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贵州省黔东南苗族侗族自治州2024-2025学年七年级上学期期末生物试题
一、选择题（每小题2分，共50分。每小题有四个供选择，其中只有一个符合题意）
1．（2025七上·黔东南期末）观察是学习生物学的基本方法。下列有关观察叙述正确的是（　　）
A．观察某种生物的生活习性时，可以随意观看不用制定计划
B．为了避免其他动物干扰观察，可以将这些动物驱离栖息地
C．观察过程中，要认真观察，如实记录，不能凭个人的好恶取舍
D．若观察到的生物特征与资料记载不符，则记录内容以资料为准
2．（2025七上·黔东南期末）同学们已经学习了生物的特征，其中下列属于生物的是（　　）
A．珊瑚 B．生石花 C．机器人 D．钟乳石
3．（2025七上·黔东南期末）观察微小的物体 （如细胞），应当借助显微镜。下列关于显微镜的使用操作正确的是（　　）
A．光线较暗的情况下，使用反光镜的平面镜
B．在对光调光时，选用高倍物镜对准通光孔
C．下降镜筒时，眼睛要看着物镜，防止物镜镜头与玻片接触
D．当显微镜的目镜上沾有污物时，用纱布或卫生纸擦拭镜头
4．（2025七上·黔东南期末）下图是显微镜的目镜和物镜示意图，若观察植物细胞，下列组合放大倍数最大的是（　　）
A．①×② B．①×③ C．②×③ D．②×④
5．（2025七上·黔东南期末）蓝莓汁富含维生素、碳水化合物、蛋白质等营养物质。这些汁液主要来自蓝莓细胞结构的（　　）
A．细胞质 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞核
6．（2025七上·黔东南期末）下列是小芳同学进行细胞临时装片制作和观察实验的部分操作步骤。其中操作正确的是（　　）
A．用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
B．用镊子夹起盖玻片正对水滴然后缓缓放下
C．制作人口腔上皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片中央滴一滴清水
D．染色时，只需要将碘液滴到盖玻片的另一侧，使碘液浸润标本即可
7．（2025七上·黔东南期末）与竹子细胞相比，竹节虫细胞不具有的结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核
8．（2025七上·黔东南期末）2023年，为抢救保护青藏高原濒危物种——樟木牛，我国科学家采集牛耳组织细胞，将其细胞核植入到去核卵细胞中，最终培育出4头雄性樟木牛。这个实例说明控制生物遗传的细胞结构是（　　）
A．细胞质 B．细胞核 C．液泡 D．线粒体
9．（2025七上·黔东南期末）下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序正确的是（　　）
A．⑤①③④② B．①②③④⑤ C．④②①③⑤ D．②⑤①③④
10．（2025七上·黔东南期末）生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。在细胞分裂的整个过程中，变化最明显的结构是（　　）
A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．染色体
11．（2025七上·黔东南期末）黔东南州丹寨县龙泉镇卡拉村，被命名为“鸟笼编制艺术之乡”。鸟笼编制采用本地优质楠木为原料。楠木的茎具有韧性，与这一特性有关的主要组织是（　　）
A．保护组织 B．机械组织 C．薄壁组织 D．输导组织
12．（2025七上·黔东南期末）如图，在两个洁净的载玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液，并连通。在甲图的右端放少许食盐，在乙图的右端滴一滴肉汁。下列描述正确的是（　　）
A．乙图草履虫向有肉汁的方向移动
B．甲图草履虫向有食盐的方向移动
C．此实验说明草履虫对外界刺激不能作出反应
D．草履虫的趋性使它不能适应复杂多变的环境
13．（2025七上·黔东南期末）贵州省赤水市桫椤国家级自然保护区内桫椤生长良好，数量达4万多株，被誉为“桫椤王国”。桫椤植株高大且有根、茎、叶等器官，但没有花、果实、种子，据此判断桫椤属于（　　）
A．裸子植物 B．苔藓植物 C．被子植物 D．蕨类
14．（2025七上·黔东南期末）玉米种子结构中将来能发育成一颗玉米植株的是（　　）
A．子叶 B．胚乳 C．胚 D．胚芽
15．（2025七上·黔东南期末）无脊椎动物分布广泛，种类繁多。下列不属于无脊椎动物的是（　　）
A． B．
C． D．
16．（2025七上·黔东南期末）鱼因水而欢，水因鱼不寂。鱼能吸到水中的氧，是因为它们具有特殊的呼吸器官是（　　）
A．鳃 B．皮肤 C．肺 D．气管
17．（2025七上·黔东南期末）镇海林蛙曾被认为是日本林蛙。后来，我国科学家在形态比较基础上，又研究其细胞核，发现不论在蛙的外部形态上还是细胞核内部物质的特征上，镇海林蛙都与日本林蛙有较大的区别，从而确定它是不同于日本林蛙的新物种。下列关于镇海林蛙的叙述正确的是（　　）
A．生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖
B．体表覆盖有角质的鳞片，可以保护身体
C．卵表面有坚韧的卵壳保护
D．用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
18．（2025七上·黔东南期末）动物体温恒定能增强对环境的适应能力。下列动物中属于恒温动物的是（　　）
A．牛蛙 B．变色龙 C．雪豹 D．鲨鱼
19．（2025七上·黔东南期末）鸟高空飞行需要大量的氧，大约是静止时的20倍。能为鸟飞行时提供充足氧气的特殊结构是（　　）
A．气囊 B．肺 C．气管 D．喙
20．（2025七上·黔东南期末）在探究洗手前和洗手后哪一种情况细菌数目多的实验中，用无菌棉棒擦拭手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌、真菌培养方法中的（　　）
A．高温灭菌 B．恒温培养 C．接种 D．配置培养基
21．（2025七上·黔东南期末）细菌与动植物细胞的结构相比，最主要的区别是细菌（　　）
A．没有成形的细胞核 B．没有细胞壁
C．没有叶绿体 D．没有液泡
22．（2025七上·黔东南期末）橘子保存不好可能会发霉。下列关于橘子皮上的“霉”说法正确的是（　　）
A．这是因为细菌引起的霉变
B．它是通过芽体繁殖后代的
C．这种“霉”细胞结构中没有成形细胞核，为原核生物
D．用放大镜观察，可以看到直立生长的绒毛为气生菌丝
23．（2025七上·黔东南期末）人感染狂犬病毒后，潜伏期通常为2-3个月，一旦发病，死亡率几乎达到100%。下列关于狂犬病毒叙述错误的是（　　）
A．该病毒属于动物病毒
B．比细胞还小，结构简单
C．该病毒有细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构
D．不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内
24．（2025七上·黔东南期末）某同学将老虎、壁虎、草原雕、蝗虫、蚯蚓、蛔虫六种动物分成两类。他的分类依据是（　　）
A．是否有脊柱 B．卵生还是胎生
C．水生还是陆生 D．用肺呼吸还是鳃呼吸
25．（2025七上·黔东南期末）生物分类的等级由高到低依次有七个等级，其中最基本的分类单位是（　　）
A．科 B．种 C．界 D．目
二、填空题（每空1分，共50分）
26．（2025七上·黔东南期末）显微镜使人类的视野从宏观世界延伸到微观世界，它已经成为人类探索微观世界不可缺少的工具。下图是光学显微镜图和动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。（在“[ ]”内填代号，“横线”上填文字。）
（1）调焦观察时，转动　 　，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。此时，眼睛一定要从侧面看着　 　，防止该镜头与玻片接触。
（2）把③换成倍数更大的镜头，观察到的物像就　 　（选填“越大”或“越小”），但观察视野范围会　 　（选填“越大”或“越小”）。
（3）如果观察的物像不够清晰时，使用单目显微镜就转动[　 　]，使用双目显微镜就转动[　 　]进行调节，使物像更加清晰。
（4）　 　为动物细胞结构模式图，　 　为植物细胞结构模式图。
（5）a表示的结构名称是　 　，它是细胞控制中心。甲乙两种细胞都有的能量转换器是[ ]　 　。
27．（2025七上·黔东南期末）从一个细胞到一个完整的人是多么奇妙的蜕变。细胞生长、分裂和分化是细胞生命活动的三个基本过程，它们之间存在着密切的联系和相互影响。下图是从细胞到人体的结构层次示意图，请据图回答问题。（在“[ ]”内填代号，“横线”上填文字。）
（1）人的生命从一个受精卵开始，经过①细胞　 　使细胞数目增多，在此准备期间，　 　会进行复制；新细胞与原细胞的染色体形态和　 　相同。
（2）大部分细胞分裂到一定程度后，不再分裂，经过④细胞　 　形成组织。人体有四大基本组织分别是上皮组织、　 　、结缔组织、　 　。
（3）B是由不同的A按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，B所属结构层次为　 　。
（4）从动植物体结构层次看，不同之处是动物体有[ ]　 　，植物体没有。绿色开花植物由六大器官构成，其中根、茎、叶为　 　器官，花、果实、种子为　 　器官。
28．（2025七上·黔东南期末）黔东南州黎平县太平山自然保护区，物种极为丰富。下面是某生物小组在太平山上收集到的部分动植物图片，请据图回答下面问题。
（1）以上生物中，没有根、茎、叶分化的植物是　 　；具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉的植物是　 　；具有根、茎、叶的分化，这些器官中有输导组织，靠孢子繁殖后代的植物是　 　。
（2）向日葵的种子子叶有　 　片，玉米种子子叶有　 　片；在玉米种子剖面滴一滴碘液，被染成蓝色的部分是　 　。
（3）以上植物中，种子是裸露的，外面没有果皮包被的是　 　。
（4）根据体内有无脊柱分类，刺胞动物属于　 　动物，上图中的动物都属于　 　动物。
（5）图中成体娃娃鱼用　 　呼吸，　 　辅助呼吸；红腹锦鸡体表覆羽，前肢变成　 　。
29．（2025七上·黔东南期末）通过微生物研究，科学家能够准确识别引发各种疾病的病原体，如细菌、病毒、真菌和寄生虫等，为疾病的诊断提供了重要依据。下图是某位同学绘制五种微生物示意图，请据图回答问题。
（1）根据细菌的外部形态不同分类，②为　 　，除此以外还有球菌、螺旋菌。
（2）上述生物属于单细胞真菌的是　 　（填代号）。真菌不能进行　 　作用，只能利用现成的有机物生活。
（3）④是　 　的结构示意图，将其做成临时装片，置于显微镜下观察，可看到孢子的颜色呈　 　。④⑤都可以通过产生大量的　 　来繁殖后代。
（4）上述生物中没有细胞结构的是　 　，它的结构简单，由　 　和　 　组成。
（5）提到细菌、真菌和病毒等微生物，人们往往只想到它们的害处，其实它们中有很多是对人类有益的。例如，污水处理可利用　 　净化生活污水或工业废水；有些　 　产生的抗生素可以用来治疗细菌感染引起的疾病；利用　 　对棉铃虫的致病性，科学家发明了生物杀虫剂，这种杀虫剂可以控制危害棉花的棉铃虫。
30．（2025七上·黔东南期末）某学校生物兴趣小组在课外进行了“调查本校生物资源”活动，同学们调查到了下图五种生物（如图所示），并按照一定的特征进行了分类。请据图回答下列问题。
（1）请写出图中部分标号代表的生物名称：A　 　；C　 　。
（2）动物的分类除了比较　 　，往往还要比较他们的生理功能及生殖方式。通过生物分类可以了解生物之间的亲缘关系，图中　 　（填代号）与C亲缘关系最近。
（3）F表示的分类依据是　 　，这类动物除了以这种生殖方式外，还有通过　 　的哺育方式来提高后代成活率。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】A．科学观察必须具备清晰的目的与周密的计划，唯有如此才能高效收集到所需的信息与数据，因此A表述错误。
B．开展科学观察时，应尊重并保护生物的生存环境，避免对生物造成不必要的干扰与损害。若为规避其他动物干扰观察而将其驱离栖息地，会破坏生态平衡且违背观察原则，故B表述错误。
C．科学观察需秉持严谨、细致的态度，如实记录观察到的现象与数据，尽力排除个人主观偏见，这是保障观察结果准确可靠的关键环节，因此C表述正确。
D．观察过程中，需如实记载实际观察到的情况，即便与现有资料存在差异，也不可随意篡改记录，应结合具体情形判断是否开展进一步研究，故D表述错误。
故选C。
【分析】观察法指的是在自然环境中，研究者依据既定的目的与规划，借助自身感官并辅以相关工具，对客观事物进行系统的感知、考察与描述，进而发现并验证科学结论的研究方法。科学观察既可以直接用肉眼进行，也能够借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等设备，部分情况下还需要进行测量操作。科学观察需遵循特定原则：要有明确的观察目的；观察时需全面、细致、秉持实事求是原则，并及时做好记录；要有合理的计划且保持耐心；要主动思考、即时记录观察结果；还需与他人交流观察看法、展开相关讨论。
2．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．珊瑚是由珊瑚虫分泌的物质堆积形成的，其主要组成成分是碳酸钙。珊瑚不具备生物所特有的生命特征，例如无法自主生长、不能进行自然繁殖，所以珊瑚不属于生物，A不符合题干要求。
B．生石花属于多肉植物的一种，它具备植物的全部典型特征，能够通过光合作用制造营养物质，还能正常地生长、开花和繁殖，拥有完整的生命活动，因此生石花是生物，B符合题干要求。
C．机器人是人类设计并制造的机械设备，虽然能够按照预设程序执行各类任务，但它不具备任何生物的生命特征，既不能自然生长，也无法进行繁殖，所以机器人不属于生物，C不符合题干要求。
D．钟乳石是洞穴内的矿物质经过长期沉积而形成的石柱状物质，属于非生物范畴。它没有任何生命活动，不会进行生长、繁殖，也无法对外界刺激作出反应，D不符合题干要求。
故选B。
【分析】生物具有以下几大基本特征：①生物的生活需要从外界获取营养物质；②生物能够进行呼吸作用，排出体内产生的二氧化碳等废物；③生物能将身体内产生的代谢废物排出体外；④生物能够对外界环境的刺激作出相应的反应；⑤生物具有生长和繁殖的能力；⑥生物都有遗传和变异的特性，亲子代之间既有相似性也有差异性；⑦除病毒这种特殊生物外，所有生物都是由细胞构成的。

3．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．当环境光线昏暗时，为提升视野亮度，应使用反光镜的凹面镜反射更多光线进入镜筒，平面镜无法达到增强亮度的效果，因此A表述错误。
B．对光调光环节，需将低倍物镜对准通光孔。这是因为低倍物镜视野范围更广，更容易获取均匀明亮的视野；而高倍物镜视野狭小，对光线条件要求更高，不适合作为对光时的选择，故B表述错误。
C．下降镜筒的过程中，眼睛必须注视物镜。这样做的目的是防止物镜镜头与载玻片发生碰撞，避免损坏镜头或压碎玻片标本；当物镜接近载玻片时，可及时控制镜筒下降速度或停止下降，因此C表述正确。
D．若显微镜目镜沾染污物，需用专用擦镜纸擦拭镜头。纱布或卫生纸表面粗糙且可能含有杂质，极易划伤镜头表面、影响观察效果；而擦镜纸质地柔软、不易残留杂质，是擦拭显微镜镜头的专用工具，故D表述错误。
故选C。
【分析】光学显微镜的操作流程主要分为以下四个步骤：1．取镜与安放：①右手紧握镜臂，左手托住镜座底部；②将显微镜放置在实验台左侧偏中位置，随后安装好目镜和物镜。2．对光操作：①转动转换器，使低倍物镜精准对准通光孔；②接着转动遮光器，将一个较大的光圈对准通光孔，此时左眼注视目镜内部，右眼保持睁开，以便后续观察和绘图；③最后转动反光镜，直至视野呈现明亮状态。3．观察过程：①装片安放：把待观察的载玻片放置在载物台上，用压片夹固定，确保标本中心与通光孔对齐；②调焦操作：眼睛注视物镜，缓慢转动粗准焦螺旋，使镜筒逐渐下降，直至物镜接近载玻片；随后左眼向目镜内观察，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直至找到清晰的物像；若物像不够清晰，可进一步调节细准焦螺旋优化清晰度。4．清洁与收镜：观察结束后，需规范收纳显微镜并整理实验台：①镜头清洁需使用专用擦镜纸；②整理操作：将物镜转动至两旁，把镜筒降至最低处；③装箱存放：将显微镜放回指定位置。
4．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】目镜不具备螺纹结构，而物镜带有螺纹，结合题图可知：①为低倍目镜、②为高倍物镜，③为高倍目镜、④为低倍物镜。观察同一视野的同一区域时，低倍镜下观察到的细胞体积小、数量多；高倍镜下观察到的细胞体积大、数量少。显微镜的总放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。据此可推，放大倍数最大的组合应为③高倍目镜（10×）与②高倍物镜（40×），此时显微镜的总放大倍数为10×40=400倍，因此C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】1．目镜：无螺纹结构，直接插接在镜筒顶端。其中，低放大倍数的目镜长度较长，高放大倍数的目镜则较短。2．物镜：带有螺纹，通过螺纹像拧螺钉一样安装在转换器的通孔上。低放大倍数的物镜长度较短，高放大倍数的物镜长度较长。
5．【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A．细胞质处于细胞膜内侧、细胞核外侧，呈流动状态，这种流动性有利于细胞内物质交换，同时也是细胞各项生命活动的主要开展场所，因此A表述错误。
B．叶绿体是植物进行光合作用的专属场所，能够将光能转化为化学能并储存于有机物中，是绿色植物细胞特有的能量转换器。叶绿体含有的叶绿素可吸收光能，为光合作用的进行提供能量支持，故B表述错误。
C．植物细胞的液泡内部含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，例如具有甜味或辣味的成分、各类色素，以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。由此可见，蓝莓果实中的汁液主要来源于其细胞的液泡结构，C表述正确。
D．细胞核内蕴藏着遗传物质，是细胞生命活动的控制中枢，也是遗传信息的储存库，其核心功能是调控生物的生长发育与遗传过程，因此D表述错误。
故选C。
【分析】植物细胞具备的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡；其中，植物体绿色部位的细胞还含有叶绿体这一特殊结构。
6．【答案】A
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A．制作细胞临时装片的初始步骤中，需用洁净纱布把载玻片与盖玻片擦拭洁净，保证二者无杂质污染，以此避免杂物干扰后续观察效果，A表述正确。
B．进行盖盖玻片操作时，应先用镊子夹取盖玻片的一侧边缘，让另一侧边缘先接触载玻片上的水滴，再缓慢平稳放下。这样操作的目的是防止盖玻片下方产生气泡，气泡会遮挡观察视野，影响观察结果，故B表述错误。
C．人体细胞属于动物细胞，若在载玻片上滴加清水，由于渗透作用，细胞会因吸水而膨胀破裂。因此制作人口腔上皮细胞临时装片时，需滴加与人体细胞液浓度一致的生理盐水，其作用是维持细胞的正常形态，为后续观察提供便利，故C表述错误。
D．对细胞进行染色时，正确操作方法是：在盖玻片的一侧滴加一滴稀碘液，再用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引。借助吸水纸的吸力，稀碘液会均匀浸润标本整体；若不使用吸水纸吸引，稀碘液无法自行扩散至标本各处，直接滴加在材料上还可能导致染色过深，遮挡细胞结构，影响观察效果，故D表述错误。
故选A。
【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确流程为：擦→滴→刮→涂→盖→染。
7．【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】植物细胞的核心结构包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核以及液泡等；动物细胞的核心结构则包括细胞膜、细胞质和细胞核。竹节虫属于动物类，其细胞中不存在细胞壁结构，因此BCD表述错误，A表述正确。
故选A。
【分析】动植物细胞共有的结构为细胞质、细胞膜和细胞核；除此之外，植物细胞还具备细胞壁、液泡、叶绿体等特有的结构。
8．【答案】B
【知识点】细胞核的功能；克隆技术及其应用
【解析】【解答】A．细胞质具有流动性，能够加速细胞内物质的交换速率，该特性与题干克隆实例无关，故A不符合题意。
B．细胞核中蕴藏着遗传物质，是细胞生命活动的调控核心。在克隆过程中，提供细胞核的供体决定了克隆生物的性状。题干明确说明：我国科学家采集樟木牛的耳组织细胞，将其细胞核植入去核卵细胞，最终培育出4头雄性樟木牛。这一实例直接证明细胞核是细胞的控制中心，故B符合题意。
C．液泡内部含有细胞液，其中溶解有水、无机盐、色素等多种物质，其功能与克隆过程无关联，故C不符合题意。
D．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，负责为生命活动提供能量，与题干克隆实例所体现的核心结论无关，故D不符合题意。
故选B。
【分析】克隆动物的培育流程为：先把供体细胞的细胞核移植至去核的卵细胞内，随后促使这个重组细胞分裂、繁殖并发育为胚胎；当胚胎发育到特定阶段时，将其植入代孕动物的子宫中，最终代孕动物会产下与提供细胞核的供体基因相同的后代。
9．【答案】C
【知识点】高等动物体的结构层次
【解析】【解答】细胞是人体结构与功能的基本构成单位，细胞经分化形成组织；组织是由众多形态相似、结构和功能统一的细胞聚合形成的细胞群体。不同类型的组织进一步构成器官，而系统则是由多个能够协同完成一种或多种生理功能的器官，按照特定次序组合而成，最终多个系统共同构成完整人体。结合图示可知：①心脏属于器官，②细胞群属于组织，③消化系统属于系统，④肌细胞属于细胞。因此，图中人体不同结构层次按由小到大的正确排序为：④②①③⑤，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【分析】人体的结构层次从微观到宏观（由小到大）的排序为：细胞→组织→器官→系统→人体。
10．【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】在细胞分裂的整个过程中，染色体的变化最为显著。当细胞开始分裂时，染色体会率先完成复制并数量加倍；随着分裂进程的推进，加倍后的染色体会分成形态、数目完全一致的两份，分别进入两个新形成的细胞当中。正因如此，新细胞与原来的细胞相比，染色体的形态和数目保持完全相同。而细胞核、细胞膜以及细胞质在分裂过程中的变化，都不如染色体的变化明显。所以ABC表述错误，D表述正确。
故选D。
【分析】细胞借助分裂过程提升细胞数量，通过生长过程扩大细胞体积，依靠细胞分化形成不同类型的组织；细胞分裂、生长与分化这三个过程，共同推动生物体由小长大。细胞分裂的本质是一个细胞分裂为两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分裂成两个，紧接着细胞质分成两份，每份都包含一个细胞核。动物细胞的细胞膜会向内凹陷，最终缢裂形成两个独立细胞；植物细胞则会在细胞中央生成新的细胞膜和细胞壁，从而完成分裂。
11．【答案】B
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】A．保护组织通常分布于植物体表层，细胞排列致密，无细胞间隙，且与空气接触的细胞壁会形成角质层，起到保护内部各类组织的作用，因此A选项错误。
B．机械组织广泛存在于茎、叶柄、叶片、花柄等部位，其细胞具有较厚的细胞壁，主要功能是支撑植物体。楠木茎部具备韧性，支撑该特性的主要组织为机械组织，故B选项正确。
C．薄壁组织（又称营养组织）的细胞壁较薄，液泡体积较大，能够储存营养物质；若该类组织含有叶绿体，还可通过光合作用制造有机物。植物的果肉、叶肉以及茎中央的髓等结构，大多属于营养组织，因此C选项错误。
D．输导组织贯穿于植物的根、茎、叶等器官，细胞呈长管状，细胞间通过多种方式连接，负责运输水分、无机盐和营养物质，故D选项错误。
综上，答案选B。
【分析】植物组织主要包含分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，每种组织均具备特定功能。
12．【答案】A
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】AB．草履虫具有趋向有利刺激、规避有害刺激的本能，食盐对草履虫而言属于有害刺激，肉汁则是有利刺激。据此可知，甲图中的草履虫会向左侧移动，乙图中的草履虫会向右侧移动，因此A选项正确，B选项错误。
C．该实验现象显示，草履虫会主动靠近肉汁、远离食盐，这一表现说明草履虫能够对外部刺激作出反应，且具备趋向有利刺激、逃避有害刺激的特性，故C选项错误。
D．草履虫对外界刺激的应答能力，有助于其更高效地获取食物资源、躲避天敌威胁，进而增强了自身对复杂外界环境的适应能力，因此D选项错误。
故选A。
【分析】生物对外部各类刺激产生的应答反应被称为应激性，这是生物所具备的基本特征之一。草履虫虽为单细胞生物，但依然能够完成营养摄取、气体交换、代谢废物排出、躯体运动、繁殖后代以及生命活动调节等一系列生理过程，同时也能对外界刺激作出相应的反应。
13．【答案】D
【知识点】蕨类植物
【解析】【解答】蕨类植物已分化出根、茎、叶，且植株体内具备输导组织与机械组织。输导组织可实现营养物质的输送，机械组织能支撑地上部分的高大植株，因此蕨类植物通常生长得较为高大。此类植物无花器官，无法孕育果实和种子，依靠孢子完成繁殖，属于孢子植物范畴。由于蕨类植物的生殖过程依赖水分，故而适宜生长在阴湿环境中。结合题干信息可知，桫椤具备根、茎、叶，却无花、果实和种子，据此可判定桫椤属于蕨类植物，因此ABC选项错误，D选项正确。
故选D。
【分析】苔藓植物仅具备茎和叶的分化，无真正的根结构；蕨类植物已分化出根、茎、叶，但无花，不能结出果实与种子，依靠孢子繁殖后代；裸子植物拥有根、茎、叶和种子四种器官，缺失花和果实；被子植物则具备根、茎、叶、花、果实、种子六大完整器官。
14．【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】玉米种子的胚包含胚芽、胚根、胚轴和子叶这几个部分。其中，胚芽后续可发育为植物体的茎和叶，胚根会生长成根，胚轴则发育为连接根与茎的部位；子叶的作用是承担向胚芽、胚根和胚轴输送营养物质的任务，因此，胚是未来能发育成新植物体幼体的关键结构。另外，玉米种子中储存营养物质的结构是胚乳，基于上述分析可知ABD选项错误，C选项正确。
故选C。
【分析】单子叶植物的种子结构包含种皮、胚以及胚乳三部分，双子叶植物种子则仅由种皮与胚构成，而胚是所有种子中最为核心的结构。
15．【答案】C
【知识点】环节动物及其与人类的关系；软体动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系；无脊椎动物的概念
【解析】【解答】A．水螅归类为腔肠动物（也称作刺胞动物），其体内不存在脊柱，属于无脊椎动物范畴，因此A选项不符合题干要求。
B．蚯蚓属于环节动物类群，体内没有由脊椎骨构成的脊柱，归属于无脊椎动物，故B选项不符合题意。
C．鱼类体内拥有由脊椎骨连接而成的脊柱，符合脊椎动物的定义，所以C选项符合题干要求。
D．蜗牛属于软体动物，其体内不具备脊柱结构，属于无脊椎动物，因此D选项不符合题意。
故选C。
【分析】依据动物体内是否存在脊柱这一特征，可将动物划分为脊椎动物与无脊椎动物两大类别。脊椎动物体内含有脊柱，主要包含鱼类、两栖类、爬行类、鸟类以及哺乳类等类群；无脊椎动物体内没有脊柱，常见类群有腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。本题图示中涉及的生物分别为：A是水螅、B是蚯蚓、C是鱼类、D是蜗牛。
16．【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鱼类栖息于水中，其呼吸依靠鳃来完成。鳃的结构包含鳃丝、鳃弓与鳃耙，其中核心组成部分是鳃丝，鳃丝内部分布着大量毛细血管。水流从口进入，流经鳃部后从鳃盖后缘排出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧会渗入鳃丝的毛细血管，而血液中的二氧化碳则通过鳃丝排放到水中，从而实现气体交换。鱼类之所以能获取水中的氧气，关键就在于拥有鳃这一呼吸器官。两栖动物幼体用鳃呼吸，成体则以肺呼吸为主、皮肤辅助呼吸；昆虫依靠气管完成呼吸；爬行动物、哺乳动物等均用肺呼吸，因此BCD选项不符合题意，A选项符合题意。
故选A。
【分析】鱼类适应水中生活的关键特征包括：身体呈流线型，体表分泌黏液，可有效降低水流阻力；体表覆盖鳞片，发挥保护作用；呼吸器官为鳃，能高效吸收水中的溶解氧；借助鳍的摆动实现游动；体内存在侧线这一感觉器官，可感知水流方向、测定水流动态。
17．【答案】D
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．两栖动物的生殖方式为体外受精，幼体阶段于水中完成发育。由此可知，镇海林蛙的生殖与发育过程均离不开水，依旧对水环境存在依赖，因此A选项错误。
B．镇海林蛙的皮肤呈裸露状态，该皮肤具备辅助呼吸的功能，并非无此作用，故B选项错误。
C．镇海林蛙的卵表面不存在坚韧的卵壳来起到保护作用，所以C选项错误。
D．镇海林蛙成体依靠肺进行呼吸，但它的肺结构较为简单、功能不够完善，需要借助皮肤辅助呼吸才能满足气体交换需求，因此D选项正确。
故选D。
【分析】两栖动物的核心特征包括：幼体生活在水中，依靠鳃完成呼吸；成体多数栖息于陆地，也可在水中游动，主要用肺呼吸，同时皮肤能够辅助呼吸。镇海林蛙隶属于两栖动物类群。
18．【答案】C
【知识点】恒温动物与变温动物；对动物进行分类
【解析】【解答】结合分类标准可知，变温动物指的是体温会随外界环境温度变化而改变的动物，除鸟类和哺乳动物外，其余各类动物均属于变温动物。据此判断，雪豹属于哺乳动物，为恒温动物；牛蛙、变色龙和鲨鱼均不属于鸟类或哺乳动物，因此都是变温动物。综上，ABD选项错误，C选项正确。
故选C。
【分析】依据动物体温是否保持恒定这一特性，可将动物划分为恒温动物与变温动物两大类别。其中，恒温动物的体温恒定，不受外界环境温度波动影响，这类动物仅包含鸟类和哺乳动物两类；变温动物的体温会跟随环境温度的变化而改变，除鸟类和哺乳动物之外，其他所有动物都属于变温动物。
19．【答案】A
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鸟类依靠肺完成呼吸，肺是气体交换的核心器官。除肺之外，鸟类还拥有发达的气囊，这些气囊与肺直接相通。当鸟类飞行时，主要依靠胸部肌肉的运动驱动呼吸过程。气体先经肺进入气囊，随后再从气囊返回肺并排出体外，在气囊的扩张与收缩作用下，气体能够两次经过肺部完成气体交换。这种无论是吸气还是呼气阶段，都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，被称为双重呼吸。双重呼吸可显著提升气体交换效率，从而满足鸟类飞行时对氧气的大量需求，因此BCD选项错误，A选项正确。
故选A。
【分析】鸟类的躯体呈流线型，该形态可有效减小飞行时受到的空气阻力；体表覆盖羽毛，具备用于飞行的翼；胸部肌肉十分发达，胸骨上有龙骨突结构；骨骼多为中空长骨，可减轻体重；消化系统功能完善，且拥有特殊的气囊结构，能够辅助呼吸。
20．【答案】C
【知识点】检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】A．高温灭菌处理的目的是杀灭培养基中可能存在的杂菌，保障实验结果的准确性。但本题中，用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上涂抹，这一操作并非高温灭菌处理，因此A选项不符合题意。
B．恒温培养的目的是为细菌、真菌提供适宜的生长环境，助力其繁殖，该步骤需在接种完成后进行。而本题描述的操作过程属于接种，并非恒温培养，故B选项不符合题意。
C．接种指的是取少量已有的菌种，通过特定方式引入培养基的过程。本题中，用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，本质就是将手上的微生物（包括细菌和真菌）接种到培养基上，因此C选项符合题意。
D．配制培养基是细菌、真菌培养流程的第一步，核心是选取合适的营养物质并按比例调配，制备出适合微生物生长的培养基。但本题描述的是接种操作，并非配制培养基，故D选项不符合题意。
故选C。
【分析】在细菌和真菌的培养流程中，通常包含配制培养基、高温灭菌、冷却后接种以及恒温培养四个基础步骤。所谓接种，就是取少量已有的菌种，通过某种方式转移到培养基上的过程。
21．【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；细菌的形态结构
【解析】【解答】A．动物与植物细胞均含有细胞核，因此动物和植物都属于真核生物；而细菌细胞内无成形的细胞核，属于原核生物，该选项符合题意。
B．动物细胞不具备细胞壁这一结构，植物细胞和细菌细胞则都含有细胞壁，所以该选项不符合题意。
CD．只有植物细胞（绿色部分）含有叶绿体和液泡，动物细胞和细菌细胞中均不存在叶绿体与液泡，因此CD选项均不符合题意。
故选A。
【分析】细菌具备的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质以及DNA集中的区域等，其细胞内无成形的细胞核，也没有叶绿体；动物细胞的基本结构包含细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞则具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构。
22．【答案】D
【知识点】真菌的生殖；真菌的种类和结构
【解析】【解答】A．橘子皮上出现的霉斑是由霉菌（属于真菌）引发的，因此A选项表述错误。
B．霉菌归属于真菌类群，其繁殖方式为孢子繁殖，并非其他方式，故B选项错误。
C．这种“霉”属于真菌，其细胞结构中含有成形的细胞核，据此可判断为真核生物，因此C选项错误。
D．借助放大镜观察能够发现，那些直立生长的绒毛是气生菌丝，在这些菌丝之上还生长着成串的孢子，故D选项正确。
故选D。
【分析】真菌的个体形态多样，既有单细胞类型，也存在多细胞种类。所有真菌细胞都具备细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核这四种基本结构。对于多细胞真菌而言，其身体由众多细胞连接形成菌丝构成。部分菌丝生长在营养物质表面，被称为直立菌丝；另有部分菌丝深入到营养物质内部，负责吸收营养，被称为营养菌丝。
23．【答案】C
【知识点】病毒的种类；病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A．病毒依据侵染的细胞类型可分为三大类：专门侵染植物细胞的是植物病毒，烟草花叶病毒就是典型的例子；专门侵染动物和人体细胞的是动物病毒，流感病毒便属于此类；而侵染细菌的病毒被称作细菌病毒，通常也叫噬菌体。狂犬病毒主要寄生在动物体内，还能通过动物咬伤等方式传染给人类，所以它属于动物病毒，A选项表述正确。
B．病毒是一种体型极其微小的生物，其个体大小远远小于细胞。它的结构也比较简单，最核心的组成部分是遗传物质和包裹在外面的蛋白质外壳，B选项表述正确。
C．病毒本身不具有细胞结构，既然没有细胞结构，自然也就不存在细胞膜、细胞质、细胞核以及其他与细胞相关的细胞器，它仅仅是由遗传物质和蛋白质外壳组成的简单生物体，因此C选项表述错误。
D．病毒不能独立进行任何生命活动，它必须寄生在其他生物的活细胞里面，依靠获取宿主细胞内的物质，来复制自身的遗传物质，同时合成组成自身的蛋白质外壳，从而完成繁殖，D选项表述正确。
故选C。
【分析】病毒是一类结构极其简单的微生物，它不具备细胞结构，其核心结构由外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质两部分组成。病毒必须寄生在其他生物体的活细胞内，依靠摄取活细胞中的营养物质来维持自身的生存和繁殖，所以病毒属于寄生生物。

24．【答案】A,B
【知识点】对动物进行分类
【解析】【解答】A．老虎、壁虎、草原雕均属于脊椎动物，体内具备由脊椎骨构成的脊柱作为支撑；蝗虫、蚯蚓、蛔虫则归为无脊椎动物，体内无脊柱结构。依据“体内是否存在脊柱”这一核心特征，可将这六种动物清晰划分为两大类别，因此A选项符合题意。
B．卵生和胎生是动物两类不同的繁殖方式。在这六种动物里，壁虎、草原雕、蝗虫、蚯蚓、蛔虫均采用卵生方式繁殖，仅有老虎以胎生方式繁殖后代。由此可见，“卵生还是胎生”可作为区分这六种动物的明确分类依据，故B选项符合题意。
C．“水生或陆生”描述的是动物的栖息环境。这六种动物中，老虎、壁虎、草原雕、蝗虫、蚯蚓均为陆生动物，而蛔虫通常寄生在其他动物体内，栖息环境特殊且不属于水生。因此，“水生还是陆生”无法作为区分这六种动物的明确依据，C选项不符合题意。
D．“用肺呼吸还是用鳃呼吸”是对动物呼吸方式的界定，但这六种动物的呼吸方式具有多样性：老虎、壁虎、草原雕依靠肺呼吸，蝗虫通过气管完成呼吸，蚯蚓借助湿润的体壁呼吸，蛔虫则通过体表进行气体交换。综上，“用肺呼吸还是鳃呼吸”不能作为这六种动物的明确分类依据，D选项不符合题意。
故选AB。
【分析】对动物进行分类时，除了考量其外部形态特征，还需对比内部结构与生理机能。其中，依据动物体内是否存在脊柱，可将其分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物体内拥有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物体内则没有脊柱。
25．【答案】B
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】界属于最大的生物分类等级，生物可被划分为动物界、植物界等多个界别。以植物界为例，其下包含多个门，同一门内的所有植物都具备若干共通特征，一个门中可能涵盖数百乃至数千种生物；门之下还会依次划分出纲、目、科、属、种等更低级的分类单位。但在每个种的范畴内，仅包含一种生物（一种生物即对应一个物种）。由此可知，种是最基础的分类单位，同种生物之间的亲缘关系最为密切。因此ACD选项不符合题意，B选项符合题意。
故选B。
【分析】生物学家依据生物在形态结构与生理功能上的相似性水平，对它们进行逐级归类。生物分类从大到小的等级依次为界、门、纲、目、科、属、种。
26．【答案】（1）粗准焦螺旋；物镜
（2）越大；越小
（3）⑦；⑨
（4）乙；甲
（5）细胞核；c线粒体
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】（1）进行调焦观察操作时，需转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降直至物镜靠近玻片标本。在此过程中，务必从侧面注视物镜，避免物镜镜头与玻片标本发生接触。
（2）显微镜的放大倍数与观察视野范围、细胞数量呈负相关：放大倍数越大，观察到的视野范围越狭小，视野内的细胞数量也就越少；反之，放大倍数越小，视野范围越广阔，细胞数量则越多。因此，将③物镜更换为放大倍数更高的镜头后，观察到的物像会变大，但视野范围会随之缩小。
（3）细准焦螺旋的升降幅度更小，能够更精准地调节焦距，从而使观察到的物像更清晰。若观察到的物像不够清晰，使用单目显微镜时可转动⑦细准焦螺旋，使用双目显微镜时则转动⑨细准焦螺旋进行调节，以获得清晰的物像。
（4）动植物细胞的结构存在差异，动物细胞不具备细胞壁、叶绿体和液泡。据此可判断，乙图为动物细胞结构模式图，甲图为植物细胞结构模式图。
（5）a细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。由图示可知，动物细胞不含叶绿体，甲、乙两种细胞共有的能量转换器是c线粒体。
【分析】图示中各部件及结构标识如下：①为目镜、②为转换器、③为物镜、④为载物台、⑤为反光镜、⑥为粗准焦螺旋、⑦为细准焦螺旋、⑧为粗准焦螺旋、⑨为细准焦螺旋；细胞结构中a为细胞核、b为液泡、c为线粒体、d为细胞质、e为叶绿体、f为细胞膜、g为细胞壁。
（1）调焦观察时，应该转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。此时，眼睛一定要从侧面看着物镜，防止该镜头与玻片接触。
（2）显微镜的放大倍数越大，看到的范围越小，视野中细胞数目越少；反之，显微镜的放大倍数越小，看到的范围越大，视野中细胞数目越多。因此把③换成倍数更大的镜头，观察到的物像就越大，但观察视野范围会越小。
（3）细准焦螺旋的升降幅度更小，能更精准的调节焦距，能使观察到的物像更清晰，因此如果观察的物像不够清晰时，使用单目显微镜就转动⑦，使用双目显微镜就转动⑨进行调节，使物像更加清晰。
（4）动植物细胞的结构不同，动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡，因此乙为动物细胞结构模式图，甲为植物细胞结构模式图。
（5）a细胞核中具有遗传物质，因此是细胞的控制中心。
由图可知，动物细胞没有叶绿体，甲乙两种细胞都有的能量转换器是c线粒体。
27．【答案】（1）分裂；染色体；数目
（2）分化；肌肉组织；神经组织
（3）器官
（4）C系统；营养；生殖
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；动物体的基本组织；植物体的器官；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】（1）细胞分裂的核心作用是增加细胞数量；在细胞分裂的进程中，染色体会先完成复制，随后均匀分配到两个新生细胞内，以此保障新细胞与原细胞的染色体形态和数量保持一致。人类的生命始于一个受精卵，受精卵经①细胞分裂实现细胞数目的增多，在分裂准备阶段，染色体会发生复制；最终形成的新细胞与原来的细胞相比，染色体的形态和数量完全相同。
（2）细胞通过分化过程形成形态、功能不同的细胞群。在细胞分化时，细胞的形态特征、结构特点以及生理功能都会出现差异性变化，这些差异让细胞能够承担不同的生理功能，进而形成多种组织。因此，大部分细胞分裂到特定阶段后便停止分裂，通过④细胞分化形成组织。人体包含四种基本组织，分别是上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
（3）器官是由多种不同组织按照特定的排列次序组合而成，且具备特定生理功能的结构。结合图示可知，B所代表的结构由多种A组织构成，同时拥有明确的形态和特定功能，据此可判断B对应的结构层次为器官。
（4）植物体与动物体的结构层次存在差异：植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次则是细胞→组织→器官→系统→动物体。由此可见，二者的不同之处在于动物体具有C系统这一结构层次，而植物体没有。绿色开花植物由六大器官组成，其中根、茎、叶负责为植物生长提供营养，属于营养器官；花、果实、种子与植物的繁殖过程相关，属于生殖器官（也称作繁殖器官）。
【分析】题图中各标识对应的内容如下：①②③表示细胞分裂过程，④表示细胞分化过程；A代表组织，B代表器官，C代表系统，D代表人体。
（1）细胞分裂使细胞数目增多；细胞分裂过程中，染色体会进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，保证细胞分裂前后染色体形态和数目相同。因此人的生命从一个受精卵开始，经过①细胞分裂使细胞数目增多，在此准备期间，染色体会进行复制；新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
（2）细胞通过分化形成不同的细胞群。在分化过程中，细胞的形态、结构和生理功能产生了差异，这些差异使得细胞能够执行不同的功能，从而形成了不同的组织。因此大部分细胞分裂到一定程度后，不再分裂，经过④细胞分化形成组织。
人体有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种基本组织。
（3）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。在图中，B代表的结构由多种A组织构成，且具有一定的形态和功能，因此可以判断B所属结构层次为器官。
（4）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此从动植物体结构层次看，不同之处是动物体有C系统，植物体没有。
绿色开花植物由六大器官构成，其中根、茎、叶为植物的生长提供营养，是营养器官，花、果实、种子与植物的繁殖有关，是生殖或繁殖器官。
28．【答案】（1）水绵；葫芦藓；肾蕨
（2）2；1；胚乳
（3）油松
（4）无脊椎；脊椎
（5）肺；皮肤；翼
【知识点】种子的结构；藻类；苔藓植物；蕨类植物；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）藻类植物是一类可进行光合作用、结构简单的生物；苔藓植物通常具备类似茎和叶的分化，无真正的根，也没有输导组织，依靠孢子繁衍后代；蕨类植物则拥有根、茎、叶的完整分化，体内存在输导组织，同样以孢子繁殖。据此可知，上述植物中，无根茎叶分化的是水绵；具备类似茎和叶的分化，但茎内无导管、叶内无叶脉的是葫芦藓；拥有根、茎、叶分化且这些器官中存在输导组织，靠孢子繁殖的是肾蕨。
（2）向日葵归为被子植物中的双子叶植物，其种子由种皮和胚构成，胚包含两片子叶；玉米属于被子植物中的单子叶植物，种子结构包括种皮、胚和胚乳，胚仅有一片子叶。玉米种子的营养物质贮藏在胚乳内，主要成分是淀粉，而淀粉遇碘会呈现蓝色，因此在玉米种子剖面滴加碘液后，被染成蓝色的部分是胚乳。
（3）种子植物涵盖裸子植物和被子植物两大类别，其中裸子植物的种子裸露在外，无果皮包裹；被子植物的种子则有果皮包被。因此，在上述植物中，种子裸露、无果皮包被的是油松。
（4）依据动物体内是否存在脊柱，可将其划分为无脊椎动物和脊椎动物。刺胞动物体内无脊柱，属于无脊椎动物；而脊椎动物包含鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。由此可知，题图中的所有动物均属于脊椎动物。
（5）娃娃鱼隶属于两栖动物，呼吸方式为肺呼吸，同时依靠皮肤辅助呼吸；红腹锦鸡属于鸟类，擅长飞行，其体表覆盖羽毛，前肢特化为翼。
【分析】题图中各生物所属类别如下：植物类里，肾蕨归为蕨类植物，油松属于裸子植物，葫芦藓隶属于苔藓植物，向日葵是被子植物中的双子叶植物，玉米是被子植物中的单子叶植物，水绵属于藻类植物；动物类里，鱼归为鱼类，娃娃鱼属于两栖类，甲鱼隶属于爬行类，红腹锦鸡是鸟类，丛林猫属于哺乳动物。
（1）藻类是一类能进行光合作用的结构简单的生物；苔藓植物通常具有类似茎叶的分化，没有根，没有输导组织，靠孢子繁殖后代；蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，靠孢子繁殖后代。因此以上生物中，没有根、茎、叶分化的植物是水绵；具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉的植物是葫芦藓；具有根、茎、叶的分化，这些器官中有输导组织，靠孢子繁殖后代的植物是肾蕨。
（2）向日葵属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，胚具有两片子叶；玉米属于单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳组成，胚具有一片子叶。
玉米种子的营养物质贮存在胚乳中，主要营养成分是淀粉，淀粉遇碘变蓝。因此在玉米种子剖面滴一滴碘液，被染成蓝色的部分是胚乳。
（3）种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露，没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被。因此以上植物中，种子是裸露的，外面没有果皮包被的是油松。
（4）根据体内有无脊柱将动物分为无脊椎动物和脊椎动物两类，刺胞动物体内没有脊柱，属于无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳动物，因此上图中的动物都属于脊椎动物。
（5）娃娃鱼属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；红腹锦鸡属于鸟类，善于飞行，体表覆羽，前肢变成翼。
29．【答案】（1）杆菌
（2）①；光合
（3）青霉；青绿色；孢子
（4）③；蛋白质外壳；内部遗传物质
（5）细菌；真菌；病毒
【知识点】真菌的生殖；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；病毒的形态结构；真菌的营养方式
【解析】【解答】（1）细菌的分类依据是自身形态特征，主要分为杆菌、球菌、螺旋菌三类。其中，形态呈球状的是球菌，呈杆状的是杆菌，呈螺旋状的是螺旋菌。据此判断，图中②属于杆菌，除此之外细菌还有球菌、螺旋菌两种类型。
（2）①酵母菌仅由单个细胞组成，属于单细胞真菌；而青霉（④）和蘑菇（⑤）均为多细胞真菌。所有真菌细胞内都不含有叶绿体，无法通过光合作用合成有机物，只能依靠摄取现成的有机物维持生存，营养获取方式为异养。
（3）④为青霉菌，制作其临时装片后置于显微镜下观察，可发现其孢子颜色为青绿色。④和⑤都属于真菌，二者的繁殖方式一致，均可通过产生大量孢子来繁衍后代。
（4）上述图中，③病毒不具备细胞结构，其结构仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质两部分组成。
（5）不少细菌和真菌对人类具有有益作用。例如，在污水处理领域，可利用特定细菌分解污水中的有机物，实现生活污水或工业废水的净化；部分真菌能够产生抗生素，这类物质可用于治疗细菌感染引发的疾病；科学家还利用病毒对棉铃虫的致病性，研发出生物杀虫剂，以此控制危害棉花生长的棉铃虫。
【分析】图中各生物所属类别如下：①酵母菌属于真菌，②为细菌，③为病毒，④青霉属于真菌，⑤蘑菇属于真菌。
（1）细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。因此根据细菌的外部形态不同分类，②为杆菌，除此以外还有球菌、螺旋菌。
（2）①酵母菌的身体只由一个细胞构成，属于单细胞真菌，青霉和蘑菇都是多细胞真菌。真菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。
（3）④是青霉菌，将其做成临时装片，置于显微镜下观察，可看到孢子的颜色呈青绿色。④⑤都是真菌，都可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。
（4）以上图中③病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
（5）许多细菌或真菌是对人类有益的。例如，污水处理可利用某些细菌分解污水中的有机物，从而净化生活污水或工业废水；有些真菌能产生抗生素，可以用来治疗细菌感染引起的疾病；利用病毒对棉铃虫的致病性，科学家发明了生物杀虫剂，这种杀虫剂可以控制危害棉花的棉铃虫。
30．【答案】（1）菊花；麻雀
（2）形态结构；D
（3）胎生；哺乳
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；对植物进行分类；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）结合图示信息可知：A类生物具备叶绿体，且种子外有果皮包裹，这是被子植物的典型特征，对应图中的菊花，因为菊花属于被子植物；C类属于动物，且以卵生方式繁殖，对应图中的麻雀，图中唯有麻雀作为鸟类符合这一特征。
（2）动物分类是一项复杂的工作，除对比外部形态结构外，通常还需考量其生理功能与生殖方式，这些特征共同构成了动物分类的关键依据。通过生物分类，我们能更清晰地梳理生物间的亲缘关系。图示中，D（松鼠）与C（麻雀）虽分别隶属于哺乳动物和鸟类，但在更高级别的分类范畴中均属于脊椎动物，且均栖息于陆地，因此相较于其他生物，二者的亲缘关系更为接近。A、B属于植物，E属于真菌，它们与C（麻雀）的亲缘关系均较为疏远。
（3）F所代表的分类依据是胎生，与卵生形成对应，胎生是哺乳动物特有的重要生殖方式之一。除胎生外，哺乳动物还通过哺乳这种特殊的哺育形式提升后代成活率。哺乳能为新生个体提供充足的营养供给与保护，助力其更好地适应外界环境。
【分析】生物学家依据生物间的相似性，将其划分为不同等级的分类单元。图示中各类生物的对应关系如下：油松属于裸子植物，对应类别B；菊花属于被子植物，对应类别A；麻雀属于鸟类，对应类别C；蘑菇属于真菌，对应类别E；松鼠属于动物，对应类别D，其生殖方式为胎生。
（1）根据图示，可以得知：A是有叶绿体，且种子有果皮包被，这是被子植物的特征，对应的是图中的菊花，因为菊花是被子植物的一种；C是动物，且卵生，对应的是图中的麻雀，因为图中只有麻雀作为鸟类符合这一特征。
（2）动物的分类是一个复杂的过程，除了需要比较它们的形态结构外，往往还需要考虑它们的生理功能以及生殖方式。这些特征共同构成了动物分类的重要依据。通过生物分类，我们可以更好地了解生物之间的亲缘关系。在图中，D（松鼠）与C（麻雀）虽然分别属于哺乳动物和鸟类，但它们在更大等级的动物分类中都属于脊椎动物，且都在陆地上生活，因此相对于其他生物，它们之间的亲缘关系可能更近一些。A、B是植物，E是真菌，它们都和C（麻雀）的亲缘关系很远。
（3）F表示的分类依据是胎生，对卵生对应，胎生是哺乳动物的一种重要生殖方式。除了胎生这种生殖方式外，哺乳动物还通过哺乳这种特殊的哺育方式来提高后代的成活率。哺乳能够为新生动物提供充足的营养和保护，使它们更好地适应外界环境。
1 / 1贵州省黔东南苗族侗族自治州2024-2025学年七年级上学期期末生物试题
一、选择题（每小题2分，共50分。每小题有四个供选择，其中只有一个符合题意）
1．（2025七上·黔东南期末）观察是学习生物学的基本方法。下列有关观察叙述正确的是（　　）
A．观察某种生物的生活习性时，可以随意观看不用制定计划
B．为了避免其他动物干扰观察，可以将这些动物驱离栖息地
C．观察过程中，要认真观察，如实记录，不能凭个人的好恶取舍
D．若观察到的生物特征与资料记载不符，则记录内容以资料为准
【答案】C
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】A．科学观察必须具备清晰的目的与周密的计划，唯有如此才能高效收集到所需的信息与数据，因此A表述错误。
B．开展科学观察时，应尊重并保护生物的生存环境，避免对生物造成不必要的干扰与损害。若为规避其他动物干扰观察而将其驱离栖息地，会破坏生态平衡且违背观察原则，故B表述错误。
C．科学观察需秉持严谨、细致的态度，如实记录观察到的现象与数据，尽力排除个人主观偏见，这是保障观察结果准确可靠的关键环节，因此C表述正确。
D．观察过程中，需如实记载实际观察到的情况，即便与现有资料存在差异，也不可随意篡改记录，应结合具体情形判断是否开展进一步研究，故D表述错误。
故选C。
【分析】观察法指的是在自然环境中，研究者依据既定的目的与规划，借助自身感官并辅以相关工具，对客观事物进行系统的感知、考察与描述，进而发现并验证科学结论的研究方法。科学观察既可以直接用肉眼进行，也能够借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等设备，部分情况下还需要进行测量操作。科学观察需遵循特定原则：要有明确的观察目的；观察时需全面、细致、秉持实事求是原则，并及时做好记录；要有合理的计划且保持耐心；要主动思考、即时记录观察结果；还需与他人交流观察看法、展开相关讨论。
2．（2025七上·黔东南期末）同学们已经学习了生物的特征，其中下列属于生物的是（　　）
A．珊瑚 B．生石花 C．机器人 D．钟乳石
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．珊瑚是由珊瑚虫分泌的物质堆积形成的，其主要组成成分是碳酸钙。珊瑚不具备生物所特有的生命特征，例如无法自主生长、不能进行自然繁殖，所以珊瑚不属于生物，A不符合题干要求。
B．生石花属于多肉植物的一种，它具备植物的全部典型特征，能够通过光合作用制造营养物质，还能正常地生长、开花和繁殖，拥有完整的生命活动，因此生石花是生物，B符合题干要求。
C．机器人是人类设计并制造的机械设备，虽然能够按照预设程序执行各类任务，但它不具备任何生物的生命特征，既不能自然生长，也无法进行繁殖，所以机器人不属于生物，C不符合题干要求。
D．钟乳石是洞穴内的矿物质经过长期沉积而形成的石柱状物质，属于非生物范畴。它没有任何生命活动，不会进行生长、繁殖，也无法对外界刺激作出反应，D不符合题干要求。
故选B。
【分析】生物具有以下几大基本特征：①生物的生活需要从外界获取营养物质；②生物能够进行呼吸作用，排出体内产生的二氧化碳等废物；③生物能将身体内产生的代谢废物排出体外；④生物能够对外界环境的刺激作出相应的反应；⑤生物具有生长和繁殖的能力；⑥生物都有遗传和变异的特性，亲子代之间既有相似性也有差异性；⑦除病毒这种特殊生物外，所有生物都是由细胞构成的。

3．（2025七上·黔东南期末）观察微小的物体 （如细胞），应当借助显微镜。下列关于显微镜的使用操作正确的是（　　）
A．光线较暗的情况下，使用反光镜的平面镜
B．在对光调光时，选用高倍物镜对准通光孔
C．下降镜筒时，眼睛要看着物镜，防止物镜镜头与玻片接触
D．当显微镜的目镜上沾有污物时，用纱布或卫生纸擦拭镜头
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．当环境光线昏暗时，为提升视野亮度，应使用反光镜的凹面镜反射更多光线进入镜筒，平面镜无法达到增强亮度的效果，因此A表述错误。
B．对光调光环节，需将低倍物镜对准通光孔。这是因为低倍物镜视野范围更广，更容易获取均匀明亮的视野；而高倍物镜视野狭小，对光线条件要求更高，不适合作为对光时的选择，故B表述错误。
C．下降镜筒的过程中，眼睛必须注视物镜。这样做的目的是防止物镜镜头与载玻片发生碰撞，避免损坏镜头或压碎玻片标本；当物镜接近载玻片时，可及时控制镜筒下降速度或停止下降，因此C表述正确。
D．若显微镜目镜沾染污物，需用专用擦镜纸擦拭镜头。纱布或卫生纸表面粗糙且可能含有杂质，极易划伤镜头表面、影响观察效果；而擦镜纸质地柔软、不易残留杂质，是擦拭显微镜镜头的专用工具，故D表述错误。
故选C。
【分析】光学显微镜的操作流程主要分为以下四个步骤：1．取镜与安放：①右手紧握镜臂，左手托住镜座底部；②将显微镜放置在实验台左侧偏中位置，随后安装好目镜和物镜。2．对光操作：①转动转换器，使低倍物镜精准对准通光孔；②接着转动遮光器，将一个较大的光圈对准通光孔，此时左眼注视目镜内部，右眼保持睁开，以便后续观察和绘图；③最后转动反光镜，直至视野呈现明亮状态。3．观察过程：①装片安放：把待观察的载玻片放置在载物台上，用压片夹固定，确保标本中心与通光孔对齐；②调焦操作：眼睛注视物镜，缓慢转动粗准焦螺旋，使镜筒逐渐下降，直至物镜接近载玻片；随后左眼向目镜内观察，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直至找到清晰的物像；若物像不够清晰，可进一步调节细准焦螺旋优化清晰度。4．清洁与收镜：观察结束后，需规范收纳显微镜并整理实验台：①镜头清洁需使用专用擦镜纸；②整理操作：将物镜转动至两旁，把镜筒降至最低处；③装箱存放：将显微镜放回指定位置。
4．（2025七上·黔东南期末）下图是显微镜的目镜和物镜示意图，若观察植物细胞，下列组合放大倍数最大的是（　　）
A．①×② B．①×③ C．②×③ D．②×④
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】目镜不具备螺纹结构，而物镜带有螺纹，结合题图可知：①为低倍目镜、②为高倍物镜，③为高倍目镜、④为低倍物镜。观察同一视野的同一区域时，低倍镜下观察到的细胞体积小、数量多；高倍镜下观察到的细胞体积大、数量少。显微镜的总放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。据此可推，放大倍数最大的组合应为③高倍目镜（10×）与②高倍物镜（40×），此时显微镜的总放大倍数为10×40=400倍，因此C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】1．目镜：无螺纹结构，直接插接在镜筒顶端。其中，低放大倍数的目镜长度较长，高放大倍数的目镜则较短。2．物镜：带有螺纹，通过螺纹像拧螺钉一样安装在转换器的通孔上。低放大倍数的物镜长度较短，高放大倍数的物镜长度较长。
5．（2025七上·黔东南期末）蓝莓汁富含维生素、碳水化合物、蛋白质等营养物质。这些汁液主要来自蓝莓细胞结构的（　　）
A．细胞质 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞核
【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A．细胞质处于细胞膜内侧、细胞核外侧，呈流动状态，这种流动性有利于细胞内物质交换，同时也是细胞各项生命活动的主要开展场所，因此A表述错误。
B．叶绿体是植物进行光合作用的专属场所，能够将光能转化为化学能并储存于有机物中，是绿色植物细胞特有的能量转换器。叶绿体含有的叶绿素可吸收光能，为光合作用的进行提供能量支持，故B表述错误。
C．植物细胞的液泡内部含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，例如具有甜味或辣味的成分、各类色素，以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。由此可见，蓝莓果实中的汁液主要来源于其细胞的液泡结构，C表述正确。
D．细胞核内蕴藏着遗传物质，是细胞生命活动的控制中枢，也是遗传信息的储存库，其核心功能是调控生物的生长发育与遗传过程，因此D表述错误。
故选C。
【分析】植物细胞具备的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡；其中，植物体绿色部位的细胞还含有叶绿体这一特殊结构。
6．（2025七上·黔东南期末）下列是小芳同学进行细胞临时装片制作和观察实验的部分操作步骤。其中操作正确的是（　　）
A．用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
B．用镊子夹起盖玻片正对水滴然后缓缓放下
C．制作人口腔上皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片中央滴一滴清水
D．染色时，只需要将碘液滴到盖玻片的另一侧，使碘液浸润标本即可
【答案】A
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A．制作细胞临时装片的初始步骤中，需用洁净纱布把载玻片与盖玻片擦拭洁净，保证二者无杂质污染，以此避免杂物干扰后续观察效果，A表述正确。
B．进行盖盖玻片操作时，应先用镊子夹取盖玻片的一侧边缘，让另一侧边缘先接触载玻片上的水滴，再缓慢平稳放下。这样操作的目的是防止盖玻片下方产生气泡，气泡会遮挡观察视野，影响观察结果，故B表述错误。
C．人体细胞属于动物细胞，若在载玻片上滴加清水，由于渗透作用，细胞会因吸水而膨胀破裂。因此制作人口腔上皮细胞临时装片时，需滴加与人体细胞液浓度一致的生理盐水，其作用是维持细胞的正常形态，为后续观察提供便利，故C表述错误。
D．对细胞进行染色时，正确操作方法是：在盖玻片的一侧滴加一滴稀碘液，再用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引。借助吸水纸的吸力，稀碘液会均匀浸润标本整体；若不使用吸水纸吸引，稀碘液无法自行扩散至标本各处，直接滴加在材料上还可能导致染色过深，遮挡细胞结构，影响观察效果，故D表述错误。
故选A。
【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确流程为：擦→滴→刮→涂→盖→染。
7．（2025七上·黔东南期末）与竹子细胞相比，竹节虫细胞不具有的结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核
【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】植物细胞的核心结构包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核以及液泡等；动物细胞的核心结构则包括细胞膜、细胞质和细胞核。竹节虫属于动物类，其细胞中不存在细胞壁结构，因此BCD表述错误，A表述正确。
故选A。
【分析】动植物细胞共有的结构为细胞质、细胞膜和细胞核；除此之外，植物细胞还具备细胞壁、液泡、叶绿体等特有的结构。
8．（2025七上·黔东南期末）2023年，为抢救保护青藏高原濒危物种——樟木牛，我国科学家采集牛耳组织细胞，将其细胞核植入到去核卵细胞中，最终培育出4头雄性樟木牛。这个实例说明控制生物遗传的细胞结构是（　　）
A．细胞质 B．细胞核 C．液泡 D．线粒体
【答案】B
【知识点】细胞核的功能；克隆技术及其应用
【解析】【解答】A．细胞质具有流动性，能够加速细胞内物质的交换速率，该特性与题干克隆实例无关，故A不符合题意。
B．细胞核中蕴藏着遗传物质，是细胞生命活动的调控核心。在克隆过程中，提供细胞核的供体决定了克隆生物的性状。题干明确说明：我国科学家采集樟木牛的耳组织细胞，将其细胞核植入去核卵细胞，最终培育出4头雄性樟木牛。这一实例直接证明细胞核是细胞的控制中心，故B符合题意。
C．液泡内部含有细胞液，其中溶解有水、无机盐、色素等多种物质，其功能与克隆过程无关联，故C不符合题意。
D．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，负责为生命活动提供能量，与题干克隆实例所体现的核心结论无关，故D不符合题意。
故选B。
【分析】克隆动物的培育流程为：先把供体细胞的细胞核移植至去核的卵细胞内，随后促使这个重组细胞分裂、繁殖并发育为胚胎；当胚胎发育到特定阶段时，将其植入代孕动物的子宫中，最终代孕动物会产下与提供细胞核的供体基因相同的后代。
9．（2025七上·黔东南期末）下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序正确的是（　　）
A．⑤①③④② B．①②③④⑤ C．④②①③⑤ D．②⑤①③④
【答案】C
【知识点】高等动物体的结构层次
【解析】【解答】细胞是人体结构与功能的基本构成单位，细胞经分化形成组织；组织是由众多形态相似、结构和功能统一的细胞聚合形成的细胞群体。不同类型的组织进一步构成器官，而系统则是由多个能够协同完成一种或多种生理功能的器官，按照特定次序组合而成，最终多个系统共同构成完整人体。结合图示可知：①心脏属于器官，②细胞群属于组织，③消化系统属于系统，④肌细胞属于细胞。因此，图中人体不同结构层次按由小到大的正确排序为：④②①③⑤，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【分析】人体的结构层次从微观到宏观（由小到大）的排序为：细胞→组织→器官→系统→人体。
10．（2025七上·黔东南期末）生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。在细胞分裂的整个过程中，变化最明显的结构是（　　）
A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．染色体
【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】在细胞分裂的整个过程中，染色体的变化最为显著。当细胞开始分裂时，染色体会率先完成复制并数量加倍；随着分裂进程的推进，加倍后的染色体会分成形态、数目完全一致的两份，分别进入两个新形成的细胞当中。正因如此，新细胞与原来的细胞相比，染色体的形态和数目保持完全相同。而细胞核、细胞膜以及细胞质在分裂过程中的变化，都不如染色体的变化明显。所以ABC表述错误，D表述正确。
故选D。
【分析】细胞借助分裂过程提升细胞数量，通过生长过程扩大细胞体积，依靠细胞分化形成不同类型的组织；细胞分裂、生长与分化这三个过程，共同推动生物体由小长大。细胞分裂的本质是一个细胞分裂为两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分裂成两个，紧接着细胞质分成两份，每份都包含一个细胞核。动物细胞的细胞膜会向内凹陷，最终缢裂形成两个独立细胞；植物细胞则会在细胞中央生成新的细胞膜和细胞壁，从而完成分裂。
11．（2025七上·黔东南期末）黔东南州丹寨县龙泉镇卡拉村，被命名为“鸟笼编制艺术之乡”。鸟笼编制采用本地优质楠木为原料。楠木的茎具有韧性，与这一特性有关的主要组织是（　　）
A．保护组织 B．机械组织 C．薄壁组织 D．输导组织
【答案】B
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】A．保护组织通常分布于植物体表层，细胞排列致密，无细胞间隙，且与空气接触的细胞壁会形成角质层，起到保护内部各类组织的作用，因此A选项错误。
B．机械组织广泛存在于茎、叶柄、叶片、花柄等部位，其细胞具有较厚的细胞壁，主要功能是支撑植物体。楠木茎部具备韧性，支撑该特性的主要组织为机械组织，故B选项正确。
C．薄壁组织（又称营养组织）的细胞壁较薄，液泡体积较大，能够储存营养物质；若该类组织含有叶绿体，还可通过光合作用制造有机物。植物的果肉、叶肉以及茎中央的髓等结构，大多属于营养组织，因此C选项错误。
D．输导组织贯穿于植物的根、茎、叶等器官，细胞呈长管状，细胞间通过多种方式连接，负责运输水分、无机盐和营养物质，故D选项错误。
综上，答案选B。
【分析】植物组织主要包含分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，每种组织均具备特定功能。
12．（2025七上·黔东南期末）如图，在两个洁净的载玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液，并连通。在甲图的右端放少许食盐，在乙图的右端滴一滴肉汁。下列描述正确的是（　　）
A．乙图草履虫向有肉汁的方向移动
B．甲图草履虫向有食盐的方向移动
C．此实验说明草履虫对外界刺激不能作出反应
D．草履虫的趋性使它不能适应复杂多变的环境
【答案】A
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】AB．草履虫具有趋向有利刺激、规避有害刺激的本能，食盐对草履虫而言属于有害刺激，肉汁则是有利刺激。据此可知，甲图中的草履虫会向左侧移动，乙图中的草履虫会向右侧移动，因此A选项正确，B选项错误。
C．该实验现象显示，草履虫会主动靠近肉汁、远离食盐，这一表现说明草履虫能够对外部刺激作出反应，且具备趋向有利刺激、逃避有害刺激的特性，故C选项错误。
D．草履虫对外界刺激的应答能力，有助于其更高效地获取食物资源、躲避天敌威胁，进而增强了自身对复杂外界环境的适应能力，因此D选项错误。
故选A。
【分析】生物对外部各类刺激产生的应答反应被称为应激性，这是生物所具备的基本特征之一。草履虫虽为单细胞生物，但依然能够完成营养摄取、气体交换、代谢废物排出、躯体运动、繁殖后代以及生命活动调节等一系列生理过程，同时也能对外界刺激作出相应的反应。
13．（2025七上·黔东南期末）贵州省赤水市桫椤国家级自然保护区内桫椤生长良好，数量达4万多株，被誉为“桫椤王国”。桫椤植株高大且有根、茎、叶等器官，但没有花、果实、种子，据此判断桫椤属于（　　）
A．裸子植物 B．苔藓植物 C．被子植物 D．蕨类
【答案】D
【知识点】蕨类植物
【解析】【解答】蕨类植物已分化出根、茎、叶，且植株体内具备输导组织与机械组织。输导组织可实现营养物质的输送，机械组织能支撑地上部分的高大植株，因此蕨类植物通常生长得较为高大。此类植物无花器官，无法孕育果实和种子，依靠孢子完成繁殖，属于孢子植物范畴。由于蕨类植物的生殖过程依赖水分，故而适宜生长在阴湿环境中。结合题干信息可知，桫椤具备根、茎、叶，却无花、果实和种子，据此可判定桫椤属于蕨类植物，因此ABC选项错误，D选项正确。
故选D。
【分析】苔藓植物仅具备茎和叶的分化，无真正的根结构；蕨类植物已分化出根、茎、叶，但无花，不能结出果实与种子，依靠孢子繁殖后代；裸子植物拥有根、茎、叶和种子四种器官，缺失花和果实；被子植物则具备根、茎、叶、花、果实、种子六大完整器官。
14．（2025七上·黔东南期末）玉米种子结构中将来能发育成一颗玉米植株的是（　　）
A．子叶 B．胚乳 C．胚 D．胚芽
【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】玉米种子的胚包含胚芽、胚根、胚轴和子叶这几个部分。其中，胚芽后续可发育为植物体的茎和叶，胚根会生长成根，胚轴则发育为连接根与茎的部位；子叶的作用是承担向胚芽、胚根和胚轴输送营养物质的任务，因此，胚是未来能发育成新植物体幼体的关键结构。另外，玉米种子中储存营养物质的结构是胚乳，基于上述分析可知ABD选项错误，C选项正确。
故选C。
【分析】单子叶植物的种子结构包含种皮、胚以及胚乳三部分，双子叶植物种子则仅由种皮与胚构成，而胚是所有种子中最为核心的结构。
15．（2025七上·黔东南期末）无脊椎动物分布广泛，种类繁多。下列不属于无脊椎动物的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】环节动物及其与人类的关系；软体动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系；无脊椎动物的概念
【解析】【解答】A．水螅归类为腔肠动物（也称作刺胞动物），其体内不存在脊柱，属于无脊椎动物范畴，因此A选项不符合题干要求。
B．蚯蚓属于环节动物类群，体内没有由脊椎骨构成的脊柱，归属于无脊椎动物，故B选项不符合题意。
C．鱼类体内拥有由脊椎骨连接而成的脊柱，符合脊椎动物的定义，所以C选项符合题干要求。
D．蜗牛属于软体动物，其体内不具备脊柱结构，属于无脊椎动物，因此D选项不符合题意。
故选C。
【分析】依据动物体内是否存在脊柱这一特征，可将动物划分为脊椎动物与无脊椎动物两大类别。脊椎动物体内含有脊柱，主要包含鱼类、两栖类、爬行类、鸟类以及哺乳类等类群；无脊椎动物体内没有脊柱，常见类群有腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。本题图示中涉及的生物分别为：A是水螅、B是蚯蚓、C是鱼类、D是蜗牛。
16．（2025七上·黔东南期末）鱼因水而欢，水因鱼不寂。鱼能吸到水中的氧，是因为它们具有特殊的呼吸器官是（　　）
A．鳃 B．皮肤 C．肺 D．气管
【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鱼类栖息于水中，其呼吸依靠鳃来完成。鳃的结构包含鳃丝、鳃弓与鳃耙，其中核心组成部分是鳃丝，鳃丝内部分布着大量毛细血管。水流从口进入，流经鳃部后从鳃盖后缘排出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧会渗入鳃丝的毛细血管，而血液中的二氧化碳则通过鳃丝排放到水中，从而实现气体交换。鱼类之所以能获取水中的氧气，关键就在于拥有鳃这一呼吸器官。两栖动物幼体用鳃呼吸，成体则以肺呼吸为主、皮肤辅助呼吸；昆虫依靠气管完成呼吸；爬行动物、哺乳动物等均用肺呼吸，因此BCD选项不符合题意，A选项符合题意。
故选A。
【分析】鱼类适应水中生活的关键特征包括：身体呈流线型，体表分泌黏液，可有效降低水流阻力；体表覆盖鳞片，发挥保护作用；呼吸器官为鳃，能高效吸收水中的溶解氧；借助鳍的摆动实现游动；体内存在侧线这一感觉器官，可感知水流方向、测定水流动态。
17．（2025七上·黔东南期末）镇海林蛙曾被认为是日本林蛙。后来，我国科学家在形态比较基础上，又研究其细胞核，发现不论在蛙的外部形态上还是细胞核内部物质的特征上，镇海林蛙都与日本林蛙有较大的区别，从而确定它是不同于日本林蛙的新物种。下列关于镇海林蛙的叙述正确的是（　　）
A．生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖
B．体表覆盖有角质的鳞片，可以保护身体
C．卵表面有坚韧的卵壳保护
D．用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
【答案】D
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．两栖动物的生殖方式为体外受精，幼体阶段于水中完成发育。由此可知，镇海林蛙的生殖与发育过程均离不开水，依旧对水环境存在依赖，因此A选项错误。
B．镇海林蛙的皮肤呈裸露状态，该皮肤具备辅助呼吸的功能，并非无此作用，故B选项错误。
C．镇海林蛙的卵表面不存在坚韧的卵壳来起到保护作用，所以C选项错误。
D．镇海林蛙成体依靠肺进行呼吸，但它的肺结构较为简单、功能不够完善，需要借助皮肤辅助呼吸才能满足气体交换需求，因此D选项正确。
故选D。
【分析】两栖动物的核心特征包括：幼体生活在水中，依靠鳃完成呼吸；成体多数栖息于陆地，也可在水中游动，主要用肺呼吸，同时皮肤能够辅助呼吸。镇海林蛙隶属于两栖动物类群。
18．（2025七上·黔东南期末）动物体温恒定能增强对环境的适应能力。下列动物中属于恒温动物的是（　　）
A．牛蛙 B．变色龙 C．雪豹 D．鲨鱼
【答案】C
【知识点】恒温动物与变温动物；对动物进行分类
【解析】【解答】结合分类标准可知，变温动物指的是体温会随外界环境温度变化而改变的动物，除鸟类和哺乳动物外，其余各类动物均属于变温动物。据此判断，雪豹属于哺乳动物，为恒温动物；牛蛙、变色龙和鲨鱼均不属于鸟类或哺乳动物，因此都是变温动物。综上，ABD选项错误，C选项正确。
故选C。
【分析】依据动物体温是否保持恒定这一特性，可将动物划分为恒温动物与变温动物两大类别。其中，恒温动物的体温恒定，不受外界环境温度波动影响，这类动物仅包含鸟类和哺乳动物两类；变温动物的体温会跟随环境温度的变化而改变，除鸟类和哺乳动物之外，其他所有动物都属于变温动物。
19．（2025七上·黔东南期末）鸟高空飞行需要大量的氧，大约是静止时的20倍。能为鸟飞行时提供充足氧气的特殊结构是（　　）
A．气囊 B．肺 C．气管 D．喙
【答案】A
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鸟类依靠肺完成呼吸，肺是气体交换的核心器官。除肺之外，鸟类还拥有发达的气囊，这些气囊与肺直接相通。当鸟类飞行时，主要依靠胸部肌肉的运动驱动呼吸过程。气体先经肺进入气囊，随后再从气囊返回肺并排出体外，在气囊的扩张与收缩作用下，气体能够两次经过肺部完成气体交换。这种无论是吸气还是呼气阶段，都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，被称为双重呼吸。双重呼吸可显著提升气体交换效率，从而满足鸟类飞行时对氧气的大量需求，因此BCD选项错误，A选项正确。
故选A。
【分析】鸟类的躯体呈流线型，该形态可有效减小飞行时受到的空气阻力；体表覆盖羽毛，具备用于飞行的翼；胸部肌肉十分发达，胸骨上有龙骨突结构；骨骼多为中空长骨，可减轻体重；消化系统功能完善，且拥有特殊的气囊结构，能够辅助呼吸。
20．（2025七上·黔东南期末）在探究洗手前和洗手后哪一种情况细菌数目多的实验中，用无菌棉棒擦拭手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌、真菌培养方法中的（　　）
A．高温灭菌 B．恒温培养 C．接种 D．配置培养基
【答案】C
【知识点】检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】A．高温灭菌处理的目的是杀灭培养基中可能存在的杂菌，保障实验结果的准确性。但本题中，用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上涂抹，这一操作并非高温灭菌处理，因此A选项不符合题意。
B．恒温培养的目的是为细菌、真菌提供适宜的生长环境，助力其繁殖，该步骤需在接种完成后进行。而本题描述的操作过程属于接种，并非恒温培养，故B选项不符合题意。
C．接种指的是取少量已有的菌种，通过特定方式引入培养基的过程。本题中，用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，本质就是将手上的微生物（包括细菌和真菌）接种到培养基上，因此C选项符合题意。
D．配制培养基是细菌、真菌培养流程的第一步，核心是选取合适的营养物质并按比例调配，制备出适合微生物生长的培养基。但本题描述的是接种操作，并非配制培养基，故D选项不符合题意。
故选C。
【分析】在细菌和真菌的培养流程中，通常包含配制培养基、高温灭菌、冷却后接种以及恒温培养四个基础步骤。所谓接种，就是取少量已有的菌种，通过某种方式转移到培养基上的过程。
21．（2025七上·黔东南期末）细菌与动植物细胞的结构相比，最主要的区别是细菌（　　）
A．没有成形的细胞核 B．没有细胞壁
C．没有叶绿体 D．没有液泡
【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；细菌的形态结构
【解析】【解答】A．动物与植物细胞均含有细胞核，因此动物和植物都属于真核生物；而细菌细胞内无成形的细胞核，属于原核生物，该选项符合题意。
B．动物细胞不具备细胞壁这一结构，植物细胞和细菌细胞则都含有细胞壁，所以该选项不符合题意。
CD．只有植物细胞（绿色部分）含有叶绿体和液泡，动物细胞和细菌细胞中均不存在叶绿体与液泡，因此CD选项均不符合题意。
故选A。
【分析】细菌具备的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质以及DNA集中的区域等，其细胞内无成形的细胞核，也没有叶绿体；动物细胞的基本结构包含细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞则具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构。
22．（2025七上·黔东南期末）橘子保存不好可能会发霉。下列关于橘子皮上的“霉”说法正确的是（　　）
A．这是因为细菌引起的霉变
B．它是通过芽体繁殖后代的
C．这种“霉”细胞结构中没有成形细胞核，为原核生物
D．用放大镜观察，可以看到直立生长的绒毛为气生菌丝
【答案】D
【知识点】真菌的生殖；真菌的种类和结构
【解析】【解答】A．橘子皮上出现的霉斑是由霉菌（属于真菌）引发的，因此A选项表述错误。
B．霉菌归属于真菌类群，其繁殖方式为孢子繁殖，并非其他方式，故B选项错误。
C．这种“霉”属于真菌，其细胞结构中含有成形的细胞核，据此可判断为真核生物，因此C选项错误。
D．借助放大镜观察能够发现，那些直立生长的绒毛是气生菌丝，在这些菌丝之上还生长着成串的孢子，故D选项正确。
故选D。
【分析】真菌的个体形态多样，既有单细胞类型，也存在多细胞种类。所有真菌细胞都具备细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核这四种基本结构。对于多细胞真菌而言，其身体由众多细胞连接形成菌丝构成。部分菌丝生长在营养物质表面，被称为直立菌丝；另有部分菌丝深入到营养物质内部，负责吸收营养，被称为营养菌丝。
23．（2025七上·黔东南期末）人感染狂犬病毒后，潜伏期通常为2-3个月，一旦发病，死亡率几乎达到100%。下列关于狂犬病毒叙述错误的是（　　）
A．该病毒属于动物病毒
B．比细胞还小，结构简单
C．该病毒有细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构
D．不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内
【答案】C
【知识点】病毒的种类；病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A．病毒依据侵染的细胞类型可分为三大类：专门侵染植物细胞的是植物病毒，烟草花叶病毒就是典型的例子；专门侵染动物和人体细胞的是动物病毒，流感病毒便属于此类；而侵染细菌的病毒被称作细菌病毒，通常也叫噬菌体。狂犬病毒主要寄生在动物体内，还能通过动物咬伤等方式传染给人类，所以它属于动物病毒，A选项表述正确。
B．病毒是一种体型极其微小的生物，其个体大小远远小于细胞。它的结构也比较简单，最核心的组成部分是遗传物质和包裹在外面的蛋白质外壳，B选项表述正确。
C．病毒本身不具有细胞结构，既然没有细胞结构，自然也就不存在细胞膜、细胞质、细胞核以及其他与细胞相关的细胞器，它仅仅是由遗传物质和蛋白质外壳组成的简单生物体，因此C选项表述错误。
D．病毒不能独立进行任何生命活动，它必须寄生在其他生物的活细胞里面，依靠获取宿主细胞内的物质，来复制自身的遗传物质，同时合成组成自身的蛋白质外壳，从而完成繁殖，D选项表述正确。
故选C。
【分析】病毒是一类结构极其简单的微生物，它不具备细胞结构，其核心结构由外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质两部分组成。病毒必须寄生在其他生物体的活细胞内，依靠摄取活细胞中的营养物质来维持自身的生存和繁殖，所以病毒属于寄生生物。

24．（2025七上·黔东南期末）某同学将老虎、壁虎、草原雕、蝗虫、蚯蚓、蛔虫六种动物分成两类。他的分类依据是（　　）
A．是否有脊柱 B．卵生还是胎生
C．水生还是陆生 D．用肺呼吸还是鳃呼吸
【答案】A,B
【知识点】对动物进行分类
【解析】【解答】A．老虎、壁虎、草原雕均属于脊椎动物，体内具备由脊椎骨构成的脊柱作为支撑；蝗虫、蚯蚓、蛔虫则归为无脊椎动物，体内无脊柱结构。依据“体内是否存在脊柱”这一核心特征，可将这六种动物清晰划分为两大类别，因此A选项符合题意。
B．卵生和胎生是动物两类不同的繁殖方式。在这六种动物里，壁虎、草原雕、蝗虫、蚯蚓、蛔虫均采用卵生方式繁殖，仅有老虎以胎生方式繁殖后代。由此可见，“卵生还是胎生”可作为区分这六种动物的明确分类依据，故B选项符合题意。
C．“水生或陆生”描述的是动物的栖息环境。这六种动物中，老虎、壁虎、草原雕、蝗虫、蚯蚓均为陆生动物，而蛔虫通常寄生在其他动物体内，栖息环境特殊且不属于水生。因此，“水生还是陆生”无法作为区分这六种动物的明确依据，C选项不符合题意。
D．“用肺呼吸还是用鳃呼吸”是对动物呼吸方式的界定，但这六种动物的呼吸方式具有多样性：老虎、壁虎、草原雕依靠肺呼吸，蝗虫通过气管完成呼吸，蚯蚓借助湿润的体壁呼吸，蛔虫则通过体表进行气体交换。综上，“用肺呼吸还是鳃呼吸”不能作为这六种动物的明确分类依据，D选项不符合题意。
故选AB。
【分析】对动物进行分类时，除了考量其外部形态特征，还需对比内部结构与生理机能。其中，依据动物体内是否存在脊柱，可将其分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物体内拥有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物体内则没有脊柱。
25．（2025七上·黔东南期末）生物分类的等级由高到低依次有七个等级，其中最基本的分类单位是（　　）
A．科 B．种 C．界 D．目
【答案】B
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】界属于最大的生物分类等级，生物可被划分为动物界、植物界等多个界别。以植物界为例，其下包含多个门，同一门内的所有植物都具备若干共通特征，一个门中可能涵盖数百乃至数千种生物；门之下还会依次划分出纲、目、科、属、种等更低级的分类单位。但在每个种的范畴内，仅包含一种生物（一种生物即对应一个物种）。由此可知，种是最基础的分类单位，同种生物之间的亲缘关系最为密切。因此ACD选项不符合题意，B选项符合题意。
故选B。
【分析】生物学家依据生物在形态结构与生理功能上的相似性水平，对它们进行逐级归类。生物分类从大到小的等级依次为界、门、纲、目、科、属、种。
二、填空题（每空1分，共50分）
26．（2025七上·黔东南期末）显微镜使人类的视野从宏观世界延伸到微观世界，它已经成为人类探索微观世界不可缺少的工具。下图是光学显微镜图和动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。（在“[ ]”内填代号，“横线”上填文字。）
（1）调焦观察时，转动　 　，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。此时，眼睛一定要从侧面看着　 　，防止该镜头与玻片接触。
（2）把③换成倍数更大的镜头，观察到的物像就　 　（选填“越大”或“越小”），但观察视野范围会　 　（选填“越大”或“越小”）。
（3）如果观察的物像不够清晰时，使用单目显微镜就转动[　 　]，使用双目显微镜就转动[　 　]进行调节，使物像更加清晰。
（4）　 　为动物细胞结构模式图，　 　为植物细胞结构模式图。
（5）a表示的结构名称是　 　，它是细胞控制中心。甲乙两种细胞都有的能量转换器是[ ]　 　。
【答案】（1）粗准焦螺旋；物镜
（2）越大；越小
（3）⑦；⑨
（4）乙；甲
（5）细胞核；c线粒体
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】（1）进行调焦观察操作时，需转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降直至物镜靠近玻片标本。在此过程中，务必从侧面注视物镜，避免物镜镜头与玻片标本发生接触。
（2）显微镜的放大倍数与观察视野范围、细胞数量呈负相关：放大倍数越大，观察到的视野范围越狭小，视野内的细胞数量也就越少；反之，放大倍数越小，视野范围越广阔，细胞数量则越多。因此，将③物镜更换为放大倍数更高的镜头后，观察到的物像会变大，但视野范围会随之缩小。
（3）细准焦螺旋的升降幅度更小，能够更精准地调节焦距，从而使观察到的物像更清晰。若观察到的物像不够清晰，使用单目显微镜时可转动⑦细准焦螺旋，使用双目显微镜时则转动⑨细准焦螺旋进行调节，以获得清晰的物像。
（4）动植物细胞的结构存在差异，动物细胞不具备细胞壁、叶绿体和液泡。据此可判断，乙图为动物细胞结构模式图，甲图为植物细胞结构模式图。
（5）a细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。由图示可知，动物细胞不含叶绿体，甲、乙两种细胞共有的能量转换器是c线粒体。
【分析】图示中各部件及结构标识如下：①为目镜、②为转换器、③为物镜、④为载物台、⑤为反光镜、⑥为粗准焦螺旋、⑦为细准焦螺旋、⑧为粗准焦螺旋、⑨为细准焦螺旋；细胞结构中a为细胞核、b为液泡、c为线粒体、d为细胞质、e为叶绿体、f为细胞膜、g为细胞壁。
（1）调焦观察时，应该转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。此时，眼睛一定要从侧面看着物镜，防止该镜头与玻片接触。
（2）显微镜的放大倍数越大，看到的范围越小，视野中细胞数目越少；反之，显微镜的放大倍数越小，看到的范围越大，视野中细胞数目越多。因此把③换成倍数更大的镜头，观察到的物像就越大，但观察视野范围会越小。
（3）细准焦螺旋的升降幅度更小，能更精准的调节焦距，能使观察到的物像更清晰，因此如果观察的物像不够清晰时，使用单目显微镜就转动⑦，使用双目显微镜就转动⑨进行调节，使物像更加清晰。
（4）动植物细胞的结构不同，动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡，因此乙为动物细胞结构模式图，甲为植物细胞结构模式图。
（5）a细胞核中具有遗传物质，因此是细胞的控制中心。
由图可知，动物细胞没有叶绿体，甲乙两种细胞都有的能量转换器是c线粒体。
27．（2025七上·黔东南期末）从一个细胞到一个完整的人是多么奇妙的蜕变。细胞生长、分裂和分化是细胞生命活动的三个基本过程，它们之间存在着密切的联系和相互影响。下图是从细胞到人体的结构层次示意图，请据图回答问题。（在“[ ]”内填代号，“横线”上填文字。）
（1）人的生命从一个受精卵开始，经过①细胞　 　使细胞数目增多，在此准备期间，　 　会进行复制；新细胞与原细胞的染色体形态和　 　相同。
（2）大部分细胞分裂到一定程度后，不再分裂，经过④细胞　 　形成组织。人体有四大基本组织分别是上皮组织、　 　、结缔组织、　 　。
（3）B是由不同的A按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，B所属结构层次为　 　。
（4）从动植物体结构层次看，不同之处是动物体有[ ]　 　，植物体没有。绿色开花植物由六大器官构成，其中根、茎、叶为　 　器官，花、果实、种子为　 　器官。
【答案】（1）分裂；染色体；数目
（2）分化；肌肉组织；神经组织
（3）器官
（4）C系统；营养；生殖
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；动物体的基本组织；植物体的器官；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】（1）细胞分裂的核心作用是增加细胞数量；在细胞分裂的进程中，染色体会先完成复制，随后均匀分配到两个新生细胞内，以此保障新细胞与原细胞的染色体形态和数量保持一致。人类的生命始于一个受精卵，受精卵经①细胞分裂实现细胞数目的增多，在分裂准备阶段，染色体会发生复制；最终形成的新细胞与原来的细胞相比，染色体的形态和数量完全相同。
（2）细胞通过分化过程形成形态、功能不同的细胞群。在细胞分化时，细胞的形态特征、结构特点以及生理功能都会出现差异性变化，这些差异让细胞能够承担不同的生理功能，进而形成多种组织。因此，大部分细胞分裂到特定阶段后便停止分裂，通过④细胞分化形成组织。人体包含四种基本组织，分别是上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
（3）器官是由多种不同组织按照特定的排列次序组合而成，且具备特定生理功能的结构。结合图示可知，B所代表的结构由多种A组织构成，同时拥有明确的形态和特定功能，据此可判断B对应的结构层次为器官。
（4）植物体与动物体的结构层次存在差异：植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次则是细胞→组织→器官→系统→动物体。由此可见，二者的不同之处在于动物体具有C系统这一结构层次，而植物体没有。绿色开花植物由六大器官组成，其中根、茎、叶负责为植物生长提供营养，属于营养器官；花、果实、种子与植物的繁殖过程相关，属于生殖器官（也称作繁殖器官）。
【分析】题图中各标识对应的内容如下：①②③表示细胞分裂过程，④表示细胞分化过程；A代表组织，B代表器官，C代表系统，D代表人体。
（1）细胞分裂使细胞数目增多；细胞分裂过程中，染色体会进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，保证细胞分裂前后染色体形态和数目相同。因此人的生命从一个受精卵开始，经过①细胞分裂使细胞数目增多，在此准备期间，染色体会进行复制；新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
（2）细胞通过分化形成不同的细胞群。在分化过程中，细胞的形态、结构和生理功能产生了差异，这些差异使得细胞能够执行不同的功能，从而形成了不同的组织。因此大部分细胞分裂到一定程度后，不再分裂，经过④细胞分化形成组织。
人体有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种基本组织。
（3）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。在图中，B代表的结构由多种A组织构成，且具有一定的形态和功能，因此可以判断B所属结构层次为器官。
（4）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此从动植物体结构层次看，不同之处是动物体有C系统，植物体没有。
绿色开花植物由六大器官构成，其中根、茎、叶为植物的生长提供营养，是营养器官，花、果实、种子与植物的繁殖有关，是生殖或繁殖器官。
28．（2025七上·黔东南期末）黔东南州黎平县太平山自然保护区，物种极为丰富。下面是某生物小组在太平山上收集到的部分动植物图片，请据图回答下面问题。
（1）以上生物中，没有根、茎、叶分化的植物是　 　；具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉的植物是　 　；具有根、茎、叶的分化，这些器官中有输导组织，靠孢子繁殖后代的植物是　 　。
（2）向日葵的种子子叶有　 　片，玉米种子子叶有　 　片；在玉米种子剖面滴一滴碘液，被染成蓝色的部分是　 　。
（3）以上植物中，种子是裸露的，外面没有果皮包被的是　 　。
（4）根据体内有无脊柱分类，刺胞动物属于　 　动物，上图中的动物都属于　 　动物。
（5）图中成体娃娃鱼用　 　呼吸，　 　辅助呼吸；红腹锦鸡体表覆羽，前肢变成　 　。
【答案】（1）水绵；葫芦藓；肾蕨
（2）2；1；胚乳
（3）油松
（4）无脊椎；脊椎
（5）肺；皮肤；翼
【知识点】种子的结构；藻类；苔藓植物；蕨类植物；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）藻类植物是一类可进行光合作用、结构简单的生物；苔藓植物通常具备类似茎和叶的分化，无真正的根，也没有输导组织，依靠孢子繁衍后代；蕨类植物则拥有根、茎、叶的完整分化，体内存在输导组织，同样以孢子繁殖。据此可知，上述植物中，无根茎叶分化的是水绵；具备类似茎和叶的分化，但茎内无导管、叶内无叶脉的是葫芦藓；拥有根、茎、叶分化且这些器官中存在输导组织，靠孢子繁殖的是肾蕨。
（2）向日葵归为被子植物中的双子叶植物，其种子由种皮和胚构成，胚包含两片子叶；玉米属于被子植物中的单子叶植物，种子结构包括种皮、胚和胚乳，胚仅有一片子叶。玉米种子的营养物质贮藏在胚乳内，主要成分是淀粉，而淀粉遇碘会呈现蓝色，因此在玉米种子剖面滴加碘液后，被染成蓝色的部分是胚乳。
（3）种子植物涵盖裸子植物和被子植物两大类别，其中裸子植物的种子裸露在外，无果皮包裹；被子植物的种子则有果皮包被。因此，在上述植物中，种子裸露、无果皮包被的是油松。
（4）依据动物体内是否存在脊柱，可将其划分为无脊椎动物和脊椎动物。刺胞动物体内无脊柱，属于无脊椎动物；而脊椎动物包含鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。由此可知，题图中的所有动物均属于脊椎动物。
（5）娃娃鱼隶属于两栖动物，呼吸方式为肺呼吸，同时依靠皮肤辅助呼吸；红腹锦鸡属于鸟类，擅长飞行，其体表覆盖羽毛，前肢特化为翼。
【分析】题图中各生物所属类别如下：植物类里，肾蕨归为蕨类植物，油松属于裸子植物，葫芦藓隶属于苔藓植物，向日葵是被子植物中的双子叶植物，玉米是被子植物中的单子叶植物，水绵属于藻类植物；动物类里，鱼归为鱼类，娃娃鱼属于两栖类，甲鱼隶属于爬行类，红腹锦鸡是鸟类，丛林猫属于哺乳动物。
（1）藻类是一类能进行光合作用的结构简单的生物；苔藓植物通常具有类似茎叶的分化，没有根，没有输导组织，靠孢子繁殖后代；蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，靠孢子繁殖后代。因此以上生物中，没有根、茎、叶分化的植物是水绵；具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉的植物是葫芦藓；具有根、茎、叶的分化，这些器官中有输导组织，靠孢子繁殖后代的植物是肾蕨。
（2）向日葵属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，胚具有两片子叶；玉米属于单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳组成，胚具有一片子叶。
玉米种子的营养物质贮存在胚乳中，主要营养成分是淀粉，淀粉遇碘变蓝。因此在玉米种子剖面滴一滴碘液，被染成蓝色的部分是胚乳。
（3）种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露，没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被。因此以上植物中，种子是裸露的，外面没有果皮包被的是油松。
（4）根据体内有无脊柱将动物分为无脊椎动物和脊椎动物两类，刺胞动物体内没有脊柱，属于无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳动物，因此上图中的动物都属于脊椎动物。
（5）娃娃鱼属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；红腹锦鸡属于鸟类，善于飞行，体表覆羽，前肢变成翼。
29．（2025七上·黔东南期末）通过微生物研究，科学家能够准确识别引发各种疾病的病原体，如细菌、病毒、真菌和寄生虫等，为疾病的诊断提供了重要依据。下图是某位同学绘制五种微生物示意图，请据图回答问题。
（1）根据细菌的外部形态不同分类，②为　 　，除此以外还有球菌、螺旋菌。
（2）上述生物属于单细胞真菌的是　 　（填代号）。真菌不能进行　 　作用，只能利用现成的有机物生活。
（3）④是　 　的结构示意图，将其做成临时装片，置于显微镜下观察，可看到孢子的颜色呈　 　。④⑤都可以通过产生大量的　 　来繁殖后代。
（4）上述生物中没有细胞结构的是　 　，它的结构简单，由　 　和　 　组成。
（5）提到细菌、真菌和病毒等微生物，人们往往只想到它们的害处，其实它们中有很多是对人类有益的。例如，污水处理可利用　 　净化生活污水或工业废水；有些　 　产生的抗生素可以用来治疗细菌感染引起的疾病；利用　 　对棉铃虫的致病性，科学家发明了生物杀虫剂，这种杀虫剂可以控制危害棉花的棉铃虫。
【答案】（1）杆菌
（2）①；光合
（3）青霉；青绿色；孢子
（4）③；蛋白质外壳；内部遗传物质
（5）细菌；真菌；病毒
【知识点】真菌的生殖；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；病毒的形态结构；真菌的营养方式
【解析】【解答】（1）细菌的分类依据是自身形态特征，主要分为杆菌、球菌、螺旋菌三类。其中，形态呈球状的是球菌，呈杆状的是杆菌，呈螺旋状的是螺旋菌。据此判断，图中②属于杆菌，除此之外细菌还有球菌、螺旋菌两种类型。
（2）①酵母菌仅由单个细胞组成，属于单细胞真菌；而青霉（④）和蘑菇（⑤）均为多细胞真菌。所有真菌细胞内都不含有叶绿体，无法通过光合作用合成有机物，只能依靠摄取现成的有机物维持生存，营养获取方式为异养。
（3）④为青霉菌，制作其临时装片后置于显微镜下观察，可发现其孢子颜色为青绿色。④和⑤都属于真菌，二者的繁殖方式一致，均可通过产生大量孢子来繁衍后代。
（4）上述图中，③病毒不具备细胞结构，其结构仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质两部分组成。
（5）不少细菌和真菌对人类具有有益作用。例如，在污水处理领域，可利用特定细菌分解污水中的有机物，实现生活污水或工业废水的净化；部分真菌能够产生抗生素，这类物质可用于治疗细菌感染引发的疾病；科学家还利用病毒对棉铃虫的致病性，研发出生物杀虫剂，以此控制危害棉花生长的棉铃虫。
【分析】图中各生物所属类别如下：①酵母菌属于真菌，②为细菌，③为病毒，④青霉属于真菌，⑤蘑菇属于真菌。
（1）细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。因此根据细菌的外部形态不同分类，②为杆菌，除此以外还有球菌、螺旋菌。
（2）①酵母菌的身体只由一个细胞构成，属于单细胞真菌，青霉和蘑菇都是多细胞真菌。真菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。
（3）④是青霉菌，将其做成临时装片，置于显微镜下观察，可看到孢子的颜色呈青绿色。④⑤都是真菌，都可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。
（4）以上图中③病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
（5）许多细菌或真菌是对人类有益的。例如，污水处理可利用某些细菌分解污水中的有机物，从而净化生活污水或工业废水；有些真菌能产生抗生素，可以用来治疗细菌感染引起的疾病；利用病毒对棉铃虫的致病性，科学家发明了生物杀虫剂，这种杀虫剂可以控制危害棉花的棉铃虫。
30．（2025七上·黔东南期末）某学校生物兴趣小组在课外进行了“调查本校生物资源”活动，同学们调查到了下图五种生物（如图所示），并按照一定的特征进行了分类。请据图回答下列问题。
（1）请写出图中部分标号代表的生物名称：A　 　；C　 　。
（2）动物的分类除了比较　 　，往往还要比较他们的生理功能及生殖方式。通过生物分类可以了解生物之间的亲缘关系，图中　 　（填代号）与C亲缘关系最近。
（3）F表示的分类依据是　 　，这类动物除了以这种生殖方式外，还有通过　 　的哺育方式来提高后代成活率。
【答案】（1）菊花；麻雀
（2）形态结构；D
（3）胎生；哺乳
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；对植物进行分类；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）结合图示信息可知：A类生物具备叶绿体，且种子外有果皮包裹，这是被子植物的典型特征，对应图中的菊花，因为菊花属于被子植物；C类属于动物，且以卵生方式繁殖，对应图中的麻雀，图中唯有麻雀作为鸟类符合这一特征。
（2）动物分类是一项复杂的工作，除对比外部形态结构外，通常还需考量其生理功能与生殖方式，这些特征共同构成了动物分类的关键依据。通过生物分类，我们能更清晰地梳理生物间的亲缘关系。图示中，D（松鼠）与C（麻雀）虽分别隶属于哺乳动物和鸟类，但在更高级别的分类范畴中均属于脊椎动物，且均栖息于陆地，因此相较于其他生物，二者的亲缘关系更为接近。A、B属于植物，E属于真菌，它们与C（麻雀）的亲缘关系均较为疏远。
（3）F所代表的分类依据是胎生，与卵生形成对应，胎生是哺乳动物特有的重要生殖方式之一。除胎生外，哺乳动物还通过哺乳这种特殊的哺育形式提升后代成活率。哺乳能为新生个体提供充足的营养供给与保护，助力其更好地适应外界环境。
【分析】生物学家依据生物间的相似性，将其划分为不同等级的分类单元。图示中各类生物的对应关系如下：油松属于裸子植物，对应类别B；菊花属于被子植物，对应类别A；麻雀属于鸟类，对应类别C；蘑菇属于真菌，对应类别E；松鼠属于动物，对应类别D，其生殖方式为胎生。
（1）根据图示，可以得知：A是有叶绿体，且种子有果皮包被，这是被子植物的特征，对应的是图中的菊花，因为菊花是被子植物的一种；C是动物，且卵生，对应的是图中的麻雀，因为图中只有麻雀作为鸟类符合这一特征。
（2）动物的分类是一个复杂的过程，除了需要比较它们的形态结构外，往往还需要考虑它们的生理功能以及生殖方式。这些特征共同构成了动物分类的重要依据。通过生物分类，我们可以更好地了解生物之间的亲缘关系。在图中，D（松鼠）与C（麻雀）虽然分别属于哺乳动物和鸟类，但它们在更大等级的动物分类中都属于脊椎动物，且都在陆地上生活，因此相对于其他生物，它们之间的亲缘关系可能更近一些。A、B是植物，E是真菌，它们都和C（麻雀）的亲缘关系很远。
（3）F表示的分类依据是胎生，对卵生对应，胎生是哺乳动物的一种重要生殖方式。除了胎生这种生殖方式外，哺乳动物还通过哺乳这种特殊的哺育方式来提高后代的成活率。哺乳能够为新生动物提供充足的营养和保护，使它们更好地适应外界环境。
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