资源简介

2025-2026 学年度上期期末质量检测试卷
九年级历史
特别提醒：
1.试卷分为选择题和非选择题两部分，共 50 分。
2.答题前请将姓名、班级等信息填写完整。
3.选择题每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母代号填在题后括号内。
4.非选择题请用黑色或蓝色笔在指定位置作答，字迹工整，条理清晰。
5.考试时间为 50 分钟，请合理分配时间。
一、单项选择题（本题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）
1.“尼罗河的定期泛滥，为两岸带来肥沃的淤泥，孕育了古老的文明。这里的人们建
造了巨大的陵墓，作为法老权力的象征。”该描述的文明是（ ）
A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明
2.“法典刻在黑色玄武岩石柱上，前言宣扬君权神授，正文规定了奴隶、自由民的权
利与义务，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。”这部法典诞生于（ ）
A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域
3.“公元前 6 世纪，乔达摩·悉达多在印度创立宗教，宣扬‘众生平等’，反对婆罗
门的特权地位，该宗教后来传播到亚洲多地。”该宗教是（ ）
A. 基督教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 道教
4.“雅典城邦的成年男性公民可以参加公民大会，决定国家大事；但妇女、奴隶和外
邦人被排除在民主政治之外。”这反映了雅典民主政治的（ ）
A. 全民性 B. 局限性 C. 广泛性 D. 绝对性
5.“公元前 509 年，罗马建立共和国；公元前 27 年，屋大维首创‘元首制’，罗马共
和国演变为帝国，版图横跨欧、亚、非三洲。”罗马帝国建立于（ ）
A. 公元前 6 世纪 B. 公元前 5 世纪 C. 公元前 3 世纪 D. 公元前 1 世纪
6.“西欧中世纪，土地分封是核心，封君与封臣之间形成严格的等级关系，封臣必须
效忠封君，封君则保护封臣。”这一制度是（ ）
A. 种姓制度 B. 分封制 C. 封君封臣制 D. 行省制
7.“中世纪西欧，庄园是独立的自给自足的经济和政治单位，庄园的居民均为领主的
佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。”庄园的土地主要分为（ ）
A. 自营地和份地 B. 公田和私田 C. 井田和私田 D. 国有地和私有地
8.“13 世纪，西欧许多城市取得自由和自治权，成为自由城市，市民阶层逐渐形成，
其中富裕的商人和银行家发展成为早期资产阶级。”城市自治的主要方式是（ ）
A. 武力反抗 B. 金钱赎买和武力斗争 C. 和平谈判 D. 宗教支持
9.“拜占庭帝国继承了古希腊罗马文化，兼收并蓄东方文化，《查士丁尼法典》等法
律文献对后世欧洲民法影响深远。”拜占庭帝国灭亡于（ ）
A. 13 世纪 B. 14 世纪 C. 15 世纪 D. 16 世纪
10.“7 世纪中期，日本仿效中国隋唐制度进行改革，建立中央集权的封建国家，史称
‘大化改新’。”大化改新使日本（ ）
A. 进入奴隶社会 B. 进入封建社会 C. 确立资本主义制度 D. 成为殖民帝国
11.“622 年，穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞生；此后，
阿拉伯半岛逐渐统一，形成地跨亚、非、欧的大帝国。”阿拉伯帝国的宗教基础是
（ ）
A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 犹太教
12.“14—16 世纪，欧洲兴起一场思想文化运动，主张以人为中心，而不是以神为中
心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。”该运动是（ ）
A. 启蒙运动 B. 文艺复兴 C. 宗教改革 D. 新文化运动
13.“1492 年，他率领船队横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，发现了新大陆，打
破了美洲与世界其他地区的隔绝状态。”“他”是（ ）
A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦
14.“1689 年，英国议会通过法案，限制国王的立法权、财政权、军事权等，确立了
议会高于王权的原则。”该法案是（ ）
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》
15.“1776 年 7 月 4 日，大陆会议发表文献，宣布人人生而平等，享有生命权、自由
权和追求幸福的权利，宣告北美 13 个殖民地脱离英国独立。”该文献是（ ）
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 1787 年美国宪法
16.“1789 年 7 月 14 日，巴黎人民攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕；随后颁
布文献，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。”该文
献是（ ）
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》
17.“他建立法兰西第一帝国，颁布《拿破仑法典》，巩固了法国大革命的成果，同时
发动对外战争，既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益。”“他”
是（ ）
A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 拿破仑 D. 罗伯斯庇尔
18.“18 世纪 60 年代，英国率先开始工业革命，哈格里夫斯发明珍妮机，标志着工业
革命的开始；瓦特改良蒸汽机，使人类进入‘蒸汽时代’。”工业革命中，交通运输
领域的重要发明是（ ）
A. 汽车 B. 飞机 C. 蒸汽机车 D. 内燃机
19.“工业革命极大地提高了社会生产力，促进了城市的兴盛和城市人口的增长，同时
也带来了环境污染、贫富分化等社会问题。”工业革命完成的标志是（ ）
A. 珍妮机的发明 B. 蒸汽机的改良 C. 大机器生产取代手工工场 D. 铁路的普及
20.“19 世纪中期，马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，
为无产阶级革命提供了科学理论指导。”《共产党宣言》发表于（ ）
A. 1848 年 B. 1871 年 C. 1917 年 D. 1949 年
二、非选择题（本题共 5 大题，共 30 分）
21.阅读材料，回答问题（6 分）
材料一：古代埃及的金字塔，是法老的陵墓，也是古埃及文明的象征，其建造体现了
古埃及人民的智慧和力量。
材料二：古巴比伦的《汉谟拉比法典》，是世界上现存最早的较为完整的成文法典，
维护了奴隶主阶级的利益。
材料三：古印度的种姓制度，将人分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，各
等级之间贵贱分明，世代相袭。
（1）材料一、二、三分别反映了古代哪三个文明的成果？（3 分）
（2）结合材料和所学知识，概括古代亚非文明的共同特点。（3 分）
22.阅读材料，回答问题（6 分）
材料一：西欧中世纪的庄园，是一个独立的自给自足的经济和政治单位，领主拥有庄
园的土地，佃户为领主耕种，缴纳租税。
材料二：13 世纪，西欧城市兴起，市民阶层形成，城市通过金钱赎买或武力斗争获得
自治权，城市的发展促进了手工业和商业的繁荣。
材料三：拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰
富的精神营养。
（1）根据材料一，指出西欧庄园的性质。（2 分）
（2）根据材料二，概括西欧城市兴起的影响。（2 分）
（3）根据材料三，说明拜占庭帝国的历史作用。（2 分）
23.阅读材料，回答问题（6 分）
材料一：14—16 世纪，文艺复兴运动在意大利兴起，随后传播到欧洲其他国家，涌现
出但丁、达·芬奇、莎士比亚等杰出人物，推动了欧洲思想文化领域的繁荣。
材料二：15—16 世纪，新航路开辟，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业
联系，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（1）文艺复兴运动的核心思想是什么？列举一位文艺复兴时期的代表人物及其作品。
（3 分）
（2）新航路开辟的主要影响有哪些？（3 分）
24.阅读材料，回答问题（6 分）
材料一：1640 年，英国资产阶级革命爆发，1688 年“光荣革命”后，英国确立了君主
立宪制的资产阶级统治。
材料二：1775—1783 年，美国独立战争爆发，1787 年美国制定宪法，确立了联邦制共
和国，实行三权分立的原则。
材料三：1789 年，法国大革命爆发，它摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由
民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
（1）英国资产阶级革命后确立的政治体制是什么？（1 分）
（2）1787 年美国宪法体现了什么原则？（2 分）
（3）结合材料和所学知识，概括英、美、法资产阶级革命的共同作用。（3 分）
25.阅读材料，回答问题（6 分）
材料：18 世纪 60 年代，工业革命首先在英国开始，以蒸汽机的广泛应用为主要标志，
大机器生产取代手工工场，极大地提高了社会生产力。19 世纪中期，工业革命完成，
英国成为世界上第一个工业国家。随后，工业革命扩展到法国、美国、德国等国家，
改变了世界的面貌。
（1）工业革命开始的标志是什么？瓦特改良蒸汽机的作用是什么？（3 分）
（2）工业革命对世界历史发展产生了哪些重要影响？（3 分）
参考答案及评分标准
一、单项选择题（每小题 1 分，共 20 分）
1.A 2.B 3.C 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.C 10.B
11.C 12.B 13.C 14.A 15.B 16.C 17.C 18.C 19.C 20.A
二、非选择题（共 30 分）
21.（6 分）
（1）古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明。（3 分，每点 1 分）
（2）都发源于大河流域；都属于农耕文明；都创造了辉煌的文明成果；都实行奴隶主
专制统治。（3 分，答出任意 3 点即可）
22.（6 分）
（1）独立的自给自足的经济和政治单位。（2 分）
（2）市民阶层形成，促进了手工业和商业的繁荣；为资本主义的兴起准备了条件。
（2 分，每点 1 分）
（3）保存了希腊、罗马古籍，为西欧文艺复兴提供了精神营养；对东西方文化交流起
到了桥梁作用。（2 分，每点 1 分）
23.（6 分）
（1）核心思想：人文主义。（1 分）
代表人物及作品：但丁——《神曲》；达·芬奇——《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；
莎士比亚——《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。（2 分，人物 1 分，作品 1 分）
（2）世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣
起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲国家开始了早期殖民掠夺。（3 分，每点 1
分）
24.（6 分）
（1）君主立宪制。（1 分）
（2）分权制衡原则（三权分立原则）、联邦制原则、民主原则。（2 分，答出任意 2
点即可）
（3）都推翻了封建或殖民统治，确立了资产阶级统治；都促进了资本主义经济的发展；
都传播了资产阶级自由民主的思想，推动了世界历史的发展进程。（3 分，每点 1 分）
25.（6 分）
（1）开始标志：哈格里夫斯发明珍妮机。（1 分） 作用：极大地提高了生产力，使人类进入“蒸汽时代”；为工厂机器的运转提供了持
续稳定的动力，推动了工厂制度的建立。（2 分，每点 1 分） （2）极大地提高了社会生产力，促进了资本主义经济的发展；促进了城市化进程，改
变了人们的生活方式；形成了西方先进、东方落后的局面，资本主义国家逐步确立起
对世界的统治；带来了环境污染、贫富分化等社会问题。（3 分，答出任意 3 点即可）

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