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统编版语文二年级下册
4. 邓小平爷爷植树
（第2课时）
第
一
单
元
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
第一章节
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
核心素养
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
文化自信：感悟邓小平爷爷身体力行植树的精神，传承生态文明传统，增强对国家发展理念的认同与文化自信。
语言运用：认识“邓、坛”等生字，规范书写“邓、植”等汉字；积累 词语，抓住动词复述植树过程，提升语言积累与叙事表达能力。
思维能力：梳理课文中植树的动作与场景，结合文本细节推导人物品质，联系生活思考植树的意义，培养梳理、推理与迁移应用的思维能力。
审美创造：感受课文中春日植树的清新画面与奉献之美，通过情境朗读、讲述环保故事等方式，表达对绿色生活的向往，提升审美与创造能力。
品析重点字词，阅读理解内容，感受作者表达的情感。
默读课文，体会邓爷爷认真植树的含义。
学习难点
学习重点
课时突破
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
第二章节
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
学习任务一
复习巩固 导入新课
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
我会读
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
邓
坛
龄
格
致
额
汗
仍
肯
茁
移
挥
勃
挖
扶
我会读
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
植树
引人注目
休息
格外
小心
笔直
碧空如洗
万里无云
交流体会
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
学习任务二
品读全文 理解运用
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
“1987年4月5日，是个令人难忘的日子。”
“难忘”的意思是___________
“难忘”什么？
（1)全文围绕这一句描写的。
（2)朗读时,注意标三角符号词语的停顿和重音。
算一算：
1987年到现在有多少年了？
难以忘记
分析课文
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
“在天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。”
“引人注目”的原因是什么？
“高龄”是什么意思？说明了什么？
分析课文
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
朗读句子，体会含义。找出有关动词吧！
“兴致勃勃”是一个什么样的动作和表情？试着做一做。这体现邓小平爷爷______的植树态度。
“只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。”
热情
分析句子
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地（ ）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（ ）树坑，又（ ）锹（ ）了几锹土。他（ ）到几步之外仔细（ ），觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又（ ）上前把树苗（ ）正。
挑选
移入
挥
填
站
看看
走
扶
朗读文段,说说这些动词体现邓小平爷爷怎样的品质。
严肃、认真
看图填空
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
精心地
小心地
用心地
移入
植树
挑选
通过这些词语，你体会到什么？
词语搭配
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
他走到几步之外仔细地看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”
读得紧凑些
拼读句子
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行!”他又走上前把树苗扶正。
默读本段，你觉得邓爷爷是一个什么样的人？
严肃认真
一丝不苟
分析人物
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
“一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。”
仿写ABB式词语
绿油油
红艳艳
（ ） （ ）
（ ） （ ）
金灿灿
红通通
学会运用
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
“一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。”
要读出开心
满足的语气。
这里把（ ）比作（ ）。
请你有感情地朗读这两句话。你体会出了什么？
这段课文可以看出邓爷爷的认真态度！
你会仿写比喻句吗？
小柏树
战士
句子赏析
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
“今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。”
1.为什么说是“美丽”的风景？
2.要读出什么样的语气？
（深情向往）
因为这棵树长得特别茂盛、非常漂亮；同时这棵树是邓小平爷爷栽种的。这棵树象征着祖国的繁荣昌盛。
分析句子
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
学习任务三
拓展延伸 提升素养
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
植树当日，孙河绿化地块，人头攒动。戴着鲜艳红领巾的孩子们，穿着蓝色马甲的志愿者们，挖土培土，接水浇水，一派热火朝天的劳动场面。
见到孩子们在植树，习近平很高兴。他指了指身边的白皮松，微笑着对孩子们说，“我们一起植树吧。”　
围着白皮松，习近平用大铁锹，孩子们用小铁锹，一起挥锹铲土，填入树坑。种好了白皮松，习近平又带着孩子们来到另一个树坑前。他搬起一棵一人多高的海棠树苗放入树坑，两个男孩上前扶着树苗。“树斜了，要扶正一点。”习近平边说边把小树苗扶正，让孩子们填土。“小心手啊。”“慢一点，慢一点，别铲到脚。”看到孩子们不太熟练的动作，习近平连忙提醒。　
习近平和孩子们交谈起来，仔细问了学习、劳动、生活、体育锻炼等许多方面。孩子们围在习近平身边，你一句我一句，聊得很开心。　
习大大植树
拓展阅读
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
说说植树造林都有哪些好处？
拓展延伸
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
植树造林，是一件有意义的事，同时也是一件令人开心的事。我们的国家领导人邓爷爷在83岁高龄还亲手植树，积极倡导绿化，为我们做出了表率，我们要向他学习，为我们的祖国也奉上“美丽的风景”。
邓爷爷带头种树，为我们大家做榜样！
升华主题
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
学习任务四
随堂练习 素养提升
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
苗
茁
(　　) 壮
树 ( 　)
脖
勃
兴致( )( )
（ ）子
填
添
（ ）空
（ ）加
苗
茁
脖
勃
勃
添
填
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
1.选字填空。
一(　 　)铁锹
一(　 　)树苗
一(　 　)树坑
一(　 　)汗珠
一(　 　)战士
一(　 　)风景
把
棵
个
颗
名
处
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
2.巧填量词。
万里无云
（ ）
霞光万道 （ ）
一片蔚蓝
（ ）
乌云密布（ ）
晴空万里（ ）
彩云飘飘
（ ）
3.在和“碧空如洗”意思相近的词语下画“ ”。
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
第三章节
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
自我评价
小组互评
课堂评价
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
第四章节
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一课。
第一单元《4.邓小平爷爷植树》
谢谢欣赏，再见
第一单元《4.邓小平爷爷植树》

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