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第一章　生态系统
第一节　生物与环境的相互作用
主干　核心达成
一、环境中的生态因素不仅指生物的生存空间,还包括周围影响它生活的各种因素
生态因素的概念和分类:
概念 环境中影响生物的生活和分布的因素
分类 ①非生物因素:光、温度、水等
②生物因素:影响某种生物生活的其他生物
二、非生物因素对生物的影响
1.科学探究的一般步骤:提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
2.非生物因素对生物的影响的实例:
光照会影响鼠妇的分布,温度会影响金鱼的呼吸等。
　　做完实验后,把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中
三、生物因素对生物的影响
生物之间的常见关系 实例
捕食关系(最常见) 异色瓢虫捕食蚜虫
竞争关系 稻田中的杂草和水稻
合作关系 蚂蚁合作搬运食物
寄生关系 蛔虫生活在人的小肠中
四、生物对环境的适应和影响
把字母填写在括号中:A.生物影响环境　B.生物适应环境
1.荒漠中的骆驼刺根系发达,骆驼尿液非常少。(B)
2.生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚。(B)
3.蚯蚓在土壤中活动能够疏松土壤。(A)
4.“千里之堤,溃于蚁穴”。(A)
5.仙人掌的肉质茎的表面长满了尖刺。(B)
6.“大树底下好乘凉”。(A)
　归纳提升
生物和环境关系的判断技巧
类型 概念 判断技巧
生物影响环境 生物自身的活动引起周围环境的改变 生物不变环境变
生物适应环境 生物的形态、结构和生理功能适应其生活的环境 环境不变生物变
环境影响生物 环境发生变化,引起生物发生改变 环境改变生物变
思维辨析
1.生物的生存离不开环境。(√)
2.探究光对鼠妇生活影响的实验中,设置有光和无光两种环境,形成了对照实验。(√)
3.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的竞争关系。(×)
4.“雨露滋润禾苗壮”反映出影响植物生长的非生物因素是阳光。(×)
5.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了生物适应环境。(×)
视野拓展
北极熊的毛发
　　北极熊的毛发是无色透明的,光进入毛发后会被散射,从而使整个毛发呈现白色,这种白色外观使北极熊能够自然地融入冰雪覆盖的北极环境中,难以被猎物和天敌发现。
写一写
作出假设______
制订计划______
竞争______
评价　素养落实
认知达标
知识点1　环境中的生态因素
1.对于生活在田野里的一株玉米来说,影响其生活的生态因素有(D)
A.这片田野里的阳光、空气、土壤、温度、水等非生物因素
B.这片田野里的动物、微生物和除玉米外的其他种类的植物
C.这片田野里的其他玉米
D.上述三个选项中的所有因素
知识点2　非生物因素对生物的影响
2.(2024·南充学业考)小明游峨眉山时发现景区植被的分布特点为:山脚多为常绿阔叶林,山腰则是落叶阔叶林,而到山顶大多是针叶林。影响植被这种分布的主要因素是(A)
A.温度 B.水 C.阳光 D.空气
3.如表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是(A)
位置 黄粉虫 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 20只 明亮 15 ℃ 适宜
纸盒右半侧 20只 阴暗 30 ℃ 适宜
A.左右两侧都应保持在阴暗环境中
B.左右两侧都应保持15 ℃
C.左右两侧黄粉虫的数量可以不同
D.左右两侧应分别为湿土和干土
知识点3　生物因素对生物的影响
4.(2024·广安学业考)中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是(A)
A.种豆南山下,草盛豆苗稀
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
C.随风潜入夜,润物细无声
D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
5.《齐民要术》是我国古代的农业百科全书,其中记载有对菜地的管理应“有草锄之”的论述,种菜要锄草,因为蔬菜和杂草之间的关系是(C)
A.捕食 B.寄生
C.竞争 D.合作
知识点4　生物对环境的适应
6.如图是一种枯叶蝶,其形态、颜色都与周围落叶基本一致,使它不容易被敌害发现,从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中,与此现象相同的是(C)
A.柳杉吸收有毒气体
B.森林提高空气湿度
C.骆驼刺根系发达
D.蚯蚓活动疏松土壤
知识点5　生物对环境的影响
7.自然界中的生物既能适应环境,也能影响环境。下列实例,不属于生物对环境影响的是(A)
A.树叶在秋冬季节纷纷飘落
B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化
C.在农场中饲养蚯蚓可改善土质
D.在沙漠地区植树造林能防风固沙
能力提升
8.(2024·烟台学业考)下列谚语能体现生物影响环境的是(B)
A.大雪纷纷落,明年吃馍馍
B.山上多种树,胜似修水库
C.肥是庄稼宝,施足又施巧
D.白露天气晴,谷子如白银
9.(2024 黑龙江龙东地区学业考)下列生物与环境关系的实例中,与其他三项所描述的关系不同的是(A)
A.地衣能够加速岩石的风化
B.仙人掌的叶退化成刺
C.企鹅皮下脂肪很厚
D.雷鸟的保护色
10.下列农业谚语中包含了一定的生物学原理,相关解释正确的是(B)
A.茂林之下无丰草——树与草之间存在互助关系
B.有收无收在于水——水是农作物生命活动必需的物质
C.清明前后,种瓜点豆——温度影响瓜、豆的果实发育
D.底肥不足苗不长——农作物生长需要根吸收足够的有机物
11.框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法,下列选项中符合该框架图中甲、乙、丙对应关系的是(B)
选项 甲 乙 丙
A 植物细胞 动物细胞 液泡
B 营养器官 生殖器官 果实
C 生态因素 生物因素 温度
D 细胞膜 细胞质 细胞核
创新实践
12.请阅读材料回答下列问题:
　　春天到了,又到了动物们繁殖的季节。南极洲的极夜才刚刚过去,50万只雄性阿德利企鹅就迫不及待地开始赶往160公里之外的“相亲角”。“相亲角”在海岸边的陆地上,这里是这群阿德利企鹅代代相传的出生点。为了一块绝佳的筑巢地,雄企鹅们甚至不惜大打出手。随后不久,数十万雌性阿德利企鹅也开始浩浩荡荡出现在了“相亲角”。雄企鹅们纷纷仰头高歌,寻找合适的雌性阿德利企鹅坠入爱河。
　　时间很快来到了晚春,海冰开始消融,此时的雌性阿德利企鹅开始了孵蛋工作,雄性阿德利企鹅则会出去捕猎。但殊不知虎鲸潜伏在冰层之下,悄悄逼近水中捕食鱼类的阿德利企鹅,幸好它们及时登陆,与危险擦肩而过。回到筑巢地,雄性阿德利企鹅会从嗉囊中吐出储存的食物哺育幼崽。在之后的一段时间,小企鹅们的体形会在一个月内增长四倍,在南极洲的冬季来临前,跟随父母一同返回大海。
(1)为了一块绝佳的筑巢地,雄企鹅们甚至不惜大打出手,说明此时雄性阿德利企鹅之间的关系是C(填字母)。
A.互助 B.寄生 C.竞争 D.捕食
(2)为了适应南极洲极寒的气候,企鹅的羽毛极其保暖,这说明了生物与环境之间的关系是生物能适应环境。
(3)虎鲸潜伏在冰层之下,随时准备狩猎阿德利企鹅,因此对于阿德利企鹅来说,虎鲸属于影响它们生活和分布的生态因素中的生物(填“生物”或“非生物”)因素。
(4)最新的科学报告显示,南极洲每年失去的冰川量高达数十亿吨,这不仅导致海平面上升,还可能对全球气候产生深远影响。请列举出你在日常生活中能为全球变暖做出的行动:使用节能灯泡(或随手关灯、不使用电器时及时关闭电源;减少一次性塑料制品的使用;绿色出行;节约用水;垃圾分类等)(列举出一点即可)。第一章　生态系统
第一节　生物与环境的相互作用
主干　核心达成
一、环境中的生态因素不仅指生物的生存空间,还包括周围影响它生活的各种因素
生态因素的概念和分类:
概念 环境中影响生物的 的因素
分类 ① 因素:光、温度、水等
②生物因素:影响某种生物生活的其他生物
二、非生物因素对生物的影响
1.科学探究的一般步骤:提出问题→ →制订计划→实施计划→ →表达和交流。
2.非生物因素对生物的影响的实例:
光照会影响鼠妇的分布,温度会影响金鱼的呼吸等。
　　做完实验后,把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中
三、生物因素对生物的影响
生物之间的常见关系 实例
关系(最常见) 异色瓢虫捕食蚜虫
关系 稻田中的杂草和水稻
合作关系 蚂蚁合作搬运食物
寄生关系 蛔虫生活在人的小肠中
四、生物对环境的适应和影响
把字母填写在括号中:A.生物影响环境　B.生物适应环境
1.荒漠中的骆驼刺根系发达,骆驼尿液非常少。( )
2.生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚。( )
3.蚯蚓在土壤中活动能够疏松土壤。( )
4.“千里之堤,溃于蚁穴”。( )
5.仙人掌的肉质茎的表面长满了尖刺。( )
6.“大树底下好乘凉”。( )
　归纳提升
生物和环境关系的判断技巧
类型 概念 判断技巧
生物 环境 生物自身的活动引起周围环境的改变 生物不变环境变
生物 环境 生物的形态、结构和生理功能适应其生活的环境 环境不变生物变
环境 生物 环境发生变化,引起生物发生改变 环境改变生物变
思维辨析
1.生物的生存离不开环境。(√)
2.探究光对鼠妇生活影响的实验中,设置有光和无光两种环境,形成了对照实验。(√)
3.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的竞争关系。(×)
4.“雨露滋润禾苗壮”反映出影响植物生长的非生物因素是阳光。(×)
5.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了生物适应环境。(×)
视野拓展
北极熊的毛发
　　北极熊的毛发是无色透明的,光进入毛发后会被散射,从而使整个毛发呈现白色,这种白色外观使北极熊能够自然地融入冰雪覆盖的北极环境中,难以被猎物和天敌发现。
写一写
作出假设______
制订计划______
竞争______
评价　素养落实
认知达标
知识点1　环境中的生态因素
1.对于生活在田野里的一株玉米来说,影响其生活的生态因素有( )
A.这片田野里的阳光、空气、土壤、温度、水等非生物因素
B.这片田野里的动物、微生物和除玉米外的其他种类的植物
C.这片田野里的其他玉米
D.上述三个选项中的所有因素
知识点2　非生物因素对生物的影响
2.(2024·南充学业考)小明游峨眉山时发现景区植被的分布特点为:山脚多为常绿阔叶林,山腰则是落叶阔叶林,而到山顶大多是针叶林。影响植被这种分布的主要因素是( )
A.温度 B.水 C.阳光 D.空气
3.如表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是( )
位置 黄粉虫 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 20只 明亮 15 ℃ 适宜
纸盒右半侧 20只 阴暗 30 ℃ 适宜
A.左右两侧都应保持在阴暗环境中
B.左右两侧都应保持15 ℃
C.左右两侧黄粉虫的数量可以不同
D.左右两侧应分别为湿土和干土
知识点3　生物因素对生物的影响
4.(2024·广安学业考)中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是( )
A.种豆南山下,草盛豆苗稀
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
C.随风潜入夜,润物细无声
D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
5.《齐民要术》是我国古代的农业百科全书,其中记载有对菜地的管理应“有草锄之”的论述,种菜要锄草,因为蔬菜和杂草之间的关系是( )
A.捕食 B.寄生
C.竞争 D.合作
知识点4　生物对环境的适应
6.如图是一种枯叶蝶,其形态、颜色都与周围落叶基本一致,使它不容易被敌害发现,从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中,与此现象相同的是( )
A.柳杉吸收有毒气体
B.森林提高空气湿度
C.骆驼刺根系发达
D.蚯蚓活动疏松土壤
知识点5　生物对环境的影响
7.自然界中的生物既能适应环境,也能影响环境。下列实例,不属于生物对环境影响的是( )
A.树叶在秋冬季节纷纷飘落
B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化
C.在农场中饲养蚯蚓可改善土质
D.在沙漠地区植树造林能防风固沙
能力提升
8.(2024·烟台学业考)下列谚语能体现生物影响环境的是( )
A.大雪纷纷落,明年吃馍馍
B.山上多种树,胜似修水库
C.肥是庄稼宝,施足又施巧
D.白露天气晴,谷子如白银
9.(2024 黑龙江龙东地区学业考)下列生物与环境关系的实例中,与其他三项所描述的关系不同的是( )
A.地衣能够加速岩石的风化
B.仙人掌的叶退化成刺
C.企鹅皮下脂肪很厚
D.雷鸟的保护色
10.下列农业谚语中包含了一定的生物学原理,相关解释正确的是( )
A.茂林之下无丰草——树与草之间存在互助关系
B.有收无收在于水——水是农作物生命活动必需的物质
C.清明前后,种瓜点豆——温度影响瓜、豆的果实发育
D.底肥不足苗不长——农作物生长需要根吸收足够的有机物
11.框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法,下列选项中符合该框架图中甲、乙、丙对应关系的是( )
选项 甲 乙 丙
A 植物细胞 动物细胞 液泡
B 营养器官 生殖器官 果实
C 生态因素 生物因素 温度
D 细胞膜 细胞质 细胞核
创新实践
12.请阅读材料回答下列问题:
　　春天到了,又到了动物们繁殖的季节。南极洲的极夜才刚刚过去,50万只雄性阿德利企鹅就迫不及待地开始赶往160公里之外的“相亲角”。“相亲角”在海岸边的陆地上,这里是这群阿德利企鹅代代相传的出生点。为了一块绝佳的筑巢地,雄企鹅们甚至不惜大打出手。随后不久,数十万雌性阿德利企鹅也开始浩浩荡荡出现在了“相亲角”。雄企鹅们纷纷仰头高歌,寻找合适的雌性阿德利企鹅坠入爱河。
　　时间很快来到了晚春,海冰开始消融,此时的雌性阿德利企鹅开始了孵蛋工作,雄性阿德利企鹅则会出去捕猎。但殊不知虎鲸潜伏在冰层之下,悄悄逼近水中捕食鱼类的阿德利企鹅,幸好它们及时登陆,与危险擦肩而过。回到筑巢地,雄性阿德利企鹅会从嗉囊中吐出储存的食物哺育幼崽。在之后的一段时间,小企鹅们的体形会在一个月内增长四倍,在南极洲的冬季来临前,跟随父母一同返回大海。
(1)为了一块绝佳的筑巢地,雄企鹅们甚至不惜大打出手,说明此时雄性阿德利企鹅之间的关系是 (填字母)。
A.互助 B.寄生 C.竞争 D.捕食
(2)为了适应南极洲极寒的气候,企鹅的羽毛极其保暖,这说明了生物与环境之间的关系是 。
(3)虎鲸潜伏在冰层之下,随时准备狩猎阿德利企鹅,因此对于阿德利企鹅来说,虎鲸属于影响它们生活和分布的生态因素中的 (填“生物”或“非生物”)因素。
(4)最新的科学报告显示,南极洲每年失去的冰川量高达数十亿吨,这不仅导致海平面上升,还可能对全球气候产生深远影响。请列举出你在日常生活中能为全球变暖做出的行动: (列举出一点即可)。

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