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2026 届九年级上学期期末质量调研
历史参考答案
一、选择题（30 分）
1——5 ABCDA 6——10 DBDBA 11——15 BDCBC
二、辨析改错题（6 分）
16.（1）√
（2）ד葡萄牙”改为“西班牙”
（3）ד富尔顿”改为“哈格里夫斯”
三、材料解析题
17.（1） 经济根源：意大利城市工商业繁荣，新兴资产阶级产生。（2 分） 思想背景：教
会垄断文化教育，神学压抑人性，资产阶级渴望冲破神学束缚。（2 分）（每条 2 分）
（2）关系：启蒙运动促进了法国大革命的爆发；法国大革命推动了启蒙运动的发展；（关
系是相互的，只写一方面给 1 分，总共 2 分）事件：美国独立战争；（2 分）
（3）标志：《共产党宣言》的发表。（2 分）意义：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，
为国际共产主义运动兴起并蓬勃发展和无产阶级的斗争提供了科学的理论指导，使无产阶级
有了明确的奋斗目标和方向。（2 分）
18.（1）凡尔赛—华盛顿体系（或两极格局）；（2 分）
中国作为战胜国之一参加巴黎和会，却被作为战败国处理了（把德国在山东的权益转让给了
日本）。（2 分）
（2）原因：帝国主义国家之间发展不平衡；两大军事集团的形成；后起帝国主义国家和老
牌帝国主义国家之间的矛盾；资本主义社会发展演变的必然结果。（答出两点即可，4 分）
（3）变化：欧洲中心地位受到冲击，美日等国影响力扩大；国际体系的范围扩大，从欧洲
体系变为全球体系；（答出两点即可，2 分）
原因：凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义列强重新瓜分世界的体系；体系中没能解决好战胜国
与战败国、战胜国之间等各种矛盾；对战败国的惩罚过于苛刻，刺激了极端民族主义的泛滥；
美国等大国缺乏大国责任担当等。（答出两点即可，4 分）
四、综合探究题
19.（1）信息：①工厂制度；②电气时代。
（2）主题：科技创新是国家崛起的核心动力。
论述：第一次工业革命，英国率先推广蒸汽机技术，建立工厂制度，极大提升生产力，
成为“世界工厂”和全球霸主。第二次工业革命，美德主导电力、内燃机等发明，催生垄断
组织，推动经济飞跃，两国崛起为新兴工业强国。第三次科技革命，美国引领计算机和互联
网技术，形成信息产业新形态，巩固其超级大国地位。综上所述，三次技术革命表明，国家
通过科技创新突破生产力瓶颈，重塑经济模式，最终主导国际竞争格局。抓住科技变革机遇，
是国家发展的关键。（论题 1 分，举例 4 分，总结 1 分，言之有理即可）2026届九年级上学期期末质量调研
历史（开卷）
(试题卷)
注意事项：
1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题。
3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1,古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。可为这一结论提供证据的有(
①金字塔建筑群②《汉谟拉比法典》石柱③罗马大竞技场遗址
④雅典娜神庙遗址
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
2.伯里克利时代，雅典通过法律规定：“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者，立即治罪。”据此规定，公
元前399年，由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年的罪名判处苏格拉底死刑。这表明(
A.雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死
B.雅典民主制不能保障公民言论自由
C.雅典陪审团成员具备专业法律知识
D.雅典法庭是当时最高权力机关
3.理清历史发展线索可以帮你比较直观地了解一个国家的发展概况。如图事件均与古代罗马有关，它们发
生的先后顺序是
建立共和国
凯撒夺取政权
称地中海
建立帝国
布匿战争
①
②
③
④
⑤
A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.①⑤③②④
D.③①⑤②④
4,12世纪的西欧城市学校由市政府决定学费金额、选聘教师、支付工资、确定儿童入学资格等。从教学内容
上看，城市学校注重读、写、算的基础知识和与商业、手工业活动有关的各科知识的学习。据此可知，城市
教育()
A.摆脱了教会的思想束缚
B.推动了市民阶层的出现
C.具备了政府的管理职能
D.顺应了社会发展的需要
5.下图是13世纪末英国1031个庄园中，自营地和份地之间的比例图。这反映出(
)
2025一2026学年度第一学期九年级期末质量调研（试题卷）第1页（共4页）

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60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
大庄因
中等庄因小庄因
回领主自营地圆农奴份地■自由农份地
A.庄园经营模式灵活多样
B.封建庄园制度走向衰落
C.庄园面积与领主自营地数量成正比
D.农奴和自由农完全由领主管理支配
6.据《查士丁尼法典》记载：如果一匹租来的马被人偷走了，租马的人该负什么样的责任？答案是他必须赔
偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。由此可见，《查士丁尼法典》(
A.形成博大缜镇密的法律体系
B.注重保护奴隶主的权益
C.留下重证据的法治传统
D.初步具有“契约”思想
7.依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“古代日本”，可信度最高的材料是(
A.画作《孝德天皇》
B.史籍《日本书纪》
C.电影《幕府将军》
D.小说《源氏物语》
8.“开始于沙漠中的一个宗教，在短短的一个世纪内，已发展成为横跨欧亚大陆的强大帝国，到750年，它统
治了从比利牛斯山到信德，从摩洛哥到中国边境的广大地区。”材料中的“帝国”在世界文明史上的突出贡
献是(
A.开创民主政治先河
B.确立了三权分立原则C.发明了“阿拉伯数字”D.沟通了东西方的文化
9.根据下面的论述可知，其论述的主题为()
论述一
促进人的思想解放，推动欧洲文学思想领域的繁荣
论述二
世界开始形成一个整体，世界观念从此确立起来
A.封建改革推动社会进步
B.资本主义时代曙光到来
C.东西方的交往日益频繁
D.先进制度逐步得到确立
10.19世纪美国诗人朗费罗诗篇《证人》里写到：大海的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的，锁着铁链的人
骸。在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨，他们从黑漆漆的巨浪里，大声叫唤：“我们是证人！”
诗歌旨在()
A.控诉三角贸易的罪恶
B.彰显探寻新航路的勇气
C.批判英国的殖民统治
D.表达对资产阶级的敬仰
11.17世纪中期英国议会军征兵传单里有“捍卫法律与自由”“恢复议会权利”“反对非法征税”等字眼。这反
映当时英国(
A.议会是国家权力中心B.王权与议会矛盾尖锐C,已经确立君主立宪制D.普遍支持国王的专制
12.学者易中天在评价18世纪某部法律时称：“正因为他们没有什么宏伟理想和绝对主张，这才能达成妥协，
也才能完成制宪。事实上，妥协的结果并不坏，三权的分立恰好避免了绝对权利的出现。”材料表明这部
法律()
A.用明确的法律条文限制了国王的权力
B.是世界上第一部维护人民权利的法律
C.彻底摧毁了美洲大陆的封建专制统治
D.体现了联邦政府分权制衡的政治原则
2025一2026学年度第一学期九年级期末质量调研（试题卷）第2页（共4页）
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