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贵州省毕节市赫章县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题
一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．（2025八上·赫章期末）水螅和血吸虫的共同特征是（　　）
A．营自由生活 B．体表有刺细胞
C．有口无肛门 D．身体呈辐射对称
2．（2025八上·赫章期末）蛔虫可寄生在人的小肠内而不会被消化液消化，主要原因是（　　）
A．体表有角质层 B．体表有黏液
C．体表有鳞片 D．生殖器官发达
3．（2025八上·赫章期末）环节动物和线虫动物的外形相似，从形态结构上区分它们的主要依据是（　　）
A．是否有肛门 B．是否有消化器官
C．身体是否分节 D．身体是否细长
4．（2025八上·赫章期末）关于“观察蚯蚓”实验的叙述，正确的是（　　）
A．实验中需常用浸水的湿棉球轻擦体表
B．离环带近的是后端
C．仅靠刚毛就能完成运动
D．实验结束后将蚯蚓扔进垃圾桶
5．（2025八上·赫章期末）珍珠是由河蚌孕育而生的，珍珠粉具有药用价值。河蚌的哪一结构与珍珠的形成密切相关（　　）
A．贝壳 B．足 C．鳃 D．外套膜
6．（2025八上·赫章期末）无脊椎动物的种类繁多，与人类生活的关系密切，下列相关叙述错误的是（　　）
A．牡蛎、鲍等富含蛋白质，是营养佳品
B．蚊、蜱虫、跳蚤等叮咬人，可传播疾病
C．蛭唾液中的蛭素可用于生产抗血栓药物
D．华枝睾吸虫与人共生，有利于人体健康
7．（2025八上·赫章期末）为了保护珍稀鱼类以及实现渔业资源的可持续发展，我国相继推出一系列“禁渔”措施。下列有关叙述错误的是（　　）
A．禁止使用小于最小网目尺寸的网具捕捞，可有效控制对幼鱼的捕捞
B．该措施的主要目的是为渔民大肆捕捞做准备
C．设置禁渔区，有利于保护水生动物资源
D．设置禁渔期，确保鱼类在特定季节的繁殖
8．（2025八上·赫章期末）青蛙和乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上活动。但乌龟是爬行动物，是真正适应陆地环境的脊椎动物，其最主要的原因是（　　）
A．体表覆盖着角质的甲
B．生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
C．头后部有颈，使头可以灵活转动
D．完全用肺呼吸
9．（2025八上·赫章期末）海鸥飞舞，吸引游人驻足观赏。下列关于海鸥适于飞行的特点，叙述不正确的是（　　）
A．胸肌发达 B．骨骼轻、薄、坚固
C．身体呈流线型 D．在肺和气囊进行气体交换
10．（2025八上·赫章期末）兔子的下列特点中，与食草这一习性密切相关的是（　　）
A．体表被毛 B．牙齿分化为门齿和臼齿
C．神经系统发达 D．具有犬齿
11．（2025八上·赫章期末）下列动物中，不属于恒温动物的是（　　）
A．猎豹 B．响尾蛇 C．企鹅 D．大猩猩
12．（2025八上·赫章期末）运动的产生依靠骨、关节和肌肉相互协调配合，以下说法错误的是（　　）
A．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成
B．骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作用
C．肌肉的两端分别附着在不同的骨上
D．靠一组肌肉也可以完成各种运动
13．（2025八上·赫章期末）警犬“福仔”是中国首只预备役柯基警犬。下列行为与“福仔”搜查易爆品行为类型相同的是（　　）
A．大雁南飞 B．老马识途 C．蜻蜓点水 D．蜘蛛结网
14．（2025八上·赫章期末）某实验小组探究三种动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从高等到低等的顺序最可能是（　　）
动物 甲 乙 丙
成功取食前的尝试次数 115 21 45
A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．乙→丙→甲 D．丙→甲→乙
15．（2025八上·赫章期末）狼是典型的肉食性动物，优势雄狼担当组织和指挥捕猎，狼群分成几个梯队轮流作战，直到捕获成功。狼的这种行为属于（　　）
A．迁徙行为 B．防御行为 C．社会行为 D．繁殖行为
16．（2025八上·赫章期末）春天，成群结队的蜜蜂嗅着油菜花的自然清香辛勤酿蜜。下列有关叙述错误的是（　　）
A．蜜蜂属于节肢动物 B．蜜蜂是生态系统中的消费者
C．蜜蜂采蜜可以帮助油菜花传粉 D．蜜蜂采蜜会破坏本地生态平衡
17．（2025八上·赫章期末）在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（　　）
A．干燥的皮鞋 B．煮沸但密封的牛肉汁
C．潮湿的粮食堆 D．潮湿的沙土地
18．（2025八上·赫章期末）根瘤菌和酵母菌在细胞结构上的主要区别是（　　）
A．无细胞壁 B．无细胞质
C．无细胞膜 D．无成形的细胞核
19．（2025八上·赫章期末）如图是在显微镜下观察到的酵母菌和青霉。下列叙述与事实不相符的是（　　）
A．酵母菌是单细胞生物 B．青霉的菌体是由菌丝构成的
C．青霉的直立菌丝顶端生有芽孢 D．图示酵母菌正在进行出芽生殖
20．（2025八上·赫章期末）猴痘是一种病毒性人畜共患病，由猴痘病毒感染引发。下列有关猴痘病毒的说法，不正确的是（　　）
A．用放大镜可以观察猴痘病毒的结构
B．营寄生生活
C．仅由蛋白质和遗传物质组成
D．属于动物病毒
21．（2025八上·赫章期末）抗生素的研制和使用使亿万人受益，但是滥用抗生素也带来严重的后果。下列关于抗生素的叙述，正确的是（　　）
A．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
B．抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利
C．抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
D．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
22．（2025八上·赫章期末）制作泡菜主要包括清洗、装坛、压实、密封等步骤。下列有关说法不正确的是（　　）
A．导致蔬菜变酸的微生物主要是醋酸菌
B．制作泡菜所用的发酵菌种属于原核生物
C．清洗泡菜坛可以减少杂菌污染
D．密封坛口可以创造发酵菌种所需的无氧环境
23．（2025八上·赫章期末）半夏是赫章县的一种特产中药植物，属于单子叶植物纲、天南星目、天南星科、半夏属。下列各项分类等级最小的是（　　）
A．半夏属 B．天南星目
C．单子叶植物纲 D．天南星科
24．（2025八上·赫章期末）在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮5种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属。下列说法错误的是（　　）
A．上述动物中豹和狮间的亲缘关系最近
B．荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远
C．在纲这个分类单位上，上述动物同属于哺乳纲
D．大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征
25．（2025八上·赫章期末）据《人民日报》曾经报道，世界各地的“种子银行”共收集保存了740多万份种质资源。这一措施属于保护生物多样性中的（　　）
A．保护生物的栖息环境 B．迁地保护
C．构建法律体系 D．建立种质库
二、判断题（本题共5个小题，每小题2分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的涂“A”，错误的涂“B”）
26．（2025八上·赫章期末）软体动物都生有贝壳 （　　）
27．（2025八上·赫章期末）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。(　　)
28．（2025八上·赫章期末）只要身体里有细菌和真菌存在，人和其他动物就会患病。(　　)
29．（2025八上·赫章期末）病毒没有细胞结构，不能独立生活。 (　　)
30．（2025八上·赫章期末）为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种。
三、综合题（本题共4个小题，共40分。[ ]内填序号，其后填名称）
31．（2025八上·赫章期末）下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A的体表有　 　，除了能　 　和支持内部器官外，还能防止　 　。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是　 　，它的运动器官是　 　，前进的主要动力来自　 　的摆动。
（3）C的成体用　 　呼吸，但该结构不发达，需要　 　辅助呼吸。
（4）与D相比，E的生殖发育特点是　 　。
（5）依据动物身体内有无脊柱分类，上图中与B属于同一类的动物是　 　（填字母）。
32．（2025八上·赫章期末）排球是中考球类项目之一，下图是与排球运动有关的动作和结构示意图。请据图回答问题：
（1）打球时，运动员在手腕处佩戴护腕是为了增强[2]　 　的作用。手腕关节[1]和[4]的表面覆盖着一层[5]，使关节具有　 　（选填“牢固”或“灵活”）性。
（2）当女排运动员伸出手用力扣球，若用力过猛，可能导致关节头从[4]　 　中滑脱出来发生脱臼，所以运动前要适度热身，预防受伤。
（3）当排球飞过来时，在　 　系统的调节下运动员做出拦球动作（如图一），此时肱二头肌　 　（选填“舒张”或“收缩”），肱三头肌　 　（选填“舒张”或“收缩”）。
（4）排球运动中，除了运动系统参与外，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统的配合为运动提供　 　。
（5）运动员在训练、比赛中容易出现关节损伤，可通过注射“人造关节液”————玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节中的　 　，且应当被注射入图二的[ ]　 　中。
33．（2025八上·赫章期末）阅读资料，回答下列问题：
资料一：赫章夜郎国家森林公园，离县城40km，森林覆盖率达88.8%，总面积4733公顷。公园处于高原峡谷区，地文景观丰富，具有雄、奇、险、秀的特点。赫章夜郎国家森林公园动植物资源丰富，园内有植物2000余种，其中国家一、二类保护植物有珙桐、水杉等18种；园内野生动物有117种，其中国家一、二类保护动物有金雕、林麝、猕猴等32种。
资料二：我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，从而形成了茂密的森林，美丽的草原、无垠的荒漠、神秘的湿地等多种生态结构。因此，我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。
资料三：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁，为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的捕猎狼的活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊竞争牧草，加速了草场的退化，破坏了草原生态系统的平衡。
（1）资料一中的画线部分直观体现了生物多样性中的　 　多样性，其实质是　 　的多样性。保护这些野生动植物资源最为有效的措施是　 　。
（2）资料二中，体现了生物多样性中的　 　多样性。
（3）当狼被大量猎杀后，野兔数量的变化是　 　。你认为人类能否随意杀灭某种动物？　 　。
（4）如图是生态系统中的物质循环简图，图中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分，其中能代表牛、羊、兔、狼的是　 　（选填“甲”“乙”或“丙”），它们作为生态系统中的消费者，具有促进　 　的作用。
34．（2025八上·赫章期末）有研究发现，部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用，某实验小组探究“比较裸地、草地、灌木丛中细菌和真菌的分布情况”，方案如下表所示。请结合所学知识，分析表格并回答问题：
步骤 裸地 草地 灌木丛 空白对照
步骤1 将装有牛肉膏蛋白胨培养基的培养皿高温灭菌，冷却编号
1号 2号 3号 4号
步骤2 把三个地点的培养皿打开，暴露5~10分钟后盖上盖 密封，不打开
步骤3 将四组培养皿同时放入37℃恒温培养箱中培养，一天后观察结果
观察记录（菌落数） 28 10 5 0
（1）细菌分布很广泛，它的生殖方式是　 　生殖。有些细菌遇到不良环境时，能够形成　 　，抵抗不良环境。
（2）在制备培养基时进行高温灭菌，目的是　 　。设置4号培养基的目的是　 　。
（3）步骤2中把三个地点的培养皿打开，暴露5~10分钟，这相当于培养细菌、真菌的一般方法中的　 　步骤。步骤3中需要将四组培养皿放入37℃恒温培养箱中培养，原因是细菌和真菌的生长和繁殖需要　 　。
（4）此实验方案应设置　 　实验，实验数据取平均值，以避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性。
（5）部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用，比较1、2、3号培养皿内的菌落数可知，其中减菌、杀菌能力最强的是　 　（选填“裸地”“草地”或“灌木丛”）中的植物叶。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．水螅可营自由生活，但血吸虫是寄生生活（寄生在人体或动物体内），此特征不共同，A不符合题意。
B．体表有刺细胞是水螅（腔肠动物）的特征，血吸虫（扁形动物）无刺细胞，此特征不共同，B不符合题意。
C．水螅属于刺胞动物，有口无肛门；血吸虫属于扁形动物，有口无肛门。因此有口无肛门是水螅和血吸虫的共同特征，C符合题意。
D．水螅属于刺胞动物，身体辐射对称；血吸虫属于扁形动物，身体左右对称（两侧对称），D不符合题意。
故选C。
【分析】（1）刺胞动物的主要特征是：生活在水中； 体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成； 体内有消化腔，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
2．【答案】A
【知识点】线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．蛔虫属于线虫动物，体表的角质层是一层坚韧的保护结构，能抵抗人体小肠内消化液的侵蚀，避免被消化液消化，这是其适应寄生生活的关键特征，A正确。
B．体表黏液无抵抗消化液的功能，不是蛔虫避免被消化的主要原因，B错误。
C．蛔虫体表并没有鳞片，鳞片一般是鱼类、爬行动物等体表的结构，与蛔虫的结构特征不符，C错误。
D．蛔虫生殖器官发达，这一特点与蛔虫在人体小肠内大量繁殖后代相适应，但与它“不被消化液消化”无直接关系，D错误。
故选A。
【分析】蛔虫（线虫动物）的寄生适应性特征：
体表角质层：抵抗宿主消化液的侵蚀，避免被消化；
生殖器官发达：产卵量大，提高后代在寄生环境中的存活概率；
消化管简单：直接吸收宿主小肠内的营养物质。
3．【答案】C
【知识点】线虫动物及其与人类的关系；环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．环节动物和线虫动物都有口有肛门，无法区分，A错误。
B．两者都有消化器官，只是线虫动物的消化管更简单，不能作为区分依据，B错误。
C．环节动物身体由许多相似的体节组成，而线虫动物身体不分节，身体是否分节是两者在形态结构上的一个显著差异，是区分它们的主要依据，C正确。
D．环节动物如蚯蚓身体呈圆筒形，也较为细长，线虫动物身体细长，两者在这方面特征相似，不能作为区分的主要依据，D错误。
故选C。
【分析】（1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
（2）线虫动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
4．【答案】A
【知识点】环节动物及其与人类的关系；观察蚯蚓
【解析】【解答】A．蚯蚓依靠体表呼吸（体表湿润才能溶解氧气），实验中用浸水的湿棉球轻擦体表，可保持其体表湿润，维持呼吸，A正确。
B．蚯蚓的环带靠近身体的前端（环带是繁殖相关的结构），并非后端，B错误。
C．蚯蚓的运动是肌肉和刚毛配合的结果，刚毛起到辅助运动的作用，仅靠刚毛不能完成运动，C错误。
D．实验结束后，应将蚯蚓放回自然环境，而不是扔进垃圾桶，这样做有利于保护生物，D错误。
故选A。
【分析】“观察蚯蚓” 实验的核心要点：
呼吸特点：蚯蚓靠湿润的体表呼吸，实验中需保持其体表湿润；
身体结构：环带靠近前端，是区分前后端的标志；
运动方式：肌肉收缩 + 刚毛辅助共同完成运动；
实验伦理：实验后应将蚯蚓放回自然环境，保护生物。
5．【答案】D
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．贝壳是河蚌的保护结构，由外套膜分泌物质形成，但并非珍珠形成的直接相关结构，A错误。
B．足是河蚌的运动器官，与珍珠形成无关，B错误。
C．鳃是河蚌的呼吸器官，用于从水中吸收氧气并排出二氧化碳，同样与珍珠的形成没有直接关系，C错误。
D．河蚌的外套膜能分泌珍珠质，当异物进入河蚌体内时，外套膜会持续分泌珍珠质将异物包裹，逐渐形成珍珠，因此外套膜与珍珠形成密切相关，D正确。
【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
6．【答案】D
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；环节动物及其与人类的关系；软体动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．牡蛎、鲍属于软体动物，富含蛋白质，是常见的营养食品，A正确。
B．蚊、蜱虫、跳蚤等节肢动物会叮咬人类，同时传播疟疾、脑炎等疾病，B正确。
C．蛭在吸食动物血液时，其唾液中的蛭素能防止血液凝固，医学上利用这一特性，从蛭唾液中提取蛭素，用于生产抗血栓药物，C正确。
D．华枝睾吸虫寄生在人体的胆管内，夺取人体的营养，还会对胆管等器官造成损害，引起胆囊炎、胆管炎等疾病，严重影响人体健康，它与人类是寄生关系，并非共生关系，D错误。
故选D。
【分析】无脊椎动物与人类的关系：
有益方面：部分无脊椎动物可作为食物（如牡蛎），或其分泌物可用于制药（如水蛭的蛭素）；
有害方面：部分无脊椎动物会叮咬人类、传播疾病（如蚊），或寄生在人体内引发疾病（如华枝睾吸虫）。
7．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．禁止使用小于最小网目尺寸的网具，可避免捕捞幼鱼，保护鱼类种群的幼年个体，A正确。
B．“禁渔” 措施的核心目的是保护珍稀鱼类、实现渔业资源可持续发展，而非 “为渔民大肆捕捞做准备”，B错误。
C．禁渔区为水生动物提供了相对安全的栖息和繁殖场所，减少了人类活动对它们的干扰和捕捞压力，有助于保护水生动物资源，C正确。
D．许多鱼类在特定季节进行繁殖，设置禁渔期可以避免在鱼类繁殖季节进行捕捞，使鱼类能够顺利繁殖，增加幼鱼的数量，维持鱼类种群的稳定，D正确。
故选B。
【分析】禁渔措施的核心意义：通过限制捕捞工具（网目尺寸）、划定禁渔区域、设置禁渔期等方式，保护鱼类的幼体、繁殖群体，维持渔业资源的种群数量，实现水生生物资源的可持续利用。
8．【答案】B
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．体表角质甲主要起保护作用，但不是 “真正适应陆地环境” 的核心原因，A错误。
B．青蛙（两栖动物）的生殖和发育依赖水环境（幼体生活在水中），而乌龟（爬行动物）通过卵生且卵外有坚韧卵壳，生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖，这是爬行动物成为 “真正陆生脊椎动物” 的最主要原因，B正确。
C．头后部有颈，头能灵活转动，有助于乌龟更好地适应陆地环境，方便其寻找食物和躲避敌害，但这并非是其真正适应陆地环境的最关键因素，C错误。
D．乌龟完全用肺呼吸，能在陆地上获取氧气，相比两栖动物用肺呼吸且皮肤辅助呼吸，在呼吸功能上更适应陆地生活。然而，呼吸方式并非是决定其成为真正适应陆地环境脊椎动物的最主要原因，D错误。
故选B。
【分析】爬行动物成为 “真正陆生脊椎动物” 的核心特征：生殖和发育完全摆脱对水环境的依赖（卵外有卵壳保护，卵内有充足营养和水分，胚胎在陆地上发育），这是爬行动物适应陆地环境的关键标志。
9．【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．海鸥（鸟类）的胸肌发达，能为飞行提供强大动力，是适于飞行的特点，故A正确。
B．骨骼轻、薄、坚固（部分骨中空），可减轻体重，利于飞行，故B正确。
C．海鸥的身体流线型，可以减少飞行时空气的阻力，故C正确。
D．海鸥属于鸟类，体内有与肺想通的气囊，辅助肺完成双重呼吸。其气体交换的部位是肺，而气囊不能进行气体交换，有储存气体、辅助呼吸、散热等作用，故D错误。
故选D。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
10．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．体表被毛是哺乳动物的共同特征，主要起保温作用，与食草习性无关，A错误。
B．兔子（食草动物）的牙齿分化为门齿和臼齿 —— 门齿用于切断植物纤维，臼齿用于磨碎食物，这是与食草习性直接相关的结构特点，B正确。
C．神经系统发达使兔子能更好地感知外界环境变化，作出迅速反应，有利于其生存，但并非直接与食草习性相关，C错误。
D．犬齿主要用于撕裂肉食，兔子是食草动物，不具有犬齿，D错误。
故选B。
【分析】 哺乳动物的主要特征：
①除少数种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有保温的作用。
②胎生、哺乳，提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力。
③用牙齿撕咬、切断、咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
④有高度发达的神经系统和感觉器官。
11．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】猎豹、大猩猩都属于哺乳动物，体温恒定；企鹅是鸟类，体温恒定；响尾蛇属于爬行动物，体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物。
故答案为：B
【分析】理解恒温动物与变温动物的不同，据此答题。知识点如下：
恒温动物：体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。
变温动物：体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。
12．【答案】D
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌
【解析】【解答】A．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，A正确。
B．运动中，骨相当于杠杆，关节相当于支点，肌肉收缩提供动力，B正确。
C．肌肉两端的肌腱分别附着在不同骨上，这样肌肉收缩时才能牵拉骨绕关节运动，C正确。
D．人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合、共同协作完成的。例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。所以仅靠一组肌肉无法完成各种运动，D错误。
故选D。
【分析】人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
13．【答案】B
【知识点】先天性行为；学习行为
【解析】【解答】“福仔” 搜查易爆品的行为是通过训练和经验获得的，属于学习行为。B．老马识途是马通过生活经验记住路线，属于学习行为，与 “福仔” 的行为类型相同，故B符合题意。
ACD．大雁南飞、蜻蜓点水、蜘蛛结网都是生来就有的、由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，“福仔”搜查易爆品是学习行为，因此与“福仔”行为类型不同，故ACD不符合题意。
故选B。
【分析】动物行为的类型区分：
先天性行为：生来就有、由遗传物质决定的本能行为（如大雁南飞、蜻蜓点水、蜘蛛结网）；
学习行为：通过生活经验和学习获得的行为（如警犬搜爆、老马识途）。
14．【答案】C
【知识点】动物行为的研究实验；学习行为
【解析】【解答】动物的学习能力与进化等级相关：动物越高等，学习能力越强，成功取食前的尝试次数越少。从表格数据看，尝试次数：乙（21 次）＜丙（45 次）＜甲（115 次），说明学习能力：乙＞丙＞甲，因此动物从高等到低等的顺序是乙→丙→甲。C正确，ABD错误。
故选C。
【分析】动物进化等级越高，神经系统越发达，学习能力越强，完成复杂行为（如绕道取食）的尝试次数越少。
15．【答案】C
【知识点】社会行为；动物行为的类型
【解析】【解答】A．迁徙行为是动物周期性的长距离移动（如候鸟南飞），与狼群协作捕猎无关，A错误。
B．防御行为是动物保护自身、躲避天敌的行为（如拟态），不符合狼群捕猎的描述，B错误。
C．题目中明确提到“优势雄狼担当组织和指挥捕猎，狼群分成几个梯队轮流作战”，这体现了狼群内部的分工合作和优势等级，符合社会行为的特征，C正确。
D．题目描述的是狼的捕猎行为，与繁殖行为无关。繁殖行为通常涉及求偶、交配、产卵或产仔等过程，D错误。
故选C。
【分析】 社会行为营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为。特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等。
16．【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．蜜蜂身体分节、体表有外骨骼、足和触角分节，属于节肢动物，A正确。
B．蜜蜂以植物花蜜为食，在生态系统中属于消费者（直接取食生产者的生物），B正确。
C．蜜蜂采蜜时会携带花粉，能帮助油菜花完成传粉，促进植物繁殖，C正确。
D．蜜蜂采蜜实际上是对生态系统的一种正面影响，它们帮助植物传粉，促进了植物的繁殖和生态系统的多样性。同时，蜜蜂酿蜜也为其他生物提供了食物来源。因此，蜜蜂采蜜并不会破坏本地生态平衡，反而有助于维持生态平衡，D错误。
故选D。
【分析】动物在生物圈中的作用：
①动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
通过食物链和食物网维持生态平衡。
②动物促进生态系统的物质循环（二氧化碳、水、无机盐的循环利用）。
③帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
④仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种食品设备，就叫仿生.（如：长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等）。
17．【答案】C
【知识点】真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】霉菌在水分充足并且营养物质丰富的条件下繁殖速度较快。干燥的皮鞋上缺乏水分、煮沸但密封的肉汤缺乏充足的空气、潮湿的沙土地缺少有机物，所以霉菌不容易生长；潮湿的粮食堆上既有水分和空气又有营养物质，故霉菌最容易生长。
故答案为：C
【分析】真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。据此答题。
18．【答案】D
【知识点】细菌和真菌的区别
【解析】【解答】根瘤菌是细菌，酵母菌是真菌。细菌（根瘤菌）的细胞内无成形的细胞核（遗传物质集中在拟核区），而真菌（酵母菌）有成形的细胞核，这是两者细胞结构的主要区别。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。
19．【答案】C
【知识点】真菌的生殖；观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】A．酵母菌是单细胞真菌，由一个细胞完成全部生命活动，表述与事实相符，A正确。
B．青霉是多细胞真菌，菌体由营养菌丝（深入营养物质）和直立菌丝构成，表述与事实相符，B正确。
C．青霉直立菌丝顶端生有的是孢子，这些孢子呈青绿色，呈扫帚状排列，依靠孢子进行繁殖，而芽孢是细菌在不良环境下形成的休眠体，与青霉无关，C错误。
D．从图中可以看到酵母菌母体上长出了芽体，这正是酵母菌进行出芽生殖的表现，D正确。
故选C。
【分析】酵母菌与青霉的结构及生殖特点：
酵母菌：单细胞真菌，可通过出芽生殖繁殖；
青霉：多细胞真菌，菌体由菌丝构成，直立菌丝顶端呈扫帚状，产生孢子进行繁殖（无芽孢结构）。
20．【答案】A
【知识点】病毒的种类；病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A．病毒属于极其微小的生命体，其体积远低于放大镜的分辨范围，即便是普通光学放大镜也无法看清，通常情况下，我们必须借助电子显微镜才能清晰观察到病毒的具体结构，A错误。
B．病毒不具备独立开展生命活动的能力，它们必须寄生在其他生物的活细胞内部，依靠宿主细胞提供的原料、能量以及代谢机制来完成自身的繁殖过程，B正确。
C．病毒的基本构造十分简单，仅由外层的蛋白质外壳和内层的遗传物质两部分组成，这些遗传物质既可以是DNA也可以是RNA，承载着病毒进行复制、传播以及生存所需的全部遗传信息，C正确。
D．依据病毒所寄生的宿主类型不同，我们可将病毒划分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（又称噬菌体）三类，猴痘病毒的宿主主要是动物（包括人类），据此可判断它属于动物病毒，D正确。
故选A。
【分析】病毒的构造较为简单，由蛋白质外壳与内部的遗传物质构成。据此可知，病毒不具备细胞结构，同时缺乏能独立完成代谢活动的完整体系，所以病毒只能寄生在活细胞内才能维持生命活动。
21．【答案】B
【知识点】安全用药；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．抗生素没有选择性，会同时杀死致病细菌和体内有益细菌（如肠道益生菌），并非 “只杀死致病细菌”，A错误。
B．抗生素能抑制或杀死细菌，可治疗细菌感染类疾病，但滥用会破坏肠道菌群、产生抗药性等，对身体不利，B正确。
C．抗生素是药物，本身会因存放时间、环境等因素发生化学变化，存在腐败变质的可能，并非 “不会腐败变质”，C错误。
D．生病时是否需要使用抗生素应根据病情和医生的建议来决定。对于病毒感染、无菌性炎症等非细菌感染性疾病，使用抗生素是无效的，甚至可能有害。此外，即使对于细菌感染性疾病，也应根据病原体的种类、感染部位、病情严重程度等因素来选择合适的抗生素和用药方案。因此，不能盲目地尽早服用抗生素，D错误。
【分析】 用药要求：用药之前，应仔细阅读说明书。 了解的内容：药物的主要成分、作用与用途、用法和用量、药品规格、不良反应、生产日期和有效期等，确保用药安全。
22．【答案】A
【知识点】发酵技术；细菌与人类的关系
【解析】【解答】A．导致泡菜变酸的微生物主要是乳酸菌（乳酸菌在无氧环境下将蔬菜中的糖类分解为乳酸），而非醋酸菌（醋酸菌用于制作醋，需要有氧环境），故A错误。
B．制作泡菜的乳酸菌是细菌，属于原核生物（无成形的细胞核），故B正确。
C．清洗泡菜坛可减少杂菌附着，降低杂菌污染的概率，故C正确。
D．制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸，乳酸菌属于厌氧菌，生长和繁殖不需要氧气，必须创造无氧的条件。可见，密封坛口可以创造发酵菌种所需的无氧环境，故D正确。
故选A。
【分析】泡菜制作的核心原理：利用乳酸菌在无氧环境下发酵，将蔬菜中的糖类转化为乳酸，使泡菜变酸；制作过程中需注意清洁、密封以保证乳酸菌的发酵环境。
23．【答案】A
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】生物分类等级从大到小依次是：界→门→纲→目→科→属→种。题目中各选项的分类等级为：半夏属于单子叶植物纲、天南星目、天南星科、半夏属。可见，分类等级最小的是半夏属，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】 根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
24．【答案】B
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】A． 根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 狗和狮同属（豹属），分类等级最小，亲缘关系最近，故A正确。
B．荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的亲缘关系近，因为荒漠猫和豹都是猫科动物，而大熊猫是熊科动物，故B错误。
C．纲这个分类单位指的是哺乳纲，上述动物都是哺乳纲的动物，故C正确。
D．大熊猫和棕熊同科，大熊猫和荒漠猫不同科，科的分类等级比 “不同科” 小，因此大熊猫与棕熊的共同特征更多，D正确。
故选B。
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
25．【答案】D
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．保护栖息地是对生物生存环境的保护，而 “种子银行” 是保存种质资源，并非保护栖息地，A不符合题意。
B．迁地保护是将生物转移到其他场所保护（如动物园、植物园），“种子银行” 是保存种子等种质，不属于迁地保护，B不符合题意。
C．为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》 、《中华人民共和国森林法》、 《中华人民共和国野生动物保护法》 、《中国自然保护纲要》等法律，C不符合题意。
D．种质库是用来保存种质资源（一般为种子）的低温保存设施，世界各地的“种子银行”共收集保存740多万份种质资源，这一措施属于保护生物多样性中的建立种质库，D符合题意。
故选D。
【分析】 保护生物多样性的措施：
①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；
②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；
③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；
④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
26．【答案】错误
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，但有的贝壳退化，如乌贼，就没有贝壳，故题中的叙述是错误的。
【分析】本题考查的是软体动物的主要特征。
27．【答案】错误
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】两栖动物的定义包含两层核心含义：其一，从脊椎动物的进化进程来看，两栖动物是首个从水生环境向陆生环境过渡的脊椎动物类群；其二，从个体发育的角度而言，它们的幼体阶段全程在水中生活，依靠鳃完成气体交换，成体则具备水陆两栖的能力，既能在水中栖息，也能在潮湿的陆地上活动，呼吸方式以肺呼吸为主，兼用裸露的皮肤辅助呼吸。需要注意的是，并非所有既能在水中生活、又能在陆地上活动的动物都属于两栖动物，例如鳄鱼虽能在水陆两地生存，但它体表有鳞片、用肺呼吸，属于爬行动物，因此题干中的观点是错误的。
【分析】两栖动物的定义为：幼体在水中栖息，依靠鳃进行呼吸；成体既能在水中生活，也能在湿润的陆地上活动，主要依靠肺呼吸，同时裸露的皮肤可辅助呼吸。青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等都是较为常见的两栖动物。
28．【答案】错误
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】人和动物体内本身就存在大量有益的细菌、真菌（比如人体肠道内的益生菌），它们不仅不会致病，还能帮助消化、调节免疫等；只有当有害微生物大量繁殖，或人体免疫力下降时，才可能引发疾病。 故题干说法错误。
故答案为：错误
【分析】 细菌和真菌引起动植物和人患病：细菌和真菌中除了营腐生生活的以外，还有一些营寄生生活的种类，它们寄生在活的动植物和人的体表或体内，并从所寄生的动植物和人的体表或体内吸收营养物质，从而导致动植物和人患不同的疾病。如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病等。
29．【答案】正确
【知识点】病毒的形态结构
【解析】【解答】病毒和自然界中所有已知生物一样，具备遗传、变异和进化的基本生命特征，它是一种体积极其微小、结构异常简单的特殊生命形式。与其他生物不同的是，病毒不具备细胞结构，其结构主要由内部的核酸（包括DNA或RNA，是病毒的遗传物质，承载着病毒的全部遗传信息）和外部的蛋白质外壳（起到保护内部核酸、帮助病毒识别并附着宿主细胞的作用）组成。由于病毒没有自身的代谢系统，无法独立完成生命活动，不能自主合成营养物质、进行呼吸等生理过程，因此它必须寄生在活细胞内才能维持生命活动，依靠宿主细胞的代谢系统进行自身的遗传物质复制和蛋白质合成；一旦病毒离开活细胞，就会失去活性，变成不具备生命特征的结晶体，待再次进入活细胞后，才能恢复生命活动。综上，题干中对病毒的相关描述是正确的。
【分析】（1）病毒是一类特殊的生命形式，其核心特点是无细胞结构，这也是它与细菌、真菌、植物、动物等生物最本质的区别。病毒的体积极其微小，通常需要借助电子显微镜才能观察到，其结构仅由核酸和蛋白质外壳构成，没有细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构，也没有核糖体、线粒体等细胞器，无法独立完成各项生命活动。（2）病毒的生命活动完全依赖于活宿主细胞，寄生是其唯一的生存方式，它会利用宿主细胞的物质和能量，复制自身的遗传物质和蛋白质，进而组装成新的病毒，实现繁殖和传播。（3）作为一种生命形式，病毒同样具备遗传、变异和进化的特征，其遗传物质在复制过程中可能会发生突变，产生变异类型，经过长期的自然选择，病毒会不断进化，以适应不同的宿主环境和生存条件。题干中对病毒的描述，准确涵盖了其结构特点、生命活动方式和基本生命特征，因此说法正确。
30．【答案】错误
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】部分外来物种一旦入侵我国境内，将会对我国现有的生态系统造成毁灭性的破坏。这是因为，这些外来物种进入新的生存环境后，往往能快速适应本地的气候、土壤、水源等自然条件，同时由于在我国境内缺乏能够制约它们生长繁殖的天敌，其种群数量会在短时间内急剧增加、大量蔓延。随后，这些入侵物种会与我国本地的农作物、水生生物以及其他植物、动物争夺生存空间、阳光、水分、营养物质等关键资源，进而给我国的农业种植、水产业养殖以及林业生产带来难以估量的经济损失和生态破坏。除此之外，外来物种的大量入侵还会导致本地生物种类迅速减少，打破原本稳定的食物链和食物网结构，严重破坏生态系统的稳定性。当生态系统发生剧烈动荡和变化时，许多本地生物会因无法适应新的生存环境而被迫迁走，甚至走向死亡；例如鸟类和哺乳类动物数量大幅减少后，各类农林害虫会因为失去了天敌的制约和控制，疯狂繁殖蔓延，进而对农作物和树木造成毁灭性的危害，严重影响农林产业的正常发展。更为严重的是，这种破坏还会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，对我国的生态环境造成长期且不可逆转的伤害。因此，倘若引进外来物种时疏忽大意，导致其形成“生物入侵”，必然会威胁到本地原有物种的生存安全，这也提醒我们，绝对不能盲目引进任何外来物种，引进前必须进行充分的调研和风险评估。
【分析】若引进外来物种时缺乏足够的谨慎和风险评估，导致其形成“生物入侵”，将会对本地原有物种的生存构成严重威胁，破坏本地的生态平衡和生物多样性，基于这一潜在的巨大危害，我们在引进外来物种时必须保持严谨态度，坚决杜绝盲目引进的行为。
31．【答案】（1）外骨骼；保护；体内水分蒸发
（2）鳃；鳍；躯干部和尾部
（3）肺；皮肤
（4）胎生、哺乳
（5）C、D、E
【知识点】动物类群特征（综合）；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）A是蝗虫，属于节肢动物，体表有外骨骼。外骨骼的功能包括：①保护身体和支持内部器官；②防止体内水分蒸发（适应陆地干燥环境）。
（2）B是鱼类，鱼类生活在水中，呼吸器官是鳃（通过鳃丝与水进行气体交换）；运动器官是鳍（包括胸鳍、尾鳍等，协调运动）；前进的主要动力来自躯干部和尾部的左右摆动。
（3）C青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸。
（4）D是家鸽，属于鸟类，卵生；E是兔，属于哺乳动物，兔的生殖发育特点是胎生、哺乳。胎生使胚胎在母体内得到更好的保护和营养供应，哺乳为幼体提供了丰富的营养和良好的照顾，大大提高了后代的成活率。
（5）B是鲫鱼，体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。图中C青蛙（两栖动物）、D家鸽（鸟类）、E兔（哺乳动物）体内也都有脊柱，属于脊椎动物；而A蝗虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物。所以与B属于同一类（脊椎动物）的动物是C、D、E。
【分析】题图中：A是蝗虫，属于节肢动物；B是鱼类；C是青蛙，属于两栖动物；D家鸽是鸟类；E是兔，属于哺乳动物。
节肢动物：体表有外骨骼，功能是保护、支持和防止水分蒸发；
鱼类：用鳃呼吸，用鳍运动，靠躯干部和尾部摆动提供动力；
两栖动物：成体用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；
鸟类：卵生；哺乳动物：胎生、哺乳；
动物的分类：根据体内有无脊柱，分为脊椎动物（鱼、两栖、鸟、哺乳类）和无脊椎动物（节肢动物等）。
（1）A是蝗虫，属于节肢动物，其体表有外骨骼。外骨骼具有保护和支持内部器官的作用，同时还能防止体内水分蒸发，使蝗虫能更好地适应陆地生活。
（2）B是鱼，生活在水中，它的呼吸器官是鳃，通过鳃与水进行气体交换获取氧气。它的运动器官是鳍，鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍等，各鳍相互协调配合完成游泳运动。鱼前进的主要动力来自躯干部和尾部的摆动，躯干部和尾部的肌肉收缩舒张，推动鱼体前进。
（3）C青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸。
（4）D是家鸽，属于鸟类，卵生；E是兔，属于哺乳动物，兔的生殖发育特点是胎生、哺乳。胎生使胚胎在母体内得到更好的保护和营养供应，哺乳为幼体提供了丰富的营养和良好的照顾，大大提高了后代的成活率。
（5）B是鲫鱼，体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。图中C青蛙（两栖动物）、D家鸽（鸟类）、E兔（哺乳动物）体内也都有脊柱，属于脊椎动物；而A蝗虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物。所以与B属于同一类（脊椎动物）的动物是C、D、E。
32．【答案】（1）关节囊；灵活
（2）关节窝
（3）神经；收缩；收缩
（4）能量
（5）滑液；3关节腔
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；关节的结构和功能；动物运动的能量来源
【解析】【解答】（1）护腕的作用是保护手腕关节，而关节中关节囊（图二的 2）是包裹关节的结缔组织，能加固关节、减少关节损伤，因此护腕是增强 “关节囊” 的作用。关节头（1）和关节窝（4）表面覆盖的关节软骨（5），质地光滑且有弹性，能减少骨与骨之间的摩擦，让关节可以灵活转动，因此使关节具有 “灵活” 性。
（2）进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒，使关节头从关节窝滑脱出来，会造成脱臼。因此，当女排运动员伸出手用力扣球，若用力过猛，可能导致1关节头从4关节窝里脱落出来发生脱臼，所以运动前要适度热身。
（3）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。当当排球飞过来时，在神经系统的调节下运动员做出拦球动作，此时肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于收缩状态。
（4）运动需要消耗能量，能量来自细胞内有机物的分解。消化系统：消化食物，吸收有机物（如葡萄糖）；呼吸系统：吸入氧气，为有机物分解提供条件；循环系统：运输有机物和氧气到肌肉细胞；三者配合，最终为运动提供 “能量”。
（5）关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节运动灵活自如。可见“人造关节液”——玻璃酸钠的作用类似于关节中的滑液，且应当被注射入图二的3关节腔。
【分析】图二中：1是关节头，2是关节囊，3是关节腔，4是关节窝，5是关节软骨。
（1）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量滑液，有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两块骨牢固地联系在一起，在关节囊里面和外面还有韧带，使两块骨的连接更加牢固。因此关节既灵活又牢固。
（2）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
（1）关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表成覆盖一层关节软骨，关节囊分泌的滑液在关节腔内，减少骨与骨之间的摩擦，增强关节的录活性。关节囊由结缔组织构成，关节囊及外的韧带将相邻骨紧密地连结在一起，增强关节的牢固性。因此，打球时，运动员会在手腕处佩戴护腕是为了增强2关节囊的作用。手腕的屈和伸等动作需要关节的灵活配合，手腕关节1关节头和4关节窝的表面覆盖着一层5关节软骨使关节具有灵活性。
（2）进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒，使关节头从关节窝滑脱出来，会造成脱臼。因此，当女排运动员伸出手用力扣球，若用力过猛，可能导致1关节头从4关节窝里脱落出来发生脱臼，所以运动前要适度热身。
（3）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。当当排球飞过来时，在神经系统的调节下运动员做出拦球动作，此时肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于收缩状态。
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，运动所需的能量，还有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。因此，排球运动中，除了运动系统参与外，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统的配合为运动提供能量。
（5）关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节运动灵活自如。可见“人造关节液”——玻璃酸钠的作用类似于关节中的滑液，且应当被注射入图二的3关节腔。
33．【答案】（1）生物种类；基因；建立自然保护区
（2）生态系统
（3）先增多再减少；不能
（4）丙；物质循环
【知识点】动物在生物圈中的作用；生态系统的结构；生态系统的稳定性；生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】（1）资料一中 “植物 2000 余种、野生动物 117 种”，直接体现了生物多样性中的生物种类多样性（即物种多样性）。生物种类多样性的实质是基因的多样性（不同物种的基因存在差异，同一物种内也有基因变异）。保护野生动植物资源最有效的措施是建立自然保护区（属于就地保护，能保护生物的栖息地和生态系统）。
（2）资料二中 “森林、草原、荒漠、湿地等多种生态结构”，体现了生物多样性中的生态系统多样性（不同类型的生态系统构成了生态系统多样性）。
（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……，注意起始点是生产者。牧草是生产者，兔吃草，狼吃兔，故三者涉及到的食物链为：牧草→野兔→狼。当狼被猎杀后，野兔失去天敌，其数量会增加，而随着野兔数量增加，牧草数量会减少，从而导致野兔数量减少，故野兔数量的变化是先增多后减少。生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏；对动物的滥捕乱杀，会对生态平衡带来破坏。因此，人类不能随意杀灭某种动物。
（4）图中甲有双箭头，能够利用空气中二氧化碳进行光合作用，是生产者；甲、丙都指向乙，乙是分解者；丙是消费者。因此图中能代表牛、羊、兔、狼的是丙，它们作为生态系统中的消费者，具有促进物质循环的作用。
【分析】图中：甲有双箭头，能够利用空气中二氧化碳进行光合作用，是生产者；甲、丙都指向乙，乙是分解者；丙是消费者。
（1） 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，其中，生物种类多样性的内因是基因的多样性，外因是生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
（2） 保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。材料一中划线部分描述了大量的生物种类体现了生物多样性中的物种的多样性；每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，其实质是基因的多样性。要保护这些野生动植物资源，最有效的措施是建立自然保护区。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。
（2）生物多样性通常包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。资料二中提到的“我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，从而形成了茂密的森林，美丽的草原、无垠的荒漠，神秘的湿地等多种生态结构”，这些描述展示了我国不同地区生态系统的多样性和复杂性。因此，资料二体现了生物多样性中的生态系统多样性。
（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……，注意起始点是生产者。牧草是生产者，兔吃草，狼吃兔，故三者涉及到的食物链为：牧草→野兔→狼。当狼被猎杀后，野兔失去天敌，其数量会增加，而随着野兔数量增加，牧草数量会减少，从而导致野兔数量减少，故野兔数量的变化是先增多后减少。生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏；对动物的滥捕乱杀，会对生态平衡带来破坏。因此，人类不能随意杀灭某种动物。
（4）图中甲有双箭头，能够利用空气中二氧化碳进行光合作用，是生产者；甲、丙都指向乙，乙是分解者；丙是消费者。因此图中能代表牛、羊、兔、狼的是丙，它们作为生态系统中的消费者，具有促进物质循环的作用。
34．【答案】（1）分裂；芽孢
（2）杀死培养基和培养皿上原有的细菌和真菌；作对照
（3）接种；适宜的温度
（4）重复
（5）灌木丛
【知识点】科学探究的主要环节；检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】（1）细菌的生殖方式是分裂生殖（一个细菌分裂为两个，繁殖速度快）。有些细菌在不良环境下（如干旱、高温），会形成芽孢（是细菌的休眠体，壁厚、抗逆性强，环境适宜时可萌发为新细菌）。
（2）在制备培养基时进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰。如果不进行高温灭菌，培养基中可能会存在其他细菌和真菌，影响实验结果的准确性。设置4号培养基目的是为了形成对照实验，这样得出的实验结果更加科学合理。
（3）培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培养。接种是指将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程。步骤2中把三个地点的培养皿打开，暴露5~10分钟，这相当于培养细菌、真菌的一般方法中的接种步骤。细菌和真菌生存的基本条件包括水分、适宜的温度、有机物等。步骤3中需要将四组培养皿放入37℃恒温培养箱中培养，原因是细菌和真菌的生长和繁殖需要适宜的温度。
（4）实验应设置重复实验（多次实验），并取平均值，目的是避免偶然因素的影响（如某次接种的微生物数量偶然偏多 / 偏少），减小实验误差，提高结果的准确性。
（5）比较1、2、3号培养皿内的菌落数可知，部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用。其中减菌、杀菌能力最强的是灌木丛中的植物叶，因为灌木丛培养皿中的菌落数最少；最弱的是裸地，因为裸地培养皿中的菌落数最多。
【分析】培养细菌和真菌的一般方法和实验步骤：
①配置培养基，首先要配置含有营养物质的培养基，原因细菌的生活需要营养物质，而不是琼脂，琼脂是一种沸腾冷却后能胶化成固体的物质。
②高温灭菌，对配置的培养基和培养皿进行灭菌，防止其他细菌侵入影响实验。
③冷却后为它接种。
④在恒温箱中培养，细菌在温度适宜的地方繁殖速度比较快。
（1）细菌分布很广泛，是单细胞生物，它的生殖方式是分裂生殖。细菌进行分裂生殖时，一个细菌分裂成两个细菌，速度很快。当细菌遇到不良环境时，细胞壁增厚，能够形成芽孢，抵抗不良环境。芽孢是细菌的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。
（2）在制备培养基时进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰。如果不进行高温灭菌，培养基中可能会存在其他细菌和真菌，影响实验结果的准确性。设置4号培养基目的是为了形成对照实验，这样得出的实验结果更加科学合理。
（3）培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培养。接种是指将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程。步骤2中把三个地点的培养皿打开，暴露5~10分钟，这相当于培养细菌、真菌的一般方法中的接种步骤。细菌和真菌生存的基本条件包括水分、适宜的温度、有机物等。步骤3中需要将四组培养皿放入37℃恒温培养箱中培养，原因是细菌和真菌的生长和繁殖需要适宜的温度。
（4）为提高实验结果的准确性，减小偶然性，可以设置重复组，多做几次实验，取平均值，这样可以避免由于一次实验的结果不准确而得出错误的结论。
（5）比较1、2、3号培养皿内的菌落数可知，部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用。其中减菌、杀菌能力最强的是灌木丛中的植物叶，因为灌木丛培养皿中的菌落数最少；最弱的是裸地，因为裸地培养皿中的菌落数最多。
1 / 1贵州省毕节市赫章县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题
一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．（2025八上·赫章期末）水螅和血吸虫的共同特征是（　　）
A．营自由生活 B．体表有刺细胞
C．有口无肛门 D．身体呈辐射对称
【答案】C
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．水螅可营自由生活，但血吸虫是寄生生活（寄生在人体或动物体内），此特征不共同，A不符合题意。
B．体表有刺细胞是水螅（腔肠动物）的特征，血吸虫（扁形动物）无刺细胞，此特征不共同，B不符合题意。
C．水螅属于刺胞动物，有口无肛门；血吸虫属于扁形动物，有口无肛门。因此有口无肛门是水螅和血吸虫的共同特征，C符合题意。
D．水螅属于刺胞动物，身体辐射对称；血吸虫属于扁形动物，身体左右对称（两侧对称），D不符合题意。
故选C。
【分析】（1）刺胞动物的主要特征是：生活在水中； 体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成； 体内有消化腔，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
2．（2025八上·赫章期末）蛔虫可寄生在人的小肠内而不会被消化液消化，主要原因是（　　）
A．体表有角质层 B．体表有黏液
C．体表有鳞片 D．生殖器官发达
【答案】A
【知识点】线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．蛔虫属于线虫动物，体表的角质层是一层坚韧的保护结构，能抵抗人体小肠内消化液的侵蚀，避免被消化液消化，这是其适应寄生生活的关键特征，A正确。
B．体表黏液无抵抗消化液的功能，不是蛔虫避免被消化的主要原因，B错误。
C．蛔虫体表并没有鳞片，鳞片一般是鱼类、爬行动物等体表的结构，与蛔虫的结构特征不符，C错误。
D．蛔虫生殖器官发达，这一特点与蛔虫在人体小肠内大量繁殖后代相适应，但与它“不被消化液消化”无直接关系，D错误。
故选A。
【分析】蛔虫（线虫动物）的寄生适应性特征：
体表角质层：抵抗宿主消化液的侵蚀，避免被消化；
生殖器官发达：产卵量大，提高后代在寄生环境中的存活概率；
消化管简单：直接吸收宿主小肠内的营养物质。
3．（2025八上·赫章期末）环节动物和线虫动物的外形相似，从形态结构上区分它们的主要依据是（　　）
A．是否有肛门 B．是否有消化器官
C．身体是否分节 D．身体是否细长
【答案】C
【知识点】线虫动物及其与人类的关系；环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．环节动物和线虫动物都有口有肛门，无法区分，A错误。
B．两者都有消化器官，只是线虫动物的消化管更简单，不能作为区分依据，B错误。
C．环节动物身体由许多相似的体节组成，而线虫动物身体不分节，身体是否分节是两者在形态结构上的一个显著差异，是区分它们的主要依据，C正确。
D．环节动物如蚯蚓身体呈圆筒形，也较为细长，线虫动物身体细长，两者在这方面特征相似，不能作为区分的主要依据，D错误。
故选C。
【分析】（1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
（2）线虫动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
4．（2025八上·赫章期末）关于“观察蚯蚓”实验的叙述，正确的是（　　）
A．实验中需常用浸水的湿棉球轻擦体表
B．离环带近的是后端
C．仅靠刚毛就能完成运动
D．实验结束后将蚯蚓扔进垃圾桶
【答案】A
【知识点】环节动物及其与人类的关系；观察蚯蚓
【解析】【解答】A．蚯蚓依靠体表呼吸（体表湿润才能溶解氧气），实验中用浸水的湿棉球轻擦体表，可保持其体表湿润，维持呼吸，A正确。
B．蚯蚓的环带靠近身体的前端（环带是繁殖相关的结构），并非后端，B错误。
C．蚯蚓的运动是肌肉和刚毛配合的结果，刚毛起到辅助运动的作用，仅靠刚毛不能完成运动，C错误。
D．实验结束后，应将蚯蚓放回自然环境，而不是扔进垃圾桶，这样做有利于保护生物，D错误。
故选A。
【分析】“观察蚯蚓” 实验的核心要点：
呼吸特点：蚯蚓靠湿润的体表呼吸，实验中需保持其体表湿润；
身体结构：环带靠近前端，是区分前后端的标志；
运动方式：肌肉收缩 + 刚毛辅助共同完成运动；
实验伦理：实验后应将蚯蚓放回自然环境，保护生物。
5．（2025八上·赫章期末）珍珠是由河蚌孕育而生的，珍珠粉具有药用价值。河蚌的哪一结构与珍珠的形成密切相关（　　）
A．贝壳 B．足 C．鳃 D．外套膜
【答案】D
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．贝壳是河蚌的保护结构，由外套膜分泌物质形成，但并非珍珠形成的直接相关结构，A错误。
B．足是河蚌的运动器官，与珍珠形成无关，B错误。
C．鳃是河蚌的呼吸器官，用于从水中吸收氧气并排出二氧化碳，同样与珍珠的形成没有直接关系，C错误。
D．河蚌的外套膜能分泌珍珠质，当异物进入河蚌体内时，外套膜会持续分泌珍珠质将异物包裹，逐渐形成珍珠，因此外套膜与珍珠形成密切相关，D正确。
【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
6．（2025八上·赫章期末）无脊椎动物的种类繁多，与人类生活的关系密切，下列相关叙述错误的是（　　）
A．牡蛎、鲍等富含蛋白质，是营养佳品
B．蚊、蜱虫、跳蚤等叮咬人，可传播疾病
C．蛭唾液中的蛭素可用于生产抗血栓药物
D．华枝睾吸虫与人共生，有利于人体健康
【答案】D
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；环节动物及其与人类的关系；软体动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．牡蛎、鲍属于软体动物，富含蛋白质，是常见的营养食品，A正确。
B．蚊、蜱虫、跳蚤等节肢动物会叮咬人类，同时传播疟疾、脑炎等疾病，B正确。
C．蛭在吸食动物血液时，其唾液中的蛭素能防止血液凝固，医学上利用这一特性，从蛭唾液中提取蛭素，用于生产抗血栓药物，C正确。
D．华枝睾吸虫寄生在人体的胆管内，夺取人体的营养，还会对胆管等器官造成损害，引起胆囊炎、胆管炎等疾病，严重影响人体健康，它与人类是寄生关系，并非共生关系，D错误。
故选D。
【分析】无脊椎动物与人类的关系：
有益方面：部分无脊椎动物可作为食物（如牡蛎），或其分泌物可用于制药（如水蛭的蛭素）；
有害方面：部分无脊椎动物会叮咬人类、传播疾病（如蚊），或寄生在人体内引发疾病（如华枝睾吸虫）。
7．（2025八上·赫章期末）为了保护珍稀鱼类以及实现渔业资源的可持续发展，我国相继推出一系列“禁渔”措施。下列有关叙述错误的是（　　）
A．禁止使用小于最小网目尺寸的网具捕捞，可有效控制对幼鱼的捕捞
B．该措施的主要目的是为渔民大肆捕捞做准备
C．设置禁渔区，有利于保护水生动物资源
D．设置禁渔期，确保鱼类在特定季节的繁殖
【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．禁止使用小于最小网目尺寸的网具，可避免捕捞幼鱼，保护鱼类种群的幼年个体，A正确。
B．“禁渔” 措施的核心目的是保护珍稀鱼类、实现渔业资源可持续发展，而非 “为渔民大肆捕捞做准备”，B错误。
C．禁渔区为水生动物提供了相对安全的栖息和繁殖场所，减少了人类活动对它们的干扰和捕捞压力，有助于保护水生动物资源，C正确。
D．许多鱼类在特定季节进行繁殖，设置禁渔期可以避免在鱼类繁殖季节进行捕捞，使鱼类能够顺利繁殖，增加幼鱼的数量，维持鱼类种群的稳定，D正确。
故选B。
【分析】禁渔措施的核心意义：通过限制捕捞工具（网目尺寸）、划定禁渔区域、设置禁渔期等方式，保护鱼类的幼体、繁殖群体，维持渔业资源的种群数量，实现水生生物资源的可持续利用。
8．（2025八上·赫章期末）青蛙和乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上活动。但乌龟是爬行动物，是真正适应陆地环境的脊椎动物，其最主要的原因是（　　）
A．体表覆盖着角质的甲
B．生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
C．头后部有颈，使头可以灵活转动
D．完全用肺呼吸
【答案】B
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．体表角质甲主要起保护作用，但不是 “真正适应陆地环境” 的核心原因，A错误。
B．青蛙（两栖动物）的生殖和发育依赖水环境（幼体生活在水中），而乌龟（爬行动物）通过卵生且卵外有坚韧卵壳，生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖，这是爬行动物成为 “真正陆生脊椎动物” 的最主要原因，B正确。
C．头后部有颈，头能灵活转动，有助于乌龟更好地适应陆地环境，方便其寻找食物和躲避敌害，但这并非是其真正适应陆地环境的最关键因素，C错误。
D．乌龟完全用肺呼吸，能在陆地上获取氧气，相比两栖动物用肺呼吸且皮肤辅助呼吸，在呼吸功能上更适应陆地生活。然而，呼吸方式并非是决定其成为真正适应陆地环境脊椎动物的最主要原因，D错误。
故选B。
【分析】爬行动物成为 “真正陆生脊椎动物” 的核心特征：生殖和发育完全摆脱对水环境的依赖（卵外有卵壳保护，卵内有充足营养和水分，胚胎在陆地上发育），这是爬行动物适应陆地环境的关键标志。
9．（2025八上·赫章期末）海鸥飞舞，吸引游人驻足观赏。下列关于海鸥适于飞行的特点，叙述不正确的是（　　）
A．胸肌发达 B．骨骼轻、薄、坚固
C．身体呈流线型 D．在肺和气囊进行气体交换
【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．海鸥（鸟类）的胸肌发达，能为飞行提供强大动力，是适于飞行的特点，故A正确。
B．骨骼轻、薄、坚固（部分骨中空），可减轻体重，利于飞行，故B正确。
C．海鸥的身体流线型，可以减少飞行时空气的阻力，故C正确。
D．海鸥属于鸟类，体内有与肺想通的气囊，辅助肺完成双重呼吸。其气体交换的部位是肺，而气囊不能进行气体交换，有储存气体、辅助呼吸、散热等作用，故D错误。
故选D。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
10．（2025八上·赫章期末）兔子的下列特点中，与食草这一习性密切相关的是（　　）
A．体表被毛 B．牙齿分化为门齿和臼齿
C．神经系统发达 D．具有犬齿
【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．体表被毛是哺乳动物的共同特征，主要起保温作用，与食草习性无关，A错误。
B．兔子（食草动物）的牙齿分化为门齿和臼齿 —— 门齿用于切断植物纤维，臼齿用于磨碎食物，这是与食草习性直接相关的结构特点，B正确。
C．神经系统发达使兔子能更好地感知外界环境变化，作出迅速反应，有利于其生存，但并非直接与食草习性相关，C错误。
D．犬齿主要用于撕裂肉食，兔子是食草动物，不具有犬齿，D错误。
故选B。
【分析】 哺乳动物的主要特征：
①除少数种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有保温的作用。
②胎生、哺乳，提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力。
③用牙齿撕咬、切断、咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
④有高度发达的神经系统和感觉器官。
11．（2025八上·赫章期末）下列动物中，不属于恒温动物的是（　　）
A．猎豹 B．响尾蛇 C．企鹅 D．大猩猩
【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】猎豹、大猩猩都属于哺乳动物，体温恒定；企鹅是鸟类，体温恒定；响尾蛇属于爬行动物，体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物。
故答案为：B
【分析】理解恒温动物与变温动物的不同，据此答题。知识点如下：
恒温动物：体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。
变温动物：体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。
12．（2025八上·赫章期末）运动的产生依靠骨、关节和肌肉相互协调配合，以下说法错误的是（　　）
A．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成
B．骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作用
C．肌肉的两端分别附着在不同的骨上
D．靠一组肌肉也可以完成各种运动
【答案】D
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌
【解析】【解答】A．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，A正确。
B．运动中，骨相当于杠杆，关节相当于支点，肌肉收缩提供动力，B正确。
C．肌肉两端的肌腱分别附着在不同骨上，这样肌肉收缩时才能牵拉骨绕关节运动，C正确。
D．人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合、共同协作完成的。例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。所以仅靠一组肌肉无法完成各种运动，D错误。
故选D。
【分析】人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
13．（2025八上·赫章期末）警犬“福仔”是中国首只预备役柯基警犬。下列行为与“福仔”搜查易爆品行为类型相同的是（　　）
A．大雁南飞 B．老马识途 C．蜻蜓点水 D．蜘蛛结网
【答案】B
【知识点】先天性行为；学习行为
【解析】【解答】“福仔” 搜查易爆品的行为是通过训练和经验获得的，属于学习行为。B．老马识途是马通过生活经验记住路线，属于学习行为，与 “福仔” 的行为类型相同，故B符合题意。
ACD．大雁南飞、蜻蜓点水、蜘蛛结网都是生来就有的、由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，“福仔”搜查易爆品是学习行为，因此与“福仔”行为类型不同，故ACD不符合题意。
故选B。
【分析】动物行为的类型区分：
先天性行为：生来就有、由遗传物质决定的本能行为（如大雁南飞、蜻蜓点水、蜘蛛结网）；
学习行为：通过生活经验和学习获得的行为（如警犬搜爆、老马识途）。
14．（2025八上·赫章期末）某实验小组探究三种动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从高等到低等的顺序最可能是（　　）
动物 甲 乙 丙
成功取食前的尝试次数 115 21 45
A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．乙→丙→甲 D．丙→甲→乙
【答案】C
【知识点】动物行为的研究实验；学习行为
【解析】【解答】动物的学习能力与进化等级相关：动物越高等，学习能力越强，成功取食前的尝试次数越少。从表格数据看，尝试次数：乙（21 次）＜丙（45 次）＜甲（115 次），说明学习能力：乙＞丙＞甲，因此动物从高等到低等的顺序是乙→丙→甲。C正确，ABD错误。
故选C。
【分析】动物进化等级越高，神经系统越发达，学习能力越强，完成复杂行为（如绕道取食）的尝试次数越少。
15．（2025八上·赫章期末）狼是典型的肉食性动物，优势雄狼担当组织和指挥捕猎，狼群分成几个梯队轮流作战，直到捕获成功。狼的这种行为属于（　　）
A．迁徙行为 B．防御行为 C．社会行为 D．繁殖行为
【答案】C
【知识点】社会行为；动物行为的类型
【解析】【解答】A．迁徙行为是动物周期性的长距离移动（如候鸟南飞），与狼群协作捕猎无关，A错误。
B．防御行为是动物保护自身、躲避天敌的行为（如拟态），不符合狼群捕猎的描述，B错误。
C．题目中明确提到“优势雄狼担当组织和指挥捕猎，狼群分成几个梯队轮流作战”，这体现了狼群内部的分工合作和优势等级，符合社会行为的特征，C正确。
D．题目描述的是狼的捕猎行为，与繁殖行为无关。繁殖行为通常涉及求偶、交配、产卵或产仔等过程，D错误。
故选C。
【分析】 社会行为营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为。特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等。
16．（2025八上·赫章期末）春天，成群结队的蜜蜂嗅着油菜花的自然清香辛勤酿蜜。下列有关叙述错误的是（　　）
A．蜜蜂属于节肢动物 B．蜜蜂是生态系统中的消费者
C．蜜蜂采蜜可以帮助油菜花传粉 D．蜜蜂采蜜会破坏本地生态平衡
【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．蜜蜂身体分节、体表有外骨骼、足和触角分节，属于节肢动物，A正确。
B．蜜蜂以植物花蜜为食，在生态系统中属于消费者（直接取食生产者的生物），B正确。
C．蜜蜂采蜜时会携带花粉，能帮助油菜花完成传粉，促进植物繁殖，C正确。
D．蜜蜂采蜜实际上是对生态系统的一种正面影响，它们帮助植物传粉，促进了植物的繁殖和生态系统的多样性。同时，蜜蜂酿蜜也为其他生物提供了食物来源。因此，蜜蜂采蜜并不会破坏本地生态平衡，反而有助于维持生态平衡，D错误。
故选D。
【分析】动物在生物圈中的作用：
①动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
通过食物链和食物网维持生态平衡。
②动物促进生态系统的物质循环（二氧化碳、水、无机盐的循环利用）。
③帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
④仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种食品设备，就叫仿生.（如：长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等）。
17．（2025八上·赫章期末）在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（　　）
A．干燥的皮鞋 B．煮沸但密封的牛肉汁
C．潮湿的粮食堆 D．潮湿的沙土地
【答案】C
【知识点】真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】霉菌在水分充足并且营养物质丰富的条件下繁殖速度较快。干燥的皮鞋上缺乏水分、煮沸但密封的肉汤缺乏充足的空气、潮湿的沙土地缺少有机物，所以霉菌不容易生长；潮湿的粮食堆上既有水分和空气又有营养物质，故霉菌最容易生长。
故答案为：C
【分析】真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。据此答题。
18．（2025八上·赫章期末）根瘤菌和酵母菌在细胞结构上的主要区别是（　　）
A．无细胞壁 B．无细胞质
C．无细胞膜 D．无成形的细胞核
【答案】D
【知识点】细菌和真菌的区别
【解析】【解答】根瘤菌是细菌，酵母菌是真菌。细菌（根瘤菌）的细胞内无成形的细胞核（遗传物质集中在拟核区），而真菌（酵母菌）有成形的细胞核，这是两者细胞结构的主要区别。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。
19．（2025八上·赫章期末）如图是在显微镜下观察到的酵母菌和青霉。下列叙述与事实不相符的是（　　）
A．酵母菌是单细胞生物 B．青霉的菌体是由菌丝构成的
C．青霉的直立菌丝顶端生有芽孢 D．图示酵母菌正在进行出芽生殖
【答案】C
【知识点】真菌的生殖；观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】A．酵母菌是单细胞真菌，由一个细胞完成全部生命活动，表述与事实相符，A正确。
B．青霉是多细胞真菌，菌体由营养菌丝（深入营养物质）和直立菌丝构成，表述与事实相符，B正确。
C．青霉直立菌丝顶端生有的是孢子，这些孢子呈青绿色，呈扫帚状排列，依靠孢子进行繁殖，而芽孢是细菌在不良环境下形成的休眠体，与青霉无关，C错误。
D．从图中可以看到酵母菌母体上长出了芽体，这正是酵母菌进行出芽生殖的表现，D正确。
故选C。
【分析】酵母菌与青霉的结构及生殖特点：
酵母菌：单细胞真菌，可通过出芽生殖繁殖；
青霉：多细胞真菌，菌体由菌丝构成，直立菌丝顶端呈扫帚状，产生孢子进行繁殖（无芽孢结构）。
20．（2025八上·赫章期末）猴痘是一种病毒性人畜共患病，由猴痘病毒感染引发。下列有关猴痘病毒的说法，不正确的是（　　）
A．用放大镜可以观察猴痘病毒的结构
B．营寄生生活
C．仅由蛋白质和遗传物质组成
D．属于动物病毒
【答案】A
【知识点】病毒的种类；病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A．病毒属于极其微小的生命体，其体积远低于放大镜的分辨范围，即便是普通光学放大镜也无法看清，通常情况下，我们必须借助电子显微镜才能清晰观察到病毒的具体结构，A错误。
B．病毒不具备独立开展生命活动的能力，它们必须寄生在其他生物的活细胞内部，依靠宿主细胞提供的原料、能量以及代谢机制来完成自身的繁殖过程，B正确。
C．病毒的基本构造十分简单，仅由外层的蛋白质外壳和内层的遗传物质两部分组成，这些遗传物质既可以是DNA也可以是RNA，承载着病毒进行复制、传播以及生存所需的全部遗传信息，C正确。
D．依据病毒所寄生的宿主类型不同，我们可将病毒划分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（又称噬菌体）三类，猴痘病毒的宿主主要是动物（包括人类），据此可判断它属于动物病毒，D正确。
故选A。
【分析】病毒的构造较为简单，由蛋白质外壳与内部的遗传物质构成。据此可知，病毒不具备细胞结构，同时缺乏能独立完成代谢活动的完整体系，所以病毒只能寄生在活细胞内才能维持生命活动。
21．（2025八上·赫章期末）抗生素的研制和使用使亿万人受益，但是滥用抗生素也带来严重的后果。下列关于抗生素的叙述，正确的是（　　）
A．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
B．抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利
C．抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
D．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
【答案】B
【知识点】安全用药；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．抗生素没有选择性，会同时杀死致病细菌和体内有益细菌（如肠道益生菌），并非 “只杀死致病细菌”，A错误。
B．抗生素能抑制或杀死细菌，可治疗细菌感染类疾病，但滥用会破坏肠道菌群、产生抗药性等，对身体不利，B正确。
C．抗生素是药物，本身会因存放时间、环境等因素发生化学变化，存在腐败变质的可能，并非 “不会腐败变质”，C错误。
D．生病时是否需要使用抗生素应根据病情和医生的建议来决定。对于病毒感染、无菌性炎症等非细菌感染性疾病，使用抗生素是无效的，甚至可能有害。此外，即使对于细菌感染性疾病，也应根据病原体的种类、感染部位、病情严重程度等因素来选择合适的抗生素和用药方案。因此，不能盲目地尽早服用抗生素，D错误。
【分析】 用药要求：用药之前，应仔细阅读说明书。 了解的内容：药物的主要成分、作用与用途、用法和用量、药品规格、不良反应、生产日期和有效期等，确保用药安全。
22．（2025八上·赫章期末）制作泡菜主要包括清洗、装坛、压实、密封等步骤。下列有关说法不正确的是（　　）
A．导致蔬菜变酸的微生物主要是醋酸菌
B．制作泡菜所用的发酵菌种属于原核生物
C．清洗泡菜坛可以减少杂菌污染
D．密封坛口可以创造发酵菌种所需的无氧环境
【答案】A
【知识点】发酵技术；细菌与人类的关系
【解析】【解答】A．导致泡菜变酸的微生物主要是乳酸菌（乳酸菌在无氧环境下将蔬菜中的糖类分解为乳酸），而非醋酸菌（醋酸菌用于制作醋，需要有氧环境），故A错误。
B．制作泡菜的乳酸菌是细菌，属于原核生物（无成形的细胞核），故B正确。
C．清洗泡菜坛可减少杂菌附着，降低杂菌污染的概率，故C正确。
D．制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸，乳酸菌属于厌氧菌，生长和繁殖不需要氧气，必须创造无氧的条件。可见，密封坛口可以创造发酵菌种所需的无氧环境，故D正确。
故选A。
【分析】泡菜制作的核心原理：利用乳酸菌在无氧环境下发酵，将蔬菜中的糖类转化为乳酸，使泡菜变酸；制作过程中需注意清洁、密封以保证乳酸菌的发酵环境。
23．（2025八上·赫章期末）半夏是赫章县的一种特产中药植物，属于单子叶植物纲、天南星目、天南星科、半夏属。下列各项分类等级最小的是（　　）
A．半夏属 B．天南星目
C．单子叶植物纲 D．天南星科
【答案】A
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】生物分类等级从大到小依次是：界→门→纲→目→科→属→种。题目中各选项的分类等级为：半夏属于单子叶植物纲、天南星目、天南星科、半夏属。可见，分类等级最小的是半夏属，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】 根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
24．（2025八上·赫章期末）在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮5种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属。下列说法错误的是（　　）
A．上述动物中豹和狮间的亲缘关系最近
B．荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远
C．在纲这个分类单位上，上述动物同属于哺乳纲
D．大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征
【答案】B
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】A． 根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 狗和狮同属（豹属），分类等级最小，亲缘关系最近，故A正确。
B．荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的亲缘关系近，因为荒漠猫和豹都是猫科动物，而大熊猫是熊科动物，故B错误。
C．纲这个分类单位指的是哺乳纲，上述动物都是哺乳纲的动物，故C正确。
D．大熊猫和棕熊同科，大熊猫和荒漠猫不同科，科的分类等级比 “不同科” 小，因此大熊猫与棕熊的共同特征更多，D正确。
故选B。
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
25．（2025八上·赫章期末）据《人民日报》曾经报道，世界各地的“种子银行”共收集保存了740多万份种质资源。这一措施属于保护生物多样性中的（　　）
A．保护生物的栖息环境 B．迁地保护
C．构建法律体系 D．建立种质库
【答案】D
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．保护栖息地是对生物生存环境的保护，而 “种子银行” 是保存种质资源，并非保护栖息地，A不符合题意。
B．迁地保护是将生物转移到其他场所保护（如动物园、植物园），“种子银行” 是保存种子等种质，不属于迁地保护，B不符合题意。
C．为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》 、《中华人民共和国森林法》、 《中华人民共和国野生动物保护法》 、《中国自然保护纲要》等法律，C不符合题意。
D．种质库是用来保存种质资源（一般为种子）的低温保存设施，世界各地的“种子银行”共收集保存740多万份种质资源，这一措施属于保护生物多样性中的建立种质库，D符合题意。
故选D。
【分析】 保护生物多样性的措施：
①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；
②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；
③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；
④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
二、判断题（本题共5个小题，每小题2分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的涂“A”，错误的涂“B”）
26．（2025八上·赫章期末）软体动物都生有贝壳 （　　）
【答案】错误
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，但有的贝壳退化，如乌贼，就没有贝壳，故题中的叙述是错误的。
【分析】本题考查的是软体动物的主要特征。
27．（2025八上·赫章期末）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。(　　)
【答案】错误
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】两栖动物的定义包含两层核心含义：其一，从脊椎动物的进化进程来看，两栖动物是首个从水生环境向陆生环境过渡的脊椎动物类群；其二，从个体发育的角度而言，它们的幼体阶段全程在水中生活，依靠鳃完成气体交换，成体则具备水陆两栖的能力，既能在水中栖息，也能在潮湿的陆地上活动，呼吸方式以肺呼吸为主，兼用裸露的皮肤辅助呼吸。需要注意的是，并非所有既能在水中生活、又能在陆地上活动的动物都属于两栖动物，例如鳄鱼虽能在水陆两地生存，但它体表有鳞片、用肺呼吸，属于爬行动物，因此题干中的观点是错误的。
【分析】两栖动物的定义为：幼体在水中栖息，依靠鳃进行呼吸；成体既能在水中生活，也能在湿润的陆地上活动，主要依靠肺呼吸，同时裸露的皮肤可辅助呼吸。青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等都是较为常见的两栖动物。
28．（2025八上·赫章期末）只要身体里有细菌和真菌存在，人和其他动物就会患病。(　　)
【答案】错误
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】人和动物体内本身就存在大量有益的细菌、真菌（比如人体肠道内的益生菌），它们不仅不会致病，还能帮助消化、调节免疫等；只有当有害微生物大量繁殖，或人体免疫力下降时，才可能引发疾病。 故题干说法错误。
故答案为：错误
【分析】 细菌和真菌引起动植物和人患病：细菌和真菌中除了营腐生生活的以外，还有一些营寄生生活的种类，它们寄生在活的动植物和人的体表或体内，并从所寄生的动植物和人的体表或体内吸收营养物质，从而导致动植物和人患不同的疾病。如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病等。
29．（2025八上·赫章期末）病毒没有细胞结构，不能独立生活。 (　　)
【答案】正确
【知识点】病毒的形态结构
【解析】【解答】病毒和自然界中所有已知生物一样，具备遗传、变异和进化的基本生命特征，它是一种体积极其微小、结构异常简单的特殊生命形式。与其他生物不同的是，病毒不具备细胞结构，其结构主要由内部的核酸（包括DNA或RNA，是病毒的遗传物质，承载着病毒的全部遗传信息）和外部的蛋白质外壳（起到保护内部核酸、帮助病毒识别并附着宿主细胞的作用）组成。由于病毒没有自身的代谢系统，无法独立完成生命活动，不能自主合成营养物质、进行呼吸等生理过程，因此它必须寄生在活细胞内才能维持生命活动，依靠宿主细胞的代谢系统进行自身的遗传物质复制和蛋白质合成；一旦病毒离开活细胞，就会失去活性，变成不具备生命特征的结晶体，待再次进入活细胞后，才能恢复生命活动。综上，题干中对病毒的相关描述是正确的。
【分析】（1）病毒是一类特殊的生命形式，其核心特点是无细胞结构，这也是它与细菌、真菌、植物、动物等生物最本质的区别。病毒的体积极其微小，通常需要借助电子显微镜才能观察到，其结构仅由核酸和蛋白质外壳构成，没有细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构，也没有核糖体、线粒体等细胞器，无法独立完成各项生命活动。（2）病毒的生命活动完全依赖于活宿主细胞，寄生是其唯一的生存方式，它会利用宿主细胞的物质和能量，复制自身的遗传物质和蛋白质，进而组装成新的病毒，实现繁殖和传播。（3）作为一种生命形式，病毒同样具备遗传、变异和进化的特征，其遗传物质在复制过程中可能会发生突变，产生变异类型，经过长期的自然选择，病毒会不断进化，以适应不同的宿主环境和生存条件。题干中对病毒的描述，准确涵盖了其结构特点、生命活动方式和基本生命特征，因此说法正确。
30．（2025八上·赫章期末）为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种。
【答案】错误
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】部分外来物种一旦入侵我国境内，将会对我国现有的生态系统造成毁灭性的破坏。这是因为，这些外来物种进入新的生存环境后，往往能快速适应本地的气候、土壤、水源等自然条件，同时由于在我国境内缺乏能够制约它们生长繁殖的天敌，其种群数量会在短时间内急剧增加、大量蔓延。随后，这些入侵物种会与我国本地的农作物、水生生物以及其他植物、动物争夺生存空间、阳光、水分、营养物质等关键资源，进而给我国的农业种植、水产业养殖以及林业生产带来难以估量的经济损失和生态破坏。除此之外，外来物种的大量入侵还会导致本地生物种类迅速减少，打破原本稳定的食物链和食物网结构，严重破坏生态系统的稳定性。当生态系统发生剧烈动荡和变化时，许多本地生物会因无法适应新的生存环境而被迫迁走，甚至走向死亡；例如鸟类和哺乳类动物数量大幅减少后，各类农林害虫会因为失去了天敌的制约和控制，疯狂繁殖蔓延，进而对农作物和树木造成毁灭性的危害，严重影响农林产业的正常发展。更为严重的是，这种破坏还会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，对我国的生态环境造成长期且不可逆转的伤害。因此，倘若引进外来物种时疏忽大意，导致其形成“生物入侵”，必然会威胁到本地原有物种的生存安全，这也提醒我们，绝对不能盲目引进任何外来物种，引进前必须进行充分的调研和风险评估。
【分析】若引进外来物种时缺乏足够的谨慎和风险评估，导致其形成“生物入侵”，将会对本地原有物种的生存构成严重威胁，破坏本地的生态平衡和生物多样性，基于这一潜在的巨大危害，我们在引进外来物种时必须保持严谨态度，坚决杜绝盲目引进的行为。
三、综合题（本题共4个小题，共40分。[ ]内填序号，其后填名称）
31．（2025八上·赫章期末）下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A的体表有　 　，除了能　 　和支持内部器官外，还能防止　 　。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是　 　，它的运动器官是　 　，前进的主要动力来自　 　的摆动。
（3）C的成体用　 　呼吸，但该结构不发达，需要　 　辅助呼吸。
（4）与D相比，E的生殖发育特点是　 　。
（5）依据动物身体内有无脊柱分类，上图中与B属于同一类的动物是　 　（填字母）。
【答案】（1）外骨骼；保护；体内水分蒸发
（2）鳃；鳍；躯干部和尾部
（3）肺；皮肤
（4）胎生、哺乳
（5）C、D、E
【知识点】动物类群特征（综合）；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）A是蝗虫，属于节肢动物，体表有外骨骼。外骨骼的功能包括：①保护身体和支持内部器官；②防止体内水分蒸发（适应陆地干燥环境）。
（2）B是鱼类，鱼类生活在水中，呼吸器官是鳃（通过鳃丝与水进行气体交换）；运动器官是鳍（包括胸鳍、尾鳍等，协调运动）；前进的主要动力来自躯干部和尾部的左右摆动。
（3）C青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸。
（4）D是家鸽，属于鸟类，卵生；E是兔，属于哺乳动物，兔的生殖发育特点是胎生、哺乳。胎生使胚胎在母体内得到更好的保护和营养供应，哺乳为幼体提供了丰富的营养和良好的照顾，大大提高了后代的成活率。
（5）B是鲫鱼，体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。图中C青蛙（两栖动物）、D家鸽（鸟类）、E兔（哺乳动物）体内也都有脊柱，属于脊椎动物；而A蝗虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物。所以与B属于同一类（脊椎动物）的动物是C、D、E。
【分析】题图中：A是蝗虫，属于节肢动物；B是鱼类；C是青蛙，属于两栖动物；D家鸽是鸟类；E是兔，属于哺乳动物。
节肢动物：体表有外骨骼，功能是保护、支持和防止水分蒸发；
鱼类：用鳃呼吸，用鳍运动，靠躯干部和尾部摆动提供动力；
两栖动物：成体用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；
鸟类：卵生；哺乳动物：胎生、哺乳；
动物的分类：根据体内有无脊柱，分为脊椎动物（鱼、两栖、鸟、哺乳类）和无脊椎动物（节肢动物等）。
（1）A是蝗虫，属于节肢动物，其体表有外骨骼。外骨骼具有保护和支持内部器官的作用，同时还能防止体内水分蒸发，使蝗虫能更好地适应陆地生活。
（2）B是鱼，生活在水中，它的呼吸器官是鳃，通过鳃与水进行气体交换获取氧气。它的运动器官是鳍，鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍等，各鳍相互协调配合完成游泳运动。鱼前进的主要动力来自躯干部和尾部的摆动，躯干部和尾部的肌肉收缩舒张，推动鱼体前进。
（3）C青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸。
（4）D是家鸽，属于鸟类，卵生；E是兔，属于哺乳动物，兔的生殖发育特点是胎生、哺乳。胎生使胚胎在母体内得到更好的保护和营养供应，哺乳为幼体提供了丰富的营养和良好的照顾，大大提高了后代的成活率。
（5）B是鲫鱼，体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。图中C青蛙（两栖动物）、D家鸽（鸟类）、E兔（哺乳动物）体内也都有脊柱，属于脊椎动物；而A蝗虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物。所以与B属于同一类（脊椎动物）的动物是C、D、E。
32．（2025八上·赫章期末）排球是中考球类项目之一，下图是与排球运动有关的动作和结构示意图。请据图回答问题：
（1）打球时，运动员在手腕处佩戴护腕是为了增强[2]　 　的作用。手腕关节[1]和[4]的表面覆盖着一层[5]，使关节具有　 　（选填“牢固”或“灵活”）性。
（2）当女排运动员伸出手用力扣球，若用力过猛，可能导致关节头从[4]　 　中滑脱出来发生脱臼，所以运动前要适度热身，预防受伤。
（3）当排球飞过来时，在　 　系统的调节下运动员做出拦球动作（如图一），此时肱二头肌　 　（选填“舒张”或“收缩”），肱三头肌　 　（选填“舒张”或“收缩”）。
（4）排球运动中，除了运动系统参与外，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统的配合为运动提供　 　。
（5）运动员在训练、比赛中容易出现关节损伤，可通过注射“人造关节液”————玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节中的　 　，且应当被注射入图二的[ ]　 　中。
【答案】（1）关节囊；灵活
（2）关节窝
（3）神经；收缩；收缩
（4）能量
（5）滑液；3关节腔
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；关节的结构和功能；动物运动的能量来源
【解析】【解答】（1）护腕的作用是保护手腕关节，而关节中关节囊（图二的 2）是包裹关节的结缔组织，能加固关节、减少关节损伤，因此护腕是增强 “关节囊” 的作用。关节头（1）和关节窝（4）表面覆盖的关节软骨（5），质地光滑且有弹性，能减少骨与骨之间的摩擦，让关节可以灵活转动，因此使关节具有 “灵活” 性。
（2）进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒，使关节头从关节窝滑脱出来，会造成脱臼。因此，当女排运动员伸出手用力扣球，若用力过猛，可能导致1关节头从4关节窝里脱落出来发生脱臼，所以运动前要适度热身。
（3）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。当当排球飞过来时，在神经系统的调节下运动员做出拦球动作，此时肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于收缩状态。
（4）运动需要消耗能量，能量来自细胞内有机物的分解。消化系统：消化食物，吸收有机物（如葡萄糖）；呼吸系统：吸入氧气，为有机物分解提供条件；循环系统：运输有机物和氧气到肌肉细胞；三者配合，最终为运动提供 “能量”。
（5）关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节运动灵活自如。可见“人造关节液”——玻璃酸钠的作用类似于关节中的滑液，且应当被注射入图二的3关节腔。
【分析】图二中：1是关节头，2是关节囊，3是关节腔，4是关节窝，5是关节软骨。
（1）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量滑液，有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两块骨牢固地联系在一起，在关节囊里面和外面还有韧带，使两块骨的连接更加牢固。因此关节既灵活又牢固。
（2）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
（1）关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表成覆盖一层关节软骨，关节囊分泌的滑液在关节腔内，减少骨与骨之间的摩擦，增强关节的录活性。关节囊由结缔组织构成，关节囊及外的韧带将相邻骨紧密地连结在一起，增强关节的牢固性。因此，打球时，运动员会在手腕处佩戴护腕是为了增强2关节囊的作用。手腕的屈和伸等动作需要关节的灵活配合，手腕关节1关节头和4关节窝的表面覆盖着一层5关节软骨使关节具有灵活性。
（2）进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒，使关节头从关节窝滑脱出来，会造成脱臼。因此，当女排运动员伸出手用力扣球，若用力过猛，可能导致1关节头从4关节窝里脱落出来发生脱臼，所以运动前要适度热身。
（3）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。当当排球飞过来时，在神经系统的调节下运动员做出拦球动作，此时肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于收缩状态。
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，运动所需的能量，还有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。因此，排球运动中，除了运动系统参与外，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统的配合为运动提供能量。
（5）关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节运动灵活自如。可见“人造关节液”——玻璃酸钠的作用类似于关节中的滑液，且应当被注射入图二的3关节腔。
33．（2025八上·赫章期末）阅读资料，回答下列问题：
资料一：赫章夜郎国家森林公园，离县城40km，森林覆盖率达88.8%，总面积4733公顷。公园处于高原峡谷区，地文景观丰富，具有雄、奇、险、秀的特点。赫章夜郎国家森林公园动植物资源丰富，园内有植物2000余种，其中国家一、二类保护植物有珙桐、水杉等18种；园内野生动物有117种，其中国家一、二类保护动物有金雕、林麝、猕猴等32种。
资料二：我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，从而形成了茂密的森林，美丽的草原、无垠的荒漠、神秘的湿地等多种生态结构。因此，我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。
资料三：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁，为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的捕猎狼的活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊竞争牧草，加速了草场的退化，破坏了草原生态系统的平衡。
（1）资料一中的画线部分直观体现了生物多样性中的　 　多样性，其实质是　 　的多样性。保护这些野生动植物资源最为有效的措施是　 　。
（2）资料二中，体现了生物多样性中的　 　多样性。
（3）当狼被大量猎杀后，野兔数量的变化是　 　。你认为人类能否随意杀灭某种动物？　 　。
（4）如图是生态系统中的物质循环简图，图中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分，其中能代表牛、羊、兔、狼的是　 　（选填“甲”“乙”或“丙”），它们作为生态系统中的消费者，具有促进　 　的作用。
【答案】（1）生物种类；基因；建立自然保护区
（2）生态系统
（3）先增多再减少；不能
（4）丙；物质循环
【知识点】动物在生物圈中的作用；生态系统的结构；生态系统的稳定性；生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】（1）资料一中 “植物 2000 余种、野生动物 117 种”，直接体现了生物多样性中的生物种类多样性（即物种多样性）。生物种类多样性的实质是基因的多样性（不同物种的基因存在差异，同一物种内也有基因变异）。保护野生动植物资源最有效的措施是建立自然保护区（属于就地保护，能保护生物的栖息地和生态系统）。
（2）资料二中 “森林、草原、荒漠、湿地等多种生态结构”，体现了生物多样性中的生态系统多样性（不同类型的生态系统构成了生态系统多样性）。
（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……，注意起始点是生产者。牧草是生产者，兔吃草，狼吃兔，故三者涉及到的食物链为：牧草→野兔→狼。当狼被猎杀后，野兔失去天敌，其数量会增加，而随着野兔数量增加，牧草数量会减少，从而导致野兔数量减少，故野兔数量的变化是先增多后减少。生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏；对动物的滥捕乱杀，会对生态平衡带来破坏。因此，人类不能随意杀灭某种动物。
（4）图中甲有双箭头，能够利用空气中二氧化碳进行光合作用，是生产者；甲、丙都指向乙，乙是分解者；丙是消费者。因此图中能代表牛、羊、兔、狼的是丙，它们作为生态系统中的消费者，具有促进物质循环的作用。
【分析】图中：甲有双箭头，能够利用空气中二氧化碳进行光合作用，是生产者；甲、丙都指向乙，乙是分解者；丙是消费者。
（1） 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，其中，生物种类多样性的内因是基因的多样性，外因是生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
（2） 保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。材料一中划线部分描述了大量的生物种类体现了生物多样性中的物种的多样性；每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，其实质是基因的多样性。要保护这些野生动植物资源，最有效的措施是建立自然保护区。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。
（2）生物多样性通常包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。资料二中提到的“我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，从而形成了茂密的森林，美丽的草原、无垠的荒漠，神秘的湿地等多种生态结构”，这些描述展示了我国不同地区生态系统的多样性和复杂性。因此，资料二体现了生物多样性中的生态系统多样性。
（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……，注意起始点是生产者。牧草是生产者，兔吃草，狼吃兔，故三者涉及到的食物链为：牧草→野兔→狼。当狼被猎杀后，野兔失去天敌，其数量会增加，而随着野兔数量增加，牧草数量会减少，从而导致野兔数量减少，故野兔数量的变化是先增多后减少。生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏；对动物的滥捕乱杀，会对生态平衡带来破坏。因此，人类不能随意杀灭某种动物。
（4）图中甲有双箭头，能够利用空气中二氧化碳进行光合作用，是生产者；甲、丙都指向乙，乙是分解者；丙是消费者。因此图中能代表牛、羊、兔、狼的是丙，它们作为生态系统中的消费者，具有促进物质循环的作用。
34．（2025八上·赫章期末）有研究发现，部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用，某实验小组探究“比较裸地、草地、灌木丛中细菌和真菌的分布情况”，方案如下表所示。请结合所学知识，分析表格并回答问题：
步骤 裸地 草地 灌木丛 空白对照
步骤1 将装有牛肉膏蛋白胨培养基的培养皿高温灭菌，冷却编号
1号 2号 3号 4号
步骤2 把三个地点的培养皿打开，暴露5~10分钟后盖上盖 密封，不打开
步骤3 将四组培养皿同时放入37℃恒温培养箱中培养，一天后观察结果
观察记录（菌落数） 28 10 5 0
（1）细菌分布很广泛，它的生殖方式是　 　生殖。有些细菌遇到不良环境时，能够形成　 　，抵抗不良环境。
（2）在制备培养基时进行高温灭菌，目的是　 　。设置4号培养基的目的是　 　。
（3）步骤2中把三个地点的培养皿打开，暴露5~10分钟，这相当于培养细菌、真菌的一般方法中的　 　步骤。步骤3中需要将四组培养皿放入37℃恒温培养箱中培养，原因是细菌和真菌的生长和繁殖需要　 　。
（4）此实验方案应设置　 　实验，实验数据取平均值，以避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性。
（5）部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用，比较1、2、3号培养皿内的菌落数可知，其中减菌、杀菌能力最强的是　 　（选填“裸地”“草地”或“灌木丛”）中的植物叶。
【答案】（1）分裂；芽孢
（2）杀死培养基和培养皿上原有的细菌和真菌；作对照
（3）接种；适宜的温度
（4）重复
（5）灌木丛
【知识点】科学探究的主要环节；检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】（1）细菌的生殖方式是分裂生殖（一个细菌分裂为两个，繁殖速度快）。有些细菌在不良环境下（如干旱、高温），会形成芽孢（是细菌的休眠体，壁厚、抗逆性强，环境适宜时可萌发为新细菌）。
（2）在制备培养基时进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰。如果不进行高温灭菌，培养基中可能会存在其他细菌和真菌，影响实验结果的准确性。设置4号培养基目的是为了形成对照实验，这样得出的实验结果更加科学合理。
（3）培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培养。接种是指将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程。步骤2中把三个地点的培养皿打开，暴露5~10分钟，这相当于培养细菌、真菌的一般方法中的接种步骤。细菌和真菌生存的基本条件包括水分、适宜的温度、有机物等。步骤3中需要将四组培养皿放入37℃恒温培养箱中培养，原因是细菌和真菌的生长和繁殖需要适宜的温度。
（4）实验应设置重复实验（多次实验），并取平均值，目的是避免偶然因素的影响（如某次接种的微生物数量偶然偏多 / 偏少），减小实验误差，提高结果的准确性。
（5）比较1、2、3号培养皿内的菌落数可知，部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用。其中减菌、杀菌能力最强的是灌木丛中的植物叶，因为灌木丛培养皿中的菌落数最少；最弱的是裸地，因为裸地培养皿中的菌落数最多。
【分析】培养细菌和真菌的一般方法和实验步骤：
①配置培养基，首先要配置含有营养物质的培养基，原因细菌的生活需要营养物质，而不是琼脂，琼脂是一种沸腾冷却后能胶化成固体的物质。
②高温灭菌，对配置的培养基和培养皿进行灭菌，防止其他细菌侵入影响实验。
③冷却后为它接种。
④在恒温箱中培养，细菌在温度适宜的地方繁殖速度比较快。
（1）细菌分布很广泛，是单细胞生物，它的生殖方式是分裂生殖。细菌进行分裂生殖时，一个细菌分裂成两个细菌，速度很快。当细菌遇到不良环境时，细胞壁增厚，能够形成芽孢，抵抗不良环境。芽孢是细菌的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。
（2）在制备培养基时进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰。如果不进行高温灭菌，培养基中可能会存在其他细菌和真菌，影响实验结果的准确性。设置4号培养基目的是为了形成对照实验，这样得出的实验结果更加科学合理。
（3）培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培养。接种是指将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程。步骤2中把三个地点的培养皿打开，暴露5~10分钟，这相当于培养细菌、真菌的一般方法中的接种步骤。细菌和真菌生存的基本条件包括水分、适宜的温度、有机物等。步骤3中需要将四组培养皿放入37℃恒温培养箱中培养，原因是细菌和真菌的生长和繁殖需要适宜的温度。
（4）为提高实验结果的准确性，减小偶然性，可以设置重复组，多做几次实验，取平均值，这样可以避免由于一次实验的结果不准确而得出错误的结论。
（5）比较1、2、3号培养皿内的菌落数可知，部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用。其中减菌、杀菌能力最强的是灌木丛中的植物叶，因为灌木丛培养皿中的菌落数最少；最弱的是裸地，因为裸地培养皿中的菌落数最多。
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