资源简介

2025-2026学年度第一学期综合作业
九年级化学试题
（考试范围：九年级上册 满分：70分考试 时间：65分钟）
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅰ卷（选择题）
本张试卷可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 Cl-35.5 Ca-40
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意。1~6题每小题1分，6~10题每小题2分，共15分）
1. “代代耕种，岁岁纳贡”万年贡米享誉国内外，关于万年贡米制作的下列过程中一定发生化学变化的是
A. 插秧 B. 收割 C. 剥壳 D. 煮饭
2. 二氧化硫由硫、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是
A. 质子数不同 B. 中子数不同
C. 电子数不同 D. 最外层电子数不同
3. AI实验室摄像头拍摄上传学生化学实验过程，从数据库选取的下列四帧画面中，操作规范的是
A. B. C. D.
4. 下图中不同小球代表不同原子，其中能表示金属单质的是
A. B. C. D.
5. 2025年11月26日香港大埔发生火灾牵动无数国人的心。高楼火灾现场做法不正确的是
A. 身上着火就地打滚压灭火苗 B. 用湿毛巾捂住口鼻减少有害物质吸入
C. 为快速逃生尽可能乘坐电梯 D. 弯腰低姿逃生
6. 长征三号火箭采用燃料是偏二甲肼()，使用的助燃剂是气体，该反应放出大量能量。长征三号火箭燃料燃烧时的化学方程式，X物质是
A. B. C. D. CO
7. 我国饮茶文化源远流长。《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味，其主要是由茶黄素（）、香叶醇（）、儿茶素（）等物质所致。有关茶黄素、香叶醇、儿茶素三种物质的说法正确的是
A. 儿茶素属于氧化物
B. 茶黄素由29个碳原子、24个氢原子、12个氧原子构成
C 儿茶素中氧元素质量分数最小
D. 香叶醇分子中碳、氢原子个数比为
8. 2025年5月9日至11日，2025年中国烟花爆竹产业博览会在南昌绿地国际博览中心隆重举办。烟花中的“五彩缤纷”是由一些金属等物质燃烧产生的，如镁在空气中燃烧产生耀眼的白光。下图是镁与空气中的二氧化碳反应的微观示意图。下列有关该反应的说法正确的是
A. 反应中固体物质均为白色 B. 反应前后原子种类不变
C. 图中只含有1种氧化物 D. 反应前后分子数目不变
9. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法不正确的是
A. 比较：金刚石、石墨的碳原子排列方式不同，故二者的物理性质存在着明显差异
B. 分析：稀有气体用于制作霓虹灯，是因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光
C. 转化：和在一定条件下可以相互转化，且转化为只能通过木炭和的反应来实现
D. 推理：氧原子和氧离子的核内质子数相同，则它们属于同种元素
10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 加热一定质量的高锰酸钾
B. 等质量、等浓度的H2O2溶液在不同条件下反应
C. 在密闭容器中点燃一定质量的红磷
D. 高温煅烧一定质量的石灰石
二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处补充一个符合题意的答案。每个小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）
11. 碘盐中含有碘，它是一种人体必需的微量元素，以下是碘元素的原子结构及其在元素周期表中的信息，下列说法正确的是___________
A．碘的相对原子质量为 B．该元素属于金属元素
C．碘原子化学性质与Cl相似 D．该元素属于第___________周期
12. 在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后。测得相关数据如图所示，下列说法正确的是_____
A、
B、乙一定是该反应的催化剂
C、该反应的生成物只有一种
D、该反应中甲、丁的质量变化比为_______（最简整数比）
13. 下列实验方案能达到相应实验目的的是_____
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别水与澄清石灰水 取样，观察颜色
B 除去氮气中混有的氧气 通过足量灼热木炭粉
C 鉴别白酒和白醋 取样，闻气味
D 鉴别一氧化碳和二氧化碳 ______
三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分）
14. 学好化学用语可以更好地帮助我们认识事物。请按要求用化学用语填空：
（1）两个氮分子______；
（2）硝酸钾中的阴离子______；
（3）2个镁离子_______；
（4）标出二氧化硫中硫元素的化合价______；
（5）地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为______。
15. 我校组织学生开展了以“江西特色文化元素”为主题的研学实践系列活动。
（1）“旅游文化”：庐山---秀峰瀑布，“飞流直下三千尺”，流下来的水属于______（填“单质”“化合物”或“混合物”）。
（2）“红色文化”：瑞昌---历史文化名城，瑞昌剪纸是国家级非物质文化遗产之一，剪纸是______（填“物理”或“化学”）变化。
（3）“陶瓷文化”：瓷都---景德镇。瓷土是制作陶瓷的主要原料，其主要成分是，其中Si的化合价是______。
（4）“古色文化”：修水---北宋著名书法家黄庭坚。他用墨汁书写的作品保存至今仍不变色，其原因是______。
（5）“客家文化”：赣州---赣南客家围屋。建造围屋时需要使用熟石灰（氢氧化钙），熟石灰与二氧化碳反应的化学方程式是______。
16. 如图是以“磷的燃烧”为主题的三组实验。
（1）实验一：红磷在集气瓶中燃烧的反应化学方程式是_____。
（2）实验二：若取用红磷的量不足，对实验结果_____(选填“有”或“无”)影响，该反应_____(选填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律。
（3）实验三：对比铜片上的白磷与红磷的燃烧情况，说明燃烧的条件之一是_____；若让水下的白磷燃烧，可采取的操作是_____。
17. 中国航空产业大会暨南昌飞行大会在瑶湖机场举行。国产大飞机亮相南昌飞行大会，进行全球首次动态展示。如图是工业上利用钛铁矿（主要成分为钛酸亚铁）制备金属钛的工艺流程：
已知：与均为固体，化学性质稳定，不溶于稀硫酸、稀盐酸等；是一种有毒气体。
（1）钛铁矿在酸浸前应先粉碎，其目的是__________。
（2）图中操作a的名称是_______，流程中可循环利用的物质有_______（写1种）。
（3）请写出“反应Ⅱ”中热还原发生反应的化学方程式__________。
（4）反应I中利用的是石焦油中碳的_______性。
四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）
18. 如图是实验室制取气体的常用装置。
回答下列问题：
（1）标号①的仪器名称是______。
（2）实验室若选用装置A高锰酸钾制取氧气，化学方程式是_______。若用装置F收集到的氧气不纯，可能的原因是______。
（3）实验室若选用装置C制取，其优点是____，选用装置D收集的依据是____。
（4）乙炔（）是一种密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用块状电石（主要成分是）和水在常温下制取乙炔气体，该反应非常剧烈，且会放出大量的热。为得到平稳的气流，应选择______作为制取乙炔的发生装置，若选用装置G采用排空气法收集乙炔气体，则乙炔气体应从______（填“a”或“b”）导入。
19. 碳及碳的化合物与生产生活密切相关，化学兴趣小组对含“碳”的合成气做出探究。
【查阅资料】
（1）工业上用甲烷和水蒸气在高温条件下发生反应，得到一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为______，得到的一氧化碳和氢气的混合气被称为合成气，合成气在工业上有广泛用途。
【提出猜想】
小组同学在实验室按上述原理制备得到合成气，并设计实验探究了所得合成气与氧化铜反应的产物。甲同学对反应产物作出如下猜想：
（2）猜想①：只有；猜想②：______；猜想③：既有还有
【实验探究】
为验证猜想，设计实验装置如下图所示（已知浓硫酸可以吸收水蒸气，可与氢氧化钠发生反应，和均不与氢氧化钠反应）：
小组同学按上图装置进行实验，并记录了实验现象和数据：
（3）装置B中现象______。
（4）测得C、D装置的质量变化如下表所示，可得出结论：猜想______（填序号）成立。
装置C的质量 装置D的质量
反应前 292.4g 198.2g
反应后 296.0g 201.5g
【反思交流】
（5）乙同学认为，上述实验从环保角度考虑，该装置设计有不足之处，请提出一种处理方法：______。
（6）丙同学认为实验时要先通合成气再加热是为了______。
（7）上述实验中若装置C和装置D换了位置，会对实验产生什么后果：______。
五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）
20. 中国淡水珍珠看江南，江南淡水珍珠看万年，万年淡水珍珠享誉国内外。查阅资料发现珍珠主要成分为碳酸钙，我校化学兴趣小组的同学为了测定万年珍珠中碳酸钙的质量分数，取11克珍珠样品研磨成粉末于烧杯中，将100g稀盐酸分5次加入烧杯中，充分反应后烧杯中剩余物质的质量如下表：（其他成分不溶于水且不与稀盐酸反应）
加入稀盐酸质量/g 20 20 20 20 20
剩余物质质量/g 29.9 48.8 67.7 X 106.6
请完成下列问题：
（1）珍珠粉与稀盐酸反应结束的标志是_____。
（2）表格中X的值为_____。
（3）万年珍珠中碳酸钙质量分数为多少？_______（写出计算过程，结果精确到0.1%）
（4）反应结束后烧杯中钙元素的质量为______。
2025-2026学年度第一学期综合作业
九年级化学试题
（考试范围：九年级上册 满分：70分考试 时间：65分钟）
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅰ卷（选择题）
本张试卷可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 Cl-35.5 Ca-40
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意。1~6题每小题1分，6~10题每小题2分，共15分）
1. “代代耕种，岁岁纳贡”万年贡米享誉国内外，关于万年贡米制作的下列过程中一定发生化学变化的是
A. 插秧 B. 收割 C. 剥壳 D. 煮饭
【答案】D
【解析】
【详解】A、插秧只是将秧苗转移到水田中，没有新物质生成，属于物理变化，不是化学变化。
B、收割只是将稻株从田间割下，没有新物质生成，属于物理变化，不是化学变化。
C、剥壳只是将稻壳与米粒分离，没有新物质生成，属于物理变化，不是化学变化。
D、煮饭时，米粒中的淀粉在高温下发生糊化、蛋白质变性等化学反应，有新物质生成，是化学变化。
故选：D。
2. 二氧化硫由硫、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是
A. 质子数不同 B. 中子数不同
C. 电子数不同 D. 最外层电子数不同
【答案】A
【解析】
【详解】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以氢元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同。
故选：A。
3. AI实验室摄像头拍摄上传学生化学实验过程，从数据库选取的下列四帧画面中，操作规范的是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意；
B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作正确，符合题意；
C、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，图中操作错误，不符合题意；
D、禁止用嘴吹灭酒精灯，防止发生火灾，应用灯帽盖灭，不符合题意。
故选B。
4. 下图中不同小球代表不同原子，其中能表示金属单质的是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A、金属单质由原子构成，该物质由同种原子构成，可以表示金属单质，符合题意；
B、该物质由同种分子构成，该分子由两种原子构成，即该物质是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，不能表示金属单质，不符合题意；
C、该物质由同种分子构成，该分子由同种原子构成，即该物质是由同种元素组成的纯净物，属于单质，但是不能表示金属单质，因为金属单质由原子构成。不符合题意；
D、该物质由两种分子构成，即由两种物质混合而成，属于混合物，不能表示金属单质，不符合题意。
故选A。
5. 2025年11月26日香港大埔发生火灾牵动无数国人的心。高楼火灾现场做法不正确的是
A. 身上着火就地打滚压灭火苗 B. 用湿毛巾捂住口鼻减少有害物质吸入
C. 为快速逃生尽可能乘坐电梯 D. 弯腰低姿逃生
【答案】C
【解析】
【详解】A、身上着火时就地打滚，可通过隔绝氧气来压灭火苗，是正确的自救方法，做法正确。
B、用湿毛巾捂住口鼻，可过滤烟雾中的有毒、有害颗粒物，减少有害物质吸入，是正确的防护措施，做法正确。
C、火灾发生时，电梯可能因断电停运，或电梯井成为烟雾扩散的通道，乘坐电梯会被困或吸入大量有毒烟雾，存在极大安全风险，做法不正确。
D、火灾中烟雾和热气会向上聚集，弯腰低姿贴近地面逃生，能减少有毒烟雾的吸入，是正确的逃生姿势，做法正确。
故选：C。
6. 长征三号火箭采用燃料是偏二甲肼()，使用的助燃剂是气体，该反应放出大量能量。长征三号火箭燃料燃烧时的化学方程式，X物质是
A. B. C. D. CO
【答案】C
【解析】
【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、N、O的个数分别是2、8、6、8，生成物中含C、H、N、O的个数分别是2、0、6、4，故生成物中还应含8个H、4个O，故X的化学式为：H2O。
故选C。
7. 我国饮茶文化源远流长。《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味，其主要是由茶黄素（）、香叶醇（）、儿茶素（）等物质所致。有关茶黄素、香叶醇、儿茶素三种物质的说法正确的是
A. 儿茶素属于氧化物
B. 茶黄素由29个碳原子、24个氢原子、12个氧原子构成
C. 儿茶素中氧元素质量分数最小
D. 香叶醇分子中碳、氢原子个数比为
【答案】D
【解析】
【详解】A、儿茶素（）含碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物（氧化物只含两种元素，其中一种为氧元素），此选项错误；
B、茶黄素是分子，应表述为“一个茶黄素分子由29个碳原子、24个氢原子和12个氧原子构成”，此选项错误；
C、计算氧元素质量分数，茶黄素中氧元素质量分数约、香叶醇中氧元素质量分数约、儿茶素中氧元素质量分数约，香叶醇中氧元素质量分数最小，儿茶素不是最小，此选项错误；
D、香叶醇（C10H18O）中碳、氢原子个数比为，此选项正确。
故选：D。
8. 2025年5月9日至11日，2025年中国烟花爆竹产业博览会在南昌绿地国际博览中心隆重举办。烟花中的“五彩缤纷”是由一些金属等物质燃烧产生的，如镁在空气中燃烧产生耀眼的白光。下图是镁与空气中的二氧化碳反应的微观示意图。下列有关该反应的说法正确的是
A. 反应中固体物质均为白色 B. 反应前后原子种类不变
C. 图中只含有1种氧化物 D. 反应前后分子数目不变
【答案】B
【解析】
【详解】A、根据微观示意图可知，该反应是镁和二氧化碳在点燃条件下反应生成氧化镁和碳，反应的化学方程式为，其中碳是黑色固体，并非反应中固体物质均为白色，A 错误；
B、由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、数目和质量都不变，B 正确；
C、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，图中二氧化碳（CO2 ）和氧化镁（MgO）均为氧化物，不止 1 种，C 错误；
D、由可知，反应前有二氧化碳分子，反应后没有分子（氧化镁是离子化合物，碳由原子构成），分子数目发生了改变，D 错误。
故选B。
9. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法不正确的是
A. 比较：金刚石、石墨的碳原子排列方式不同，故二者的物理性质存在着明显差异
B. 分析：稀有气体用于制作霓虹灯，是因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光
C. 转化：和在一定条件下可以相互转化，且转化为只能通过木炭和的反应来实现
D. 推理：氧原子和氧离子的核内质子数相同，则它们属于同种元素
【答案】C
【解析】
【详解】A、金刚石和石墨的物理性质有较大差异，是因为它们的碳原子排列方式不同，故A说法正确；
B、稀有气体通电时稀有气体能发出不同颜色的光，则可用于制作霓虹灯，故B说法正确；
C、和在一定条件下可以相互转化，铜和氧气加热生成氧化铜，在加热条件下，但是转化为不只能通过木炭和的反应来实现，还可以通过一氧化碳在加热条件下还原氧化铜，故C说法错误；
D、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，氧原子和氧离子的核内质子数相同，则它们属于同种元素，故D说法正确。
故选：C。
10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 加热一定质量的高锰酸钾
B. 等质量、等浓度的H2O2溶液在不同条件下反应
C. 在密闭容器中点燃一定质量的红磷
D. 高温煅烧一定质量的石灰石
【答案】C
【解析】
【详解】A、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则氧气质量不断增加，但反应停止后，氧气质量不变，该选项不正确；
B、过氧化氢制取氧气时，二氧化锰的作用为催化剂，能改变反应速率，但不能改变生成物质量，则加入二氧化锰的反应较快，但最终生成的二氧化锰的质量相同，该选项不正确；
C、化学反应前后，物质的总质量不变，该选项正确；
D、石灰石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙高温分解为氧化钙和二氧化碳，则反应过程中固体质量减小，但固体质量不会减为零，该选项不正确。
故选C。
二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处补充一个符合题意的答案。每个小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）
11. 碘盐中含有碘，它是一种人体必需的微量元素，以下是碘元素的原子结构及其在元素周期表中的信息，下列说法正确的是___________
A．碘的相对原子质量为 B．该元素属于金属元素
C．碘原子化学性质与Cl相似 D．该元素属于第___________周期
【答案】 ①. C ②. 五##5
【解析】
【详解】A 、相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，碘的相对原子质量为126.9，此选项错误；
B 、碘元素的名称中不带“钅”字旁，属于非金属元素，此选项错误；
C 、元素的化学性质由原子的最外层电子数决定，碘原子的最外层电子数为7，氯原子的最外层电子数也为7，所以碘原子化学性质与相似，此选项正确；
故选：C。
原子的电子层数等于其所在周期数，碘原子的核外有5个电子层，所以该元素属于第5周期，故填：5。
12. 在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后。测得相关数据如图所示，下列说法正确的是_____
A、
B、乙一定是该反应的催化剂
C、该反应的生成物只有一种
D、该反应中甲、丁的质量变化比为_______（最简整数比）
【答案】 ①. C ②.
【解析】
【分析】反应前总质量为（甲+乙+丙+丁）：，
反应后总质量为（甲+乙+丙+丁）：，
根据质量守恒定律，反应前后总质量相等，，解得；
甲：，质量减少，是反应物，
乙：，质量不变，可能是催化剂或不参与反应的杂质，
丙：，质量减少，是反应物，
丁：，质量增加，是生成物。
【详解】A、根据以上分析，，说法错误。
B、乙的质量不变，但催化剂需要同时满足“质量不变”和“改变反应速率”两个条件，仅质量不变不能确定乙是催化剂（也可能是不参与反应的杂质），说法错误。
C、反应物是甲和丙（质量均减少），生成物只有丁（质量增加），说法正确。
D、甲的质量变化为，丁的质量变化为，甲、丁质量变化比为（最简整数比）。
故填：C；。
13. 下列实验方案能达到相应实验目的的是_____
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别水与澄清石灰水 取样，观察颜色
B 除去氮气中混有的氧气 通过足量灼热的木炭粉
C 鉴别白酒和白醋 取样，闻气味
D 鉴别一氧化碳和二氧化碳 ______
【答案】 ①. C ②. 通入澄清石灰水（或点燃气体、通入紫色石蕊溶液、通过灼热的氧化铜）
【解析】
【详解】A、水和澄清石灰水都是无色透明的液体，仅通过观察颜色无法区分，若要鉴别，可通入二氧化碳（能使澄清石灰水变浑浊，水无明显现象）或滴加酚酞溶液（石灰水变红，水不变色），不能达到实验目的。
B、灼热的木炭粉与氧气反应会生成二氧化碳气体，虽然除去了氧气，但氮气中会混入新的杂质二氧化碳，违背 “除杂不引入新杂质”的原则，若要除去氮气中的氧气，应通过足量灼热的铜网（铜与氧气反应生成固体氧化铜，不会引入气体杂质），不能达到实验目的。
C、白酒中含有酒精，具有醇香气味；白醋中含有醋酸，具有刺激性酸味，二者气味差异明显，通过闻气味可以直接鉴别，能达到实验目。
D、鉴别一氧化碳和二氧化碳的实验方案有：
通入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显现象的是一氧化碳；
点燃气体，能燃烧的是一氧化碳，不能燃烧的是二氧化碳；
通入紫色石蕊溶液，能使溶液变红的是二氧化碳（二氧化碳与水反应生成碳酸），无现象的是一氧化碳；
通过灼热的氧化铜，能使黑色氧化铜变红的是一氧化碳（体现还原性），无现象的是二氧化碳，任选其中一种即可。
故填：C；通入澄清石灰水（或点燃气体、通入紫色石蕊溶液、通过灼热的氧化铜）。
三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分）
14. 学好化学用语可以更好地帮助我们认识事物。请按要求用化学用语填空：
（1）两个氮分子______；
（2）硝酸钾中的阴离子______；
（3）2个镁离子_______；
（4）标出二氧化硫中硫元素的化合价______；
（5）地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为______。
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【解析】
【小问1详解】
氮气分子由两个氮原子构成，化学式为，表示多个分子时，在化学式前加数字，因此两个氮分子为。
故填：。
【小问2详解】
硝酸钾（）由钾离子（）和硝酸根离子（）构成，阴离子指带负电荷的离子，即硝酸钾中的阴离子为硝酸根离子（）。
故填：。
【小问3详解】
镁离子符号为（镁原子失去2个电子形成），表示多个离子时，在离子符号前加数字，因此两个镁离子为。
故填：。
【小问4详解】
二氧化硫化学式为，氧元素通常显价，设硫元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0：，解得，标注化合价时，将写在硫元素符号正上方，即。
故填：。
【小问5详解】
地壳中含量最多的非金属元素是氧（），最多的金属元素是铝（），二者形成的化合物为氧化铝，铝元素显价，氧元素显价，根据化合价规则（正负化合价代数和为0），化学式为。
故填：。
15. 我校组织学生开展了以“江西特色文化元素”为主题的研学实践系列活动。
（1）“旅游文化”：庐山---秀峰瀑布，“飞流直下三千尺”，流下来的水属于______（填“单质”“化合物”或“混合物”）。
（2）“红色文化”：瑞昌---历史文化名城，瑞昌剪纸是国家级非物质文化遗产之一，剪纸是______（填“物理”或“化学”）变化。
（3）“陶瓷文化”：瓷都---景德镇。瓷土是制作陶瓷的主要原料，其主要成分是，其中Si的化合价是______。
（4）“古色文化”：修水---北宋著名书法家黄庭坚。他用墨汁书写的作品保存至今仍不变色，其原因是______。
（5）“客家文化”：赣州---赣南客家围屋。建造围屋时需要使用熟石灰（氢氧化钙），熟石灰与二氧化碳反应的化学方程式是______。
【答案】（1）混合物 （2）物理
（3）
（4）常温下，碳的化学性质稳定
（5）
【解析】
【小问1详解】
流下来的水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物；
【小问2详解】
剪纸只是形状改变，无新物质生成，属于物理变化；
【小问3详解】
二氧化硅中氧元素显-2价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+4；
小问4详解】
用墨汁书写的作品保存至今仍不变色，其原因是常温下，碳的化学性质稳定，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化；
【小问5详解】
二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：。
16. 如图是以“磷的燃烧”为主题的三组实验。
（1）实验一：红磷在集气瓶中燃烧的反应化学方程式是_____。
（2）实验二：若取用红磷的量不足，对实验结果_____(选填“有”或“无”)影响，该反应_____(选填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律。
（3）实验三：对比铜片上的白磷与红磷的燃烧情况，说明燃烧的条件之一是_____；若让水下的白磷燃烧，可采取的操作是_____。
【答案】（1）
（2） ①. 无 ②. 遵循
（3） ①. 温度达到可燃物的着火点 ②. 向水中通入氧气
【解析】
【小问1详解】
红磷在集气瓶中燃烧生成五氧化二磷，反应化学方程式是：；
【小问2详解】
通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律，实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果没有影响，质量守恒定律指参与反应的各物质的质量总和；该反应有新物质生成，属于化学变化，遵循质量守恒定律；
【小问3详解】
铜片上的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，白磷燃烧，铜片上的红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；向水下的白磷通入氧气，水下的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，会燃烧。
17. 中国航空产业大会暨南昌飞行大会在瑶湖机场举行。国产大飞机亮相南昌飞行大会，进行全球首次动态展示。如图是工业上利用钛铁矿（主要成分为钛酸亚铁）制备金属钛的工艺流程：
已知：与均为固体，化学性质稳定，不溶于稀硫酸、稀盐酸等；是一种有毒气体。
（1）钛铁矿在酸浸前应先粉碎，其目的是__________。
（2）图中操作a的名称是_______，流程中可循环利用的物质有_______（写1种）。
（3）请写出“反应Ⅱ”中热还原发生反应的化学方程式__________。
（4）反应I中利用的是石焦油中碳的_______性。
【答案】（1）增大反应物之间的接触面积，使反应更充分
（2） ①. 过滤 ②. Cl2（或Mg）
（3）2Mg+TiCl42MgCl2+Ti
（4）还原
【解析】
【小问1详解】
反应物的接触面积越大，反应越充分，故钛铁矿在酸浸前应先粉碎，其目的是增大反应物之间的接触面积，使反应更充分。
【小问2详解】
通过操作a分离出溶液和固体，其操作名称是过滤。由流程图可知，氯化镁电解后得到镁和氯气，氯气可用于熔融氧化的过程，镁可用于热还原，故镁和氯气可循环利用。
【小问3详解】
由流程图可知，反应Ⅱ为四氯化钛和镁在加热条件下反应生成氯化镁和钛，该反应的化学方程式为2Mg+TiCl42MgCl2+Ti。
【小问4详解】
反应Ⅰ中碳夺取二氧化钛中的氧元素生成钛和一氧化碳，该反应利用的是石焦油中碳的还原性。
四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）
18. 如图是实验室制取气体的常用装置。
回答下列问题：
（1）标号①的仪器名称是______。
（2）实验室若选用装置A高锰酸钾制取氧气，化学方程式是_______。若用装置F收集到的氧气不纯，可能的原因是______。
（3）实验室若选用装置C制取，其优点是____，选用装置D收集的依据是____。
（4）乙炔（）是一种密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用块状电石（主要成分是）和水在常温下制取乙炔气体，该反应非常剧烈，且会放出大量的热。为得到平稳的气流，应选择______作为制取乙炔的发生装置，若选用装置G采用排空气法收集乙炔气体，则乙炔气体应从______（填“a”或“b”）导入。
【答案】（1）分液漏斗
（2） ①. ②. 未等到导管口的气泡连续均匀冒出就开始收集（或集气瓶未装满水，留有空气；收集完毕后，未在水下盖好玻璃片就取出集气瓶，导致空气进入）。
（3） ①. 可控制反应的发生与停止 ②. 二氧化碳的密度比空气大
（4） ①. 装置B ②. b
【解析】
【小问1详解】
图中标号①的仪器是分液漏斗，它的作用是控制液体药品的滴加速度，从而调节反应速率。
故填：分液漏斗。
【小问2详解】
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其反应的化学方程式为；
氧气不纯的原因（任选一种即可）有未等到导管口的气泡连续均匀冒出就开始收集（刚开始排出的气泡是装置内的空气）；集气瓶未装满水，留有空气；收集完毕后，未在水下盖好玻璃片就取出集气瓶，导致空气进入。
故填：；未等到导管口的气泡连续均匀冒出就开始收集（或集气瓶未装满水，留有空气；收集完毕后，未在水下盖好玻璃片就取出集气瓶，导致空气进入）。
【小问3详解】
装置C的优点：装置C是 “固液不加热型” 的简易启普发生器，通过弹簧夹的开关可以随时控制反应的发生与停止（关闭弹簧夹，装置内压强增大，液体与固体分离，反应停止；打开弹簧夹，液体与固体接触，反应继续）；
选用D收集的依据为二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水（不能用排水法收集），因此用向上排空气法（装置D）收集。
故填：可控制反应的发生与停止；二氧化碳的密度比空气大。
【小问4详解】
乙炔制取的反应物是块状电石和水，反应在常温下进行且非常剧烈，为得到平稳的气流，需要控制水的滴加速度，因此选择装置B（分液漏斗可调节液体滴加速率，从而控制反应速率）；
乙炔密度比空气小，用装置G（万能瓶）排空气法收集时，气体应从短管b导入，空气从长管a排出（“短进长出”，利用密度差使空气向上排出）。
故填：装置B；b。
19. 碳及碳的化合物与生产生活密切相关，化学兴趣小组对含“碳”的合成气做出探究。
【查阅资料】
（1）工业上用甲烷和水蒸气在高温条件下发生反应，得到一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为______，得到的一氧化碳和氢气的混合气被称为合成气，合成气在工业上有广泛用途。
【提出猜想】
小组同学在实验室按上述原理制备得到合成气，并设计实验探究了所得合成气与氧化铜反应的产物。甲同学对反应产物作出如下猜想：
（2）猜想①：只有；猜想②：______；猜想③：既有还有
【实验探究】
为验证猜想，设计实验装置如下图所示（已知浓硫酸可以吸收水蒸气，可与氢氧化钠发生反应，和均不与氢氧化钠反应）：
小组同学按上图装置进行实验，并记录了实验现象和数据：
（3）装置B中现象为______。
（4）测得C、D装置的质量变化如下表所示，可得出结论：猜想______（填序号）成立。
装置C的质量 装置D的质量
反应前 292.4g 198.2g
反应后 296.0g 201.5g
【反思交流】
（5）乙同学认为，上述实验从环保角度考虑，该装置的设计有不足之处，请提出一种处理方法：______。
（6）丙同学认为实验时要先通合成气再加热是为了______。
（7）上述实验中若装置C和装置D换了位置，会对实验产生什么后果：______。
【答案】（1）
（2）只有H2O （3）黑色粉末逐渐变红
（4）③ （5）在装置 D 的末端放一盏点燃的酒精灯（或系一个气球收集尾气等合理答案均可）
（6）排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸
（7）无法准确验证是否有水生成，因为氢氧化钠溶液中含有水，气体会从氢氧化钠溶液中带出水分，干扰对生成水的检验
【解析】
【小问1详解】
甲烷和水蒸气在高温条件下发生反应，得到一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为。
【小问2详解】
已知猜想①是只有CO2，猜想③是既有CO2还有H2O，所以猜想②应是只有H2O。
【小问3详解】
合成气中的一氧化碳和氢气都能与氧化铜在加热条件下反应，将氧化铜还原为铜，氧化铜是黑色粉末，铜是红色固体，所以装置 B 中的现象是黑色粉末逐渐变红。
【小问4详解】
装置 C 中浓硫酸吸收反应生成的水，装置 C 质量增加了，说明有反应生成水；装置 D 中氢氧化钠溶液吸收反应生成的二氧化碳，装置 D 质量增加了，说明有反应生成二氧化碳，所以反应产物既有CO2还有H2O，猜想③成立。
【小问5详解】
合成气含有一氧化碳，尾气可能含有未反应完的一氧化碳，一氧化碳有毒，会污染空气，所以需要进行尾气处理，可在装置 D 末端放一盏点燃的酒精灯将一氧化碳燃烧掉，或用气球收集尾气。
【小问6详解】
合成气是一氧化碳和氢气的混合气体，与空气混合加热可能会发生爆炸，所以先通合成气再加热是为了排尽装置内的空气，防止爆炸。
【小问7详解】
装置 C 用于检验和吸收水，装置 D 用于检验和吸收二氧化碳。若二者位置互换，气体先通过氢氧化钠溶液，会带出溶液中的水分，导致无法确定反应是否生成了水。
五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）
20. 中国淡水珍珠看江南，江南淡水珍珠看万年，万年淡水珍珠享誉国内外。查阅资料发现珍珠主要成分为碳酸钙，我校化学兴趣小组的同学为了测定万年珍珠中碳酸钙的质量分数，取11克珍珠样品研磨成粉末于烧杯中，将100g稀盐酸分5次加入烧杯中，充分反应后烧杯中剩余物质的质量如下表：（其他成分不溶于水且不与稀盐酸反应）
加入稀盐酸质量/g 20 20 20 20 20
剩余物质质量/g 29.9 48.8 67.7 X 106.6
请完成下列问题：
（1）珍珠粉与稀盐酸反应结束的标志是_____。
（2）表格中X的值为_____。
（3）万年珍珠中碳酸钙的质量分数为多少？_______（写出计算过程，结果精确到0.1%）
（4）反应结束后烧杯中钙元素的质量为______。
【答案】（1）加入稀盐酸后不再有气泡产生（或加入盐酸后剩余物质的质量不再变化）
（2）86.6 （3）碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为，已知总质量为，的相对分子质量为，的相对分子质量为，设碳酸钙的质量为x，则
解得
碳酸钙的质量分数为。
答：万年珍珠中碳酸钙的质量分数为。
（4）
【解析】
【小问1详解】
碳酸钙与稀盐酸反应会生成二氧化碳气体，当碳酸钙完全反应后，再加入盐酸就不会产生气泡，剩余物质的质量也不再变化。因此，反应结束的标志是加入稀盐酸后不再有气泡产生（或加入盐酸后剩余物质的质量不再变化）。
故填：加入稀盐酸后不再有气泡产生（或加入盐酸后剩余物质的质量不再变化）。
【小问2详解】
根据质量守恒定律，反应中减少的质量就是生成的质量：
第一次加盐酸：质量为，
第二次加盐酸：质量为，
第三次加盐酸：质量为，
总质量（5次加完后）为，
前3次共生成质量为，因此第 4 次生成质量。第4次加盐酸后剩余物质质量为
所以。
故填：86.6。
小问3详解】
见答案。
小问4详解】
根据元素守恒，碳酸钙中的钙元素全部留在烧杯中（转化为氯化钙），因此钙元素质量等于原碳酸钙中钙元素的质量为。
故填：。

展开更多......

收起↑