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2025—2026学年度上学期初一年级期末质量检测生物试卷
满分：100分 考试时间：60分钟
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1. 观察是科学探究的一种基本方法。下列关于观察的叙述错误的是（ ）
A. 观察一般比较直接，所以都不需要花费很长时间
B. 观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录
C. 科学观察首先要明确观察目的
D. 观察可以直接用肉眼或借助放大镜、显微镜等仪器
2. 下列选项中都属于生物的是（　　）
A. 珊瑚虫、病毒 B. 蘑菇、钟乳石
C. 含羞草、珊瑚 D. 河水、木耳
3. 下列“多年生稻”的相关现象与其体现的生物基本特征不相符的是（ ）
A. 给稻田松土——生物能进行呼吸
B. 水稻季末落叶——生物具有遗传和变异的特性
C. 给水稻施肥——生物的生活需要营养
D. 稻桩发苗长穗——生物能生长、发育和繁殖
4. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是（　　）
A. B. C. D.
5. 下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ）
A. 肺炎链球菌、绿眼虫、螺旋藻、流感病毒都属于单细胞生物
B. 单细胞生物能独立完成各种生命活动
C. 单细胞生物如草履虫结构较为简单，它可以通过表膜进行气体交换
D. 单细胞生物如衣藻细胞中有叶绿体，能进行光合作用，合成有机物
6. 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是（ ）
A. 蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，有利于维持体温恒定
B. 鸟的骨骼轻、薄，有些骨内部中空，可减轻体重，有利于飞行
C. 狼的牙齿分化，犬齿发达，提高了狼对食物的摄食和消化能力
D. 蜥蜴在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳，可终生生活在陆地
7. 小明制作了一个动物细胞模型，他用白色塑料袋装满了琼脂溶胶，里面加了一个大枣，其中塑料袋最适合模拟的细胞结构是（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
8. 下列玻片中，不能观察到叶绿体的是（ ）
A. 黄瓜表层果肉装片
B. 洋葱鳞片叶表皮细胞
C. 蚕豆叶切片
D. 苦草叶片装片
9. 动物细胞分裂过程的正确顺序是（ ）
①细胞核由一个分成两个
②细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞
③细胞质分两份，每份各含有一个细胞核
④形成新的细胞膜和细胞壁
A. ①③④ B. ③①④
C. ③②① D. ①③②
10. 蚕豆和玉米种子中储存营养物质的结构分别是（　　）
A. 子叶、子叶 B. 子叶、胚乳 C. 胚乳、子叶 D. 胚乳、胚乳
11. 实验课上，小丽同学制作了番茄果肉细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图（如丁所示）。下列叙述错误的是（ ）
A. 用解剖针挑取少许成熟的果肉，均匀涂抹在载玻片上的清水中
B. 盖盖玻片时、如果载玻片上水太多，可用吸水纸吸掉多余的水
C. 由图乙到图丙，首先是转动转换器将低倍物镜换为高倍物镜
D. 从生物作图绘制规范要求看，存在的问题主要是细胞核涂黑了
12. BTB指示剂有遇到二氧化碳由蓝变黄的特性，小凡利用这一特性来观察进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分的变化。他将蓝色的BTB溶液滴在鱼口前方，将观察到（ ）
A. 鱼的鳃盖后缘流出蓝色液体 B. 鱼的鳃盖后缘流出黄色液体
C. 鱼口部和鳃盖后缘都流出蓝色液体 D. 鱼口部和鳃盖后缘都流出黄色液体
13. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，错误的是（ ）
A. 桫椤的茎中有输导组织，通过孢子繁殖后代
B. 葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物
C. 水杉、卷柏、松树都属于裸子植物
D. 海带和紫菜都属于海洋中的藻类
14. 大部分慢性胃病都是一种叫“幽门螺旋杆菌”引起，在显微镜下观察发现该微生物有细胞壁，细胞中有DNA集中区域，由此可以判断这种微生物是（　　）
A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 寄生虫
15. 《齐民要术》中记载了用蓝草做染料的方法。蓝草的色素主要来自细胞结构中的（ ）
A. 液泡 B. 细胞壁 C. 线粒体 D. 细胞核
16. 江浙一带的海产品种类非常丰富，许多人专门旅游去一饱口福，如：海蜇、螃蟹、黄鱼、鱿鱼等都十分美味，它们分别属于（　　）
A. 刺胞动物、节肢动物、鱼类、软体动物 B. 刺胞动物、软体动物、鱼类、两栖动物
C. 鱼类、软体动物、节肢动物、刺胞动物 D. 节肢动物、鱼类、刺胞动物、环节动物
17. 下列各组生物中，都属于真菌的是（　　）
A. 大肠杆菌、银耳 B. 青霉、乳酸菌
C. 链球菌、毒蝇鹅膏菌 D. 香菇、酵母菌
18. 下列真菌的描述不正确的是（　　）
A. 发霉的馒头上长出曲霉，曲霉的细胞内有细胞核
B. 抗生素是由真菌产生可以用来治疗病毒感染引起的疾病
C. 观察霉菌的实验中，在显微镜下可以看到霉菌气生菌丝顶端有成串的孢子
D. 真菌的细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活
19. 小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤。他用碘伏擦拭了擦伤处，用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是（　　）
A. 保护组织、结缔组织 B. 上皮组织、神经组织
C. 保护组织、神经组织 D. 肌肉组织、结缔组织
20. “蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”是芦苇，它的叶片为平行叶脉，须根系，能结出像棒子一样的果实。由此推断，蒹葭是一种（ ）
A. 蕨类植物 B. 裸子植物 C. 被子植物 D. 双子叶植物
21. 生物小组的同学利用微生物培养技术，检测了佩戴不同时间后口罩内侧细菌的数量，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A. 检测前培养基不需要进行灭菌处理
B. 将口罩内侧与培养基接触过程相当于接种
C. 细菌菌落是一个细菌通过繁殖后形成的集合体
D. 细菌的数量在4小时内激增，一次性口罩最好定时更换
22. 蚯蚓、草原雕、娃娃鱼的呼吸器官依次分别是（ ）
A. 鳃、肺和气囊、体壁
B. 体壁、肺、肺和皮肤
C. 皮肤、气管、肺
D. 气管、鳃、肺
23. 细菌和真菌分布广泛，它们生存的基本条件有（　　）
①氧气②有机物③水④适宜的温度⑤阳光
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②③④ D. ②④⑤
24. 现有甲、乙、丙、丁四种植物，它们的分类情况：甲和丙同目不同科，甲和乙同科不同属，丙和丁不在同一个目里。共同特征最多的两种植物是（ ）
A. 乙和丙 B. 甲和乙 C. 甲和丁 D. 丙和丁
25. 冬天，许多学校由于流行感冒停课。流行感冒是由流感病毒引起的一种常见传染病，下列关于病毒的叙述错误的是（　　）
A. 结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B. 不能独立生活，只能寄生在活细胞里
C. 病毒通过自我复制产生新的病毒，繁殖能力很强
D. 没有细胞结构，所以它不是生物
26. 使用显微镜是初中生必须掌握的基本生物学实验技能。下列叙述正确的是（ ）
A. 用显微镜观察英文字母“pq”时，视野里看到的字母仍是“pq”
B. 对光时要用低倍物镜对准通光孔
C. 要想将视野右下方的物像置于正中央，应将装片向左下方移动
D. 显微镜的放大倍数越小，视野中看到的细胞数目越少
27. 主要微生物与发酵产品对应正确的是（ ）
A. 霉菌——馒头 B. 乳酸菌——白醋
C. 醋酸菌——酱油 D. 酵母菌——米酒
28. “南有袁隆平，北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲。下列说法错误的是（ ）
A. 以上分类单位中，最小的分类单位是属
B. 水稻和大豆之间的共同特征比与小麦的多
C. 水稻和小麦之间的亲缘关系比与大豆近
D. 水稻、小麦和大豆都属于被子植物
29. 下列关于显微镜操作分析错误的是（　　）
A. 看到物像中有污点——可能是反光镜未擦拭干净
B. 看不清细胞核——材料可能没有染色
C. 找不到任何物像——可能需要调节粗准焦螺旋
D. 视野内一片漆黑——物镜可能未正对通光孔
30. 下列选项中，符合图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（　　）
①染色体、DNA、蛋白质 ②细胞壁、液泡、叶绿体 ③无机物、水、氧气 ④真菌菌落特征、绒毛状、光滑粘稠 ⑤显微镜、单目显微镜、双目显微镜
A. ①②③ B. ①②③④⑤ C. ①④⑤ D. ①③⑤
二、综合题（本大题共5小题，每小题8分，共40分）
31. 将仙人掌去皮捣成糨糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，可适当缓解病情。小明同学对此很好奇，为探究仙人掌茎中细胞的结构，该同学将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题：
（1）转动转换器换用高倍镜后，应调节图1中的②_______（填结构名称），使物像更清晰；若发现视野较暗，可以调节的结构有_______（填结构名称）。要将图2中的物像移到视野中央，应将载玻片向_______移动。
（2）图4比图3效果更好，是因为图3临时装片中有_______，这可能是因为显微操作中的_______步骤操作不当。制作标本过程中在载玻片中央滴加的液体和染色的试剂分别是_______。
（3）图5和图6中，图_______（填数字）表示仙人掌细胞。因为小明通过显微镜观察发现，仙人掌茎中细胞和人的口腔上皮细胞相比多了①细胞壁、③_______和⑤液泡等结构。
32. 图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图，请据图回答下列问题：
（1）大豆的叶肉主要由甲图中的_______（填字母）所示的组织构成。
（2）甲图h与乙图中_______（填字母）属于同一结构层次。甲比乙少了_______这一结构层次。
（3）乙图中B→C过程与甲图中c的过程相同，该变化过程是_______；甲图中，在进行b过程时，细胞核内的遗传物质经过_______而数量倍增，再平均分配到两个新细胞中，从而保证新细胞和亲代细胞的遗传物质_______。
（4）甲、乙两图中具有保护作用的分别是【d】保护组织和【K】_______组织。
（5）综上所述，可以看出_______是生物体结构和功能的基本单位。
33. 某兴趣小组的同学在研学过程中得到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物的分类。请据图回答下列问题：
（1）从细胞结构上看，图乙中的①所对应的图甲中的生物与图中其他生物最主要的区别是_______。
（2）图乙中⑤所对应是图甲中的_______，属于_______动物。
（3）图乙中⑥所对应的甲图中生物所属类群具有的生殖发育特征是_______该特点能_______。
（4）分析图乙可知，图甲中与向日葵亲缘关系最近的生物是_______。
（5）图甲中植物都与人类生活非常密切，其中________所属植物类群经过漫长的年代逐渐演变成我们现在使用的煤炭。
（6）某同学在翻阅《本草纲目》时，了解到无花果具有“止泄痢，治各种痔、咽喉痛”等药用价值，也查阅到它的根、茎、叶、花、果实、种子的特征。依据特征他可以判断出无花果与图甲中的________属于同一植物类群。
34. 通过七年级生物学学习，你认识并了解了哪些动物呢？请根据如图回答问题：
（1）若根据体内有无脊椎骨构成的脊柱，可将图中的动物分为两组，其中与D在同一组的动物是（填字母代号）________。
（2）A类动物除了有发达的肺外，还用________辅助呼吸。A类动物每呼吸一次，气体2次经过肺，进行2次气体交换，这种呼吸方式叫________提高了该类动物摄取氧的能力，满足长时间飞翔对能量的需求。
（3）观察动物B时，用放大镜观察其腹面有一些小突起叫做________。动物E体外有坚韧的________可以减少体内水分散失。
（4）动物C幼体——蝌蚪生活在水中，体型像鱼，用_______呼吸。F能感知水温、水流的结构是________。
（5）作为一名中学生，为了保护我国的珍稀保护动物可采取的措施是_______（写一条即可）。
35. 泡菜风味独特，深受许多人喜爱。不同泡菜制作工艺虽有不同，但都由微生物发酵而成。
（1）_______是制作泡菜的主要微生物，该微生物可将蔬菜中的葡萄糖等有机物分解为_______，得以制成泡菜。
（2）泡菜坛既要加盖，又要用一圈水来封口，目的是_______。
（3）泡菜制作过程中容易产生对健康不利的亚硝酸盐。研究发现，薄荷提取物能降低亚硝酸盐含量，科研人员设计了四组实验制作泡菜，分别添加了不同浓度的薄荷提取物，结果如图。
①本实验的变量是________。设置“薄荷提取物浓度为0”的组的目的是________。
②由图可知，4组实验中亚硝酸盐的含量均呈现________的趋势，为降低亚硝酸盐含量，最佳效果为添加________%的薄荷提取物。
③实践活动过程中，有经验的同学曾提出“泡菜最好在腌制一星期之后再食用”，结合上述结果，尝试进行解释_______。
2025—2026学年度上学期初一年级期末质量检测生物试卷
满分：100分 考试时间：60分钟
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1. 观察是科学探究的一种基本方法。下列关于观察的叙述错误的是（ ）
A. 观察一般比较直接，所以都不需要花费很长时间
B. 观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录
C. 科学观察首先要明确观察目的
D. 观察可以直接用肉眼或借助放大镜、显微镜等仪器
【答案】A
【解析】
【分析】观察是科学探究的基本方法，涉及使用感官或工具收集信息，需有明确目的、客观记录，且可能需长时间进行（如生态研究）。
【详解】A．观察有时需长期持续（如物种行为研究），并非“都不需要花费很长时间”，故A错误。
B．观察要求全面、细致、实事求是并记录，符合科学规范，故B正确。
C．科学观察需先明确目的，以确保针对性，故C正确。
D．观察可直接用肉眼或借助仪器（如显微镜），方法正确，故D正确。
故选A。
2. 下列选项中都属于生物的是（　　）
A. 珊瑚虫、病毒 B. 蘑菇、钟乳石
C. 含羞草、珊瑚 D. 河水、木耳
【答案】A
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．珊瑚虫、病毒能生长和繁殖，能呼吸，具有遗传和变异的特性，符合生物的特征，都属于生物，故A正确。
B．蘑菇符合生物的特征，属于生物，钟乳石不能呼吸，不能繁殖，不是生物，故B错误。
C．含羞草符合生物的特征，属于生物，珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳，不具有生物的特征，不属于生物，故C错误。
D．河水属于非生物因素，是无机物，不是生物，木耳的本质是真菌，具有生物的特征，是生物，故D错误。
故选A。
3. 下列“多年生稻”的相关现象与其体现的生物基本特征不相符的是（ ）
A. 给稻田松土——生物能进行呼吸
B. 水稻季末落叶——生物具有遗传和变异的特性
C. 给水稻施肥——生物的生活需要营养
D. 稻桩发苗长穗——生物能生长、发育和繁殖
【答案】B
【解析】
【分析】生物的基本特征包括：能进行呼吸、具有遗传和变异的特性、生活需要营养、能生长、发育和繁殖等。
【详解】A．给稻田松土是为了改善土壤通气，促进水稻根部呼吸，体现了生物能进行呼吸的特征，故A符合题意。
B．水稻季末落叶是植物对环境变化（如季节更替）的响应，主要体现生物对刺激的反应或生长周期，而非遗传和变异的特性（遗传和变异涉及基因传递和后代差异），故B不符合题意。
C．给水稻施肥是为其提供生长所需的养分，体现了生物的生活需要营养的特征，故C符合题意。
D．稻桩发苗长穗展示了水稻从残留部分重新生长、发育并繁殖的过程，体现了生物能生长、发育和繁殖的特征，故D符合题意。
故选B。
4. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是（　　）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数越大观察到的范围越小，视野中细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小观察到的范围越大，视野中细胞数目越多，因此，四台显微镜中应选放大倍数最小的一台，观察到的范围才最大。
【详解】显微镜的镜头分为目镜和物镜两种，目镜无螺纹，目镜越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大。图中D选项中的物镜最短，放大倍数最小，观察的视野范围最大，因此，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
5. 下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ）
A. 肺炎链球菌、绿眼虫、螺旋藻、流感病毒都属于单细胞生物
B. 单细胞生物能独立完成各种生命活动
C. 单细胞生物如草履虫结构较为简单，它可以通过表膜进行气体交换
D. 单细胞生物如衣藻细胞中有叶绿体，能进行光合作用，合成有机物
【答案】A
【解析】
【分析】单细胞生物身体只由一个细胞构成，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等各种生理活动。
【详解】A．单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，这是单细胞生物的重要特征之一；肺炎链球菌、绿眼虫、螺旋藻等都是单细胞生物，流感病毒没有细胞结构，不属于单细胞生物，A错误。
B．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。虽然单细胞生物只有一个细胞，但这个细胞能够独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等各种生理活动；例如，草履虫可以通过口沟摄取食物，在食物泡中进行消化，通过收集管和伸缩泡排出代谢废物，靠纤毛的摆动进行运动，通过细胞分裂进行生殖等，B正确。
C．单细胞生物如草履虫结构较为简单，它可以通过表膜与外界环境进行气体交换，吸收氧气并排出二氧化碳，C正确。
D．单细胞生物如衣藻属于藻类，其细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，属于自养生物，D正确。
故选A。
6. 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是（ ）
A. 蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，有利于维持体温恒定
B. 鸟的骨骼轻、薄，有些骨内部中空，可减轻体重，有利于飞行
C. 狼的牙齿分化，犬齿发达，提高了狼对食物的摄食和消化能力
D. 蜥蜴在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳，可终生生活在陆地
【答案】A
【解析】
【分析】狼具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，蜥蜴属于爬行动物。
【详解】A．蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片的主要作用是减少水分蒸发和保护身体，但爬行动物为变温动物，无法维持恒定体温，故A错误。
B．鸟类骨骼轻、薄且中空，可减轻体重，适应飞行需求，故B正确。
C．狼属于哺乳动物，牙齿分化（如犬齿发达）利于撕裂食物，提高摄食和消化效率，故C正确。
D．蜥蜴属于爬行动物，其陆地产卵、卵壳坚硬的特点使其能完全脱离水生环境，故D正确。
故选A。
7. 小明制作了一个动物细胞模型，他用白色塑料袋装满了琼脂溶胶，里面加了一个大枣，其中塑料袋最适合模拟的细胞结构是（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质（含线粒体等）、细胞核。
【详解】细胞膜将细胞与外界环境分开，起到保护的作用，因此白色塑料袋代表细胞膜；细胞核是细胞的控制中心，细胞质是细胞膜包围的除核区外的一切半透明、胶状、颗粒状物质的总称，因此琼脂溶胶代表细胞质，大枣代表细胞核，动物细胞没有细胞壁，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
8. 下列玻片中，不能观察到叶绿体的是（ ）
A. 黄瓜表层果肉装片
B. 洋葱鳞片叶表皮细胞
C. 蚕豆叶切片
D. 苦草叶片装片
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，叶绿体只存在植物的绿色部分。
【详解】A．在显微镜下能观察到黄瓜表层果肉细胞的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，A不符合题意。
B．叶绿体只存在植物的绿色部分，洋葱鳞片叶表皮细胞无叶绿体，在显微镜下不能观察到，B符合题意。
C．蚕豆叶含有叶绿体，在显微镜下能观察到蚕豆叶横切片细胞的叶绿体，C不符合题意。
D．苦草叶片含有叶绿体，在显微镜下能观察到，D不符合题意。
故选B。
9. 动物细胞分裂过程的正确顺序是（ ）
①细胞核由一个分成两个
②细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞
③细胞质分为两份，每份各含有一个细胞核
④形成新的细胞膜和细胞壁
A. ①③④ B. ③①④
C. ③②① D. ①③②
【答案】D
【解析】
【分析】动物细胞分裂时，细胞核先由一个分裂成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂成两个新细胞。动物细胞分裂过程中不会形成细胞壁。
【详解】①细胞核由一个分成两个：动物细胞分裂起始于细胞核分裂，该步骤正确。
③细胞质分为两份，每份各含有一个细胞核：细胞核分裂后，细胞质随之均分，该步骤正确。
④形成新的细胞膜和细胞壁：动物细胞分裂时仅细胞膜内陷缢裂，不会形成细胞壁，故④错误。
②细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞：此为动物细胞分裂的最终步骤，该步骤正确。
故D正确，ABC错误。
故选D。
10. 蚕豆和玉米种子中储存营养物质的结构分别是（　　）
A. 子叶、子叶 B. 子叶、胚乳 C. 胚乳、子叶 D. 胚乳、胚乳
【答案】B
【解析】
【分析】蚕豆和玉米种子的结构示意图：
【详解】蚕豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。玉米等单子叶植物的种子，具有一片子叶，也具有胚乳，胚乳中储存有丰富的营养物质。
故选B。
11. 实验课上，小丽同学制作了番茄果肉细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图（如丁所示）。下列叙述错误的是（ ）
A. 用解剖针挑取少许成熟的果肉，均匀涂抹在载玻片上的清水中
B. 盖盖玻片时、如果载玻片上水太多，可用吸水纸吸掉多余的水
C. 由图乙到图丙，首先是转动转换器将低倍物镜换为高倍物镜
D. 从生物作图绘制规范要求看，存在的问题主要是细胞核涂黑了
【答案】C
【解析】
【分析】（1）制作番茄果肉细胞临时装片的简要步骤：①擦， ②滴（清水），③挑 ，④涂， ⑤盖， ⑥染。
（2）图丁中：①细胞壁、②细胞膜、③液泡、④细胞核、⑤细胞质。
【详解】A．番茄果肉细胞属于植物细胞，有细胞壁，吸水也不会涨破，故制作番茄果肉细胞临时装片过程中，在载玻片中央滴加的液体是清水；目的是维持细胞的原有形状，便于观察，A正确。
B．盖盖玻片时，多余的水可以用吸水纸在盖玻片另一侧吸引除去，B正确。
C．显微镜操作中，低倍镜换高倍镜的一般步骤：①移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分a移动到视野中央；②转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；③调节光圈、反光镜，使视野亮度适宜；④缓缓调节细准焦螺旋，使物像a清晰，C错误。
D．画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用3H铅笔；③较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；⑤图的下面写上所画结构的名称，因此在画细胞图时用铅笔点上细点表示阴暗和明亮部分。可见图中细胞核涂黑了，是错误的。较暗的地方不能涂抹，较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，D正确。
故选C。
12. BTB指示剂有遇到二氧化碳由蓝变黄的特性，小凡利用这一特性来观察进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分的变化。他将蓝色的BTB溶液滴在鱼口前方，将观察到（ ）
A. 鱼的鳃盖后缘流出蓝色液体 B. 鱼的鳃盖后缘流出黄色液体
C. 鱼口部和鳃盖后缘都流出蓝色液体 D. 鱼口部和鳃盖后缘都流出黄色液体
【答案】B
【解析】
【分析】鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。生活在水中，用鳃呼吸；当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。验证的方法：把鱼放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察鳃盖后缘流出黄色液体，说明鱼呼出了二氧化碳。
故选B。
13. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，错误的是（ ）
A. 桫椤的茎中有输导组织，通过孢子繁殖后代
B. 葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物
C. 水杉、卷柏、松树都属于裸子植物
D. 海带和紫菜都属于海洋中的藻类
【答案】C
【解析】
【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括苔藓植物、蕨类植物。藻类也是用孢子进行繁殖的生物。
【详解】A．桫椤属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，茎中有输导组织，通过孢子繁殖后代，属于孢子植物，A正确。
B．葫芦藓等苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只由一层细胞构成，无角质层覆盖，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物，B正确。
C．卷柏属于蕨类植物，水杉、松树都属于裸子植物，C错误。
D．海带和紫菜都生活在海洋中，都没有根、茎、叶的分化，都属于海洋中的藻类，D正确。
故选C。
14. 大部分慢性胃病都是一种叫“幽门螺旋杆菌”引起，在显微镜下观察发现该微生物有细胞壁，细胞中有DNA集中区域，由此可以判断这种微生物是（　　）
A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 寄生虫
【答案】A
【解析】
【分析】细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核，只有DNA集中的区域；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。
【详解】A．细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。所以，根据题干信息可以判断幽门螺旋杆菌属于细菌，故A符合题意。
B．真菌有单细胞的（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌）；真菌细胞内具有细胞壁、细胞核，故B不符合题意。
C．病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，故C不符合题意。
D．寄生虫属于动物，其细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分构成，没有细胞壁，故D不符合题意。
故选A。
15. 《齐民要术》中记载了用蓝草做染料的方法。蓝草的色素主要来自细胞结构中的（ ）
A. 液泡 B. 细胞壁 C. 线粒体 D. 细胞核
【答案】A
【解析】
【分析】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。
【详解】A．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。蓝草的色素主要来自细胞结构中的液泡，A正确。
B．细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，B错误。
C．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C错误。
D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。
故选A。
16. 江浙一带的海产品种类非常丰富，许多人专门旅游去一饱口福，如：海蜇、螃蟹、黄鱼、鱿鱼等都十分美味，它们分别属于（　　）
A. 刺胞动物、节肢动物、鱼类、软体动物 B. 刺胞动物、软体动物、鱼类、两栖动物
C. 鱼类、软体动物、节肢动物、刺胞动物 D. 节肢动物、鱼类、刺胞动物、环节动物
【答案】A
【解析】
【分析】（1）腔肠动物（刺胞动物）：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门；代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
（2）节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲；螃蟹属于节肢动物。
（3）鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（4）软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足；代表动物有章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鱿鱼等。
【详解】根据分析知，海蜇属于刺胞动物，螃蟹属于节肢动物，黄鱼属于鱼类，鱿鱼属于软体动物；故A正确，BCD错误。
故选A。
17. 下列各组生物中，都属于真菌的是（　　）
A. 大肠杆菌、银耳 B. 青霉、乳酸菌
C. 链球菌、毒蝇鹅膏菌 D. 香菇、酵母菌
【答案】D
【解析】
【分析】真菌属于真核生物，常见种类包括霉菌（如青霉）、酵母菌、大型真菌（如香菇、银耳、毒蝇鹅膏菌等）；细菌属于原核生物，如大肠杆菌、乳酸菌、链球菌等。需逐一分析选项中的生物类别。
【详解】A．大肠杆菌是细菌，银耳是真菌，故A不符合题意。
B．青霉是真菌，乳酸菌是细菌，故B不符合题意。
C．链球菌是细菌，毒蝇鹅膏菌是真菌，故C不符合题意。
D．香菇和酵母菌均属于真菌，故D符合题意。
故选D。
18. 下列真菌的描述不正确的是（　　）
A. 发霉的馒头上长出曲霉，曲霉的细胞内有细胞核
B. 抗生素是由真菌产生的可以用来治疗病毒感染引起的疾病
C. 观察霉菌的实验中，在显微镜下可以看到霉菌气生菌丝顶端有成串的孢子
D. 真菌的细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活
【答案】B
【解析】
【分析】1．细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌物质，这些物质称为抗生素。抗生素可以用来治疗相应的疾病。
2．真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。
【详解】A．曲霉属于多细胞真菌，真菌是属于真核生物，细胞内含有细胞核，故曲霉也具有细胞核，A正确。
B．抗生素如青霉素是由真菌产生的，但抗生素主要用于抑制或杀死细菌，对病毒无效，不能用于病毒感染的治疗，B错误。
C．霉菌常为丝状的有机体，由菌丝构成的。营养菌丝深入营养物质内吸收营养，真立菌丝(气生菌丝)，生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有许多孢子，C正确。
D．真菌的细胞中没有叶绿体，因此不能进行光合作用，只能以现成的有机物为营养来源，D正确。
故选B。
19. 小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤。他用碘伏擦拭了擦伤处，用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是（　　）
A. 保护组织、结缔组织 B. 上皮组织、神经组织
C. 保护组织、神经组织 D. 肌肉组织、结缔组织
【答案】B
【解析】
【分析】上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，覆盖在身体表面和体内各种管腔壁的内表面。
神经组织：主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。
保护组织：是植物组织，对植物起保护作用，防止水分过度散失、机械损伤和病虫害的侵袭等，人体不存在保护组织。
结缔组织：种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。
肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，能够使机体产生运动。
【详解】人体皮肤的最外层是表皮，表皮属于上皮组织，对人体内部结构起到保护作用，所以擦破的皮对应的是上皮组织。
感觉疼痛是因为皮肤中有神经组织，神经组织能够感受外界刺激，并将刺激转化为神经冲动传导到大脑皮层的感觉中枢，从而让人产生疼痛的感觉，所以感觉到疼的组织是神经组织。
可见，擦破的皮是上皮组织，感觉到疼的组织是神经组织，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
20. “蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”是芦苇，它的叶片为平行叶脉，须根系，能结出像棒子一样的果实。由此推断，蒹葭是一种（ ）
A. 蕨类植物 B. 裸子植物 C. 被子植物 D. 双子叶植物
【答案】C
【解析】
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，故A不符合题意。
B．裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实，故B不符合题意。
C．芦苇属于被子叶植物中的单子叶植物，种子的子叶一片，平行叶脉，须根系，故C符合题意。
D．双子叶植物的种子子叶两片，网状叶脉，直根系，故D不符合题意。
故选C。
21. 生物小组的同学利用微生物培养技术，检测了佩戴不同时间后口罩内侧细菌的数量，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A. 检测前培养基不需要进行灭菌处理
B. 将口罩内侧与培养基接触的过程相当于接种
C. 细菌菌落是一个细菌通过繁殖后形成的集合体
D. 细菌的数量在4小时内激增，一次性口罩最好定时更换
【答案】A
【解析】
【分析】检测不同环境中的细菌和真菌的实验，实验步骤包括配制培养基、高温灭菌、冷却接种、培养、观察结果。
【详解】A．检测前培养基需要灭菌处理，保证除了接种的细菌外无其他杂菌的干扰，A符合题意。
B．将口罩内侧与培养基接触后的过程相当于接种细菌，应在不同时间段分别接种，以佩戴时间不同为变量，B不符合题意。
C．菌落是细菌的集合体，细菌菌落小，表面光滑黏稠，是细菌通过分裂繁殖后形成的集合体，C不符合题意。
D．根据题图，细菌的数量在4小时内激增（由218个激增到1967个），因此，一次性口罩最好定期更换，D不符合题意。
故选A。
22. 蚯蚓、草原雕、娃娃鱼的呼吸器官依次分别是（ ）
A. 鳃、肺和气囊、体壁
B. 体壁、肺、肺和皮肤
C. 皮肤、气管、肺
D. 气管、鳃、肺
【答案】B
【解析】
【分析】蚯蚓（环节动物）靠湿润的体壁呼吸；草原雕（鸟类）用肺和气囊进行双重呼吸；娃娃鱼（两栖动物）成体用肺和皮肤呼吸。需匹配选项内容逐一分析。
【详解】A．蚯蚓用体壁呼吸而非鳃，草原雕用肺和气囊呼吸正确，但娃娃鱼用肺和皮肤而非体壁，故A错误。
B．蚯蚓靠体壁呼吸正确，草原雕主要用肺呼吸（气囊辅助），表述合理；娃娃鱼用肺和皮肤呼吸正确，故B正确。
C．蚯蚓体壁呼吸可泛称“皮肤”，但草原雕用气管呼吸错误（鸟类为肺和气囊），娃娃鱼属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故C错误。
D．蚯蚓属于环节动物，无气管，草原雕属于鸟类，无鳃，娃娃鱼用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故D错误。
故选B。
23. 细菌和真菌分布广泛，它们生存基本条件有（　　）
①氧气②有机物③水④适宜的温度⑤阳光
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②③④ D. ②④⑤
【答案】C
【解析】
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
【详解】由分析可知，细菌和真菌的生活需要一定的条件，如③水分、④适宜的温度、还有②有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌，故ABD错误，C正确。
故选C。
24. 现有甲、乙、丙、丁四种植物，它们的分类情况：甲和丙同目不同科，甲和乙同科不同属，丙和丁不在同一个目里。共同特征最多的两种植物是（ ）
A. 乙和丙 B. 甲和乙 C. 甲和丁 D. 丙和丁
【答案】B
【解析】
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。种是最小的单位，包含的生物的共同特征最多，生物相似程度最高。
【详解】根据分析、结合题干信息可知：甲和乙同科；甲和丙同目；丙和丁不同目；其中科比目的分类单位小，因此，甲和乙的共同特征最多，故ACD错误，B正确。
故选B。
25. 冬天，许多学校由于流行感冒停课。流行感冒是由流感病毒引起的一种常见传染病，下列关于病毒的叙述错误的是（　　）
A. 结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
B. 不能独立生活，只能寄生在活细胞里
C. 病毒通过自我复制产生新的病毒，繁殖能力很强
D. 没有细胞结构，所以它不是生物
【答案】D
【解析】
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
【详解】A．我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。流感病毒是寄生在人等动物的体内来生活的，因此属于动物病毒，A正确。
B．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，B正确。
C．病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，病毒的繁殖又称为自我复制，C正确。
D．病毒虽然没有细胞结构，但是病毒可以繁殖，因此病毒是生物，D错误。
故选D。
26. 使用显微镜是初中生必须掌握的基本生物学实验技能。下列叙述正确的是（ ）
A. 用显微镜观察英文字母“pq”时，视野里看到的字母仍是“pq”
B. 对光时要用低倍物镜对准通光孔
C. 要想将视野右下方的物像置于正中央，应将装片向左下方移动
D. 显微镜的放大倍数越小，视野中看到的细胞数目越少
【答案】B
【解析】
【分析】（1）显微镜下的像是原物体的倒像，即上下颠倒、左右相反。像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。
（2）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。
（3）显微镜的放大倍数越小，视野就越大，视野中看到的细胞数目越多；显微镜的放大倍数越大，视野就越小，视野中看到的细胞数目越少。
【详解】A．显微镜下的像是原物体的倒像，即上下颠倒、左右相反。因此，用显微镜观察英文字母“pq”时，视野里看到的字母应该是“bd”，故A错误。
B．对光时要用低倍物镜对准通光孔，这样进入的光线多，容易找到明亮的视野，并且容易找到被观察的物像，故B正确。
C．玻片标本移动的方向与物像移动的方向相反。因此，要想将视野右下方的物像置于视野正中央，就应该将装片向右下方移动，这样物像才能向左下方移到视野中央，故C错误。
D．显微镜的放大倍数越小，观察的细胞体积越小，但是视野中看到的细胞数目就越多，故D错误。
故选B。
27. 主要微生物与发酵产品对应正确的是（ ）
A. 霉菌——馒头 B. 乳酸菌——白醋
C. 醋酸菌——酱油 D. 酵母菌——米酒
【答案】D
【解析】
【分析】微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。
【详解】A．蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，A错误。
B．制白醋要用到醋酸杆菌，B错误。
C．制酱油要用到霉菌，C错误。
D．酿米酒等要用到酵母菌，D正确。
故选D。
28. “南有袁隆平，北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲。下列说法错误的是（ ）
A. 以上分类单位中，最小的分类单位是属
B. 水稻和大豆之间的共同特征比与小麦的多
C. 水稻和小麦之间的亲缘关系比与大豆近
D. 水稻、小麦和大豆都属于被子植物
【答案】B
【解析】
【分析】生物的分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的共同特征越少，分类单位越小，生物的共同特征越多。
【详解】A．在题干“水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲”中，可以看出最小的分类单位是属，A正确。
B．水稻和大豆同门，水稻和小麦同科，科比门小，因此水稻和大豆之间的共同特征比与小麦的少，B错误。
C．分类单位越小，生物的亲缘关系越近，水稻和大豆同门，水稻和小麦同科，门的分类单位更大，科的分类单位更小，因此，水稻和小麦之间的亲缘关系比与大豆近，C正确。
D．水稻和小麦都属于单子叶植物，大豆属于双子叶植物，D正确。
故选B。
29. 下列关于显微镜操作分析错误的是（　　）
A. 看到物像中有污点——可能是反光镜未擦拭干净
B. 看不清细胞核——材料可能没有染色
C. 找不到任何物像——可能需要调节粗准焦螺旋
D. 视野内一片漆黑——物镜可能未正对通光孔
【答案】A
【解析】
【分析】显微镜操作中，污点可能存在于目镜、物镜或玻片；细胞结构不清可能因未染色；找不到物像需要调节粗准焦螺旋；视野黑暗可能与通光孔未对准有关。
【详解】A．污点可能位于目镜、物镜或玻片，反光镜污点不会出现在视野中，故A错误。
B．未染色的细胞透明度高，细胞核不易观察，故B正确。
C．调节粗准焦螺旋可初步寻找物像，故C正确。
D．物镜未对准通光孔会导致光线不足，视野黑暗，故D正确。
故选A。
30. 下列选项中，符合图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（　　）
①染色体、DNA、蛋白质 ②细胞壁、液泡、叶绿体 ③无机物、水、氧气 ④真菌菌落特征、绒毛状、光滑粘稠 ⑤显微镜、单目显微镜、双目显微镜
A. ①②③ B. ①②③④⑤ C. ①④⑤ D. ①③⑤
【答案】D
【解析】
【分析】由题图可知：Ⅰ包含Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。
【详解】①染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质两部分组成，①正确。
②植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。可见，细胞壁、液泡、叶绿体不符合题图概念的关系，②错误。
③细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物，③正确。
④细菌的菌落，较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。可见，“光滑粘稠”不是真菌菌落的特征，④错误。
⑤显微镜包含单目显微镜和双目显微镜，符合题图概念的关系，⑤正确。
可见，①③⑤正确，故D符合题意，ABC不符合题意
故选D
二、综合题（本大题共5小题，每小题8分，共40分）
31. 将仙人掌去皮捣成糨糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，可适当缓解病情。小明同学对此很好奇，为探究仙人掌茎中细胞的结构，该同学将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题：
（1）转动转换器换用高倍镜后，应调节图1中的②_______（填结构名称），使物像更清晰；若发现视野较暗，可以调节的结构有_______（填结构名称）。要将图2中的物像移到视野中央，应将载玻片向_______移动。
（2）图4比图3效果更好，是因为图3临时装片中有_______，这可能是因为显微操作中的_______步骤操作不当。制作标本过程中在载玻片中央滴加的液体和染色的试剂分别是_______。
（3）图5和图6中，图_______（填数字）表示仙人掌细胞。因为小明通过显微镜观察发现，仙人掌茎中细胞和人的口腔上皮细胞相比多了①细胞壁、③_______和⑤液泡等结构。
【答案】（1） ①. 细准焦螺旋 ②. 遮光器和反光镜 ③. 左
（2） ①. 气泡 ②. 盖盖玻片 ③. 清水和碘液
（3） ①. 5 ②. 叶绿体
【解析】
【分析】图1中①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是目镜，④是物镜；图5、6中的①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。
【小问1详解】
转动转换器换用高倍镜后，视野内物像可能会变得模糊，此时需要调节图1中的②细准焦螺旋，它可以较小幅度地升降镜筒，从而使物像更清晰。若发现视野较暗，可以调节的结构遮光器和反光镜。
在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的像，所以要将图2中偏左的物像移到视野中央，应将载玻片向左移动，因为物像偏左，实际物体偏右，向左移动载玻片才能使物像移到视野中央。
【小问2详解】
图4比图3效果更好，对比可发现图3临时装片中有许多黑色圆形且边缘较粗的区域，这些是气泡，气泡会干扰对细胞结构的观察。气泡的出现是盖盖玻片的步骤操作不准确造成的，制作标本过程中在载玻片中央滴加的液体是清水，目的是维持细胞的正常形态，染色的试剂是碘液，碘液能使细胞中的细胞核等结构染上颜色，便于观察。
【小问3详解】
仙人掌属于植物，植物细胞与动物细胞相比，多了⑤液泡、③叶绿体和①细胞壁等结构。图5中有细胞壁、叶绿体和液泡，图6没有这些结构，所以图5表示仙人掌细胞，③是叶绿体。
32. 图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图，请据图回答下列问题：
（1）大豆的叶肉主要由甲图中的_______（填字母）所示的组织构成。
（2）甲图h与乙图中_______（填字母）属于同一结构层次。甲比乙少了_______这一结构层次。
（3）乙图中B→C过程与甲图中c的过程相同，该变化过程是_______；甲图中，在进行b过程时，细胞核内的遗传物质经过_______而数量倍增，再平均分配到两个新细胞中，从而保证新细胞和亲代细胞的遗传物质_______。
（4）甲、乙两图中具有保护作用的分别是【d】保护组织和【K】_______组织。
（5）综上所述，可以看出_______是生物体结构和功能的基本单位。
【答案】（1）e （2） ①. D ②. 系统
（3） ①. 细胞分化 ②. 复制 ③. 相同
（4）上皮 （5）细胞
【解析】
【分析】甲图中：ab表示细胞的分裂，c表示细胞的分化过程，细胞分化形成不同的组织（d保护组织、e营养组织或薄壁组织、f分生组织、g输导组织），h种子是器官层次，k是植物体。乙图中：A是受精卵，B是多个细胞，A到B表示细胞分裂，C是组织层次（F是肌肉组织、G是神经组织、H是结缔组织、K是上皮组织），D肝脏和胃是器官，E消化系统是系统层次。
【小问1详解】
大豆的叶肉主要负责进行光合作用，制造有机物。这一功能主要由甲图中的e营养组织完成，因为有的营养组织中含有叶绿体，能够进行光合作用。
【小问2详解】
甲图中的h表示大豆的种子，它属于器官层次。在乙图中，D肝脏和胃同样表示器官层次。因此，甲图h与乙图中的D属于同一结构层次——器官。绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。可见，甲图比乙图少了系统这一结构层次。
【小问3详解】
乙图中的B到C过程表示细胞分化，即细胞逐渐产生形态、结构和功能上的差异，形成不同的细胞类型。这与甲图中的c过程相同。甲图中，在进行b细胞分裂过程时，细胞核内的遗传物质经过复制而数量倍增，再平均分配到两个新细胞中，从而保证新细胞和亲代细胞的遗传物质相同。
【小问4详解】
在甲、乙两图中，具有保护作用的组织分别是d保护组织和K上皮组织。保护组织主要存在于植物体的表面，如叶的表皮等，起保护作用；而上皮组织则主要存在于动物体的表面或体内各种管腔壁的内表面，同样起保护作用。
【小问5详解】
综上所述，无论是植物体还是动物体，都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位，它执行着生物体的各种生命活动。因此，可以得出结论：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
33. 某兴趣小组的同学在研学过程中得到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物的分类。请据图回答下列问题：
（1）从细胞结构上看，图乙中的①所对应的图甲中的生物与图中其他生物最主要的区别是_______。
（2）图乙中⑤所对应的是图甲中的_______，属于_______动物。
（3）图乙中⑥所对应的甲图中生物所属类群具有的生殖发育特征是_______该特点能_______。
（4）分析图乙可知，图甲中与向日葵亲缘关系最近的生物是_______。
（5）图甲中植物都与人类生活非常密切，其中________所属植物类群经过漫长的年代逐渐演变成我们现在使用的煤炭。
（6）某同学在翻阅《本草纲目》时，了解到无花果具有“止泄痢，治各种痔、咽喉痛”等药用价值，也查阅到它的根、茎、叶、花、果实、种子的特征。依据特征他可以判断出无花果与图甲中的________属于同一植物类群。
【答案】（1）细胞内无成形的细胞核
（2） ①. 蜜蜂 ②. 节肢
（3） ①. 胎生哺乳 ②. 大大提高后代的成活率
（4）红豆杉 （5）肾蕨
（6）向日葵
【解析】
【分析】图乙中，①为细菌，对应图甲中的乳酸菌；②是孢子植物，对应图甲中的肾蕨；③是裸子植物，对应图甲中的红豆杉、④是被子植物，对应图甲中的向日葵；⑤是无脊椎动物，对应图甲中的蜜蜂；⑥是脊椎动物，对应图甲中的金丝猴。
【小问1详解】
从细胞结构上看，图乙中的①所对应的图甲中的生物是乳酸菌，与图中其他生物最主要的区别是细胞内无成形的细胞核。
【小问2详解】
图乙中⑤所对应的生物是蜜蜂，蜜蜂属于节肢动物，体内无脊柱。
【小问3详解】
图乙中⑥所对应的图甲中生物是金丝猴，为哺乳动物，生殖发育方式是胎生哺乳，这种特点能大大提高后代的成活率。
【小问4详解】
向日葵靠种子生殖，是种子植物，图甲中用种子繁殖还有红豆杉，所以二者亲缘关系最近。
【小问5详解】
蕨类植物是一类古老的植物，具有维管束，能够进行光合作用，但没有种子，而是通过孢子繁殖。蕨类植物在死亡后，遗体被埋在地下，经过长时间的高温高压作用，逐渐转化为煤炭。因此，古代的蕨类植物是煤炭的主要来源之一。因此，古代的肾蕨所属的蕨类植物经过漫长的年代逐渐演变成我们现在使用的煤炭。
【小问6详解】
无花果具有根、茎、叶、花、果实、种子。依据特征他可以判断出无花果与图甲中的向日葵属于同一植物类群，都是被子植物。
34. 通过七年级生物学学习，你认识并了解了哪些动物呢？请根据如图回答问题：
（1）若根据体内有无脊椎骨构成的脊柱，可将图中的动物分为两组，其中与D在同一组的动物是（填字母代号）________。
（2）A类动物除了有发达的肺外，还用________辅助呼吸。A类动物每呼吸一次，气体2次经过肺，进行2次气体交换，这种呼吸方式叫________提高了该类动物摄取氧的能力，满足长时间飞翔对能量的需求。
（3）观察动物B时，用放大镜观察其腹面有一些小突起叫做________。动物E体外有坚韧的________可以减少体内水分散失。
（4）动物C的幼体——蝌蚪生活在水中，体型像鱼，用_______呼吸。F能感知水温、水流的结构是________。
（5）作为一名中学生，为了保护我国的珍稀保护动物可采取的措施是_______（写一条即可）。
【答案】（1）A （2） ①. 气囊 ②. 双重呼吸
（3） ①. 刚毛 ②. 外骨骼
（4） ①. 鳃 ②. 侧线 （5）建立自然保护区
【解析】
【分析】观图可知：A家鸽属于鸟类、B蚯蚓属于环节动物、C青蛙属于两栖动物、D家兔属于哺乳动物、E蝗虫属于节肢动物、F属于鱼类。
【小问1详解】
据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如哺乳动物、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类，无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓、昆虫等，图中的E蝗虫、B蚯蚓，都属于无脊椎动物，A、C、D、F都属于脊椎动物。
【小问2详解】
A类动物除了有发达的肺外，还用气囊辅助呼吸。A类动物每呼吸一次，气体2次经过肺，进行2次气体交换，这种呼吸方式叫双重呼吸，这种呼吸方式大大提高了该类动物摄取氧的能力，满足长时间飞翔对能量的需求。
【小问3详解】
观察动物B蚯蚓时，用放大镜观察其腹面有一些小突起叫做刚毛，刚毛可以辅助肌肉运动。动物E蝗虫体外有坚韧的外骨骼，可以保护内部结构和减少体内水分散失。
【小问4详解】
动物C青蛙的幼体——蝌蚪生活在水中，体型像鱼，用鳃呼吸。F属于鱼类，身体两侧有侧线，能感知水温、水流。
【小问5详解】
建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施。它是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。因此为了保护我国的珍稀保护动物可采取的措施是建立自然保护区。
35. 泡菜风味独特，深受许多人喜爱。不同泡菜制作工艺虽有不同，但都由微生物发酵而成。
（1）_______是制作泡菜的主要微生物，该微生物可将蔬菜中的葡萄糖等有机物分解为_______，得以制成泡菜。
（2）泡菜坛既要加盖，又要用一圈水来封口，目的是_______。
（3）泡菜制作过程中容易产生对健康不利的亚硝酸盐。研究发现，薄荷提取物能降低亚硝酸盐含量，科研人员设计了四组实验制作泡菜，分别添加了不同浓度的薄荷提取物，结果如图。
①本实验的变量是________。设置“薄荷提取物浓度为0”的组的目的是________。
②由图可知，4组实验中亚硝酸盐的含量均呈现________的趋势，为降低亚硝酸盐含量，最佳效果为添加________%的薄荷提取物。
③实践活动过程中，有经验的同学曾提出“泡菜最好在腌制一星期之后再食用”，结合上述结果，尝试进行解释_______。
【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 乳酸
（2）为乳酸菌提供无氧环境
（3） ①. 薄荷提取物浓度 ②. 对照 ③. 先上升后下降 ④. 0.10 ⑤. 一星期之后泡菜内的亚硝酸盐的含量最低，对人体伤害性小
【解析】
【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物在食品的发酵制作中有重要作用，如制作泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌能够把蔬菜中的有机物分解为乳酸，从而使得菜具有特殊的风味。
【小问1详解】
制作泡菜的主要微生物是乳酸菌，乳酸菌可将蔬菜中的葡萄糖等有机物分解为乳酸，得以制成泡菜。
【小问2详解】
乳酸菌是厌氧菌，因此泡菜坛既要加盖，又要用一圈水来封口，目的是为乳酸菌提供无氧环境，因为乳酸菌的生长繁殖需要无氧的环境。
【小问3详解】
①在探究实验中，除了变量外，其他因素都相同并且适宜，这样可以排除其他因素的干扰，便于得出正确结论。由图2可以看出，该实验中除了薄荷提取物浓度不同之外，其他条件都相同，因此该实验中的变量是薄荷提取物浓度。设置“薄荷提取物浓度为0”的组的目的是对照。
②分析图2可以看出，4组实验中亚硝酸盐的含量均呈现先上升后下降的趋势，其中添加0.10%的薄荷提取物的泡菜亚硝酸盐含量最低，对人体伤害性小，因此为降低亚硝酸盐含量，最佳效果为添加0.10%的薄荷提取物。
③由图2可以看出，泡菜腌制一星期之后亚硝酸盐的含量降到较低值，对人体伤害性小。因此，实践活动过程中，有经验的同学曾提出“泡菜最好在腌制一星期之后再食用”，是因为一星期之后，泡菜内的亚硝酸盐的含量降到较低值，且趋于稳定，此时乳酸也有一定的积累，有风味又比较健康，对人体伤害性小。

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