资源简介

2025年秋期期木文化素质调研
九年级化学作业
倒
注意事项：
1.本作业共4页，四个大题，25个小题，满分50分，时间50分钟
2.请将答案填写在答题卡上对应的答题区域内，选择题答紫用2B铅笔填涂。
3.相对原子质量：H:1C:120:16Mg:24A:27S:32C1:35.5
Ca:40Fe:56Zn:65
一、
选择题（本题共14个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共14分）
1.中华历史悠久，文化源远流长。下列中国传统节日的活动中发生了化学变化的是
A.春节放烟花
B.端午赛龙舟
C.中秋赏明月
D.重阳插茱萸
2.实验室制取02，
下列试剂、操作和装置选择不合理的是
A.选择药品
B.检查气密性
C.发生装置
D.收集装置
3.古代印章所使用的印泥含有朱砂（主要成分是硫化汞HgS),其中Hg的化合价为+2，
下列说法错误的是
A.汞是由汞原子构成的
B.汞属于非金属元素
C.硫化汞中疏元素的化合价为一2
D.Hg十S一HgS属于化合反应
4.培养家国情怀，弘扬科学家精神，提出稀土分离全新理论，被誉为中国稀土之父的
科学家是
A.闵恩泽
B.徐光宪
C.张青莲
D.侯德榜
5.“绿色河南，低碳出行”是每个河南人都应该践行的目标。下列做法不符合这一主题
的是
A.开发绿色能源
B.倡导公交出行
C.垃圾就地焚烧
D.废水达标处理
6.下列说法正确的是
A.空气质量指数越高，空气质量越好
B.很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性
C.稀有气体通电后能发出不同颜色的光，可用于制造多种用途的电光源
D.二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物
7.《韩非子》中记载“钻燧取火，以化腥臊”。“钻燧取火”指利用摩擦生热点燃可燃物。
从燃烧条件分析，“钻燧”的目的是
A.与氧气接触
B.使温度达到可燃物的着火点
C.需要可燃物
D.增大空气与可燃物的接触面积
九年级化学
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及下商地两清红稀士元本在立茶的合。下列说达正的如
A.钕的元素符号为nd
忆的相对原子质量为88.91g
39Y
60 Nd
两种元素的本质区别是质子数不同
B.
钇
钕
88.91
144.2
D.等质量的两种金属，钕含原子数目较多
9。下列有关燃烧与灭火的说法错误的是
A将煤球做成蜂窝状，其目的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧
B.用水灭火，其原理是降低了可燃物的着火点
C.避遇火灾要采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火
区域等
D.加油站、面粉加工厂必须严禁烟火
10.“物质的性质决定其用途”，下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
A.氮气化学性质稳定，可用于生产氮肥
B.石墨的熔点高，可用于生产铅笔芯
C.氦气密度小，可用作保护气
D.活性炭具有吸附性，可用于防毒面具
11.某同学在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，若其他操作均正确，量取水
时俯视量筒读数，会导致所配制溶液的质量分数
C.不变
D.无法判断
A.偏大
B.偏小
12.下列关于水的说法不正确的是
A.生活污水经处理后可用作绿化和景观用水
B.加入明矾可以使水中悬浮的杂质较快沉降
C.拉瓦锡对揭秘水的组成做出了重要的贡献
D.电解水实验中生成氢气与氧气体积比为1：2
13.下列关于氢氧化钠的性质，叙述不正确的是
A.氢氧化钠溶液能使紫色石蕊溶液变红
B.氢氧化钠固体可以用作某些气体的干燥剂
C.氢氧化钠溶液可用来吸收二氧化碳气体
D,氢氧化钠对皮肤和衣服有强烈的腐蚀作用
14,实验室有部分被氧化的镁条8g,与300g溶质质量分数为7,3%的稀盐酸恰好完全反
应，该镁条中镁元素的质量为
D.7.8g
A.2.4g
B.4.8g
C.7.2g
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
15.用化学用语填空：①空气中含量最高的物质是
:②地壳中含量居前两位
的元素组成的化合物的化学式为
③盐酸、硫酸具有相似的化学性质是因为它们
的水溶液中都含有
九年级化学
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