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统编版语文二年级下册
12. 寓言二则
（第1课时）
第
五
单
元
第五单元《12.寓言二则》
第一章节
第五单元《12.寓言二则》
文化自信：品读经典寓言故事，感受中华传统寓言以小见大的智慧，理解寓言的文化内涵，传承民族处世哲学，增强文化认同感。
语言运用：认识“寓、则”等生字，规范书写“亡、补”等汉字；积累 词语，能讲述寓言故事，理解并运用寓言成语，提升语言表达能力。
思维能力：梳理寓言情节发展脉络，分析故事中人物行为的对错，领悟寓言蕴含的道理，培养分析、判断与逻辑思维能力。
审美创造：感受寓言简洁生动的语言之美与鲜明的人物形象，通过角色扮演、道理创编等形式，展现对寓言的理解，提升审美与创造能力。
核心素养
第五单元《12.寓言二则》
识记、正确书写生字。朗读理解主要内容，能说出成语含义。
能结合故事和生活事例，交流理解的寓意。
学习难点
学习重点
课时突破
第五单元《12.寓言二则》
第二章节
第五单元《12.寓言二则》
学习任务一
设疑解题 新课导入
第五单元《12.寓言二则》
是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故事寄予意味深长的道理，给人以启示。
量词，一篇的意思。用于较短的文章。
思考交流
1
什么是寓言故事？
2
“则”是什么意思？
第五单元《12.寓言二则》
守株待兔
狐狸和乌鸦
对牛弹琴
讲故事
你知道哪些寓言故事？讲一讲。
龟兔赛跑
第五单元《12.寓言二则》
意思：
羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
丢失
本文指羊圈
修补
揭示课题
亡羊补牢
第五单元《12.寓言二则》
学习任务二
识字学词 基础积累
第五单元《12.寓言二则》
我会读
寓
寓言
公寓
yù
则
一则
守则
zé
补
补充
缝补
bǔ
牢
牢固
牢房
láo
叼
叼羊
叼走
diāo
修
修理
修养
xiū
堵
堵挡
堵塞
dǔ
悔
后悔
悔恨
huǐ
实
结实
实际
shí
亡
死亡
灭亡
wáng
第五单元《12.寓言二则》
（ ）
（ ）
圈
quān
zuàn
多音字
钻
（ ）
（ ）
juàn
zuān
羊圈
圆圈
钻洞
钻石
第五单元《12.寓言二则》
此（从此）
比（比较）
防（防火） 劝（劝告）
坊（街坊） 助（帮助）
贝+刂 =则
钅+占 =钻
识字方法
你有什么办法识记生字？
换一换
加一加
比一比
讨论分享：你还有哪些识记生字的好方法？
第五单元《12.寓言二则》
我会理解
明白
禾苗
劝告
筋疲力尽
亡羊补牢
筋疲力尽：
形容非常疲劳，一点儿力气也没有。
第五单元《12.寓言二则》
学习任务三
指导书写 重点示范
第五单元《12.寓言二则》
归类学习
亡
补
牢
劝
丢
第五单元《12.寓言二则》
wáng
笔画数：3
部首：亠
结构：独体字
音序：W
生字指导
亡
组词：死亡 灭亡
辨字组词：
忘（ ）（ ）
芒（ ）（ ）
造句：
有一只羊因为生病，快要死亡了。
第五单元《12.寓言二则》
生字指导
láo
牢
组词：牢固 牢记
笔画数：7
部首：宀
结构：上下
音序：L
造句：
我们一定要牢记安全第一。
牢笼
第五单元《12.寓言二则》
交流讨论：“劝”与“观”的异同？
生字指导
quàn
劝
组词：劝说 劝告
笔画数：4
部首：力
结构：左右
音序：Q
造句：
他听从了街坊的劝告。
第五单元《12.寓言二则》
生字指导
diū
丢
组词：丢掉 丢失
笔画数：6
部首：丿
结构：上下
音序：D
造句：
我的铅笔盒丢了。
丢沙包
第五单元《12.寓言二则》
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
生字书写
第五单元《12.寓言二则》
学习任务四
朗读指导 理解寓意
第五单元《12.寓言二则》
导读提示
自由读课文，边读边画出本课生字。
1
标出课文的自然段。
2
说说课文讲了一个什么故事。
3
第五单元《12.寓言二则》
故事内容
窟窿
狼把羊叼走了
第五单元《12.寓言二则》
赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！
朗读对话
着急、关心
不以为然
羊已经丢了，还修羊圈干什么？
第五单元《12.寓言二则》
惨痛教训
养羊人不听劝告，产生了什么后果？
说说你的想法！
第五单元《12.寓言二则》
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
故事结局
赶紧——马上
第五单元《12.寓言二则》
归纳大意
文中养羊人一共丢了几次羊？请用一句话概括这则寓言的主要内容。
养羊人经历两次丢失羊的教训才修补羊圈，最终不再丢失羊。
两
次
第五单元《12.寓言二则》
读一读，说说两个句子有什么不同。
思考交流
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
1
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
2
作用：情感更加强烈
说明内容：行动快
第五单元《12.寓言二则》
亡羊补牢，为时未晚
领悟道理
1
分角色、有感情地朗读全文。
2
边读边体会，这则寓言告诉我们什么道理？
一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
谈谈你对故事的看法。生活中有这样类似的事例吗？和同学交流一下。
第五单元《12.寓言二则》
学习任务五
随堂练习 素养提升
第五单元《12.寓言二则》
亡
牢
圈
寓
则
钻
叼
坊
悔
此
小羊吃草
识记游戏
第五单元《12.寓言二则》
填空
1
“圈”的声旁是（ ），形旁是（ ）
2
“叼”的声旁是（ ），形旁是（ ）
3
“坊”的声旁是（ ），形旁是（ ）
卷
口
刁
口
方
土
第五单元《12.寓言二则》
填一填
一个养羊人（ ），街坊（ ）修羊圈，养羊人（ ）听从劝告，第二天，他发现（ ），这才（ ），于是赶紧把（ ）堵上，把（ ）修好，从此他的羊再也没丢过。
丢了羊
劝他
羊又少了一只
没有
窟窿
羊圈
后悔
第五单元《12.寓言二则》
第三章节
第五单元《12.寓言二则》
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
第五单元《12.寓言二则》
自我评价
小组互评
课堂评价
第五单元《12.寓言二则》
第四章节
第五单元《12.寓言二则》
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一课。
第五单元《12.寓言二则》
谢谢欣赏，再见
第五单元《12.寓言二则》

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