资源简介

2025—2026年度第一学期期末考试
七年级生物学科试题卷
时量：60分钟 总分：100分
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列选项中属于生物的是（　　）
A. 钟乳石 B. 电脑病毒
C. 冬眠的蛇 D. 扫地机器人
2. 夏季天气炎热，同学们晨跑时会出很多汗，这一现象体现的生物特征是（ ）
A. 生活需要营养 B. 能排出体内废物
C. 能遗传和变异 D. 能进行呼吸
3. 与松树细胞相比，松鼠细胞不具有的结构是（　　）
A 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
4. 新鲜菠菜叶片呈绿色，用凉水清洗菠菜，凉水不变绿，将其浸泡在沸水中时，沸水会变成绿色，那么被高温破坏的细胞结构是（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质
5. 科学家研究发现，多数生物的遗传物质主要是DNA，它主要存在于下列哪个结构中？（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
6. 同学们制作动物细胞模型时，将水和琼脂混合加热成溶胶状，一部分倒入小塑料袋中。当琼脂即将凝固时，放入一颗红枣和几颗葡萄干，再注入部分琼脂溶胶，用线扎紧塑料袋口。模型中的塑料袋、红枣分别模拟细胞的（　　）
A. 细胞膜、细胞核 B. 细胞壁、细胞核 C. 细胞膜、线粒体 D. 细胞壁、叶绿体
7. 在动物的四大组织中，能够接受刺激、传导兴奋的是（　　）
A. 上皮组织 B. 神经组织
C. 肌肉组织 D. 输导组织
8. 草履虫是一种单细胞生物，生活在水中。它与外界进行气体交换的结构是（　　）
A. 表膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 纤毛
9. 人体内的每一个细胞都充满了生命的活力，它们如同一个个生机勃勃的“生命工厂”。下图细胞的形态结构发生改变的过程称为（　　）
A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化
C. 细胞的生长 D. 细胞的衰老变形
10. 以下关于结构层次的对应关系中，不正确的是（　　）
A. 番茄的皮——保护组织
B. 心脏中的血液——营养组织
C. “藕断丝连”中的“丝”——输导组织
D. 关节软骨——结缔组织
11. 当被敌害咬住尾巴时，壁虎为自保尾巴会立即折断，壁虎也就乘机逃跑了。断尾后的壁虎尾巴不久又会再生出来。再生尾巴时细胞进行分裂，细胞内最先分裂的结构是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
12. 黄豆、海带、黄瓜、番茄等都是餐桌上常见的食物，小红想获取它们的种子来种植，你认为小红不可能得到的是（　　）
A. 黄豆的种子 B. 海带的种子 C. 番茄的种子 D. 黄瓜的种子
13. 小明在校园生态调查中，发现了一株不认识的植物，它有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子囊群。这株植物可能属于（　　）
A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物
14. 某小组同学需要捕捉一些蚯蚓进行实验，下列环境中最容易找到蚯蚓的是（ ）
A. 干燥、铺满碎石的小路上
B. 运动场上的沙池里
C. 潮湿、疏松的土壤中
D. 鱼类丰富的池塘里
15. 下列动物中，身体呈辐射对称的是（ ）
A. 涡虫 B. 蛔虫 C. 蚯蚓 D. 水螅
16. 学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不副实”，例如“鲸鱼不是鱼”“蜗牛不是牛”，鲸鱼、蜗牛分别属于（　　）
A. 哺乳动物、软体动物 B. 哺乳动物、爬行动物
C. 鱼类、爬行动物 D. 鱼类、鱼类
17. 蝙蝠是哺乳类而不是鸟类的主要原因是（　　）
A. 胸肌发达 B. 用肺呼吸 C. 体温恒定 D. 胎生、哺乳
18. 下列哪种环境中，霉菌最不容易生长（　　）
A. 潮湿的皮鞋 B. 脱水的干蘑菇
C. 潮湿粮食堆 D. 未放冰箱的剩饭剩菜
19. 人患足癣是由于在足表面皮肤有哪种微生物寄生（ ）
A. 细菌 B. 病毒 C. 真菌 D. 寄生虫
20. 商周时期我国就有制作泡菜的记载，制作时需在泡菜坛口加一圈水，目的是为乳酸菌提供（ ）
A. 高温的环境 B. 无氧的环境
C. 潮湿的环境 D. 无菌的环境
21. 每到冬季，流感频发。下列对流感病毒描述正确的是（ ）
A 不含遗传物质 B. 能独立生活
C. 病毒进入人体就会使人患病 D. 没有细胞结构
22. 生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。其中，最基本的分类单位是（ ）
A. 种 B. 科 C. 门 D. 界
23. 生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据？（ ）
A. 形态特征 B. 繁殖方式 C. 生理功能 D. 生存环境
24. 某同学建立了如图所示的生物分类检索表，其中1、2、3可代表的生物分别是（　　）
A. 葫芦藓、乳酸菌、流感病毒 B. 草履虫、螺旋菌、流感病毒
C. 香菇、噬菌体、鼠疫杆菌 D. 玉米、酵母菌、乙肝病毒
25. “杂交水稻之父”袁隆平和“中国小麦远缘杂交之父”李振声的科研成果，大大提高了水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同纲。下列说法正确的是
A. 上述分类叙述中，最小的分类单位是科
B. 水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的近
C. 水稻与小麦的共同特征比与豌豆的多
D. 小麦与豌豆之间没有共同特征
二、非选择题：本题共5小题，每小题10分，共50分。
26. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，某同学分别取了洋葱鳞片叶内表皮细胞和自己的口腔上皮细胞制成临时装片进行观察，请据图回答下列问题（除特别说明外，【 】内填序号，______上填文字）。
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲所示环节滴加的液体是______，目的是使细胞保持正常的形态。图乙所示的染色环节，滴加的液体是______。
（2）如图丙，分别是不同倍数的目镜和物镜，其中属于物镜的是______（填序号）。图丙中显微镜的最大放大倍数为______倍。
（3）在显微镜下观察时，看到图丁细胞内染色最深的结构是【 】______。切洋葱时，有刺激性的物质使该同学流出了眼泪，这种刺激性的物质来自图丁中的【 】______。动、植物细胞的生活都需要能量，两种细胞都含有的能量转换器是______。
（4）被一层一层剥开结构是洋葱的鳞片叶，它属于植物体结构层次中的______。
27. 绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用。请据图分析并回答下列问题。
（1）图一中处，填写的内容是______。
（2）图一中甲处可填入的植物类群是______植物，图二的玉米对应图一中的【 】______植物（【 】填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）。
（3）图三黄豆种子中最主要的结构是______，它是新植物的幼体，该结构由______（填序号）构成。
（4）玉米黄豆豆浆是一款营养均衡的杂粮豆浆，其营养物质主要来自图二中的【 】______和图三中的【 】______。
28. 我国是世界上动物种类最丰富的国家之一，不同种类的动物形态结构、生活习性等方面均表现出对各种环境的适应。请仔细观察图中动物，回答问题。
（1）根据体内有无脊柱可以将图中动物分为两类，其中与蜈蚣属于同一类的是______（填字母）。动物生活环境复杂多变，体温恒定可以更好适应环境。图中属于恒温动物的有______（填字母）。
（2）图中有些动物能真正适应陆地生活，重要的原因是它们有防止体内水分蒸发的结构，其中B类动物体表有坚韧的______，E类动物具有角质的______或甲。
（3）生物的结构与功能相适应，从呼吸角度来说，分布在不同环境中的动物必然有与生活环境相适应的呼吸器官，如C鱼类用______呼吸，F鸟类具有完善的呼吸系统，依靠______进行气体交换，同时气囊辅助呼吸。
（4）动物的运动方式是多种多样的。如C鱼类依靠尾部及躯干部的摆动和【 】______的协调作用游泳；F鸟类靠发达的【 】______牵动两翼完成飞行。
29. 从小到大，老师和家长一直告诉我们，勤洗手可以减少病菌的滋生，在学习了微生物后，某生物兴趣小组的两位同学决定用实验来验证一下这个理论是否属实。他们利用盛有无菌培养基的装置，分别设计了“洗手能否减少手上细菌和真菌的数量”的探究实验方案，请分析回答：
（1）你认为______（填“甲”或“乙”）同学实验设计更合理，理由是该同学设置了______组，其实验变量是______。
（2）在制作无菌培养基的过程中，为了防止杂菌污染，应该先对培养基进行______灭菌处理。在培养基上按手印相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的______这一步骤。将培养装置放在28℃环境中，这是为细菌和真菌的生存提供适宜的______。
（3）如果观察到的菌落是绒毛状、絮状、蛛网状。可以确定这是______（填“细菌”或“真菌”）菌落。当实验培养48小时后，乙同学发现洗手前按指印的培养装置中比洗手后菌落多，根据实验结果可以得出结论：洗手可以______（填“增加”或“减少”）手上细菌和真菌的数量。
（4）由此实验可知，勤洗手可以减少病菌的滋生，那我们在日常生活中还可以养成哪些卫生习惯呢？________________________。
30. 镇海林蛙是我国特有的一种动物，银杏是原产于我国的珍稀树种，两种生物形态迥异，结构层次上有一定相似之处，请据图回答下列问题：
（1）构成镇海林蛙和银杏这两种生物结构和功能基本单位都是______。它们的发育一般都是从一个细胞a发育而来的，这个细胞是______。
（2）a细胞分裂过程中______先复制加倍，后平均分配到两个新细胞中。新细胞和原细胞所含的遗传物质______（填“相同”或“不同”）。
（3）秋天银杏叶纷纷飘落，宛如翩翩飞舞的蝴蝶，银杏叶属于植物的______（填“营养”或“生殖”）器官。银杏叶中能运输水、无机盐和有机物的是______组织。d所代表的结构层次包括______组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。f代表的结构层次是______。
（4）银杏的种子外面没有果皮包被，属于______（填“裸子”或“被子”）植物。镇海林蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在陆地，也可在水中游泳，属于______动物（填动物类群名称）。
2025—2026年度第一学期期末考试
七年级生物学科试题卷
时量：60分钟 总分：100分
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列选项中属于生物的是（　　）
A. 钟乳石 B. 电脑病毒
C. 冬眠的蛇 D. 扫地机器人
【答案】C
【解析】
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．钟乳石是碳酸钙沉积形成的无机矿物结构，无生命活动（如新陈代谢、繁殖），故A不符合题意。
B．电脑病毒是人为编写的程序代码，无实体生命结构，无法自主生长或繁殖，故B不符合题意。
C．冬眠的蛇是动物，虽代谢减缓但仍具备呼吸、体温调节等生命特征，属于生物，故C符合题意。
D．扫地机器人是机械装置，依赖电能运行，无自主生命活动，故D不符合题意。
故选C。
2. 夏季天气炎热，同学们晨跑时会出很多汗，这一现象体现的生物特征是（ ）
A. 生活需要营养 B. 能排出体内废物
C. 能遗传和变异 D. 能进行呼吸
【答案】B
【解析】
【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．生物的生活需要营养指生物需要摄取食物，植物可以通过光合作用合成有机物，动物直接或间接地以植物为食，这些与出汗无关，故A错误。
B．生物能排出身体内产生的废物，动物排出体内代谢废物的形式有三种：排汗、排尿、呼气，出汗可以排出体内的代谢废物如尿素、多余水分，体现的就是该特征，故B正确。
C．遗传和变异是指亲子代、子代之间的相同点和不同点，如一母生九子，九子各不同，与出汗现象无关，故C错误。
D．生物都能进行呼吸，绝大多数生物的呼吸需要氧气，但出汗并不直接体现呼吸，故D错误。
故选B。
3. 与松树细胞相比，松鼠细胞不具有的结构是（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞（如松树）具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，而动物细胞（如松鼠）无细胞壁，但均有细胞膜、细胞质和细胞核。
【详解】A．细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞不具有，故A符合题意。
B．细胞膜是动植物细胞共有的结构，故B不符合题意。
C．细胞质是动植物细胞共有的结构，故C不符合题意。
D．细胞核是动植物细胞共有的结构，故D不符合题意。
故选A。
4. 新鲜菠菜叶片呈绿色，用凉水清洗菠菜，凉水不变绿，将其浸泡在沸水中时，沸水会变成绿色，那么被高温破坏的细胞结构是（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质
【答案】B
【解析】
【分析】细胞膜控制物质进出细胞，高温会破坏细胞膜的结构，使其失去选择透过性。
【详解】A．细胞壁主要起支持作用，破坏后不会直接导致色素流出，故A不符合题意。
B．细胞膜能控制物质进出，高温破坏后色素（如叶绿体中的叶绿素）会释放到细胞外，故B符合题意。
C．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，与色素释放无关，故C不符合题意。
D．细胞质包含细胞质基质和细胞器，细胞质是细胞与外界进行物质交换的场所，故D不符合题意。
故选B。
5. 科学家研究发现，多数生物的遗传物质主要是DNA，它主要存在于下列哪个结构中？（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】细胞核是细胞的控制中心，DNA主要存在于细胞核中。
【详解】A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用，不含有遗传物质DNA，A错误。
B．细胞膜能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，不储存DNA，B错误。
C．细胞质是进行新陈代谢的主要场所，许多化学反应都在细胞质中进行，但不是遗传物质DNA的主要储存部位，C错误。
D．细胞核是细胞的控制中心，DNA主要存在于细胞核中，D正确。
故选D。
6. 同学们制作动物细胞模型时，将水和琼脂混合加热成溶胶状，一部分倒入小塑料袋中。当琼脂即将凝固时，放入一颗红枣和几颗葡萄干，再注入部分琼脂溶胶，用线扎紧塑料袋口。模型中的塑料袋、红枣分别模拟细胞的（　　）
A. 细胞膜、细胞核 B. 细胞壁、细胞核 C. 细胞膜、线粒体 D. 细胞壁、叶绿体
【答案】A
【解析】
【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等组成。
【详解】细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出，所以在动物细胞模型中，塑料袋模拟细胞膜（控制物质进出）。细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，所以红枣模拟细胞核（含有遗传物质）。琼脂模拟细胞质，葡萄干模拟线粒体（提供能量）。动物细胞无细胞壁和叶绿体。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7. 在动物的四大组织中，能够接受刺激、传导兴奋的是（　　）
A. 上皮组织 B. 神经组织
C. 肌肉组织 D. 输导组织
【答案】B
【解析】
【分析】动物四大组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，各自具有不同的结构和功能特点。
【详解】A．上皮组织主要覆盖体表或器官表面，具有保护、分泌和吸收功能，不能接受刺激和传导兴奋，故A不符合题意。
B．神经组织由神经元和神经胶质细胞构成，神经元具有树突（接受刺激）和轴突（传导兴奋）的结构特点，能够接受刺激并传导兴奋，故B符合题意。
C．肌肉组织由肌细胞构成，通过收缩产生运动，不具备传导兴奋的功能，故C不符合题意。
D．输导组织属于植物组织（如导管、筛管），负责运输水分和养分，动物体内不存在该组织，故D不符合题意。
故选B。
8. 草履虫是一种单细胞生物，生活在水中。它与外界进行气体交换的结构是（　　）
A. 表膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 纤毛
【答案】A
【解析】
【分析】草履虫是单细胞生物，其呼吸是通过表膜进行气体交换，氧气和二氧化碳通过扩散作用进出细胞。
【详解】A．表膜是草履虫的细胞膜，控制物质进出并完成气体交换，故A符合题意。
B．细胞核控制遗传和代谢，与气体交换无关，故B不符合题意。
C．细胞质是代谢活动的场所，但气体交换需通过表膜，故C不符合题意。
D．纤毛用于运动，与气体交换无关，故D不符合题意。
故选A。
9. 人体内的每一个细胞都充满了生命的活力，它们如同一个个生机勃勃的“生命工厂”。下图细胞的形态结构发生改变的过程称为（　　）
A. 细胞分裂 B. 细胞的分化
C. 细胞的生长 D. 细胞的衰老变形
【答案】B
【解析】
【分析】多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。
【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，故A错误。
B．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群（组织）。可见，人体细胞在形态、结构和生理功能上发生差异，形成多种类型细胞的过程称为细胞分化，故B正确。
C．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，故C错误。
D．细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中，随着时间的推移，细胞增殖与分化能力和生理功能逐渐发生衰退的变化过程，故D错误。
故选B。
10. 以下关于结构层次的对应关系中，不正确的是（　　）
A. 番茄的皮——保护组织
B. 心脏中的血液——营养组织
C. “藕断丝连”中的“丝”——输导组织
D. 关节软骨——结缔组织
【答案】B
【解析】
【分析】植物的几种主要的组织有保护组织、营养组织、分生组织、机械组织、输导组织；动物体人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
【详解】A．番茄的皮具有保护作用，属于保护组织，A正确。
BD．血液和软骨都属于结缔组织，具有支持、连结和营养的作用，B错误，D正确。
C．“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，能运输营养物质，C正确。
故选B。
11. 当被敌害咬住尾巴时，壁虎为自保尾巴会立即折断，壁虎也就乘机逃跑了。断尾后的壁虎尾巴不久又会再生出来。再生尾巴时细胞进行分裂，细胞内最先分裂的结构是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】细胞分裂过程中，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁。
【详解】壁虎属于动物，壁虎再生尾巴时，细胞进行分裂，结合分析可知，细胞内最先分裂的结构是细胞核，故ABC错误，D正确。
故选D。
12. 黄豆、海带、黄瓜、番茄等都是餐桌上常见的食物，小红想获取它们的种子来种植，你认为小红不可能得到的是（　　）
A. 黄豆的种子 B. 海带的种子 C. 番茄的种子 D. 黄瓜的种子
【答案】B
【解析】
【分析】种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水，种子植物可分为裸子植物和被子植物，藻类、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代。
【详解】A．黄豆是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子在豆荚内，可使用种子种植，故A不符合题意。
B．海带属于藻类，无种子，依靠孢子繁殖，不能用种子种植，故B符合题意。
C．番茄是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子在果实内，可使用种子种植，故C不符合题意。
D．黄瓜是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子在果实内，可使用种子种植，故D不符合题意。
故选B。
13. 小明在校园生态调查中，发现了一株不认识的植物，它有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子囊群。这株植物可能属于（　　）
A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物
【答案】C
【解析】
【分析】蕨类植物的主要特征：①具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；②叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；③受精过程离不开水。
【详解】A．藻类没有根、茎、叶的分化 ，靠孢子繁殖，多生活在水中，所以该植物不是藻类，A不符合题意。
B．苔藓植物有类似茎、叶的结构，但没有真正的根，也没有孢子囊群，B不符合题意。
C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，叶背面往往有孢子囊群，靠孢子繁殖后代，符合这株植物的特征，C符合题意。
D．裸子植物有根、茎、叶和种子，靠种子繁殖，没有孢子囊群，D不符合题意。
故选C。
14. 某小组同学需要捕捉一些蚯蚓进行实验，下列环境中最容易找到蚯蚓的是（ ）
A. 干燥、铺满碎石的小路上
B. 运动场上的沙池里
C. 潮湿、疏松的土壤中
D. 鱼类丰富的池塘里
【答案】C
【解析】
【分析】蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，其体壁需保持湿润以进行呼吸，干燥或水淹环境均不利于其生存。
【详解】A．干燥、铺满碎石的小路缺乏水分和有机物，蚯蚓无法存活，故A不符合题意。
B．运动场的沙池中沙子松散且干燥，缺乏有机物，不适合蚯蚓生存，故B不符合题意。
C．潮湿、疏松的土壤湿度适宜，有机物丰富，利于蚯蚓呼吸和活动，故C符合题意。
D．鱼类丰富的池塘水淹环境会阻碍蚯蚓呼吸，且蚯蚓为陆生动物，无法在水中生存，故D不符合题意。
故选C。
15. 下列动物中，身体呈辐射对称的是（ ）
A. 涡虫 B. 蛔虫 C. 蚯蚓 D. 水螅
【答案】D
【解析】
【分析】腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
【详解】A．涡虫是扁形动物，体型是两侧对称，故A错误。
B．蛔虫是线形动物，体型是两侧对称，故B错误。
C．蚯蚓是环节动物，体型是两侧对称，故C错误。
D．水螅是腔肠动物，身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体型称为辐射对称，故D正确。
故选D。
16. 学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不副实”，例如“鲸鱼不是鱼”“蜗牛不是牛”，鲸鱼、蜗牛分别属于（　　）
A. 哺乳动物、软体动物 B. 哺乳动物、爬行动物
C. 鱼类、爬行动物 D. 鱼类、鱼类
【答案】A
【解析】
【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，如鲸鱼；软体动物身体柔软，大多有贝壳，如蜗牛；爬行动物体表有鳞片或甲，卵生，如蜥蜴、蛇等。鱼类的特征：用鳃呼吸，有鳍，生活在水中。
【详解】鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸，胎生和哺乳，大大提高后代的成活率。蜗牛属于软体动物，身体柔软、有外套膜，有贝壳。而爬行动物特征为体表有鳞片或甲，卵生等，鱼类生活在水中，用鳃呼吸。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
17. 蝙蝠是哺乳类而不是鸟类的主要原因是（　　）
A. 胸肌发达 B. 用肺呼吸 C. 体温恒定 D. 胎生、哺乳
【答案】D
【解析】
【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。
鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
【详解】蝙蝠体表有毛，不是羽毛，没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生、哺乳。因此蝙蝠属于哺乳动物，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
18. 下列哪种环境中，霉菌最不容易生长（　　）
A. 潮湿的皮鞋 B. 脱水的干蘑菇
C. 潮湿的粮食堆 D. 未放冰箱的剩饭剩菜
【答案】B
【解析】
【分析】霉菌的生长需要水分、适宜的温度和有机物等条件。其中水分是影响霉菌生长的关键因素之一，脱水环境会抑制霉菌生长。
【详解】霉菌属于真菌，生活需要适宜的温度、水分、有机物等。所以潮湿的皮鞋、潮湿的粮食堆和未放冰箱的剩饭剩菜都容易生长真菌，导致发霉。脱水的干蘑菇中没有水分，所以霉菌不利于生长，是各个选项中最不容易生长霉菌的地方，ACD错误，B正确。
故选B。
19. 人患足癣是由于在足表面皮肤有哪种微生物寄生（ ）
A. 细菌 B. 病毒 C. 真菌 D. 寄生虫
【答案】C
【解析】
【分析】足癣是由微生物寄生引起的常见皮肤病。
【详解】A．细菌感染常引发化脓性炎症，如脓疱疮，与足癣症状不符，故A不符合题意。
B．病毒主要导致疱疹、疣等皮肤病变，如手足口病，足癣并非病毒引起，故B不符合题意。
C．真菌中的皮肤癣菌（如毛癣菌）会侵蚀皮肤角质层，引发足部脱屑、瘙痒等足癣典型症状，故C符合题意。
D．寄生虫如疥螨会引起疥疮，而非足癣，故D不符合题意。
故选C。
20. 商周时期我国就有制作泡菜的记载，制作时需在泡菜坛口加一圈水，目的是为乳酸菌提供（ ）
A. 高温的环境 B. 无氧的环境
C. 潮湿的环境 D. 无菌的环境
【答案】B
【解析】
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌发酵，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌发酵，制造酱油用霉菌等。
乳酸菌是厌氧菌，在无氧条件下才能将糖类分解为乳酸，从而制作出泡菜。
【详解】A．乳酸菌发酵并不需要高温环境，高温可能会抑制甚至杀死乳酸菌，所以在泡菜坛口加水并非为乳酸菌提供高温环境，A不符合题意。
B．在泡菜坛口加一圈水，能起到密封的作用，阻止空气进入坛内，从而为坛内的乳酸菌创造无氧环境，有利于乳酸菌发酵产生乳酸，制作泡菜，B符合题意。
C．虽然坛口加水会使坛口周围有潮湿环境，但这不是加水的主要目的，加水主要是为了营造无氧环境，C不符合题意。
D．加水并不能直接为乳酸菌提供无菌环境，制作泡菜过程中，通过对食材处理、盐水煮沸等方式减少杂菌，而坛口加水主要与创造无氧环境有关，D不符合题意。
故选B。
21. 每到冬季，流感频发。下列对流感病毒描述正确的是（ ）
A. 不含遗传物质 B. 能独立生活
C. 病毒进入人体就会使人患病 D. 没有细胞结构
【答案】D
【解析】
【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
【详解】A．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，仍然含有遗传物质，故A错误。
B．病毒不能独立生活。病毒必须寄生在活细胞内才能进行繁殖和代谢活动。一旦离开活细胞，病毒就会失去活性，无法进行生命活动，故B错误。
C．病毒进入人体后，并不一定会使人患病。人体的免疫系统会识别并清除入侵的病毒。只有当病毒突破免疫系统的防御，大量繁殖并引起组织损伤时，才会导致疾病。此外，病毒的致病性还与病毒的毒力、人体的免疫力等多种因素有关，故C错误。
D．病毒是一种非常微小的生物，没有细胞结构。它们主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。流感病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，故D正确。
故选D。
22. 生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。其中，最基本的分类单位是（ ）
A. 种 B. 科 C. 门 D. 界
【答案】A
【解析】
【分析】生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是最基本的分类单位。
【详解】A．种是生物分类中最基本的单位，指的是形态结构和生理功能上表现相似、生态分布基本相同的一群生物。同种生物之间的亲缘关系最密切，能够相互交配并产生可育后代，故A符合题意。
B．科是比属高一级的分类单位，包含多个亲缘关系较近的属。例如，猫属、豹属等都属于猫科。科并非最基本的分类单位，故B不符合题意。
C．门是较大分类单位，包含多个具有共同特征的纲。例如，脊索动物门包含哺乳纲、鸟纲、鱼纲等。门的分类等级远高于种，故C不符合题意。
D．界是生物分类中最高的等级，包含的生物种类最多，亲缘关系最远。例如，生物可分为原核生物界、原生生物界、植物界、动物界等，故D不符合题意。
故选A。
23. 生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据？（ ）
A. 形态特征 B. 繁殖方式 C. 生理功能 D. 生存环境
【答案】D
【解析】
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态、结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
【详解】A．生物的外部形态（如体型、器官结构）是分类的重要依据，例如鸟类与哺乳类的区分依赖形态差异，故A不符合题意。
B．繁殖方式（如有性生殖、无性生殖）反映生物的遗传机制，通常作为辅助依据，故B不符合题意。
C．生理功能（如呼吸方式、代谢类型）体现生物的适应性，是分类的重要参考，例如恒温动物与变温动物的划分，故C不符合题意。
D．生存环境（如水域、陆地）描述生物的栖息地，但同一环境可能存在亲缘关系较远的生物（如鱼类与鲸类），因此环境本身不直接决定分类，故D符合题意。
故选D。
24. 某同学建立了如图所示的生物分类检索表，其中1、2、3可代表的生物分别是（　　）
A. 葫芦藓、乳酸菌、流感病毒 B. 草履虫、螺旋菌、流感病毒
C. 香菇、噬菌体、鼠疫杆菌 D. 玉米、酵母菌、乙肝病毒
【答案】A
【解析】
【分析】有细胞结构且有成形细胞核，又有叶绿体的生物，属于植物（植物细胞有叶绿体，能进行光合作用）；有细胞结构但无成形细胞核的生物，属于细菌（细菌细胞无成形细胞核，只有拟核）；无细胞结构的生物，属于病毒（病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，无细胞结构）。
【详解】A．葫芦藓属于植物，有细胞结构、成形细胞核和叶绿体，符合“1”的特征。乳酸菌属于细菌，有细胞结构但无成形细胞核，符合“2”的特征。流感病毒无细胞结构，符合“3”的特征，A符合题意。
B．草履虫属于单细胞动物，有细胞结构、成形细胞核，但无叶绿体，不符合“1”的特征，B不符合题意。
C．香菇属于真菌，有细胞结构、成形细胞核，但无叶绿体，不符合“1”的特征。噬菌体属于病毒，无细胞结构，不符合“2”（“2”要求有细胞结构）的特征，C不符合题意。
D．玉米属于植物，符合“1”的特征。酵母菌属于真菌，有细胞结构、成形细胞核，不符合“2”（“2”要求无成形细胞核）的特征，D不符合题意。
故选A。
25. “杂交水稻之父”袁隆平和“中国小麦远缘杂交之父”李振声的科研成果，大大提高了水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同纲。下列说法正确的是
A. 上述分类叙述中，最小的分类单位是科
B. 水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的近
C. 水稻与小麦的共同特征比与豌豆的多
D. 小麦与豌豆之间没有共同特征
【答案】C
【解析】
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
【详解】A． 水稻和小麦同科不同属，说明小麦和水稻分别属于不同属，小麦和水稻的分类如下表
故上述分类叙述中，最小的分类单位是种，A错误。
B．在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同科。说明：水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的远，B错误。
C．水稻和小麦同科，水稻和豌豆同门。所以，水稻与小麦的共同特征比与豌豆的多，C正确。
D．小麦与豌豆都属于种子植物，具有共同特征，D错误。
故选C。
解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。
二、非选择题：本题共5小题，每小题10分，共50分。
26. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，某同学分别取了洋葱鳞片叶内表皮细胞和自己的口腔上皮细胞制成临时装片进行观察，请据图回答下列问题（除特别说明外，【 】内填序号，______上填文字）。
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲所示环节滴加的液体是______，目的是使细胞保持正常的形态。图乙所示的染色环节，滴加的液体是______。
（2）如图丙，分别是不同倍数的目镜和物镜，其中属于物镜的是______（填序号）。图丙中显微镜的最大放大倍数为______倍。
（3）在显微镜下观察时，看到图丁细胞内染色最深的结构是【 】______。切洋葱时，有刺激性的物质使该同学流出了眼泪，这种刺激性的物质来自图丁中的【 】______。动、植物细胞的生活都需要能量，两种细胞都含有的能量转换器是______。
（4）被一层一层剥开的结构是洋葱的鳞片叶，它属于植物体结构层次中的______。
【答案】（1） ①. 生理盐水 ②. 碘液（或稀碘液）
（2） ①. b、d ②. 400
（3） ①. ③细胞核 ②. ④液泡 ③. 线粒体
（4）器官
【解析】
【分析】图甲是滴加液体，图乙是染色步骤，图丙中：ac是无螺纹，是目镜，bd有螺纹，是物镜，图丁中：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤线粒体。植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
【小问1详解】
制作人口腔上皮细胞临时装片时，图甲是在载玻片上滴加生理盐水，以保持细胞正常形态。图乙所示的染色环节，滴加的液体是碘液。
【小问2详解】
目镜无螺纹，物镜有螺纹，因此属于物镜的是bd。显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，图丙中显微镜的最大放大倍数为400倍。
【小问3详解】
细胞核中有易被碱性染料染成深色的物质，因此在显微镜下观察时，看到图丁细胞内染色最深的结构是③细胞核。植物细胞内液泡中的液体叫做细胞液，溶解着多种物质，可以决定颜色，气味等，因此洋葱这种刺激性的物质来自丁图中的④液泡。细胞内的能量转换器有叶绿体、线粒体。叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中，叶绿体是绿色植物所特有的；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，动、植物细胞都有⑤线粒体。
【小问4详解】
被一层一层剥开的结构是洋葱的鳞片叶，它属于植物体结构层次中的器官。
27. 绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用。请据图分析并回答下列问题。
（1）图一中处，填写的内容是______。
（2）图一中甲处可填入的植物类群是______植物，图二的玉米对应图一中的【 】______植物（【 】填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）。
（3）图三黄豆种子中最主要的结构是______，它是新植物的幼体，该结构由______（填序号）构成。
（4）玉米黄豆豆浆是一款营养均衡的杂粮豆浆，其营养物质主要来自图二中的【 】______和图三中的【 】______。
【答案】（1）孢子 （2） ①. 苔藓 ②. 丁被子
（3） ①. 胚 ②. ⑦⑧⑨⑩
（4） ①. ①胚乳 ②. ⑨子叶
【解析】
【分析】1、图二中：①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥果皮和种皮。
2、图三：⑦胚芽，⑧胚根，⑨子叶，⑩胚轴， 种皮。
3、植物可依据不同的结构特征进行分类，如是否有种子、有无真正的根等。种子植物：有种子的植物，包括被子植物和裸子植物；孢子植物：用孢子繁殖的植物，如苔藓植物和蕨类植物。
【小问1详解】
植物根据是否能产生种子分为种子植物和孢子植物，孢子植物用孢子繁殖。图一中填写的内容是孢子。
【小问2详解】
葫芦藓是不产生种子的植物，它们通过孢子来繁殖，有假根，对应图一中甲。玉米种子外有果皮包被，对应图一中的丁被子植物。
【小问3详解】
黄豆种子的主要结构是胚，是新植物的幼体，包括⑧胚根、⑦胚芽、⑨子叶和⑩胚轴四部分，将来发育成幼苗。
【小问4详解】
玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，所以其营养物质主要来自图二中的①胚乳；黄豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以豆浆中的营养物质主要来自图三中的⑨子叶。
28. 我国是世界上动物种类最丰富的国家之一，不同种类的动物形态结构、生活习性等方面均表现出对各种环境的适应。请仔细观察图中动物，回答问题。
（1）根据体内有无脊柱可以将图中动物分为两类，其中与蜈蚣属于同一类的是______（填字母）。动物生活环境复杂多变，体温恒定可以更好适应环境。图中属于恒温动物的有______（填字母）。
（2）图中有些动物能真正适应陆地生活，重要的原因是它们有防止体内水分蒸发的结构，其中B类动物体表有坚韧的______，E类动物具有角质的______或甲。
（3）生物的结构与功能相适应，从呼吸角度来说，分布在不同环境中的动物必然有与生活环境相适应的呼吸器官，如C鱼类用______呼吸，F鸟类具有完善的呼吸系统，依靠______进行气体交换，同时气囊辅助呼吸。
（4）动物的运动方式是多种多样的。如C鱼类依靠尾部及躯干部的摆动和【 】______的协调作用游泳；F鸟类靠发达的【 】______牵动两翼完成飞行。
【答案】（1） ①. AB ②. FG
（2） ① 外骨骼 ②. 鳞片
（3） ①. 鳃 ②. 肺
（4） ① ④鳍 ②. ⑤胸肌
【解析】
【分析】图中：A蚯蚓是环节动物；B蝗虫是节肢动物：①翅、②气门、③足；C鱼是鱼类：④鳍；D青蛙是两栖动物；E鳄鱼是爬行动物；F鸟是鸟类：⑤胸肌、⑥翼；G兔子是哺乳动物。
【小问1详解】
动物根据整个身体是否具有由脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。A环节动物和B节肢动物，跟蜈蚣一样，体内都没有脊柱，为无脊椎动物；C鱼类、D两栖动物、E爬行动物、F鸟类、G哺乳动物，体内都有脊柱，为脊椎动物。鸟类和哺乳类的体表大都被羽毛或毛，可以保温，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。其它如鱼类、两栖类和爬行类动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，都需要依赖环境温度。图中F鸟和G哺乳动物是恒温动物。
【小问2详解】
图中有些动物能真正适应陆地生活；重要的原因是有防止体内水分蒸发的结构，其中B节肢动物具有外骨骼，可以防止体内水分蒸发， E爬行动物具有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分蒸发。
【小问3详解】
C鱼类生活在水中，用鳃呼吸；F鸟类具有完善的呼吸系统，体内具有发达的气囊与肺相通，气囊具有储存气体的作用，能够辅助呼吸，鸟类每呼吸一次，气体在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式叫做双重呼吸。
【小问4详解】
C鱼类生活在水中，依靠尾部和躯干部的摆动和④鳍的协调游泳；鸟类胸骨上高耸的突出叫龙骨突，其上附着发达的⑤胸肌，能牵动两翼完成飞行动作。
29. 从小到大，老师和家长一直告诉我们，勤洗手可以减少病菌的滋生，在学习了微生物后，某生物兴趣小组的两位同学决定用实验来验证一下这个理论是否属实。他们利用盛有无菌培养基的装置，分别设计了“洗手能否减少手上细菌和真菌的数量”的探究实验方案，请分析回答：
（1）你认为______（填“甲”或“乙”）同学实验设计更合理，理由是该同学设置了______组，其实验变量是______。
（2）在制作无菌培养基的过程中，为了防止杂菌污染，应该先对培养基进行______灭菌处理。在培养基上按手印相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的______这一步骤。将培养装置放在28℃环境中，这是为细菌和真菌的生存提供适宜的______。
（3）如果观察到的菌落是绒毛状、絮状、蛛网状。可以确定这是______（填“细菌”或“真菌”）菌落。当实验培养48小时后，乙同学发现洗手前按指印的培养装置中比洗手后菌落多，根据实验结果可以得出结论：洗手可以______（填“增加”或“减少”）手上细菌和真菌的数量。
（4）由此实验可知，勤洗手可以减少病菌的滋生，那我们在日常生活中还可以养成哪些卫生习惯呢？________________________。
【答案】（1） ①. 乙 ②. 对照 ③. 是否洗手（或洗手）
（2） ①. 高温 ②. 接种 ③. 温度
（3） ①. 真菌 ②. 减少
（4）不喝生水、勤换衣物等
【解析】
【分析】（1）培养细菌真菌的一般方法步骤：配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养。（2）对照实验，即指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，这样便于排除其他条件干扰实验，使实验更具有说服力。
【小问1详解】
在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，甲同学没有设计对照组，而乙同学设计了对照组，其实验变量是是否洗手，更具有说服力。
【小问2详解】
在制作无菌培养基的过程中，为了防止杂菌污染，应该先对培养基进行高温灭菌处理。在培养基上按手印相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的接种这一步骤。将培养装置放在28℃环境中，这是为细菌和真菌的生存提供适宜的温度。
【小问3详解】
细菌菌落较小，或光滑黏稠，或粗糙干燥，真菌菌落呈绒毛状或蜘蛛网状等，因此如果观察到的菌落是绒毛状、絮状、蛛网状。可以确定这是真菌菌落，当实验培养48小时后，乙同学发现洗手前按指印的培养装置中比洗手后菌落多，根据实验结果可以得出结论：洗手可以减少手上细菌和真菌的数量。
【小问4详解】
由此实验可知，勤洗手可以减少细菌的滋生，我们在日常生活中除了勤洗手外，还可以养成：勤换衣、勤洗衣、生吃瓜果要洗净、不喝生水等良好卫生习惯。
30. 镇海林蛙是我国特有的一种动物，银杏是原产于我国的珍稀树种，两种生物形态迥异，结构层次上有一定相似之处，请据图回答下列问题：
（1）构成镇海林蛙和银杏这两种生物结构和功能的基本单位都是______。它们的发育一般都是从一个细胞a发育而来的，这个细胞是______。
（2）a细胞分裂过程中______先复制加倍，后平均分配到两个新细胞中。新细胞和原细胞所含的遗传物质______（填“相同”或“不同”）。
（3）秋天银杏叶纷纷飘落，宛如翩翩飞舞的蝴蝶，银杏叶属于植物的______（填“营养”或“生殖”）器官。银杏叶中能运输水、无机盐和有机物的是______组织。d所代表的结构层次包括______组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。f代表的结构层次是______。
（4）银杏的种子外面没有果皮包被，属于______（填“裸子”或“被子”）植物。镇海林蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在陆地，也可在水中游泳，属于______动物（填动物类群名称）。
【答案】（1） ①. 细胞 ②. 受精卵
（2） ①. 染色体 ②. 相同
（3） ①. 营养 ②. 输导 ③. 上皮 ④. 系统
（4） ①. 裸子 ②. 两栖
【解析】
【分析】（1）图中a代表受精卵，bd代表组织，ce代表器官，f代表系统。
（2）动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植株的结构层次没有系统，即细胞→组织 →器官→植物体。
【小问1详解】
除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以构成镇海林蛙和银杏这两种生物结构和功能的基本单位都是细胞。
多细胞生物的发育一般都是从受精卵发育而来的，所以这个细胞a是受精卵。
【小问2详解】
在细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的染色体数目与原细胞相同。
由于染色体上有遗传物质DNA，所以新细胞和原细胞所含的遗传物质相同。
【小问3详解】
植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，银杏叶属于植物的营养器官。
植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，其中输导组织能运输水、无机盐和有机物，所以银杏叶中能运输水、无机盐和有机物的是输导组织。
动物体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织，所以d所代表的结构层次（组织）包括上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，f代表的结构层次是系统。
【小问4详解】
种子植物根据种子外面有无果皮包被分为裸子植物和被子植物，银杏的种子外面没有果皮包被，属于裸子植物。
镇海林蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在陆地，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。

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