资源简介

2025-2026学年第一学期期末质量监测试题（卷)
七年级道德与法治
(满分75分，时间70分钟)
第1卷选择题（共24分）
如
一、选择题（在每小题四个选项中，只有一项最将合题意。每小题2分，共24分)
1.9月1日，我们迎着朝阳，带着欢乐，同时也带着些许迷茫与新奇，开启了中学生
活。对此，小华有以下理解，其中正确的是()
尽
A.步入中学的大门，对不认识的同学敬而远之，尽量找小学同学玩
B.进人中学，意味着我们可以像成年人一样独立，不用再依赖父母
C.初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们要珍惜初中生活
驷
D.在新的环境中，我们要努力打造一个十全十美的自已
2.七年级(7)班的同学计划创办一期主题为“勤奋学习不负韶华”的黑板报。下列
诗句可以作为这期黑板报素材的是（)
龄
A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
B.问渠那得清如许？为有源头活水来
C.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
D.些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情
3.《论语·学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”孝亲敬老是中华民族的传
统美德。对下列古语描述的行为，解读正确的是（)
①孝子之养老也，乐其心，不违其志。
一任何事都必须顺从父母意愿，不可逆其心意。
政
②呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。
—父母召唤，应愉快地马上应答，不可怠慢。
③树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
一时间的流逝不随个人意愿而停止。
④亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。
一在规劝父母的时候，要和颜悦色
七年级道德与法治第1页（共6页)
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4.“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”
“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做
人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（)
A.老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之
B.老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人
C.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
D.尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务
8
生
5.朋友的正能量会对我们产生积极的影响。下列朋友对“我”的影响中，能填入空
白处的是()
光光擅长打乒乓
球，我也喜欢上
朋友的
小宇读过许多人物
正能量
伟记，我也知道了
了这项运动
很多名人故事
下列
①小华性格开朗，与他相处我变得豁达了
②小川不喜欢学习数学，我也开始讨厌了
③小乐是篮球高手，跟他一起打球我的技术也提高了
9.
④小铭讲义气，我也愿意为他两肋插刀
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.青春是一段美好的人生时光，学习过集体生活是青春成长的必经之路。下列评析
的传
正确的是（)
①“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”→个人无法单独生
存，一个个“我”构成若干个“我们”
意。
②我们班在校运动会上再创佳绩，我可高兴了一+当集体取得成绩时，可以体验到
10.
集体荣誉感
③有的同学早早到学校抄作业，大家心照不宜地保守着这个“秘密”→美好集体
是充满关怀与友爱的
④我想带手机上学，可学校不允许→集体规则与个性化需要产生冲突时，要让个
人意愿服从集体的共同要求
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
1川
七年级道德与法治第2页（共6页）2025-2026 学年第一学期期末质量监测试题（卷）
七年级道德与法治参考答案及评分标准
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D B B A A A B C
题号 11 12
答案 A D
13．应当树立远大志向，早立志，立大志，立长志；应当紧扣时代脉搏，将自己的梦想与中
国梦有机结合，努力成为担当民族复兴大任的时代新人；应当努力学习，善于学习，学习是
成就梦想的重要路径，能让我们拥有实现梦想的持续力量。（每点 2 分，共 6 分）
14．（1）该班同学具有主人翁意识，他们主动作为，各负其责、各尽其能；该班同学能营造
和谐有序的集体环境，他们自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；该班同学
具有正确的合作与竞争观念，他们既敢于竞争、勇于挑战，又善于合作、共同进步。（每点
2分，共 6分）
（2）集体成员间的相互体贴、团结互助能给我们带来温暖，让我们获得安全感和归属感；
集体生活为我们搭建交往的平台，让我们学会接纳和尊重、理解和包容，学会与他人交往；
在集体生活中，有助于我们发展个性，学习他人的优点，不断完善自己，发挥自己的优势和
特长；集体的发展能推动个人提升能力和健康成长，让我们在集体生活中相互促进、相互成
就、共同发展。（每点 2 分，任意三点，即可得 6 分）
15．他们的目标与信念启示我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，把
个人发展牢牢植根于国家、民族和人民的需求；他们数十年如一日的为了目标而奋斗启示我
们要看到事物的美好一面，热爱生活，对未来充满信心，要乐观向上，认真务实，做任何事
情都精益求精，勤奋进取；他们克服阻力，挑战极限启示我们顺境不骄，逆境不馁，无论身
处何种境地，都要正确对待成败得失，珍惜美好时光，抓住机遇；他们不仅为自己努力，还
为国贡献力量启示我们在劳动中创造人生价值，体会人生的价值和美好，国家富强、民族复
兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现；他们在自己的岗位和领域中发光发彩启示我们
立足岗位做贡献，在踏实奋进中绽放人生的光彩，将个人的命运和他人、集体、民族、国家
乃至人类的命运联系在一起并为之奉献，在奉献中成就精彩人生。（每点 2 分，任意四点，
即可得 8 分）
16．蘑菇种植活动，将生物课知识应用于实践，帮助学生从课本走向生活，有利于发现并保
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持对学习的兴趣，增强学习兴趣与实践能力，更加自觉主动地学习，养成良好的学习习惯，
主动探索，从实践活动中获得更多的启迪，促进知行合一；学生在废旧物改造中学会沟通、
配合，在集体活动中培养协作精神，增进人际关系，也促进了师生、亲子间的互动与信任，
有利于改善亲子关系，促进家庭和谐，增进师生情谊，构建教学相长的师生关系；学生通过
参与种植、观察生命，亲身体验生命的成长与可贵，有利于认识生命的可贵，感悟生命成长，
尊重生命存在和发展的规律，珍视善待生命，理解生命价值；走进农场、工厂、博物馆，有
利于拓宽学生视野，锻炼学生的耐心、毅力和解决问题的能力，树立学生的责任意识，磨砺
意志品质，促进身心健康成长，助力全面发展，积累积极向上的人生体验。（9 分）
总之，我们要积极参加学校举办的劳动教育活动，不断挖掘自身潜能，促进自身全面发
展。（1 分）
（可从学习实践、人际交往、生命感悟、实现人生价值等角度回答，一个角度 3 分，共 9
分；总结性的话语，1 分）
17．（1）①生命是不可逆的。②生命是有限的。③人的精神生命是不断传承的。
（2）隐患 2：学生课间在楼道内追逐打闹，易引发碰撞、摔倒等意外伤害。（2 分）整改建
议：利用班会、国旗下演讲等形式开展课间安全主题教育；在楼道设置安全员，负责课间巡
查监督，及时制止危险行为。（建议合理即可得 2 分）
隐患 3：课间操时段上下楼人员拥堵，秩序混乱，易引发踩踏等安全事故。（2 分）整改建议：
严格遵守上下楼梯靠右行的校规；按班级、楼层实行错峰分流，有序上下楼。（建议合理即
可得 2 分）
（3）坚持体育锻炼，选择适合自己的运动方式；养成健康的生活方式，规律作息；积极参
加室外活动，走出家门体验新鲜事物；坚持阅读经典书籍，从书中汲取精神养料，丰富自身
的精神世界。（每点 2 分，答出两点即可，共 4 分）
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