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专题三　生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统
一、单选题
1.(2025·江苏连云港中考)“二十四节气”是我国古代劳动人民的智慧结晶，蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。谷雨是春天的最后一个节气，雨水滋润谷物的生长体现了(　C　)
A.生物对环境影响
B.环境对生物的适应
C.环境对生物的影响
D.生物对环境的改造
2.(2024·四川达州中考)豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征(　B　)
①生物的生活需要营养　②生物能够生长发育　③生物能够繁殖后代　④生物能对外界刺激作出反应
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
3.(2024·四川凉山中考)某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示有缺陷的实验装置，小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是(　C　)
A.纸盒上面全都用玻璃板盖住
B.将纸盒放在冰箱－2 ℃的冷冻室内
C.纸盒的底部全都铺上细湿土
D.10只鼠妇太多，改成2只
4.(2025·四川资阳中考)在中国空间站的“问天”实验舱，科学家以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，建立了稳定运行的空间自循环水生生态系统。下列关于这个生态系统分析错误的是(　B　)
A.金鱼藻在该生态系统中属于生产者
B.这个生态系统中的一条食物链为：金鱼藻→斑马鱼→微生物
C.微生物能够参与生态系统的物质循环
D.太空失重是影响斑马鱼生活的非生物因素
5.(2024·福建中考)太阳升起，草原上野兔正在吃苜蓿，一只鹰从天而降，野兔成为它的美食，残骸最终被细菌分解。下列食物链正确的是(　B　)
A.阳光→野兔→鹰
B.苜蓿→野兔→鹰
C.野兔→鹰→细菌
D.苜蓿→野兔→细菌
6.(2024·云南中考)稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，稻田中放养适量青蛙，可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。下图表示上述生物构成的食物链中各生物(用甲～丁表示)体内农药的相对含量。下列叙述正确的是(　A　)
①上述生物构成的食物链是：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇
②上述生物构成的食物链是：水稻→青蛙→稻螟虫→蛇
③图中甲所代表的生物是青蛙
④图中丁所代表的生物是水稻
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
7.(2024·四川宜宾中考)下图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。
据图分析，下列叙述错误的是(　B　)
A.图中共有4条食物链，鸟类与害虫有捕食和竞争的关系
B.能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐增多
C.若该食物网中小龙虾过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少
D.该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的水稻
8.(2024·山东聊城中考)如图为某草原生态系统中的食物网，下列叙述正确的是(　D　)
A.图中增加非生物部分即构成一个完整的生态系统
B.图中包含4条食物链
C.物质和能量在此食物网中都是循环流动的
D.若该生态系统被重金属污染，图中重金属积累最多的是鹰
9.(2024·安徽中考)混养不同食性的鱼类，能增加鱼的产量，提高经济效益。下图是某鱼塘中部分生物构成的食物网，相关叙述错误的是(　B　)
A.浮游植物是该生态系统中的生产者
B.鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间是互利共生关系
C.鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率
D.能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动
10.(2024·陕西中考)“稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是(　A　)
①能减少农药、化肥的用量，保护自然资源
②食物链是：鱼→稻→鸭
③鱼、鸭粪便被消费者分解
④可为城市提供农、渔、禽产品
A.①④ B.②③
C.①② D.③④
11.(2025·四川眉山中考)在自然界中，各种生物是相互制约的。在草原上，昆虫吃草；有的鸟吃草籽儿，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽儿又吃昆虫；这些鸟又往往被狐和鹰等动物捕食。下列有关说法正确的是(　A　)
A.草原上的生物与环境是个统一整体
B.该草原生态系统中的食物链有3条
C.大量捕鸟有利于狐的数量增加
D.该草原中的鸟和鹰是竞争关系
12.(2024·陕西二模)保护生物圈，人人有责。下列关于生物圈的叙述正确的是(　B　)
A.地球上所有生物的总称
B.生物圈是一个统一的整体
C.地球上所有生物生活的环境
D.大气圈、水圈、岩石圈的全部
二、综合题
13.(2025·四川广安中考)近年来，广安市坚持生态保育，通过实施栖息地保护、中小河道治理等措施，为生物的生存提供了良好的生态空间。下图展示了某湿地生态系统中部分成分之间的关系，请据图回答：
(1)图一所示的食物网中有　3(或三)　条食物链。在该食物网中，与河虾有竞争关系的生物是　鲫鱼　。
(2)图二是由“水草→河虾→鲫鱼→黑鱼”这条食物链建立的营养级能量比较示意图，则上一个营养级的能量只有　10　％能够流入下一个营养级，并逐级递减。
(3)栖息地保护、中小河道治理等措施使该生态系统生物种类　增多　(填“增多”或“减少”)，营养结构变得复杂，生态系统自我调节能力增强。
14.(2024·江苏常州中考)常州市为了加快生态循环农业的发展，开展禽畜养殖粪便资源化利用、秸秆综合利用、清洁化生产等方面的建设，促进农牧结合、种养循环。下图是常州市某农村的一种生态农业模式图，据图回答下列问题：
(1)该生态系统的生物成分中，食用菌属于　分解者　。除图中所示外，还有阳光、空气、水等　非生物部分　。
(2)图中有　3　条食物链，人属于　第三　或　第二　营养级。
(3)能量流动的起点是　生产者　通过光合作用固定的太阳能。生态系统中能量流动的特点是：单向流动，　逐级递减　。
(4)本生态系统与森林生态系统相比，　自我调节　能力较弱，因为生物种类较少，营养结构　简单　。
(5)每年农田中有大量的秸秆需要处理，请从生态角度提出一种合理的处理措施：　利用农业秸秆制成沼气池　。
解析：(1)该生态系统的生物成分中，食用菌属于真菌，是分解者。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(绝大多数动物)和分解者(主要是细菌和真菌)。除题图中所示外，还有阳光、空气、水等非生物部分。
(2)在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。题图中有3条食物链：农作物→鸡→人、农作物→猪→人、农作物→人。人属于第三或第二营养级。
(3)生态系统中，生产者(植物)能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能。在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少；一般只有10％～20％的能量能够流入下一个营养级。
(4)在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中生物种类越多，生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越大。本生态系统与森林生态系统相比，森林生态系统生物种类复杂，本生态系统生物种类少，营养结构简单，因此，本生态系统与森林生态系统相比，自动调节能力较弱。
(5)生态农业主要实现能量多级利用和物质循环再生，农业秸秆可以变废为宝，例如利用农业秸秆制成沼气池，同时沼气池的残渣、废液也是很好的有机肥，可以用来肥沃土壤。
15.(2024·江苏连云港中考)2023年11月30日，国家林业和草原局公布《陆生野生动物重要栖息地名录(第一批)》，江苏连云港临洪河口湿地候鸟重要栖息地入选，东方白鹳(中国国家一级保护动物)是其中主要保护动物之一。下图为该湿地生态系统中的部分食物链和食物网。结合下图分析并回答下列问题：
(1)从动物行为的获得过程来看，东方白鹳的迁徙属于　先天性　行为(填“先天性”或“后天性”)。
(2)东方白鹳飞行耗氧量高，与此相适应的呼吸方式是　双重呼吸　。
(3)请根据图写出最长的一条食物链：　水草→蝗虫→蛙→蛇→东方白鹳　。
(4)该生态系统可以依靠　自我调节　能力来维持自身的稳定，但该能力是有一定限度的，我们要妥善处理好人与自然的关系，使人与自然和谐共生。
解析：(1)先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能；学习行为(后天性)是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。东方白鹳的迁徙是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。
(2)鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换；双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。因此，东方白鹳飞行耗氧量高，与此相适应的呼吸方式是双重呼吸。
(3)在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。题图中的食物链有：藻类→东方白鹳、藻类→鱼→东方白鹳、水草→东方白鹳、水草→鱼→东方白鹳、水草→蝗虫→东方白鹳、水草→蛙→蛇→东方白鹳、水草→蝗虫→蛙→蛇→东方白鹳；最长的一条食物链是水草→蝗虫→蛙→蛇→东方白鹳。
(4)在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自我调节能力。在生态系统中，生物种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，该系统的自我调节能力越强。但生态系统的自我调节能力是有限的，当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统就会遭到严重破坏。因此，该生态系统可以依靠自我调节能力来维持自身的稳定，但该能力是有一定限度的，我们要妥善处理好人与自然的关系，使人与自然和谐共生。
16.(2024·四川达州中考)达州市宣汉县巴山大峡谷是国家AAAA级旅游景区，森林覆盖率80％以上，是观景和避暑圣地。某校生物兴趣小组对该生态系统进行了调查，并绘制了如下示意图，图1为该景区内部分生物间的关系图，图2表示某条食物链中各生物体内有机物的相对含量。请根据所学知识回答下列问题：
(1)若要构成一个完整的生态系统，除图1中所示的生物部分外，还需要补充分解者和　非生物部分　。
(2)若图2对应的是图1中含食草昆虫的一条食物链，则图2中的甲对应的是图1中的　食虫鸟　。
(3)在该食物网中猫头鹰与蛇之间的关系是　捕食和竞争　。
(4)若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，图2中体内积累有毒物质最多的生物是　丁　(填图2中标号)。
17.(2025·江苏连云港中考)全球气候变暖与碳循环不平衡有关，我国力争在2030年前实现碳达峰，在2060年前实现碳中和。图是生态系统中碳循环模式图，其中A、B、C、D表示生态系统的某种成分，①②表示植物的某些生理过程。请据图回答问题：
(1)A可通过　①　(填序号)吸收二氧化碳，释放氧气，参与维持生物圈中的碳氧平衡。
(2)能量流动和物质循环同时进行、密不可分。能量是沿着食物链(网)逐级传递的，从能量流动的规律分析，A、D、C中获得能量最少的是　C　(填字母)。
(3)地球是人类赖以生存的家园，保护环境和保护生物多样性，走可持续发展之路已成为人类的共识和行动。下列不属于生物多样性的是　D　。
A.遗传多样性
B.物种多样性
C.生态系统多样性
D.细胞多样性
(4)“低碳生活”有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。“低碳生活”从我做起，请提出一条合理建议：　步行或骑自行车上学；乘坐公共交通工具出行；少使用空调；植树；节约用电等(其他合理表述)　。
18.森林是陆地生态系统的重要类型，对生物圈具有重要的作用，若森林中的树木被乱砍滥伐，将对生态系统造成严重影响。为研究砍伐树木对某森林的影响，研究人员绘制了该森林中部分生物构成的食物网(如图)，并对砍伐前后云猫和松鼠的数量进行了调查，结果如下表。回答下列问题：
动物 每平方公里的动物数量(只)
砍伐前 砍伐后
1年 2年 4年
云猫 1 0 0 0
松鼠 15 23 100 17
(1)图示中只包含森林生态系统的部分成分，还缺少的生物成分是　分解者　。图中各种生物之间通过　捕食　关系形成食物网，请写出图中最长的食物链：　植物→昆虫→树鼩→云猫　。森林被砍伐前，云猫数量最少，是因为能量在沿食物链传递过程中具有　单向流动、逐级递减　的特点。
(2)根据表格数据分析，砍伐后的4年内，该森林中松鼠的数量变化趋势是先增加后　减少　，松鼠数量先增加的主要原因是　松鼠缺少了天敌(云猫)　。
(3)结合表中数据和图示分析，乱砍滥伐树木对森林生态系统的重要影响是　破坏生物的栖息地，使生物种类减少，生态系统的自我调节能力减弱，破坏生态系统的平衡　。
解析：(1)生态系统包括生物成分(生产者、消费者、分解者)和非生物成分，题图中只有生产者(植物)和消费者(各种动物)，缺少分解者。生物之间通过捕食(吃与被吃)关系形成食物链，多条食物链彼此交错连接形成食物网。题图中食物链：植物→赤鹿→云猫，植物→昆虫→树鼩→云猫，植物→松鼠→云猫，其中最长的食物链为植物→昆虫→树鼩→云猫。
能量在食物链传递过程中单向流动、逐级递减，云猫处于最高营养级，获得能量最少，所以数量最少。
(2)从题表格数据看，砍伐后的4年内，松鼠数量从15只(砍伐前)到23只(1年)、100只(2年)再到17只(4年)，是先增加后减少。树木被砍伐后，导致云猫数量减少甚至灭绝，松鼠缺少了天敌使其数量先增加。
(3)乱砍滥伐树木会破坏生物的栖息地，使生物的生存受到威胁，导致生物种类减少，营养结构变得简单，生态系统的自我调节能力减弱，从而破坏森林生态系统的平衡。专题三　生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统
一、单选题
1.(2025·江苏连云港中考)“二十四节气”是我国古代劳动人民的智慧结晶，蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。谷雨是春天的最后一个节气，雨水滋润谷物的生长体现了( )
A.生物对环境影响
B.环境对生物的适应
C.环境对生物的影响
D.生物对环境的改造
2.(2024·四川达州中考)豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征( )
①生物的生活需要营养　②生物能够生长发育　③生物能够繁殖后代　④生物能对外界刺激作出反应
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
3.(2024·四川凉山中考)某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示有缺陷的实验装置，小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是( )
A.纸盒上面全都用玻璃板盖住
B.将纸盒放在冰箱－2 ℃的冷冻室内
C.纸盒的底部全都铺上细湿土
D.10只鼠妇太多，改成2只
4.(2025·四川资阳中考)在中国空间站的“问天”实验舱，科学家以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，建立了稳定运行的空间自循环水生生态系统。下列关于这个生态系统分析错误的是( )
A.金鱼藻在该生态系统中属于生产者
B.这个生态系统中的一条食物链为：金鱼藻→斑马鱼→微生物
C.微生物能够参与生态系统的物质循环
D.太空失重是影响斑马鱼生活的非生物因素
5.(2024·福建中考)太阳升起，草原上野兔正在吃苜蓿，一只鹰从天而降，野兔成为它的美食，残骸最终被细菌分解。下列食物链正确的是( )
A.阳光→野兔→鹰
B.苜蓿→野兔→鹰
C.野兔→鹰→细菌
D.苜蓿→野兔→细菌
6.(2024·云南中考)稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，稻田中放养适量青蛙，可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。下图表示上述生物构成的食物链中各生物(用甲～丁表示)体内农药的相对含量。下列叙述正确的是( )
①上述生物构成的食物链是：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇
②上述生物构成的食物链是：水稻→青蛙→稻螟虫→蛇
③图中甲所代表的生物是青蛙
④图中丁所代表的生物是水稻
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
7.(2024·四川宜宾中考)下图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。
据图分析，下列叙述错误的是( )
A.图中共有4条食物链，鸟类与害虫有捕食和竞争的关系
B.能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐增多
C.若该食物网中小龙虾过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少
D.该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的水稻
8.(2024·山东聊城中考)如图为某草原生态系统中的食物网，下列叙述正确的是( )
A.图中增加非生物部分即构成一个完整的生态系统
B.图中包含4条食物链
C.物质和能量在此食物网中都是循环流动的
D.若该生态系统被重金属污染，图中重金属积累最多的是鹰
9.(2024·安徽中考)混养不同食性的鱼类，能增加鱼的产量，提高经济效益。下图是某鱼塘中部分生物构成的食物网，相关叙述错误的是( )
A.浮游植物是该生态系统中的生产者
B.鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间是互利共生关系
C.鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率
D.能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动
10.(2024·陕西中考)“稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是( )
①能减少农药、化肥的用量，保护自然资源
②食物链是：鱼→稻→鸭
③鱼、鸭粪便被消费者分解
④可为城市提供农、渔、禽产品
A.①④ B.②③
C.①② D.③④
11.(2025·四川眉山中考)在自然界中，各种生物是相互制约的。在草原上，昆虫吃草；有的鸟吃草籽儿，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽儿又吃昆虫；这些鸟又往往被狐和鹰等动物捕食。下列有关说法正确的是( )
A.草原上的生物与环境是个统一整体
B.该草原生态系统中的食物链有3条
C.大量捕鸟有利于狐的数量增加
D.该草原中的鸟和鹰是竞争关系
12.(2024·陕西二模)保护生物圈，人人有责。下列关于生物圈的叙述正确的是( )
A.地球上所有生物的总称
B.生物圈是一个统一的整体
C.地球上所有生物生活的环境
D.大气圈、水圈、岩石圈的全部
二、综合题
13.(2025·四川广安中考)近年来，广安市坚持生态保育，通过实施栖息地保护、中小河道治理等措施，为生物的生存提供了良好的生态空间。下图展示了某湿地生态系统中部分成分之间的关系，请据图回答：
(1)图一所示的食物网中有 条食物链。在该食物网中，与河虾有竞争关系的生物是 。
(2)图二是由“水草→河虾→鲫鱼→黑鱼”这条食物链建立的营养级能量比较示意图，则上一个营养级的能量只有 ％能够流入下一个营养级，并逐级递减。
(3)栖息地保护、中小河道治理等措施使该生态系统生物种类 (填“增多”或“减少”)，营养结构变得复杂，生态系统自我调节能力增强。
14.(2024·江苏常州中考)常州市为了加快生态循环农业的发展，开展禽畜养殖粪便资源化利用、秸秆综合利用、清洁化生产等方面的建设，促进农牧结合、种养循环。下图是常州市某农村的一种生态农业模式图，据图回答下列问题：
(1)该生态系统的生物成分中，食用菌属于 。除图中所示外，还有阳光、空气、水等 。
(2)图中有 条食物链，人属于 或 营养级。
(3)能量流动的起点是 通过光合作用固定的太阳能。生态系统中能量流动的特点是：单向流动， 。
(4)本生态系统与森林生态系统相比， 能力较弱，因为生物种类较少，营养结构 。
(5)每年农田中有大量的秸秆需要处理，请从生态角度提出一种合理的处理措施： 。
15.(2024·江苏连云港中考)2023年11月30日，国家林业和草原局公布《陆生野生动物重要栖息地名录(第一批)》，江苏连云港临洪河口湿地候鸟重要栖息地入选，东方白鹳(中国国家一级保护动物)是其中主要保护动物之一。下图为该湿地生态系统中的部分食物链和食物网。结合下图分析并回答下列问题：
(1)从动物行为的获得过程来看，东方白鹳的迁徙属于 行为(填“先天性”或“后天性”)。
(2)东方白鹳飞行耗氧量高，与此相适应的呼吸方式是 。
(3)请根据图写出最长的一条食物链： 。
(4)该生态系统可以依靠 能力来维持自身的稳定，但该能力是有一定限度的，我们要妥善处理好人与自然的关系，使人与自然和谐共生。
16.(2024·四川达州中考)达州市宣汉县巴山大峡谷是国家AAAA级旅游景区，森林覆盖率80％以上，是观景和避暑圣地。某校生物兴趣小组对该生态系统进行了调查，并绘制了如下示意图，图1为该景区内部分生物间的关系图，图2表示某条食物链中各生物体内有机物的相对含量。请根据所学知识回答下列问题：
(1)若要构成一个完整的生态系统，除图1中所示的生物部分外，还需要补充分解者和 。
(2)若图2对应的是图1中含食草昆虫的一条食物链，则图2中的甲对应的是图1中的 。
(3)在该食物网中猫头鹰与蛇之间的关系是 。
(4)若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，图2中体内积累有毒物质最多的生物是 (填图2中标号)。
17.(2025·江苏连云港中考)全球气候变暖与碳循环不平衡有关，我国力争在2030年前实现碳达峰，在2060年前实现碳中和。图是生态系统中碳循环模式图，其中A、B、C、D表示生态系统的某种成分，①②表示植物的某些生理过程。请据图回答问题：
(1)A可通过 (填序号)吸收二氧化碳，释放氧气，参与维持生物圈中的碳氧平衡。
(2)能量流动和物质循环同时进行、密不可分。能量是沿着食物链(网)逐级传递的，从能量流动的规律分析，A、D、C中获得能量最少的是 (填字母)。
(3)地球是人类赖以生存的家园，保护环境和保护生物多样性，走可持续发展之路已成为人类的共识和行动。下列不属于生物多样性的是 。
A.遗传多样性
B.物种多样性
C.生态系统多样性
D.细胞多样性
(4)“低碳生活”有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。“低碳生活”从我做起，请提出一条合理建议： 。
18.森林是陆地生态系统的重要类型，对生物圈具有重要的作用，若森林中的树木被乱砍滥伐，将对生态系统造成严重影响。为研究砍伐树木对某森林的影响，研究人员绘制了该森林中部分生物构成的食物网(如图)，并对砍伐前后云猫和松鼠的数量进行了调查，结果如下表。回答下列问题：
动物 每平方公里的动物数量(只)
砍伐前 砍伐后
1年 2年 4年
云猫 1 0 0 0
松鼠 15 23 100 17
(1)图示中只包含森林生态系统的部分成分，还缺少的生物成分是 。图中各种生物之间通过 关系形成食物网，请写出图中最长的食物链： 。森林被砍伐前，云猫数量最少，是因为能量在沿食物链传递过程中具有 的特点。
(2)根据表格数据分析，砍伐后的4年内，该森林中松鼠的数量变化趋势是先增加后 ，松鼠数量先增加的主要原因是 。
(3)结合表中数据和图示分析，乱砍滥伐树木对森林生态系统的重要影响是 。

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