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(共43张PPT)
第四单元
殖民地人民的反抗
与资本主义制度的扩展
总体特征 具体表现
19 世纪，资本主义在世界范
围内获得极大发展 (1)通过资产阶级革命与改革，资本
主义制度在世界范围内确立
(2)西方列强的对外扩张与殖民活动
激起了殖民地人民的反抗，殖民地
掀起民族解放的反抗浪潮
殖民地人民的解放斗争
玻利瓦尔
印度民族大起义
关键词：拉丁美洲独立运动
章西女王
1.拉丁美洲独立运动
玻利瓦尔
解放者
西班牙
圣马丁
2.印度民族大起义
英国
章西女王
土兵
民族意识
学习小助手
易错提醒：
(1)拉丁美洲独立运动反抗的主要是西班牙的殖民统治；印度
民族大起义反抗的是英国的殖民统治。
(2)印度民族大起义没有使印度独立。
资本主义制度的扩展
关键词：彼得一世改革 俄国 1861 年农奴制改革 美国内战
日本明治维新
1.俄国的改革
富国强兵
中央集权
新式常备军
手工工场
西方
近代化
农奴制
亚历山大二世
人身自由
自由劳动力
出钱赎买
资本主义
2.美国内战
棉花
奴隶制的存废
林肯
南方
宅地法
解放黑人奴隶宣言
资产阶级革命
国家统一
奴隶制
原因 (1)根本原因：19 世纪中期，德川幕府推行__________政策，
阻碍了日本社会、经济的发展
(2)外部原因(民族危机)：1853 年开始，________等西方国家
强迫日本打开国门，开放港口，日本民族危机加剧
(3)社会矛盾激化：开港通商后，日本经济受到很大冲击，社
会危机加深
前提 倒幕运动：1868 年，倒幕派发动“王政复古”政变，推翻
____________，明治天皇亲政
3.日本明治维新
锁国
美国
幕府统治
时间 _______年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，
全面改造日本
内容 政治 ______________，加强中央集权
经济 推行地税改革，以“___________”为口号，大力发
展近代经济
军事 实行征兵制，建立新式军队
社会
生活 提倡“_____________”，向西方学习，改造日本的
教育、文化和生活方式
1868
废藩置县
殖产兴业
文明开化
性质 一场自上而下的资产阶级性质的改革
评价 积极性 明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维
新，日本迅速走上了发展______________的道路，
实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列
局限性 保留了大量旧制度的残余，____________色彩浓厚；
日本强大起来后，很快走上了__________________
的道路
资本主义
军国主义
对外侵略扩张
学习小助手
易错提醒：
(1)《解放黑人奴隶宣言》废除的是南方叛乱地区的奴隶制，
而不是全国的奴隶制。
(2)南北战争中林肯政府要解决的首要问题是维护国家统一，
而不是解放黑人奴隶。
(3)美国南北战争中废除的是奴隶制；俄国 1861 年改革废除的
是农奴制。
知识链接：
日本社会发展的两个转折点：
(1)大化改新：向中国唐朝学习，使日本由奴隶社会进入封建
社会。
(2)明治维新：向西方学习，使日本由封建社会进入资本主义
社会。
[提升 1]了解殖民地人民反抗的相关史事，理解殖民地民族解
放斗争的正义性和艰巨性(历史解释、家国情怀)
材料
自“发现”以来，欧洲殖民者就将“新大陆”当作其
原料生产地和商品倾销市场，致使拉美国家严重依附欧美。尽管
19 世纪初，拉美主要国家纷纷独立，但它们在本质上仍未摆脱殖
民主义传统的桎梏。直至半个世纪后，拉美国家才开始走上探索
现代化的道路。有学者把拉美的现代化进程划分为三个阶段，即
1870—1929 年的“初级产品出口”模式、1930—1982 年的“进口
替代工业化”模式，以及 1982 年以来的“外向发展”模式。这种
“外向—内向—外向”的“断裂式”转换被称为模式选择的“钟
摆现象”。不仅在经济方面，拉美国家在“政治模式”的选择上
也存在“钟摆现象”。
——摘编自杨建民、张晓旭《必须走独立自主的现代化道路
——拉美现代化进程的历史启示》
根据材料，概括拉丁美洲在现代化道路中暴露出的问题，并
结合所学知识，简要分析其原因。(6 分)
[答案]问题：难以摆脱对西方的依附，未找到适合自己的发展
模式。(2 分)原因：欧洲列强的长期殖民与奴役；美国等西方国家
的干涉；领导者的执政能力有限；没有抓住科技革命发展的机遇
等。(任答两点即可，4 分)
[提升 2]通过了解日本明治维新、俄国 1861 年改革等史事，
初步认识资本主义世界体系的形成(历史解释)
材料一
1861 年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，规
定农民可以赎买份地，为此必须支付赎金，这在一定程度上为资
本主义发展提供了条件，但农民缴纳赎金的同时，还要承担各种
租税，这使他们成为税高赋重的自由人……改革在法律意义上实
现了农民人身自由，体现出其进步性。但沙皇最关心的不是解放
农民，而是维护专制制度。
——摘编自唐艳凤《俄国农奴制改革法令解读》
材料二
近代日本为摆脱被殖民主义者入侵的民族危机，提
出了“殖产兴业”、“文明开化”和富国强兵三大政策，确立了
推动国家现代化的方向，这使日本崛起为新兴的东方强国。新政
府实施以西方国家为榜样的“文明开化”政策，但这样的“欧化”
如无本之木，缺乏支撑点，很快被“日本化”回潮所压倒：政府
颁布《军人训诫》等，向士兵和民众宣扬武士道精神……而日本
将其根深蒂固的等级观念等推广用于国际关系，企图建立一个任
凭日本宰割的东亚新体系。
——摘编自马克垚《世界文明史》
[创新考法·编制表格]根据以上材料，以表格的形式呈现两次
改革的不同点。结合所学知识，谈谈你对俄、日改革的认识。
(8 分)
方法点拨
编制表格类问题的解题思路：表格的编制是否
合理，关键看分类是否合理。制作表格前，可以先分析材料内容，
进行分类以确定表头的内容及数量，接着再填充内容。
改革 俄国1861年农奴制改革 日本明治维新
比
较
项 目的 巩固沙皇专制统治 摆脱民族危机，实现国家现代化
举措 废除农奴制，农民支付赎金可以获得土地 “殖产兴业”、“文明开化”、富国强兵
局限性 加重了农民的负担 保留了旧制度的残余，军国主义色彩浓厚
[答案]表格示例：
(6 分)
认识：适时地改革有利于国家的稳定与发展。(2 分)
事件 美国内战 俄国 1861 年
农奴制改革 日本明治维新
不
同
点 主要目的 北方维护国家统一 发展资本主义 摆脱民族危机
性质 资产阶级革命 资本主义性质的改革
局限性 未消除种族歧视 农奴制残余依然存在 保留了大量旧制度残余
美国内战、俄国 1861 年农奴制改革、日本明治维新的比较(横
向联系)
事件 美国内战 俄国 1861 年
农奴制改革 日本明治维新
相
同
点 背景 都开始于19世纪60年代，受工业革命的影响，资本主义经济有所发展，但本国旧有制度阻碍资本主义的发展
积极性 都促进了资本主义的发展
消极性 都存在一定的局限性
事件 美国内战 俄国 1861 年
农奴制改革 日本明治维新
与中国的关系 同时期的中国发生了洋务运动，但明治维新后，日本走上
对外扩张的道路，发动甲午中日战争，中国战败，洋务运
动破产；资本主义的发展助长了三国对外扩张的野心，
《马关条约》签订后，列强在中国掀起了瓜分狂潮，加剧
了中国的半殖民地化程度
启示 改革和革命是推动社会发展的重要动力；要敢于创新，善
于学习他国优秀文化，重视教育，培养人才，增强国际竞
争力
考点 1 殖民地人民的解放斗争(近三年结合其他知识点考查)
考点 2 资本主义制度的扩展
1.(2025 年广东)1878 年，日本学者福泽谕吉声称，国际交往
全靠兵力强弱，“大炮弹药，不是为主张已有之理而备，而是用
来创造未有之理”。该言论反映出当时日本(
)
A
A.军国主义色彩浓厚
C.地方割据势力削弱
B.幕府势力依然强大
D.大化改新成效显著
2.(2023 年广东)明治政府在地税改革过程中，设立了许多新税
种，如地方税、户头税、酱油税等，农民不堪重负，纷纷破产，
)
C
一部分流入城市。这些措施客观上(
A.阻碍了经济结构调整
B.推动废藩置县实施
C.为工业化提供劳动力
D.刺激日本海外扩张
1.拉丁美洲是以西班牙语和葡萄牙语为主要语言的美洲地区，
两种语言都属于拉丁语族。出现这种情况的主要原因是(
)
D
A.拉丁语源自印第安人
B.新航路开辟加剧各地的隔阂
C.美国独立战争的影响
D.西班牙和葡萄牙的殖民统治
2.18 世纪末 19 世纪初，拉丁美洲地区的蔗糖、咖啡、棉花生
产在世界上占有重要地位。纺织、皮革、家具等手工业也迅速发
展，商业中心随之兴起，宗主国与殖民地经常发生冲突。据此推
知，拉丁美洲地区(
)
C
A.经济与西欧的差距明显缩小
B.对欧洲的依附基本消除
C.独立运动具备一定物质基础
D.区域经济中心逐渐形成
3.1857 年，马克思对当时某事件如此定性：“这些事实甚至
能使约翰牛也相信，他认为是军事叛乱的运动，实际上是民族起
义。”该事件是(
)
B
A.拉丁美洲独立运动
C.非暴力不合作运动
B.印度民族大起义
D.纳米比亚的独立
4.19 世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，使用机器生产
的工场越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是，农
奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展。1861 年，亚历山大二
世颁布了废除农奴制的法令。这表明俄国 1861 年改革的根本原因
是(
)
B
A.克里木战争的失败
B.农奴制阻碍了资本主义的发展
C.社会矛盾的激化
D.沙皇亚历山大二世的极力推动
5.(2024 年广东广州)抓住关键词是学习历史的重要方法之一，
与下列关键词相关的历史事件是(
)
B
A.英国 1640 年革命
B.美国内战
C.俄国 1861 年农奴制改革
D.日本明治维新
种植园经济　南北矛盾　废奴运动　《宅地法》
6.19 世纪中期，面对西部新增加的土地，美国南方力图扩展
奴隶制，建立新的蓄奴州；北方则主张发展资本主义工商业，建
)
D
立自由州。据此可知，当时的美国(
A.自由劳动力严重匮乏
B.尚未摆脱殖民统治枷锁
C.工业产品缺乏竞争力
D.南北之间存在严重矛盾
7.(2025 年广东清远二模)林肯在 1861 年 7 月致国会特别会议
的咨文中，论证了州无权脱离联邦，他认为州的权力是非主权性
的，国家和各州的关系，“是整体和地方的关系”。其目的是( )
C
A.扭转战争形势
C.维护中央权威
B.制造战争舆论
D.促进经济发展
8.[创设情境]下面是小勇同学学习美国南北战争后制作的思
维导图，从中可以得出南北战争的本质是(
)
B
A.更新行业比重
C.改变国家性质
B.调整生产关系
D.摆脱殖民统治
9.(2025 年广东茂名期末)1865—1916 年，美国铁路进入发展
的黄金时期。到 1916 年，美国铁路营业里程达到历史上的最高峰
25.4 万英里，超过当时世界其他各国铁路里程的总和。这一时期
)
B
美国铁路建设取得巨大成就的原因是(
A.英国承认美国独立
B.美国内战后市场统一
C.英国对北美殖民压迫
D.美国参与了殖民掠夺
10.1885—1890 年，日本棉纺厂从 20 家增至 30 家，纱锭从 7
万个增至 28 万个，棉纱的产量增加了大约 8 倍。这些变化的出现
主要是因为日本(
)
A
A.实施了“殖产兴业”
C.提出了“文明开化”
B.开展了倒幕运动
D.推行了废藩置县
1.1857—1859 年，印度几乎所有的阶级、阶层都参加了反英
起义，农民、手工业者和城市贫民是起义的主力军，土兵是起义
的突击力量，部分印度王公参加并领导了起义。这说明当时印度
(
)
C
A.深受启蒙思想影响
C.民族意识普遍觉醒
B.人民开始寻求国家认同
D.反抗斗争助推商业发展
2.(2025 年广东模拟)1804 年以来，拉丁美洲的 17 个新兴国家
在 30 多年内相继建立共和国，其中大多数国家建立了独裁体制。
为维护统治，这些国家往往依附于英、美等国，英、美等国也加
)
B
紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。由此可知(
A.拉丁美洲独立运动宣告失败
B.拉丁美洲革命任务依然艰巨
C.拉丁美洲独立运动成效显著
D.帝国主义殖民体系瓦解
3.某历史学家认为，农奴制改革分化出了一大批破产的农民，
他们沦为农村中的无产阶级，这些无产阶级就形成了一支雇佣大
)
B
军。作者意在强调，俄国农奴制改革(
A.是俄国历史上的转折点
B.提供了大量自由劳动力
C.壮大了农民阶级的力量
D.保留了大量的封建残余
4.明治维新时期，日本政府在借鉴欧美等国先进经验的基础
上，大力推动教育改革，在小学努力普及义务教育，重视中高等
)
A
教育的科技学习，还兴办女子专门学校等。这些做法(
A.适应了社会对人才的需求
B.消除了日本传统文化弊端
C.实现了男女教育权的平等
D.全面照搬了西方教育体制

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