全替代森林的氧气制造功能
D.海洋为人类提供鱼类资源,属于生态系统提供的直接惠益
2.某国将核电站核污染水排入海洋,会对海洋环境造成污染。经过一段时间后,在“藻类→草食鱼→肉食鱼→鲨鱼”食物链中,体内放射性物质含量最多的生物是(D)
A.藻类 B.草食鱼
C.肉食鱼 D.鲨鱼
3.如表是某一条食物链中,几种生物体内农药含量的测定结果。这条食物链是(A)
生物种类 甲 乙 丙 丁
单位体积内农药 含量/毫克 0.085 0.024 0.003 0.145
A.丙→乙→甲→丁 B.丁→甲→乙→丙
C.甲→乙→丙→丁 D.丙→甲→乙→丁
知识点2　探讨生态系统的自我调节能力
4.对于生态系统自我调节能力的理解,不正确的是(D)
A.生态系统的自我调节能力是有限的
B.生态系统自我调节能力的大小与食物链和食物网的复杂程度有关
C.当外来的干扰因素超过了一定的限度,生态系统的自我调节能力就会被破坏
D.热带雨林生态系统与北极冻原生态系统的自我调节能力一样大
知识点3　分析人类活动影响生态环境的事例
5.(2024·安徽学业考)人类的生存和发展离不开环境,人类的活动既能改善环境,也会破坏环境。下列人类活动中属于破坏环境的是(D)
A.发展生态农业 B.开展植树造林
C.建立自然保护区 D.排放高辐射核污水
6.(2024 湖南学业考)优美的环境和良好的生态是人类社会可持续发展的保证。下列做法不利于保护生态环境的是(C)
A.垃圾分类回收 B.绿色出行
C.使用一次性筷子 D.节约用水
7.“人与自然是生命共同体。”我们要“像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境”。下列有关叙述不合理的是(B)
A.人类的生活方式和生产活动会影响生态环境
B.为了加快经济发展,应该始终鼓励人口快速增长
C.人类活动既能破坏生态环境,也能改善生态环境
D.人类活动对环境造成的破坏有些是可以修复的
8.十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过了《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》。下列保护野生动物的意义中,错误的是(C)
A.野生动物是大自然赐予人类的宝贵财富
B.野生动物是生态系统的重要组成部分
C.野生动物现在数量太少,等将来繁殖多了再食用
D.野生动物有重要的潜在价值
9.我国的“三北”防护林工程是一项大规模的生态建设工程,被誉为“世界林业生态工程之最”,以下哪项不是该工程的主要目的(A)
A.获取大量木材
B.净化空气、改善生态环境
C.增加降雨、调节气候
D.防风固沙、保持水土
知识点4　探究环境污染对生物的影响
10.“全球气候变暖”和“酸雨”已成为制约社会发展和进步的严重问题。导致“全球气候变暖”和形成“酸雨”的主要气体分别是(A)
A.二氧化碳、二氧化硫
B.二氧化硫、二氧化碳
C.水蒸气、二氧化碳
D.水蒸气、氮气
能力提升
11.为了研究环境污染对生物的危害,小欣和同学做了探究酸雨对黄豆种子萌发的影响的实验。如图是记录的实验数据,相关叙述错误的是(C)
A.应选取饱满、未损伤的种子作为实验材料
B.为减小实验误差,应进行重复实验
C.控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
D.实验结果表明,酸雨对黄豆种子萌发有抑制作用
创新实践
12.2022年5月31日,广西壮族自治区生态环境厅印发《广西壮族自治区废铅蓄电池集中收集和跨区域转运试点工作方案》,采取一系列措施有效防控环境风险。为探究废电池对生物的影响,某小组同学探究了废电池对水体的污染,设计步骤如下:
A.将一节5号电池破碎,浸泡在1 000 mL的清水中2~3天;
B.在4个鱼缸上分别贴标签甲、乙、丙、丁;
C.在4个鱼缸中分别放入等量清洁无污染的河水;
D.在4个鱼缸中分别放入100 mL、200 mL、300 mL、400 mL的电池浸出液;
E.再向各鱼缸分别放入5条金鱼,定时喂养同种饲料,观察并记录情况。
编号 甲 乙 丙 丁
所加浸出液的体积/mL 100 200 300 400
金鱼存活的平均天数 15天 12天 7天 1天
(1)本实验探究的问题是:废电池对水体有污染吗 本实验作出的假设是废电池对水体有污染。
(2)该实验E步骤中,放入各鱼缸的金鱼形态大小必须相似(填“相似”或“不同”)。
(3)实验中不能用1条金鱼进行实验,而要使用多条的原因是数量过少,实验具有偶然性。
(4)通过实验数据,该同学得出的结论是废电池对水体有污染作用(合理即可)。
(5)防止环境污染的措施有哪些,举出一条即可:不乱扔垃圾(合理即可)。第二章　生态安全
第一节　分析人类活动对生态环境的影响
主干　核心达成
一、从生态系统视角看生态环境问题
1.农业上大量使用DDT对生态环境的影响:
(1)在杀灭害虫的同时,还对农田、河流、湖泊等生态系统造成严重污染。
(2)污染物沿 传递并逐渐积累,危及昆虫、鸟、鱼、虾等生物,当然也包括人。
(3)食虫鸟类数量减少,害虫因失去天敌的制约会大量繁殖。
(4)蜜蜂等传粉昆虫减少了,许多植物,包括许多粮食作物和果树,就不能完成传粉受精。
(5)广泛使用DDT等杀虫剂,会破坏生态系统的 ,削弱生态系统的 ,从而造成严重的生态环境问题。
2.生态系统的服务功能:
(1)概念:人类从生态系统获得的各种 称为生态系统服务,这是人类生存和发展的基础。
(2)生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的 和 。
二、探讨生态系统的自我调节能力
1.生态平衡:在生态系统中,随着环境的不断变化,各种生物的数量也在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量及其所占的比例是 的。
2.自我调节:生态系统具有 能力,可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。
3.生态系统的自我调节能力的特点:生态系统的自我调节能力是 的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏,生态系统服务功能就会退化。
三、分析人类活动影响生态环境的事例
人类活动影响生态环境的事例(选一选):
①将化肥和生活污水排放到湖泊中;②植树造林;③建设光伏发电、风能发电等清洁能源项目;④建立自然保护区;⑤大量开发河湖湿地,用于扩展农业、工业和城市用地;⑥非法捕猎
人类活动破坏生态系统的事例: ;人类活动保护和修复生态系统的事例: 。
四、探究环境污染对生物的影响
1.酸雨的概念:pH小于 的雨水则是酸雨。
2.酸雨的形成原因:酸雨主要是由人类活动向大气中排放大量的 、 等造成的。
思维辨析
1.生态系统的稳定性被破坏后,经过一段时间后都可以完全恢复。(×)
2.生态系统具有一定的自我调节能力,所以我们可以随意捕杀动物。(×)
3.有毒物质沿食物链积累,营养级别越高的生物,体内有毒物质积累越多。 (√)
视野拓展
酸雨的危害
　　酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊酸化,从而影响鱼、虾等水生生物的生长发育,甚至造成水生生物死亡;酸雨可以引起水源酸化,影响饮用,威胁人们的健康;酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡。
写一写
酸雨____________
相对稳定____________
评价　素养落实
认知达标
知识点1　从生态系统视角看生态环境问题
1.下列有关生态系统服务的叙述,错误的是( )
A.湿地能净化水质,体现了生态系统对环境的调节作用
B.过度放牧导致草场退化,说明人类活动可能破坏生态系统的供给服务
C.开发新能源技术可以完全替代森林的氧气制造功能
D.海洋为人类提供鱼类资源,属于生态系统提供的直接惠益
2.某国将核电站核污染水排入海洋,会对海洋环境造成污染。经过一段时间后,在“藻类→草食鱼→肉食鱼→鲨鱼”食物链中,体内放射性物质含量最多的生物是( )
A.藻类 B.草食鱼
C.肉食鱼 D.鲨鱼
3.如表是某一条食物链中,几种生物体内农药含量的测定结果。这条食物链是( )
生物种类 甲 乙 丙 丁
单位体积内农药 含量/毫克 0.085 0.024 0.003 0.145
A.丙→乙→甲→丁 B.丁→甲→乙→丙
C.甲→乙→丙→丁 D.丙→甲→乙→丁
知识点2　探讨生态系统的自我调节能力
4.对于生态系统自我调节能力的理解,不正确的是( )
A.生态系统的自我调节能力是有限的
B.生态系统自我调节能力的大小与食物链和食物网的复杂程度有关
C.当外来的干扰因素超过了一定的限度,生态系统的自我调节能力就会被破坏
D.热带雨林生态系统与北极冻原生态系统的自我调节能力一样大
知识点3　分析人类活动影响生态环境的事例
5.(2024·安徽学业考)人类的生存和发展离不开环境,人类的活动既能改善环境,也会破坏环境。下列人类活动中属于破坏环境的是( )
A.发展生态农业 B.开展植树造林
C.建立自然保护区 D.排放高辐射核污水
6.(2024 湖南学业考)优美的环境和良好的生态是人类社会可持续发展的保证。下列做法不利于保护生态环境的是( )
A.垃圾分类回收 B.绿色出行
C.使用一次性筷子 D.节约用水
7.“人与自然是生命共同体。”我们要“像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境”。下列有关叙述不合理的是( )
A.人类的生活方式和生产活动会影响生态环境
B.为了加快经济发展,应该始终鼓励人口快速增长
C.人类活动既能破坏生态环境,也能改善生态环境
D.人类活动对环境造成的破坏有些是可以修复的
8.十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过了《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》。下列保护野生动物的意义中,错误的是( )
A.野生动物是大自然赐予人类的宝贵财富
B.野生动物是生态系统的重要组成部分
C.野生动物现在数量太少,等将来繁殖多了再食用
D.野生动物有重要的潜在价值
9.我国的“三北”防护林工程是一项大规模的生态建设工程,被誉为“世界林业生态工程之最”,以下哪项不是该工程的主要目的( )
A.获取大量木材
B.净化空气、改善生态环境
C.增加降雨、调节气候
D.防风固沙、保持水土
知识点4　探究环境污染对生物的影响
10.“全球气候变暖”和“酸雨”已成为制约社会发展和进步的严重问题。导致“全球气候变暖”和形成“酸雨”的主要气体分别是( )
A.二氧化碳、二氧化硫
B.二氧化硫、二氧化碳
C.水蒸气、二氧化碳
D.水蒸气、氮气
能力提升
11.为了研究环境污染对生物的危害,小欣和同学做了探究酸雨对黄豆种子萌发的影响的实验。如图是记录的实验数据,相关叙述错误的是( )
A.应选取饱满、未损伤的种子作为实验材料
B.为减小实验误差,应进行重复实验
C.控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
D.实验结果表明,酸雨对黄豆种子萌发有抑制作用
创新实践
12.2022年5月31日,广西壮族自治区生态环境厅印发《广西壮族自治区废铅蓄电池集中收集和跨区域转运试点工作方案》,采取一系列措施有效防控环境风险。为探究废电池对生物的影响,某小组同学探究了废电池对水体的污染,设计步骤如下:
A.将一节5号电池破碎,浸泡在1 000 mL的清水中2~3天;
B.在4个鱼缸上分别贴标签甲、乙、丙、丁;
C.在4个鱼缸中分别放入等量清洁无污染的河水;
D.在4个鱼缸中分别放入100 mL、200 mL、300 mL、400 mL的电池浸出液;
E.再向各鱼缸分别放入5条金鱼,定时喂养同种饲料,观察并记录情况。
编号 甲 乙 丙 丁
所加浸出液的体积/mL 100 200 300 400
金鱼存活的平均天数 15天 12天 7天 1天
(1)本实验探究的问题是: 本实验作出的假设是废电池对水体有污染。
(2)该实验E步骤中,放入各鱼缸的金鱼形态大小必须 (填“相似”或“不同”)。
(3)实验中不能用1条金鱼进行实验,而要使用多条的原因是 。
(4)通过实验数据,该同学得出的结论是 。
(5)防止环境污染的措施有哪些,举出一条即可: 。

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