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(共10张PPT)
板块四　世界古代史：区域文明的多元发展
学习单元一　上古世界奴隶文明
2021[文件：中教联标彩.]
目
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课标链接·明要求
知识精讲·夯基础
课标链接·明要求
◎通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。
◎知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国；了解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。
知识点1
知识精讲·夯基础
古代亚非大河文明
［九上P2—14］
1．古埃及：位于非洲东北角的尼罗河流域(被认为是“尼罗河的赠礼”)；文明成就有金字塔(古埃及文明的象征)、太阳历、象形文字等。
2．古代两河流域(古巴比伦王国)：位于西亚的两河流域(幼发拉底河和底格里斯河)；文明成就有《汉谟拉比法典》(是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典)、楔形文字、阴历、60进制计数法等。
3．古印度：位于印度河流域；文明成就有种姓制度、佛教、阿拉伯数字等。
概况：古埃及、古巴比伦、古印度与中国被称为四大文明古国，都沿着江河兴起。【2024·闭卷32(1)】
知识点2
古代欧洲海洋文明
［九上P16—30］
一、希腊城邦：公元前8世纪出现，其突出特点是“小国寡民”，典型代表是雅典和斯巴达。
二、雅典的民主政治
1．概况：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。公民大会是最高权力机构；建立了津贴制度(保证贫穷公民参政议政)。
2．影响：积极性→开创了民主政治的典范。局限性→仅适用于雅典成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
三、亚历山大帝国
1．建立：公元前334年，亚历山大开始东征，历经10年征战，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
2．影响：促进了东西方文化的大交汇，但具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难。
四、罗马共和国
1．概况：公元前509年，罗马共和国建立；公元前2世纪，罗马成为整个地中海地区的霸主。
2．统治措施
(1)政治机构：元老院掌握国家统治的决策权，执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。
(2)法制建设：颁布《十二铜表法》，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
五、罗马帝国：公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马帝国建立；2世纪，地中海成为其“内湖”；4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国；476年，西罗马帝国灭亡。
六、希腊罗马古典文化
1．希腊古典文化
(1)文学：希腊神话(特点是“神人同形同性”)、《荷马史诗》。
(2)雕塑：宙斯像、《掷铁饼者》。
(3)建筑：雅典帕特农神庙。
(4)哲学：德谟克利特(“原子论”)、苏格拉底(人应该“认识你自己”)、亚里士多德(百科全书式的学者)。(2025·闭卷18)
2．罗马古典文化
(1)建筑：大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙。
(2)法学：《十二铜表法》(是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源)。(2025·18)
(3)历法：凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制儒略历。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。(共10张PPT)
板块四　世界古代史：区域文明的多元发展
学习单元二　中古世界封建文明
2021[文件：中教联标彩.]
目
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课标链接·明要求
知识精讲·夯基础
课标链接·明要求
◎通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化；知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。
◎通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，初步了解中古世界历史发展的多样性。
知识点1
知识精讲·夯基础
封建时代的欧洲
［九上P32—50］
一、基督教的兴起：1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区兴起；4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。
二、法兰克王国
1．概况：481年，克洛维建立法兰克王国。他通过宗教措施、土地政策、对外扩张来稳固自己的统治。
2．封君与封臣
(1)形成：8世纪前期进行改革，形成严格的等级制度。
(2)主要内容
(3)特点：①以土地的封赐为纽带。②严格的等级性。③权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。
三、查理曼帝国
1．建立：800年，查理加冕称帝，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
2．分裂：843年，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
四、西欧庄园
1．兴起与发展：从9世纪开始，庄园兴起。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。
2．特点：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
3．庄园法庭：具有司法权，维护庄园公共秩序和领主的利益。审判依据习惯法或村法。
五、西欧中世纪城市
1．兴起：从10世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。
2．发展
(1)争取城市的自由和自治：①常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。②形式是从国王或领主手里取得“特许状”(典型代表：琅城起义)。
(2)城市居民：手工工匠、商人。
3．特点：自由、自治。
4．影响：市民阶层逐渐形成，早期的资产阶级出现。
六、欧洲的早期大学：12世纪，西欧大学兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
七、拜占庭帝国和《罗马民法大全》
1．拜占庭帝国：地跨欧、亚、非三洲。1453年，拜占庭帝国灭亡。
2．《罗马民法大全》
(1)目的：稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。
(2)构成：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。
(3)影响：仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位。它奠定了欧洲民法的基础。
知识点2
封建时代的亚洲国家
［九上P52—58］
一、日本大化改新开始1 380周年
1．概况：从646年开始，日本孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行大化改新。
2．主要内容
(1)政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
(2)经济上：①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。②国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能自由买卖。③统一赋税。
3．影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
二、伊斯兰教：7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教。
三、阿拉伯帝国
1．概况：630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，阿拉伯半岛基本统一→至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲→1258年，阿拉伯帝国灭亡。
2．阿拉伯文化
(1)数学：①阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成“阿拉伯数字”。②创造了完整的代数学。
(2)医学：《医学集成》《医典》。
(3)文学：《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。
(4)文化传播：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。【2025·30(1)】

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