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(共21张PPT)
统编2026中考历史二轮复习（新考向情景题）讲解课件
题型二 小切口试题（二）教学提示新考法
【题型解题方法专训】
目录
（一）绘制结构图、示意图、路线图
（二）为影视文学作品撰写影评或观后感
（三）撰写人物小传
（四）绘制数据图表
（一）绘制结构图、示意图、路线图
（二）为影视文学作品撰写影评或观后感
（三）撰写人物小传
（四）绘制数据图表
题型二 小切口试题（二）教学提示新考法 目录
绘制结构图、示意图
（1）确定中心主题：确定所绘制的知识结构图的中心主题，以此更好地定位到包含知识点
方法：①根据题干设问要求的关键信息确定；②根据材料中史事间的相互关系最终指向的核心史事确定；③为相关史事拟定一个共同的标题进行统领
（2）添加主要历史事件：围绕中心主题，选择相关史事，注意所选史事与中心主题的关系，同时多个史事的层级要明确
（3）连接关系线：使用箭头或线条来表示各知识点间的因果关系、时间顺序或者其他逻辑关联
二、教学提示新考法
（一）绘制结构图、示意图、路线图
方法纵览
（4）补充说明文字：在适当的位置加入简短的文字解释，以确保将各知识点间的关系明确地展现出来
绘制路线图
（1）明确路线设计主题，选择适合该主题的地点（地点的选择需结合学校和地方的资源，如博物馆、历史文化遗址、自然保护区等，兼顾科学性和趣味性）
（2）规划行程与时间管理（合理安排行程，包括各个地点的先后顺序、停留时间、活动内容等）
（3）融合学科特色和地域特色（路线的设计应结合学科特点和地域特色，使学生能够在实践中学习到相关知识）
典例训练
1. （2025 江苏模拟）（6 分）
材料 前 280 年，秦将司马错从成都出发攻打楚国，在得到楚国黔中郡之后，军队却因粮草兵马补给不足而陷入瘫痪，无法继续深入楚国腹地。这次战争暴露了秦国利用蜀国作为攻楚跳板的缺陷。按照秦国的耕战思想和司马错的战略构想，蜀郡郡守李冰利用集权体制的强大动员能力修建都江堰，使成都平原变成千里沃野。蜀地凭借强大的物资供给能力，成了秦国统一天下的战略基地。 ——摘编自刘晓煜等《世界遗产在中国》
从材料中提炼历史信息，绘制集权体制、农业发展、大型水利工程三者关系的示意图，并结合材料进行简要阐述。
（一）绘制结构图、示意图、路线图
1. 示意图：（3 分）
阐述：战国时期，秦国凭借集权体制的优势调动大量人力、物力、财力建设大型水利工程都江堰。都江堰的修建，有利于成都平原的灌溉和防洪，提高了农业生产对抗自然灾害的能力，造就了成都平原千里沃野。蜀地农业经济的发展，为秦国统一天下提供了战略支撑；也为秦朝中央集权制度确立提供了物质条 件。（3分）
2. （2025 广州模拟）（8 分）某班同学绘制了卡片一。请你在卡片二对应处绘制相关示意图，并将“政治智慧 ”和“历史局限性 ”空白处内容补充完整。
材料
政治智慧：体现行政、立法、司法三权分立的分权制衡原则；总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。（2 分，符合题意即可）
历史局限性：容易陷入内耗，影响行政、立法、效率。（2 分，符合题意即可）
2. 示意图：（4 分）
3. （2025 安徽模拟）（6 分）
材料 15 世纪末，在西班牙王室的支持下，哥伦布率领船队从欧洲出发，横渡大西洋，于 1492 年“发现 ”了美洲新大陆，开辟了从欧洲到美洲的航线。1519年，一支为西班牙效力的船队在麦哲伦的带领下，踏上了更加宏伟的远征，开始了人类历史上第一次环绕地球的航行。
——摘编自《大国崛起》解说词
根据以上材料并结合所学，绘制哥伦布船队和麦哲伦船队航行的简易路线示意图，并对其历史意义进行简要解读。（提示：示意图应包含主要大洲、航线方
向和图注）
备注：图中①代表起点、终点的大洲名称；②代表方向、路线；③代表不同路线图注。
历史意义：哥伦布“发现 ”美洲和麦哲伦船队环球航行促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系， 往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。（3 分）
3. 示意图：（4 分）
撰写 影评
侧重对影片本身进行点评，可以从影片的历史叙事、艺术价值等角度作答：影片讲述的主要内容和故事情节＋影片的灯光、色彩、人物形象等＋自己的评价和认识（以……展现了…… ，让我们感悟到……）
撰写 观后 感/读 后感
侧重自己观看/阅读后的感悟，可以从观看影片或阅读书籍的原因、对其中重要角色/情节的感悟等角度作答，表达真实感受：影片或书籍讲述的主要内容＋自己印象深刻的角色 /故事情节＋自己的感悟
（二）为影视文学作品撰写影评或观后感
方法纵览
【答题模板】
（1）反侵略战争类：通过观看/阅读……能够了解近代中国在反侵略战争中的艰难历程和取得的伟大胜利，从而深刻认识到自己作为新时代青年所肩负的历史责任和使命。
（二）为影视文学作品撰写影评或观后感
【示例 1】作品：《甘地传》。（1 分）影评：历史叙事：《甘地传》讲述了圣雄甘地提倡非暴力政策，赢得贫苦人民的信任和爱戴，虽然屡遭挫折，他还是坚持用绝食等手段迫使英国政府同意印度独立的故事。艺术价值：影片中的甘地，骨瘦如柴，站在人群中没有身材外形上的优势，但他那坚毅的眼神和平和的君子气质让人诚服。正是因为他的这种魅力，印度人民跟随他一起走上谋求印度独立的道路。（5 分）
影片名称 《甘地传》 《大决战—淮海战 役》
《长津湖》
相关剧照 非暴力不合作运动中，甘地和他的追随者 第二部——淮海战役
“冰雕连 ”战士匍匐在零下 40℃的 阵地上
（2）党的奋斗历程类：通过观看/阅读……我感受到了今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，激发了爱国情怀和历史责任感；革命先驱们在艰苦环境中坚持理想、勇于斗争的精神，激励我们面对困难时不退缩、不放弃。
典例训练 【撰写影评】（6 分）
材料
选择其中一部作品，并结合所学并从历史叙事和艺术价值两方面写一篇影评。
【示例2】作品：《大决战—淮海战役》。（1 分）影评：历史叙事：《大决战—淮海战役》逼真地还原了人民解放战争时期，人民解放军与国民党军展开的战略决战。经过三大战役，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。艺术价值：影片中，将战场的宏伟壮观、战事的慷慨壮烈尽情渲染，加上这种大规模作战的排山倒海气势，影片洋溢着豪迈的情绪和胜利的曙光，对于历史场景还原的准确性使观众有回到历史现场的感受。（5 分）
（三）撰写人物小传
【答题模板】
林则徐 邓世昌
杨靖宇
正文
（1）撰写要点：时代背景、重要经历、核心主张/思想＋后世影响＋对人物的评价
（2）范例：“他的× ×举措/思想，在当时极大地推动了× ×发展/作出了巨大贡献 ”“作为×× , 他诠释了× ×精神。他是××的杰出代表 ”
典例训练 近代以来中国人民反抗列强侵略的斗争中，涌现出许许多多的民族英雄。（4 分）
材料
任选材料中的一位民族英雄，为其撰写人物小传。
【示例 1】林则徐。1838 年底，道光帝派林则徐前往广东查禁鸦片。1839 年，在林则徐主持下，将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。（4 分）
【示例2】邓世昌。甲午中日战争期间，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战，致远舰管带邓世昌带领将士们英勇作战，后壮烈殉国，体现了他誓死捍卫国家主权和民族尊严的爱国精神，成为中华民族英勇不屈精神的象征。 （4分）
【示例3】杨靖宇。抗日战争时期，杨靖宇率领东北抗日联军与日寇血战，后壮烈牺牲，充分展现了他不畏牺牲、誓死抵抗日本侵略者的爱国主义精神。杨靖宇以生命诠释了对祖国和人民的无限忠诚，是中华民族不屈不挠的抗争精神的象征。（4 分）
步骤 1
明确设问要求。如材料中所有时间段是否均需体现、数据单位有无要求等
步骤 2
提取材料中的时间和数据信息，明确数据变化的维度
步骤 3
根据数据变化明确图表绘制的方向：
①数据表格：根据变化的具体维度（数据类型）明确表头（注意体现数据单位，观察不同时间点的数据单位是否统一，如未统一则需要进行换算），依据变化的数量列出表格的行列
②折线图/柱状图：对应数据变化维度，确定横轴、纵轴（一般横轴为年份，纵轴为数据，需体现单位）。注意横纵轴上的数据要根据跨度确定合理的比例
（四）绘制数据图表方法纵览
③扇形图：根据数据变化维度，确定图例和数据占扇形的面积（比例大致合理即可）
步骤 4
根据确定的数据信息完成图表的绘制：
①数据表格：在表格行列处填入相对应的时间和单位统一的数据
②折线图：对应年份和数据，确定点，再连接各点成线
③柱状图：在具体年份上对应数据画出高度一致数据柱
④扇形图：对应图例和占比大小填涂扇形图，不同维度用不同线条形状进行区分，并在旁边标注具体占比
典例训练
（6 分）
材料 在中华人民共和国的最初十年（1949—1959 年），中国与美国之间没有任何商务往来。1972 年，中美之间开始有一些有限的贸易关系，中美贸易额 9
200 万美元，但 1978 年猛增至 11.89 亿美元，1981 年达 54.78 亿美元，1986年增至80 亿美元，1988 年 135 亿美元，接近于中国对外贸易总额的 10% 。 ——摘编自徐中约《中国近代史：1600—2000 中国的奋斗》
根据材料，绘制一个数据图表呈现中华人民共和国成立以来中美贸易的发展变
化。（要求：至少体现三个时间点，数据单位统一）
（四）绘制数据图表
时间 1972 年 1978 年 1981 年 1986 年
1988 年
中美贸易额（亿美 元） 0.92 11.89 54.78 80
135
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https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
【2026中考历史二轮复习题型解题方法专训】
题型二　小切口试题（二）
小切口试题（二、教学提示新考法）目录
（一）绘制结构图、示意图、路线图
（二）为影视文学作品撰写影评或观后感
（三）撰写人物小传
（四）绘制数据图表
二、教学提示新考法
（一）绘制结构图、示意图、路线图
方法纵览
绘制结构图、 示意图 （1）确定中心主题：确定所绘制的知识结构图的中心主题，以此更好地定位到包含知识点 方法：①根据题干设问要求的关键信息确定；②根据材料中史事间的相互关系最终指向的核心史事确定；③为相关史事拟定一个共同的标题进行统领 （2）添加主要历史事件：围绕中心主题，选择相关史事，注意所选史事与中心主题的关系，同时多个史事的层级要明确 （3）连接关系线：使用箭头或线条来表示各知识点间的因果关系、时间顺序或者其他逻辑关联 （4）补充说明文字：在适当的位置加入简短的文字解释，以确保将各知识点间的关系明确地展现出来
绘制路 线图 （1）明确路线设计主题，选择适合该主题的地点（地点的选择需结合学校和地方的资源，如博物馆、历史文化遗址、自然保护区等，兼顾科学性和趣味性） （2）规划行程与时间管理（合理安排行程，包括各个地点的先后顺序、停留时间、活动内容等） （3）融合学科特色和地域特色（路线的设计应结合学科特点和地域特色，使学生能够在实践中学习到相关知识）
典例训练
1. （2025江苏模拟）（6分）
材料　前280年，秦将司马错从成都出发攻打楚国，在得到楚国黔中郡之后，军队却因粮草兵马补给不足而陷入瘫痪，无法继续深入楚国腹地。这次战争暴露了秦国利用蜀国作为攻楚跳板的缺陷。按照秦国的耕战思想和司马错的战略构想，蜀郡郡守李冰利用集权体制的强大动员能力修建都江堰，使成都平原变成千里沃野。蜀地凭借强大的物资供给能力，成了秦国统一天下的战略基地。
——摘编自刘晓煜等《世界遗产在中国》
从材料中提炼历史信息，绘制集权体制、农业发展、大型水利工程三者关系的示意图，并结合材料进行简要阐述。
（一）绘制结构图、示意图、路线图
1. 示意图：（3分）
阐述：战国时期，秦国凭借集权体制的优势调动大量人力、物力、财力建设大型水利工程都江堰。都江堰的修建，有利于成都平原的灌溉和防洪，提高了农业生产对抗自然灾害的能力，造就了成都平原千里沃野。蜀地农业经济的发展，为秦国统一天下提供了战略支撑；也为秦朝中央集权制度确立提供了物质条件。（3分）
2. （2025广州模拟）（8分）某班同学绘制了卡片一。请你在卡片二对应处绘制相关示意图，并将“政治智慧”和“历史局限性”空白处内容补充完整。
材料
2. 示意图：（4分）
政治智慧：体现行政、立法、司法三权分立的分权制衡原则；总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。（2分，符合题意即可）
历史局限性：容易陷入内耗，影响行政、立法、效率。（2分，符合题意即可）
3. （2025安徽模拟）（6分）
材料　15世纪末，在西班牙王室的支持下，哥伦布率领船队从欧洲出发，横渡大西洋，于1492年“发现”了美洲新大陆，开辟了从欧洲到美洲的航线。1519年，一支为西班牙效力的船队在麦哲伦的带领下，踏上了更加宏伟的远征，开始了人类历史上第一次环绕地球的航行。
——摘编自《大国崛起》解说词
根据以上材料并结合所学，绘制哥伦布船队和麦哲伦船队航行的简易路线示意图，并对其历史意义进行简要解读。（提示：示意图应包含主要大洲、航线方向和图注）
3. 示意图：（4分）
备注：图中①代表起点、终点的大洲名称；②代表方向、路线；③代表不同路线图注。
历史意义：哥伦布“发现”美洲和麦哲伦船队环球航行促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系， 往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。（3分）
（二）为影视文学作品撰写影评或观后感
方法纵览
撰写影评 侧重对影片本身进行点评，可以从影片的历史叙事、艺术价值等角度作答：影片讲述的主要内容和故事情节＋影片的灯光、色彩、人物形象等＋自己的评价和认识（以……展现了……，让我们感悟到……）
撰写观后 感/读后感 侧重自己观看/阅读后的感悟，可以从观看影片或阅读书籍的原因、对其中重要角色/情节的感悟等角度作答，表达真实感受：影片或书籍讲述的主要内容＋自己印象深刻的角色 /故事情节＋自己的感悟
【答题模板】
（1）反侵略战争类：通过观看/阅读……能够了解近代中国在反侵略战争中的艰难历程和取得的伟大胜利，从而深刻认识到自己作为新时代青年所肩负的历史责任和使命。
（二）为影视文学作品撰写影评或观后感
【示例1】作品：《甘地传》。（1分）影评：历史叙事：《甘地传》讲述了圣雄甘地提倡非暴力政策，赢得贫苦人民的信任和爱戴，虽然屡遭挫折，他还是坚持用绝食等手段迫使英国政府同意印度独立的故事。艺术价值：影片中的甘地，骨瘦如柴，站在人群中没有身材外形上的优势，但他那坚毅的眼神和平和的君子气质让人诚服。正是因为他的这种魅力，印度人民跟随他一起走上谋求印度独立的道路。（5分）
（2）党的奋斗历程类：通过观看/阅读……我感受到了今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，激发了爱国情怀和历史责任感；革命先驱们在艰苦环境中坚持理想、勇于斗争的精神，激励我们面对困难时不退缩、不放弃。
典例训练 【撰写影评】（6分）
材料　
影片名称 《甘地传》 《大决战—淮海战役》 《长津湖》
相关剧照 非暴力不合作运动中，甘地和他的追随者 第二部——淮海战役 “冰雕连”战士匍匐在零下40℃的阵地上
选择其中一部作品，并结合所学并从历史叙事和艺术价值两方面写一篇影评。
【示例2】作品：《大决战—淮海战役》。（1分）影评：历史叙事：《大决战—淮海战役》逼真地还原了人民解放战争时期，人民解放军与国民党军展开的战略决战。经过三大战役，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。艺术价值：影片中，将战场的宏伟壮观、战事的慷慨壮烈尽情渲染，加上这种大规模作战的排山倒海气势，影片洋溢着豪迈的情绪和胜利的曙光，对于历史场景还原的准确性使观众有回到历史现场的感受。（5分）
（三）撰写人物小传
【答题模板】
标题 （1）概况：身份/核心标签＋人物名字 （2）范例：社会主义建设模范先锋王进喜
正文 （1）撰写要点：时代背景、重要经历、核心主张/思想＋后世影响＋对人物的评价 （2）范例：“他的××举措/思想，在当时极大地推动了××发展/作出了巨大贡献”“作为××，他诠释了××精神。他是××的杰出代表”
典例训练 近代以来中国人民反抗列强侵略的斗争中，涌现出许许多多的民族英雄。（4分）
材料
林则徐 邓世昌 杨靖宇
任选材料中的一位民族英雄，为其撰写人物小传。
（三）撰写人物小传
【示例1】林则徐。1838年底，道光帝派林则徐前往广东查禁鸦片。1839年，在林则徐主持下，将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。（4分）
【示例2】邓世昌。甲午中日战争期间，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战，致远舰管带邓世昌带领将士们英勇作战，后壮烈殉国，体现了他誓死捍卫国家主权和民族尊严的爱国精神，成为中华民族英勇不屈精神的象征。（4分）
【示例3】杨靖宇。抗日战争时期，杨靖宇率领东北抗日联军与日寇血战，后壮烈牺牲，充分展现了他不畏牺牲、誓死抵抗日本侵略者的爱国主义精神。杨靖宇以生命诠释了对祖国和人民的无限忠诚，是中华民族不屈不挠的抗争精神的象征。（4分）
（四）绘制数据图表
方法纵览
步骤1 明确设问要求。如材料中所有时间段是否均需体现、数据单位有无要求等
步骤2 提取材料中的时间和数据信息，明确数据变化的维度
步骤3 根据数据变化明确图表绘制的方向： ①数据表格：根据变化的具体维度（数据类型）明确表头（注意体现数据单位，观察不同时间点的数据单位是否统一，如未统一则需要进行换算），依据变化的数量列出表格的行列 ②折线图/柱状图：对应数据变化维度，确定横轴、纵轴（一般横轴为年份，纵轴为数据，需体现单位）。注意横纵轴上的数据要根据跨度确定合理的比例 ③扇形图：根据数据变化维度，确定图例和数据占扇形的面积（比例大致合理即可）
步骤4 根据确定的数据信息完成图表的绘制： ①数据表格：在表格行列处填入相对应的时间和单位统一的数据 ②折线图：对应年份和数据，确定点，再连接各点成线 ③柱状图：在具体年份上对应数据画出高度一致数据柱 ④扇形图：对应图例和占比大小填涂扇形图，不同维度用不同线条形状进行区分，并在旁边标注具体占比
典例训练
（6分）
材料　在中华人民共和国的最初十年（1949—1959年），中国与美国之间没有任何商务往来。1972年，中美之间开始有一些有限的贸易关系，中美贸易额9 200万美元，但1978年猛增至11.89亿美元，1981年达54.78亿美元，1986年增至80亿美元，1988年135亿美元，接近于中国对外贸易总额的10%。
——摘编自徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》
根据材料，绘制一个数据图表呈现中华人民共和国成立以来中美贸易的发展变化。（要求：至少体现三个时间点，数据单位统一）
（四）绘制数据图表
时间 1972年 1978年 1981年 1986年 1988年
中美贸易额（亿美元） 0.92 11.89 54.78 80 135
（6分）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
【2026中考历史二轮复习题型解题方法专训】
题型二　小切口试题（二）
小切口试题（二、教学提示新考法）目录
（一）绘制结构图、示意图、路线图
（二）为影视文学作品撰写影评或观后感
（三）撰写人物小传
（四）绘制数据图表
二、教学提示新考法
（一）绘制结构图、示意图、路线图
方法纵览
绘制结构图、 示意图 （1）确定中心主题：确定所绘制的知识结构图的中心主题，以此更好地定位到包含知识点 方法：①根据题干设问要求的关键信息确定；②根据材料中史事间的相互关系最终指向的核心史事确定；③为相关史事拟定一个共同的标题进行统领 （2）添加主要历史事件：围绕中心主题，选择相关史事，注意所选史事与中心主题的关系，同时多个史事的层级要明确 （3）连接关系线：使用箭头或线条来表示各知识点间的因果关系、时间顺序或者其他逻辑关联 （4）补充说明文字：在适当的位置加入简短的文字解释，以确保将各知识点间的关系明确地展现出来
绘制路 线图 （1）明确路线设计主题，选择适合该主题的地点（地点的选择需结合学校和地方的资源，如博物馆、历史文化遗址、自然保护区等，兼顾科学性和趣味性） （2）规划行程与时间管理（合理安排行程，包括各个地点的先后顺序、停留时间、活动内容等） （3）融合学科特色和地域特色（路线的设计应结合学科特点和地域特色，使学生能够在实践中学习到相关知识）
典例训练
1. （2025江苏模拟）（6分）
材料　前280年，秦将司马错从成都出发攻打楚国，在得到楚国黔中郡之后，军队却因粮草兵马补给不足而陷入瘫痪，无法继续深入楚国腹地。这次战争暴露了秦国利用蜀国作为攻楚跳板的缺陷。按照秦国的耕战思想和司马错的战略构想，蜀郡郡守李冰利用集权体制的强大动员能力修建都江堰，使成都平原变成千里沃野。蜀地凭借强大的物资供给能力，成了秦国统一天下的战略基地。
——摘编自刘晓煜等《世界遗产在中国》
从材料中提炼历史信息，绘制集权体制、农业发展、大型水利工程三者关系的示意图，并结合材料进行简要阐述。
（一）绘制结构图、示意图、路线图
1. 示意图：（3分）
阐述：战国时期，秦国凭借集权体制的优势调动大量人力、物力、财力建设大型水利工程都江堰。都江堰的修建，有利于成都平原的灌溉和防洪，提高了农业生产对抗自然灾害的能力，造就了成都平原千里沃野。蜀地农业经济的发展，为秦国统一天下提供了战略支撑；也为秦朝中央集权制度确立提供了物质条件。（3分）
2. （2025广州模拟）（8分）某班同学绘制了卡片一。请你在卡片二对应处绘制相关示意图，并将“政治智慧”和“历史局限性”空白处内容补充完整。
材料
2. 示意图：（4分）
政治智慧：体现行政、立法、司法三权分立的分权制衡原则；总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。（2分，符合题意即可）
历史局限性：容易陷入内耗，影响行政、立法、效率。（2分，符合题意即可）
3. （2025安徽模拟）（6分）
材料　15世纪末，在西班牙王室的支持下，哥伦布率领船队从欧洲出发，横渡大西洋，于1492年“发现”了美洲新大陆，开辟了从欧洲到美洲的航线。1519年，一支为西班牙效力的船队在麦哲伦的带领下，踏上了更加宏伟的远征，开始了人类历史上第一次环绕地球的航行。
——摘编自《大国崛起》解说词
根据以上材料并结合所学，绘制哥伦布船队和麦哲伦船队航行的简易路线示意图，并对其历史意义进行简要解读。（提示：示意图应包含主要大洲、航线方向和图注）
3. 示意图：（4分）
备注：图中①代表起点、终点的大洲名称；②代表方向、路线；③代表不同路线图注。
历史意义：哥伦布“发现”美洲和麦哲伦船队环球航行促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系， 往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。（3分）
（二）为影视文学作品撰写影评或观后感
方法纵览
撰写影评 侧重对影片本身进行点评，可以从影片的历史叙事、艺术价值等角度作答：影片讲述的主要内容和故事情节＋影片的灯光、色彩、人物形象等＋自己的评价和认识（以……展现了……，让我们感悟到……）
撰写观后 感/读后感 侧重自己观看/阅读后的感悟，可以从观看影片或阅读书籍的原因、对其中重要角色/情节的感悟等角度作答，表达真实感受：影片或书籍讲述的主要内容＋自己印象深刻的角色 /故事情节＋自己的感悟
【答题模板】
（1）反侵略战争类：通过观看/阅读……能够了解近代中国在反侵略战争中的艰难历程和取得的伟大胜利，从而深刻认识到自己作为新时代青年所肩负的历史责任和使命。
（二）为影视文学作品撰写影评或观后感
【示例1】作品：《甘地传》。（1分）影评：历史叙事：《甘地传》讲述了圣雄甘地提倡非暴力政策，赢得贫苦人民的信任和爱戴，虽然屡遭挫折，他还是坚持用绝食等手段迫使英国政府同意印度独立的故事。艺术价值：影片中的甘地，骨瘦如柴，站在人群中没有身材外形上的优势，但他那坚毅的眼神和平和的君子气质让人诚服。正是因为他的这种魅力，印度人民跟随他一起走上谋求印度独立的道路。（5分）
（2）党的奋斗历程类：通过观看/阅读……我感受到了今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，激发了爱国情怀和历史责任感；革命先驱们在艰苦环境中坚持理想、勇于斗争的精神，激励我们面对困难时不退缩、不放弃。
典例训练 【撰写影评】（6分）
材料　
影片名称 《甘地传》 《大决战—淮海战役》 《长津湖》
相关剧照 非暴力不合作运动中，甘地和他的追随者 第二部——淮海战役 “冰雕连”战士匍匐在零下40℃的阵地上
选择其中一部作品，并结合所学并从历史叙事和艺术价值两方面写一篇影评。
【示例2】作品：《大决战—淮海战役》。（1分）影评：历史叙事：《大决战—淮海战役》逼真地还原了人民解放战争时期，人民解放军与国民党军展开的战略决战。经过三大战役，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。艺术价值：影片中，将战场的宏伟壮观、战事的慷慨壮烈尽情渲染，加上这种大规模作战的排山倒海气势，影片洋溢着豪迈的情绪和胜利的曙光，对于历史场景还原的准确性使观众有回到历史现场的感受。（5分）
（三）撰写人物小传
【答题模板】
标题 （1）概况：身份/核心标签＋人物名字 （2）范例：社会主义建设模范先锋王进喜
正文 （1）撰写要点：时代背景、重要经历、核心主张/思想＋后世影响＋对人物的评价 （2）范例：“他的××举措/思想，在当时极大地推动了××发展/作出了巨大贡献”“作为××，他诠释了××精神。他是××的杰出代表”
典例训练 近代以来中国人民反抗列强侵略的斗争中，涌现出许许多多的民族英雄。（4分）
材料
林则徐 邓世昌 杨靖宇
任选材料中的一位民族英雄，为其撰写人物小传。
（三）撰写人物小传
【示例1】林则徐。1838年底，道光帝派林则徐前往广东查禁鸦片。1839年，在林则徐主持下，将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。（4分）
【示例2】邓世昌。甲午中日战争期间，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战，致远舰管带邓世昌带领将士们英勇作战，后壮烈殉国，体现了他誓死捍卫国家主权和民族尊严的爱国精神，成为中华民族英勇不屈精神的象征。（4分）
【示例3】杨靖宇。抗日战争时期，杨靖宇率领东北抗日联军与日寇血战，后壮烈牺牲，充分展现了他不畏牺牲、誓死抵抗日本侵略者的爱国主义精神。杨靖宇以生命诠释了对祖国和人民的无限忠诚，是中华民族不屈不挠的抗争精神的象征。（4分）
（四）绘制数据图表
方法纵览
步骤1 明确设问要求。如材料中所有时间段是否均需体现、数据单位有无要求等
步骤2 提取材料中的时间和数据信息，明确数据变化的维度
步骤3 根据数据变化明确图表绘制的方向： ①数据表格：根据变化的具体维度（数据类型）明确表头（注意体现数据单位，观察不同时间点的数据单位是否统一，如未统一则需要进行换算），依据变化的数量列出表格的行列 ②折线图/柱状图：对应数据变化维度，确定横轴、纵轴（一般横轴为年份，纵轴为数据，需体现单位）。注意横纵轴上的数据要根据跨度确定合理的比例 ③扇形图：根据数据变化维度，确定图例和数据占扇形的面积（比例大致合理即可）
步骤4 根据确定的数据信息完成图表的绘制： ①数据表格：在表格行列处填入相对应的时间和单位统一的数据 ②折线图：对应年份和数据，确定点，再连接各点成线 ③柱状图：在具体年份上对应数据画出高度一致数据柱 ④扇形图：对应图例和占比大小填涂扇形图，不同维度用不同线条形状进行区分，并在旁边标注具体占比
典例训练
（6分）
材料　在中华人民共和国的最初十年（1949—1959年），中国与美国之间没有任何商务往来。1972年，中美之间开始有一些有限的贸易关系，中美贸易额9 200万美元，但1978年猛增至11.89亿美元，1981年达54.78亿美元，1986年增至80亿美元，1988年135亿美元，接近于中国对外贸易总额的10%。
——摘编自徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》
根据材料，绘制一个数据图表呈现中华人民共和国成立以来中美贸易的发展变化。（要求：至少体现三个时间点，数据单位统一）
（四）绘制数据图表
时间 1972年 1978年 1981年 1986年 1988年
中美贸易额（亿美元） 0.92 11.89 54.78 80 135
（6分）
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