资源简介

考点1　生态系统
@知识梳理
@基础巩固
一、单选题
1.(2025·河北中考)“这么近，那么美，周末到河北”，下图为河北博物院珍藏的文物——错金银虎噬鹿屏风座。该文物造型是一只威猛的虎咬着一只鹿，呈现出虎与鹿之间的关系是(　B　)
A.寄生 B.捕食
C.竞争 D.共生
2.(2025·湖南中考)下列属于森林生态系统的是(　A　)
A.岳麓山 B.洞庭湖
C.浏阳河 D.凤凰古城
3.千岁兰生活在干旱的沙漠环境中，它可以利用叶片从雾气中收集水分，这种现象体现了生物与环境的哪一种关系(　A　)
A.生物适应环境 B.生物影响环境
C.环境依赖生物 D.环境适应生物
4.(2024·江苏连云港中考)2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功。神舟十八号实施国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统。斑马鱼和金鱼藻在该生态系统中分别属于(　A　)
A.消费者　生产者 B.生产者　消费者
C.分解者　消费者 D.分解者　生产者
5.夹竹桃能够吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气，这种现象说明(　C　)
A.生物能适应环境 B.环境能影响生物
C.生物能影响环境 D.生物依赖环境
6.(2025·黑龙江齐齐哈尔中考)谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”生动地反映了不同生物之间的相互关系。下列相关描述正确的是(　B　)
A.其中含有的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
B.如上述生物所在的生态系统被农药DDT污染，则黄雀体内的DDT含量最高
C.在生态系统中，蝉属于消费者，螳螂属于分解者
D.黄雀的结构层次：细胞→组织→系统→器官→动物体(黄雀)
解析：食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，该食物链正确写法是植物→蝉→螳螂→黄雀，故A错误。DDT沿食物链传递和积累，黄雀为最高营养级，体内DDT含量最高，故B正确。蝉和螳螂均以其他生物为食，属于消费者，分解者应为细菌、真菌等，故C错误。动物结构层次应为细胞→组织→器官→系统→个体，故D错误。故选B。
7.某生态系统中，各种生物体内残留有机汞的情况见下表，那么该生态系统中最可能的食物链构成是(　B　)
生物体 ① ② ③ ④
汞浓度(ppm) 0.05 7 0.51 68
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④
C.④→①→③→② D.④→②→③→①
8.(2024·山东滨州中考)自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例，不属于生物对环境影响的是(　A　)
A.树叶在秋冬季节纷纷飘落
B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化
C.在农场中饲养蚯蚓可改善土质
D.在沙漠地区植树造林能防风固沙
9.(2024·山东滨州中考)许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是(　B　)
A.稻花香里说丰年
B.横看成岭侧成峰
C.草长莺飞二月天
D.一枝红杏出墙来
10.如图表示可可西里的部分生物构成的食物网，下列叙述错误的是(　B　)
A.藏羚羊、金雕、高原兔都属于消费者
B.物质和能量沿着食物链和食物网循环流动
C.金雕位于第三和第四营养级
D.若鼠兔数量减少，对狼的数量影响不大
11.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图。一段时间后发现乙的数量增加，试分析此时甲、丙、丁的数量变化正确的是(　A　)
A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降了
B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降了
C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降了
D.甲、丙、丁的数量都增加
12.在第75届联合国大会上，中国提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。在生态系统中的碳循环示意图中，哪些过程会增加大气中二氧化碳的含量(　B　)
A.①②③④ B.①②③
C.③④ D.④
13.(2024·江苏常州中考)被重金属污染的池塘中，体内重金属积累最多的生物是(　A　)
A.黑鱼 B.虾
C.剑水蚤 D.浮萍
14.(2024·吉林长春中考)自然界中的每一种生物都会受到其他生物的影响。下列生物之间具有竞争关系的是(　A　)
A.水稻和杂草
B.七星瓢虫和蚜虫
C.狗和狂犬病病毒
D.豆科植物和根瘤菌
15.(2024·四川南充中考)小明游峨眉山时发现景区植被的分布特点为：山脚多为常绿阔叶林，山腰则是落叶阔叶林，而到山顶大多是针叶林。影响植被这种分布的主要因素是(　A　)
A.温度 B.水分
C.阳光 D.空气
16.如图是某湿地生态系统部分成分之间的关系，下列分析不正确的是(　B　)
A.过程①由生产者完成，过程③由分解者完成
B.食物链上的生物共同参与，即可完成物质循环
C.水藻将光能转化为化学能，能量沿食物链流动
D.碳参与物质循环的主要形式为二氧化碳
17.如图是生态系统中碳循环简图，下列叙述错误的是(　A　)
A.甲、乙、丙分别代表生产者、消费者、分解者
B.①②③均表示呼吸作用，④表示光合作用
C.碳元素是以含碳有机物形式在食物链中流动的
D.⑤表示捕食关系，而⑥和⑦均不表示捕食关系
二、填空题
18.在一定的空间范围内，　生物　与　环境　所形成的统一的整体叫作生态系统。
19.在生态系统中，物质和　能量　沿着食物链和食物网流动，一些不易分解的有毒物质将能够沿着　食物链或食物网　积累。
20.用字母填空：
a.狮子捕食斑马；b.田里的水稻和杂草；
c.猫捉老鼠；d.小狗和小狗身上的跳蚤；
e.蚂蚁搬家；f.雄梅花鹿争夺配偶；
g.地衣是真菌和藻类的共生体
表示不同种生物之间竞争关系的有　b　；
寄生关系的有　d　；共生关系的有　g　。
21.环境中能够影响生物的形态、生理、分布的因素称为　生态　因素。它可分为两类：　非生物因素　和　生物因素　。前者包括环境中的阳光、　水分　、　空气　、　温度　等。
22.如图为稻田中部分生物的食物网图，在“稻田水生植物养蟹”生态种养模式中，“稻田养蟹”利用了河蟹与　害虫或杂草　之间存在的捕食关系，使水稻受益。
23.如图是某湿地生态系统中部分生物形成的食物网，该湿地生态系统中的鹭与鱼之间存在　捕食和竞争　关系。
24.将下列关系填在对应的内容后面。(填字母)
A.种内斗争 B.捕食 C.寄生 D.竞争 E.合作 F.共生
(1)小麦与杂草：　D　。
(2)虎吃兔子：　B　。
(3)大豆与根瘤菌：　F　。
(4)两只蜂王斗争：　A　。
(5)人体内的蛔虫：　C　。
(6)蚂蚁合力搬食物：　E　。
25.蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养，这说明生物能　适应　环境。同时，蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加，肥力提高，这说明生物能　影响　环境。
26.“千里之堤，溃于蚁穴”所蕴涵的生物学道理是　生物对环境的影响　。
27.请根据内容说出生物与环境的关系。
例如：雨露滋润禾苗壮为环境影响生物。
(1)大树底下好乘凉：　生物影响环境　。
(2)莲藕的茎和叶柄是中空的：　生物适应环境　。
(3)万物生长靠太阳：　环境影响生物　。
(4)过度放牧使草场退化：　生物影响环境　。
28.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是　食物链　(填“食物链”或“食物网”)。将鱼的内脏埋入土中，过一段时间翻开土壤，发现鱼的内脏不见了，这是因为被环境中的　分解者　(填“生产者”“消费者”或“分解者”)分解了。
29.“青草→野兔→狼→细菌和真菌”不能正确表示一条食物链，原因是食物链中不应该有　分解者　。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则　大鱼　体内有害物质含量最多。
30.如图表示某生态系统的部分生物关系，请写出其中最长的一条食物链：　草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟　。
三、综合题
31.下图为某草原生态系统的部分食物网简图，据图回答：
(1)该图中有　5　条食物链。根据图中信息写出一条含有蛇的食物链：　草→鼠→蛇→鹰　。
(2)在这个食物网中，若大量捕杀狐狸，则兔和鼠的数量会　上升　，草的数量会　下降　，最终导致生态系统遭到破坏。(填“上升”或“下降”)
(3)图中生产者是　草　，图中的所有动物可统称为　消费者　，其中鹰与兔是　捕食　关系，鹰与狐是　竞争　关系。
(4)保护生物多样性的具体措施中，最有效的措施是建立　自然保护区　。比如：为了保护大熊猫、金丝猴在四川省建立了　卧龙　、王朗等自然保护区。
32.(名师原创)近几年党和国家对生态安全越来越重视，加快实施重要生态系统保护和修复工程。昔日的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，今日又重现在田埂之间。下图是某稻田生态系统示意图，请据图回答：
(1)该食物网中包含　3　条食物链。
(2)该生态系统的生产者是　水稻　，蜘蛛与鸟之间的关系是　捕食和竞争　。
(3)土壤中的细菌、真菌能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，促进生态系统的　物质循环　，是生态系统中的　分解　者。
(4)若为了一时的经济利益，大量捕捉青蛙和鸟，就可能导致昆虫暴增、水稻减产。这说明动物是生态系统食物链结构中不可缺少的组成部分，体现了动物在　生态平衡　中起重要的作用。
@实战演练
33.(2023·广东中考)红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是(　C　)
A.勺嘴鹬是生产者
B.共有5条食物链
C.箭头可代表能量流动的方向
D.构成了一个完整的生态系统
34.(2024·吉林长春中考)水族箱是小型生态系统，其组成如图所示。下列相关叙述错误的是(　D　)
A.①代表非生物部分
B.植物是该生态系统的生产者
C.②包含细菌和真菌
D.其中存在食物链：阳光→植物→动物
35.(2025·吉林中考)下列食物链正确的是(　A　)
A.草→虫→食虫鸟
B.阳光→草→虫→食虫鸟
C.草←虫←食虫鸟
D.草→虫→食虫鸟→细菌
36.(2025·湖南)梭梭的根系连成片可阻挡风沙，减缓沙丘的流动。这体现生物与环境的关系是(　A　)
A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.生物依赖环境 D.环境影响生物
37.(2024·四川乐山中考)下图是某农田生态系统的食物网，下列关于该食物网叙述正确的是(　B　)
A.能量的最终来源是甲
B.戊体内积累毒素最多
C.戊与丁只有捕食关系
D.总共包含4条食物链
38.(2025·吉林中考)下列关于生物圈的叙述，正确的是(　A　)
A.生物圈是一个统一的整体
B.草原是地球上最大的生态系统
C.生物圈是地球上所有生物的总称
D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
39.(2025·齐齐哈尔中考)鼠妇，也称“潮虫”。某学习小组的同学在学校劳动基地浇花时发现了多只鼠妇，他们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，下图为小组探究某非生物因素对鼠妇生活的影响所设计的装置。请根据所学知识回答问题：
(1)若探究水分对鼠妇生活的影响，你应选择上面的哪个实验装置？　丙　。
(2)实验结束后，同学们应该将鼠妇　放回到适合它们生活的自然环境中　。
40.(2024·河北中考)发展生态农业，助力乡村振兴。某地积极开发低洼盐碱地渔农综合利用模式，如下图所示。
回答下列问题：
(1)低洼盐碱地种植的紫花苜蓿不仅长势良好，而且能降低土壤盐碱度，增加土壤肥力。这说明它既能适应环境，也能　影响　环境。
(2)台田上的小麦和紫花苜蓿，属于该生态系统组成成分中的　生产者　。它们固定的太阳光能，通过　食物链和食物网　在生物之间传递。
(3)池塘中，鲢鱼主要以浮游植物为食，生活在水体上层；鳙鱼主要以浮游动物为食，生活在水体上层或中上层。鲢鱼和鳙鱼的种间关系是　竞争关系　。养殖时发现，鲢鱼和鳙鱼的配比为3∶7时，池塘生态系统保持平衡；鲢鱼和鳙鱼的配比为1∶1时，水质受污染程度较高，池塘生态系统失去平衡，这说明生态系统的　自我调节能力　有一定限度。
(4)此模式使种植和养殖有机结合，实现了对该生态系统　物质　和能量的充分利用。加工厂对农副产品进行深加工，满足了　人们(或人类)　的生活需求，提升了低洼盐碱地的生态效益和经济效益。
41.(2023·甘肃金昌中考)我们要坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全过程加强祁连山生态环境保护工作。下图为祁连山地区某一湿地生态系统的食物网简图，请据此分析回答问题：
(1)该食物网中含有　4　条食物链。
(2)生态系统中能量流动的特点是单向流动和　逐级递减　，因此该食物网中获得能量最少的生物是　鹰　。
(3)请写出该食物网中最长的一条食物链：　水草→鱼→野鸭→鹰　。
(4)与农田生态系统相比，湿地生态系统的自我调节能力较　强　；具有蓄洪抗旱、　生态净化、景观价值、经济价值、保护生物多样性(合理即可)　等生态作用(答出1点即可)。
(5)生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性和　遗传(基因)　多样性，保护生物多样性最有效的措施是　就地保护(或建立自然保护区)　。
42.(2024·山东滨州中考)为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系，研究者分析了动物消化道内的食物成分，结果如甲所示。乙是整个湖泊的碳循环和能量流动示意图，①～⑤表示有关生理过程。据图回答问题([　]内填字母)：
生物种类 消化道内食物成分
水蚤 小球藻、硅藻
脊尾白虾 水蚤
鳙鱼 水蚤、脊尾白虾
甲
乙
(1)表中5种生物构成的食物网中，　鳙鱼和脊尾白虾　之间的关系为捕食和竞争。该生态系统的生物成分，除含有表中列出的部分外，还包括图中的[D]　分解者　。乙中的成分A包含甲中的　小球藻和硅藻　。
(2)碳以　有机物　的形式沿食物链和食物网传递。生物体内的碳返回无机环境的途径有　②③④⑤　(填序号)。能量流动的特点是　单向流动、逐级递减　。
(3)废旧电池中含有重金属，随意丢弃会对环境造成污染。若此湖泊受到废旧电池污染，则5种生物体内重金属含量最高的是　鳙鱼　；如果污染严重，会造成整个生态系统被破坏，这说明　生态系统的自我调节能力是有一定限度的　，所以我们应该从身边的小事做起，保护我们共同的家园。
解析：(1)由题表格可知，脊尾白虾是鳙鱼的食物，鳙鱼和脊尾白虾捕食水蚤，故题表中5种生物构成的食物网中，鳙鱼和脊尾白虾之间的关系为捕食和竞争。生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)、分解者(主要是细菌、真菌)；非生物部分主要有：阳光、空气、水等。故该生态系统的生物成分，除含有题表中列出的部分(生产者、消费者)外，还包括题图中的[D]分解者。题图中的成分A是生产者，包含题表中的小球藻和硅藻。(2)碳在食物链和食物网中以有机物的形式传递；生产者和消费者的呼吸作用产生二氧化碳，分解者的分解作用也产生二氧化碳，故生物体内的碳返回无机环境的途径有②③④⑤。在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，只有约10％～20％传到下一营养级；因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。(3)在生态系统中，有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。故若此湖泊受到废旧电池污染，则5种生物体内重金属含量最高的是鳙鱼。在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。因此，如果污染严重，会造成整个生态系统被破坏。
43.(2025·河北中考)马铃薯是重要的粮食作物。马铃薯甲虫取食马铃薯植株的叶片和嫩茎，导致马铃薯产量下降，是马铃薯毁灭性害虫，防治难度大。下图为防治过程中马铃薯田能量流动部分过程示意图。
回答下列问题：
(1)马铃薯将无机物合成有机物所需的能量来自　光能(或太阳能)　。这些有机物不仅供自身需要，还能作为动物的食物来源，马铃薯是农田生态系统中的　生产者　(填“生产者”或“消费者”)。
(2)马铃薯甲虫取食马铃薯叶片，叶片中的　物质　和能量流入马铃薯甲虫体内。马铃薯甲虫获得的能量中，有一部分随遗体、遗物等流向分解者，作为分解者的生物主要是　腐生的细菌和真菌(或腐生微生物)　。
(3)胡蜂和盲蝽以马铃薯甲虫的卵及幼虫为食。经安全评估，农业技术人员将胡蜂和盲蝽适当引入马铃薯田，用于马铃薯甲虫防治。写出该农田中防治马铃薯甲虫的一条食物链：　马铃薯→马铃薯甲虫→胡蜂(或马铃薯→马铃薯甲虫→盲蝽)　。
(4)上述措施通过科学调控生物因素提高了马铃薯产量。再提出一条通过调控非生物因素提高产量的生产措施：　合理灌溉、合理施肥、合理密植(合理即可)　。
解析：(1)生产者通过光合作用将太阳能(或光能)转化为化学能，储存在有机物中，所以马铃薯将无机物合成有机物所需的能量来自太阳能(或光能)。生产者能够利用光能或化学能将无机物转化为有机物，不仅供自身需要，还能作为动物的食物来源，马铃薯能进行光合作用制造有机物，因此是农田生态系统中的生产者。(2)在生态系统中，物质和能量沿着食物链流动。马铃薯甲虫取食马铃薯叶片，叶片中的有机物和能量流入马铃薯甲虫体内。分解者能将动植物遗体、遗物中的有机物分解成无机物，归还到无机环境中。在农田生态系统中，作为分解者的生物主要是腐生的细菌和真菌。(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。胡蜂和盲蝽以马铃薯甲虫的卵及幼虫为食，所以该农田中防治马铃薯甲虫的一条食物链为马铃薯→马铃薯甲虫→胡蜂或马铃薯→马铃薯甲虫→盲蝽。(4)影响农作物产量的非生物因素有很多，如合理密植可以充分利用光能，提高光合作用效率；合理灌溉、合理施肥可以提供植物生长所需的水分和无机盐等。
44.(2025·山东烟台中考)昆嵛山森林覆盖率高达82％，野生植物1 388种，国家级保护植物18种，野生动物1 257种，国家级保护动物75种，被誉为“天然生态博物馆”。五一小长假，实践小组的同学到昆嵛山开展生物多样性调查。
(1)昆嵛山空气湿润、氧气充裕，说明生物与环境的关系是　生物影响环境　，山上生物种类繁多，物种的多样性实质上是　基因(或遗传)　的多样性。
(2)调查过程中，同学们发现了濒危物种白肩雕(图1)，从外形上看，白肩雕适于飞行的特点有　身体呈流线型、前肢变成翼、体表被羽等(合理即可)　，白肩雕是国家一级保护动物，保护濒危物种最为有效的措施是　建立自然保护区　。
(3)同学们绘制了与白肩雕有关的部分生物的食物网(图2)，其中赤松与麻栎的关系是　竞争　。白肩雕获取能量最多的一条食物链是　赤松→松鼠→白肩雕　。
(4)生态系统的能量流动是通过食物链和食物网实现的。依据森林生态系统的能量金字塔(图3)，推断生态系统的能量流动特点是　单向流动、逐级递减　，流入生态系统的能量是　太阳能　。
解析：(1)昆嵛山空气湿润、氧气充裕，这体现了生物(如植物通过蒸腾作用释放水蒸气，通过光合作用释放氧气)等过程对环境产生的积极影响，说明了生物能够影响环境。物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。而物种多样性的实质是基因多样性(遗传多样性)，因为每个物种都携带独特的基因组合，这些基因决定了物种的特性和适应性。(2)白肩雕是一种鸟类，作为濒危物种，其身体结构适应了飞行需求，身体呈流线型有助于减少空气阻力，体表覆羽提供了必要的浮力和保温性能，前肢变成翼则能够产生足够的升力来支持飞行。为了保护濒危物种如白肩雕，最有效的措施是建立自然保护区，这可以保护物种的栖息地，减少人类活动对其的干扰，从而有助于物种的生存和繁衍。(3)赤松和麻栎都属于生产者，它们之间存在竞争关系，共同争夺相同的资源，如阳光、水分和养分。能量沿食物链流动逐级递减，营养级越少获得的能量越多，因此最短的食物链(赤松→松鼠→白肩雕)中白肩雕获能最多。(4)生态系统能量流动的特点是单向流动，逐级递减，从生产者(如绿色植物)开始，通过食物链和食物网逐级传递，传递效率一般是10％～20％。能量在传递过程中不能逆转，也不能循环使用。流入生态系统的能量主要来源于绿色植物固定的太阳能。绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中，从而成为生态系统中其他生物的能量来源。考点1　生态系统
@知识梳理
@基础巩固
一、单选题
1.(2025·河北中考)“这么近，那么美，周末到河北”，下图为河北博物院珍藏的文物——错金银虎噬鹿屏风座。该文物造型是一只威猛的虎咬着一只鹿，呈现出虎与鹿之间的关系是( )
A.寄生 B.捕食
C.竞争 D.共生
2.(2025·湖南中考)下列属于森林生态系统的是( )
A.岳麓山 B.洞庭湖
C.浏阳河 D.凤凰古城
3.千岁兰生活在干旱的沙漠环境中，它可以利用叶片从雾气中收集水分，这种现象体现了生物与环境的哪一种关系( )
A.生物适应环境 B.生物影响环境
C.环境依赖生物 D.环境适应生物
4.(2024·江苏连云港中考)2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功。神舟十八号实施国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统。斑马鱼和金鱼藻在该生态系统中分别属于( )
A.消费者　生产者 B.生产者　消费者
C.分解者　消费者 D.分解者　生产者
5.夹竹桃能够吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气，这种现象说明( )
A.生物能适应环境 B.环境能影响生物
C.生物能影响环境 D.生物依赖环境
6.(2025·黑龙江齐齐哈尔中考)谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”生动地反映了不同生物之间的相互关系。下列相关描述正确的是( )
A.其中含有的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
B.如上述生物所在的生态系统被农药DDT污染，则黄雀体内的DDT含量最高
C.在生态系统中，蝉属于消费者，螳螂属于分解者
D.黄雀的结构层次：细胞→组织→系统→器官→动物体(黄雀)
7.某生态系统中，各种生物体内残留有机汞的情况见下表，那么该生态系统中最可能的食物链构成是( )
生物体 ① ② ③ ④
汞浓度(ppm) 0.05 7 0.51 68
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④
C.④→①→③→② D.④→②→③→①
8.(2024·山东滨州中考)自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例，不属于生物对环境影响的是( )
A.树叶在秋冬季节纷纷飘落
B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化
C.在农场中饲养蚯蚓可改善土质
D.在沙漠地区植树造林能防风固沙
9.(2024·山东滨州中考)许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是( )
A.稻花香里说丰年
B.横看成岭侧成峰
C.草长莺飞二月天
D.一枝红杏出墙来
10.如图表示可可西里的部分生物构成的食物网，下列叙述错误的是( )
A.藏羚羊、金雕、高原兔都属于消费者
B.物质和能量沿着食物链和食物网循环流动
C.金雕位于第三和第四营养级
D.若鼠兔数量减少，对狼的数量影响不大
11.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图。一段时间后发现乙的数量增加，试分析此时甲、丙、丁的数量变化正确的是( )
A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降了
B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降了
C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降了
D.甲、丙、丁的数量都增加
12.在第75届联合国大会上，中国提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。在生态系统中的碳循环示意图中，哪些过程会增加大气中二氧化碳的含量( )
A.①②③④ B.①②③
C.③④ D.④
13.(2024·江苏常州中考)被重金属污染的池塘中，体内重金属积累最多的生物是( )
A.黑鱼 B.虾
C.剑水蚤 D.浮萍
14.(2024·吉林长春中考)自然界中的每一种生物都会受到其他生物的影响。下列生物之间具有竞争关系的是( )
A.水稻和杂草
B.七星瓢虫和蚜虫
C.狗和狂犬病病毒
D.豆科植物和根瘤菌
15.(2024·四川南充中考)小明游峨眉山时发现景区植被的分布特点为：山脚多为常绿阔叶林，山腰则是落叶阔叶林，而到山顶大多是针叶林。影响植被这种分布的主要因素是( )
A.温度 B.水分
C.阳光 D.空气
16.如图是某湿地生态系统部分成分之间的关系，下列分析不正确的是( )
A.过程①由生产者完成，过程③由分解者完成
B.食物链上的生物共同参与，即可完成物质循环
C.水藻将光能转化为化学能，能量沿食物链流动
D.碳参与物质循环的主要形式为二氧化碳
17.如图是生态系统中碳循环简图，下列叙述错误的是( )
A.甲、乙、丙分别代表生产者、消费者、分解者
B.①②③均表示呼吸作用，④表示光合作用
C.碳元素是以含碳有机物形式在食物链中流动的
D.⑤表示捕食关系，而⑥和⑦均不表示捕食关系
二、填空题
18.在一定的空间范围内， 与 所形成的统一的整体叫作生态系统。
19.在生态系统中，物质和 沿着食物链和食物网流动，一些不易分解的有毒物质将能够沿着 积累。
20.用字母填空：
a.狮子捕食斑马；b.田里的水稻和杂草；
c.猫捉老鼠；d.小狗和小狗身上的跳蚤；
e.蚂蚁搬家；f.雄梅花鹿争夺配偶；
g.地衣是真菌和藻类的共生体
表示不同种生物之间竞争关系的有 ；
寄生关系的有 ；共生关系的有 。
21.环境中能够影响生物的形态、生理、分布的因素称为 因素。它可分为两类： 和 。前者包括环境中的阳光、 、 、 等。
22.如图为稻田中部分生物的食物网图，在“稻田水生植物养蟹”生态种养模式中，“稻田养蟹”利用了河蟹与 之间存在的捕食关系，使水稻受益。
23.如图是某湿地生态系统中部分生物形成的食物网，该湿地生态系统中的鹭与鱼之间存在 关系。
24.将下列关系填在对应的内容后面。(填字母)
A.种内斗争 B.捕食 C.寄生 D.竞争 E.合作 F.共生
(1)小麦与杂草： 。
(2)虎吃兔子： 。
(3)大豆与根瘤菌： 。
(4)两只蜂王斗争： 。
(5)人体内的蛔虫： 。
(6)蚂蚁合力搬食物： 。
25.蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养，这说明生物能 环境。同时，蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加，肥力提高，这说明生物能 环境。
26.“千里之堤，溃于蚁穴”所蕴涵的生物学道理是 。
27.请根据内容说出生物与环境的关系。
例如：雨露滋润禾苗壮为环境影响生物。
(1)大树底下好乘凉： 。
(2)莲藕的茎和叶柄是中空的： 。
(3)万物生长靠太阳： 。
(4)过度放牧使草场退化： 。
28.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是 (填“食物链”或“食物网”)。将鱼的内脏埋入土中，过一段时间翻开土壤，发现鱼的内脏不见了，这是因为被环境中的 (填“生产者”“消费者”或“分解者”)分解了。
29.“青草→野兔→狼→细菌和真菌”不能正确表示一条食物链，原因是食物链中不应该有 。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则 体内有害物质含量最多。
30.如图表示某生态系统的部分生物关系，请写出其中最长的一条食物链： 。
三、综合题
31.下图为某草原生态系统的部分食物网简图，据图回答：
(1)该图中有 条食物链。根据图中信息写出一条含有蛇的食物链： 。
(2)在这个食物网中，若大量捕杀狐狸，则兔和鼠的数量会 ，草的数量会 ，最终导致生态系统遭到破坏。(填“上升”或“下降”)
(3)图中生产者是 ，图中的所有动物可统称为 ，其中鹰与兔是 关系，鹰与狐是 关系。
(4)保护生物多样性的具体措施中，最有效的措施是建立 。比如：为了保护大熊猫、金丝猴在四川省建立了 、王朗等自然保护区。
32.(名师原创)近几年党和国家对生态安全越来越重视，加快实施重要生态系统保护和修复工程。昔日的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，今日又重现在田埂之间。下图是某稻田生态系统示意图，请据图回答：
(1)该食物网中包含 条食物链。
(2)该生态系统的生产者是 ，蜘蛛与鸟之间的关系是 。
(3)土壤中的细菌、真菌能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，促进生态系统的 ，是生态系统中的 者。
(4)若为了一时的经济利益，大量捕捉青蛙和鸟，就可能导致昆虫暴增、水稻减产。这说明动物是生态系统食物链结构中不可缺少的组成部分，体现了动物在 中起重要的作用。
@实战演练
33.(2023·广东中考)红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是( )
A.勺嘴鹬是生产者
B.共有5条食物链
C.箭头可代表能量流动的方向
D.构成了一个完整的生态系统
34.(2024·吉林长春中考)水族箱是小型生态系统，其组成如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.①代表非生物部分
B.植物是该生态系统的生产者
C.②包含细菌和真菌
D.其中存在食物链：阳光→植物→动物
35.(2025·吉林中考)下列食物链正确的是( )
A.草→虫→食虫鸟
B.阳光→草→虫→食虫鸟
C.草←虫←食虫鸟
D.草→虫→食虫鸟→细菌
36.(2025·湖南)梭梭的根系连成片可阻挡风沙，减缓沙丘的流动。这体现生物与环境的关系是( )
A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.生物依赖环境 D.环境影响生物
37.(2024·四川乐山中考)下图是某农田生态系统的食物网，下列关于该食物网叙述正确的是( )
A.能量的最终来源是甲
B.戊体内积累毒素最多
C.戊与丁只有捕食关系
D.总共包含4条食物链
38.(2025·吉林中考)下列关于生物圈的叙述，正确的是( )
A.生物圈是一个统一的整体
B.草原是地球上最大的生态系统
C.生物圈是地球上所有生物的总称
D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
39.(2025·齐齐哈尔中考)鼠妇，也称“潮虫”。某学习小组的同学在学校劳动基地浇花时发现了多只鼠妇，他们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，下图为小组探究某非生物因素对鼠妇生活的影响所设计的装置。请根据所学知识回答问题：
(1)若探究水分对鼠妇生活的影响，你应选择上面的哪个实验装置？ 。
(2)实验结束后，同学们应该将鼠妇 。
40.(2024·河北中考)发展生态农业，助力乡村振兴。某地积极开发低洼盐碱地渔农综合利用模式，如下图所示。
回答下列问题：
(1)低洼盐碱地种植的紫花苜蓿不仅长势良好，而且能降低土壤盐碱度，增加土壤肥力。这说明它既能适应环境，也能 环境。
(2)台田上的小麦和紫花苜蓿，属于该生态系统组成成分中的 。它们固定的太阳光能，通过 在生物之间传递。
(3)池塘中，鲢鱼主要以浮游植物为食，生活在水体上层；鳙鱼主要以浮游动物为食，生活在水体上层或中上层。鲢鱼和鳙鱼的种间关系是 。养殖时发现，鲢鱼和鳙鱼的配比为3∶7时，池塘生态系统保持平衡；鲢鱼和鳙鱼的配比为1∶1时，水质受污染程度较高，池塘生态系统失去平衡，这说明生态系统的 有一定限度。
(4)此模式使种植和养殖有机结合，实现了对该生态系统 和能量的充分利用。加工厂对农副产品进行深加工，满足了 的生活需求，提升了低洼盐碱地的生态效益和经济效益。
41.(2023·甘肃金昌中考)我们要坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全过程加强祁连山生态环境保护工作。下图为祁连山地区某一湿地生态系统的食物网简图，请据此分析回答问题：
(1)该食物网中含有 条食物链。
(2)生态系统中能量流动的特点是单向流动和 ，因此该食物网中获得能量最少的生物是 。
(3)请写出该食物网中最长的一条食物链： 。
(4)与农田生态系统相比，湿地生态系统的自我调节能力较 ；具有蓄洪抗旱、 等生态作用(答出1点即可)。
(5)生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性和 多样性，保护生物多样性最有效的措施是 。
42.(2024·山东滨州中考)为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系，研究者分析了动物消化道内的食物成分，结果如甲所示。乙是整个湖泊的碳循环和能量流动示意图，①～⑤表示有关生理过程。据图回答问题([　]内填字母)：
生物种类 消化道内食物成分
水蚤 小球藻、硅藻
脊尾白虾 水蚤
鳙鱼 水蚤、脊尾白虾
甲
乙
(1)表中5种生物构成的食物网中， 之间的关系为捕食和竞争。该生态系统的生物成分，除含有表中列出的部分外，还包括图中的[ ] 。乙中的成分A包含甲中的 。
(2)碳以 的形式沿食物链和食物网传递。生物体内的碳返回无机环境的途径有 (填序号)。能量流动的特点是 。
(3)废旧电池中含有重金属，随意丢弃会对环境造成污染。若此湖泊受到废旧电池污染，则5种生物体内重金属含量最高的是 ；如果污染严重，会造成整个生态系统被破坏，这说明 ，所以我们应该从身边的小事做起，保护我们共同的家园。
43.(2025·河北中考)马铃薯是重要的粮食作物。马铃薯甲虫取食马铃薯植株的叶片和嫩茎，导致马铃薯产量下降，是马铃薯毁灭性害虫，防治难度大。下图为防治过程中马铃薯田能量流动部分过程示意图。
回答下列问题：
(1)马铃薯将无机物合成有机物所需的能量来自 。这些有机物不仅供自身需要，还能作为动物的食物来源，马铃薯是农田生态系统中的 (填“生产者”或“消费者”)。
(2)马铃薯甲虫取食马铃薯叶片，叶片中的 和能量流入马铃薯甲虫体内。马铃薯甲虫获得的能量中，有一部分随遗体、遗物等流向分解者，作为分解者的生物主要是 。
(3)胡蜂和盲蝽以马铃薯甲虫的卵及幼虫为食。经安全评估，农业技术人员将胡蜂和盲蝽适当引入马铃薯田，用于马铃薯甲虫防治。写出该农田中防治马铃薯甲虫的一条食物链： 。
(4)上述措施通过科学调控生物因素提高了马铃薯产量。再提出一条通过调控非生物因素提高产量的生产措施： 。
44.(2025·山东烟台中考)昆嵛山森林覆盖率高达82％，野生植物1 388种，国家级保护植物18种，野生动物1 257种，国家级保护动物75种，被誉为“天然生态博物馆”。五一小长假，实践小组的同学到昆嵛山开展生物多样性调查。
(1)昆嵛山空气湿润、氧气充裕，说明生物与环境的关系是 ，山上生物种类繁多，物种的多样性实质上是 的多样性。
(2)调查过程中，同学们发现了濒危物种白肩雕(图1)，从外形上看，白肩雕适于飞行的特点有 ，白肩雕是国家一级保护动物，保护濒危物种最为有效的措施是 。
(3)同学们绘制了与白肩雕有关的部分生物的食物网(图2)，其中赤松与麻栎的关系是 。白肩雕获取能量最多的一条食物链是 。
(4)生态系统的能量流动是通过食物链和食物网实现的。依据森林生态系统的能量金字塔(图3)，推断生态系统的能量流动特点是 ，流入生态系统的能量是 。

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