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甘肃省武威市凉州区金山镇2025-2026学年九年级上学期化学期末试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1．（2026九上·凉州期末） 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。下列供给宇航员呼吸的气体是（　　）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化硫 D．氦气
【答案】A
【知识点】氧气的用途
【解析】【解答】A、氧气能供给呼吸，是宇航员呼吸所需的气体，选项A符合题意；
B、氮气化学性质稳定，不能供给呼吸，常用于保护气，选项B不符合题意；
C、二氧化硫是有毒气体，会危害人体健康，不能供给呼吸，选项C不符合题意；
D、氦气是稀有气体，性质稳定，无法供给呼吸，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据氧气的核心用途(供给呼吸、支持燃烧)解答；
B、根据氮气的化学性质(稳定)及用途(保护气、化工原料等)解答；
C、根据二氧化硫的毒性及对人体的危害解答；
D、根据稀有气体的性质(稳定)及用途(电光源、保护气等)解答。
2．（2026九上·凉州期末）近年来，我省各地新增许多公园。公园里空气清新，水净草绿。下列说法正确的是(　　)
A．空气中氧气的含量最高 B．空气是一种宝贵的资源
C．清澈透明的湖水是纯水 D．大水漫灌比滴灌更节水
【答案】B
【知识点】空气的组成；保护水资源
【解析】【解答】A. 空气中氮气的含量最高，约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，故错误；
B. 空气是一种宝贵的资源，其成分作为原料广泛用于化工、石油加工等领域，故正确；
C. 清澈透明的湖水中含有水、可溶性杂质、微生物等，属于混合物，而不是纯水，故错误；
D. 大水漫灌会造成水的浪费，滴灌比大水漫灌更节水，故错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据空气中的成分分析。
B、根据空气的作用分析。
C、根据湖水的组成分析。
D、根据节约用水的做法分析。
3．（2026九上·凉州期末）宣纸是我国传统的古典书画用纸。以檀树茎皮等为原料生产宣纸的部分工序如图所示，其中发生化学变化的是
A．刨料（剥下树皮）
B．加碱蒸煮（木素分解）
C．抄纸（纸浆定型）
D．晒纸（去除水分）
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 刨料，剥下树皮的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B. 加碱蒸煮，木素分解，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；
C. 抄纸，纸浆定型，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
D. 晒纸，去除水分，只是水分蒸发的构成，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】化学变化的主要特征是有新物质生成。
变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
4．（2026九上·凉州期末）试管是化学实验中最常用的仪器之一，下列与试管相关的操作中正确的是
A．倾倒液体 B．滴加液体
C．加热液体 D．连接仪器
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、倾倒液体时瓶塞应倒放在桌面上，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，标签向着手心，该操作错误，不符合题意；
B、向试管中滴加液体时，应将胶头滴管置于试管口正上方悬空滴加，该操作错误，不符合题意；
C、加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，试管夹夹在距离试管口三分之一的位置，液体的体积不超试管容积的三分之一，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，该操作正确，符合题意；
D、连接仪器时，不可将试管竖直放置于桌面进行连接，否则易导致试管底部受力而破裂，该操作错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据倾倒液体时瓶塞应倒放在桌面上，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，标签向着手心来解答；
B、根据滴管滴加液体时，应悬于容器上方以免污染滴管来解答；
C、根据液体加热时，液体不超过试管容积的三分之一，酒精灯的外焰加热来解答；
D、根据连接仪器是左手拿试管并离开桌面，右手拿带活塞的导管，把橡皮塞慢慢转动塞进容器，进行连接，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器来解答。
5．（2026九上·凉州期末）下列宏观现象或事实中，对应的微观解释不正确的是（　　）
A．水银温度计里的汞柱随温度的变化而变化—原子在不停地运动
B．1滴水中约有1.67×1021个水分子—分子的质量和体积很小
C．H2O和H2O2的化学性质不同—分子构成不同
D．美酒飘香—分子是运动的
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、水银温度计里的汞柱随温度变化，是因为汞原子之间的间隔随温度升高而增大、降低而减小，并非原子在不停地运动，解释不正确，选项A符合题意；
B、1滴水中约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小，解释正确，选项B不符合题意；
C、H2O和H2O2的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同(H2O由2个H和1个O构成，H2O2由2个H和2个O构成)，分子是保持物质化学性质的最小微粒，解释正确，选项C不符合题意；
D、美酒飘香，是因为酒精分子在不断地做无规则运动，扩散到空气中，解释正确，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据原子间隔与温度的关系(温度影响间隔，而非运动)解答；
B、根据分子的微观特征(质量小、体积小)解释宏观现象解答；
C、根据分子构成与化学性质的关系(分子不同，化学性质不同)解答；
D、根据分子的基本性质(不断做无规则运动)解释气味扩散现象解答。
6．（2026九上·凉州期末）如图是电解水实验，相关说法错误的是
A．通电前应将玻璃管内空气排尽
B．两电极产生气泡的速率不相同
C．正极气体为氧气，负极气体为氢气
D．该实验可证明水是由氢气和氧气组成
【答案】D
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】A、做电解水实验，通电前应将玻璃管内空气排尽，使实验更准确，也避免氢气和空气混合点燃检验时发生爆炸，说法正确；
B、电解水实验，正极产生氧气，负极产生的是氢气，产生氧气的速率慢，体积少，产生氧气的速率快，体积多，正、负极气体体积比为1：2，故B正确；
C、电解水实验负极产生氢气，正极产生氧气，故C正确；
D、水通电分解生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，所以水是由氢、氧元素组成的，故D错误；
故答案为：D。
【分析】A、根据为保证实验结果的准确，通电前应将玻璃管内空气排尽进行分析解答；
B、根据正、负极产生的气体体积比为1：2进行分析解答；
C、根据电解水实验正、负极产生的气体进行分析解答；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变进行分析解答。
7．（2026九上·凉州期末）如图是物质常见的分类方式，其中X、Y、Z表示不同的物质类别。下列对X、Y、Z的判断正确的是（　　）
A．化合物、纯净物、单质 B．纯净物、单质、化合物
C．单质、化合物、纯净物 D．纯净物、化合物、单质
【答案】B
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】物质的分类层级为：物质分为混合物和纯净物(X)；纯净物(X)又分为单质(Y)和化合物(Z)。其中Y对应的例子(氢气、镁)都是由同种元素组成的纯净物，属于单质，因此X是纯净物，Z是化合物，符合该分类逻辑的是选项B，选项B符合题意；
A、若X为化合物，则无法包含单质Y，分类逻辑错误，选项A不符合题意；
C、单质和化合物属于并列关系，不能包含在纯净物之前，分类层级错误，选项C不符合题意；
D、Y为单质，若Z为单质，则纯净物只含单质，不符合分类逻辑，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据物质分类的层级(混合物与纯净物并列，纯净物包含单质和化合物)判断分类逻辑是否合理解答；
B、根据纯净物的定义(由一种物质组成)、单质的定义(同种元素组成的纯净物)、化合物的定义(不同种元素组成的纯净物)解答；
C、根据分类的先后顺序(先分混合物和纯净物，再分单质和化合物)解答；
D、根据Y的实例(单质)推导X和Z的类别解答。
8．（2026九上·凉州期末）《神农本草经》记载，柳之根、皮、枝、叶均可入药，其有效成分是水杨酸（C7H6O3）。下列说法正确的是（　　）
A．水杨酸由16个原子构成
B．1个水杨胞分子含有3个氧分子
C．水杨酸中氢元素的质量分数最大
D．水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成
【答案】D
【知识点】物质的元素组成；物质的构成和含量分析；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、水杨酸是由水杨酸分子构成的，1个水杨酸分子由7个碳原子、6个氢原子和3个氧原子共16个原子构成，不能说“水杨酸由16个原子构成”，选项A不符合题意；
B、1个水杨酸分子中含有3个氧原子，不含氧分子(氧分子是O2)，选项B不符合题意；
C、水杨酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12×7)：(1×6)：(16×3)=84：6：48，碳元素的质量占比最大，因此碳元素的质量分数最大，选项C不符合题意；
D、由水杨酸的化学式C7H6O3可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据物质的构成规律(化合物由分子构成，分子由原子构成)解答；
B、根据分子的构成(分子中含原子，不含其他分子)解答；
C、根据元素质量比的计算方法(相对原子质量×原子个数之比)推导质量分数大小解答；
D、根据化学式的宏观意义(表示物质的元素组成)解答。
9．（2026九上·凉州期末）下列实验方案不能达到实验目的的是（　　）
选项 实验目的 实验设计
A 鉴别H2O2溶液和H2O 加入MnO2
B 除去CaCO3中少量CaO 高温煅烧
C 鉴别空气、二氧化碳、氧气 分别伸入燃着的木条
D 检验氧气是否收集满 将带火星的木条放在集气瓶口
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】物质的除杂、净化；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、鉴别H2O2溶液和H2O，加入MnO2后，H2O2会在MnO2催化下分解产生大量气泡，H2O无明显现象，能达到鉴别目的，选项A不符合题意；
B、除去CaCO3中少量CaO，若高温煅烧，CaCO3会分解生成CaO和CO2，导致原物质被消耗，不符合“不除原物质”的除杂原则，不能达到目的，选项B符合题意；
C、鉴别空气、二氧化碳、氧气，分别伸入燃着的木条：木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，木条无明显变化的是空气，能达到鉴别目的，选项C不符合题意；
D、检验氧气是否收集满，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满，能达到目的，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据H2O2与MnO2的反应特征(产生气泡)与H2O的区别解答；
B、根据除杂的原则(不消耗原物质)及CaCO3高温易分解的性质解答；
C、根据三种气体的化学性质(氧气助燃、二氧化碳不燃不助燃、空气无明显影响)分析鉴别现象解答；
D、根据氧气验满的操作规范(带火星木条放瓶口)解答。
10．（2026九上·凉州期末）下列实验中对水的作用解释不正确的是（　　）
A B C D
实验 内容 空气中O2量测定 铁丝在氧气中燃烧 检查气密性 收集氧气
水的作用 通过量筒中水体积变化得出O2体积。 防止熔融物溅落下来炸裂集气瓶。 降温，便于气 密性检查。 排净空气，便于观察何时集满。
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】检查装置的气密性；常用气体的收集方法；测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、红磷燃烧测定空气中氧气含量时，量筒中水的体积变化等于消耗氧气的体积，解释正确，选项A不符合题意；
B、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中水可防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，解释正确，选项B不符合题意；
C、检查气密性时，水的作用是形成密闭空间（通过长颈漏斗或导管加水），升温时装置内气体膨胀产生气泡，降温时形成水柱，并非“降温”，解释错误，选项C符合题意；
D、排水法收集氧气时，水可排净集气瓶内空气，且能通过观察“瓶口有大气泡冒出”判断氧气集满，解释正确，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据“红磷测定氧气体积的原理——水的体积替代氧气体积”解答；
B、根据“铁丝燃烧实验的安全措施——水吸收热量、保护瓶底”解答；
C、根据“气密性检查的原理——水形成密闭空间，利用气体热胀冷缩”解答；
D、根据“排水法收集气体的优点——排净空气、便于判断集满”解答。
二、填空题：本大题共3小题，共15分。
11．（2026九上·凉州期末）化学用语是化学世界通用的语言，是学习和研究化学的基础，请用化学用语填空。
（1）两个硅原子　 　。
（2）硫酸根离子　 　。
（3）标出五氧化二磷中磷元素的化合价　 　。
【答案】（1）2Si
（2）
（3）
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】(1)表示多个原子时，在元素符号前加数字，硅元素符号为Si，因此两个硅原子表示为2Si；
(2)硫酸根离子带2个单位负电荷，离子符号的书写规则为“元素符号右上角标电荷数，数字在前、符号在后”，因此硫酸根离子表示为SO42-；
(3)五氧化二磷(P2O5)中，氧元素显-2价，设磷元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，可得2x+5×(-2)=0，解得x=+5；化合价标在元素符号正上方，数字在前、符号在后，因此表示为 。
【分析】(1)根据原子个数的表示方法(元素符号前加数字)解答；
(2)根据离子符号的书写规则(电荷数标在右上角，数字在前、符号在后)及硫酸根离子的电荷数解答；
(3)根据化合物中正负化合价代数和为零的原则计算磷元素化合价，结合化合价的标注方法(正上方，数字在前、符号在后)解答。
12．（2026九上·凉州期末）自古以来化学与人类的生活密切相关，请用所学的化学知识回答下列有关问题：
（1）三星堆遗址挖掘出的金面具是目前中国早期文明考古发现的最大金面具。用金制成较薄的面具，是因为金具有良好的　 　。
（2）《天工开物》中有我国古代炼铁的记载。炼铁的主要原理是一氧化碳与氧化铁反应，其化学方程式为　 　。
（3）今年全国防灾减灾日的主题是“人人讲安全、个个会应急—着力提升基层防灾避险能力。”下列做法错误的是（　　）。
A．电线老化短路起火，应先断电再灭火
B．加油站、面粉加工厂等场所应严禁烟火
C．夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯检查
D．火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进
【答案】（1）延展性
（2）
（3）C
【知识点】合金与合金的性质；一氧化碳还原氧化铁；化学方程式的书写与配平；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】(1)用金制成较薄的面具，利用了金具有良好的延展性，延展性是金属的物理性质，能使金属被压成薄片；
(2)一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2，书写时需配平，标注反应条件；
(3)A.电线老化短路起火，先断电再灭火，可防止触电，做法正确；
B.加油站、面粉加工厂等场所存在可燃性气体或粉尘，应严禁烟火，防止爆炸，做法正确；
C.夜间发现天然气泄漏，立即开灯检查会产生电火花，引燃天然气，引发爆炸，做法错误；
D.火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻(过滤烟尘和有毒气体)，匍匐前进(有毒气体密度小，在上方)，做法正确；
因此答案为C。
【分析】(1)根据金属的物理性质(延展性、导电性、导热性)及用途的关联解答；
(2)根据炼铁的反应原理(CO还原Fe2O3)，结合化学方程式书写规则(配平、标注条件)解答；
(3)根据消防安全常识(用电安全、易燃易爆场所注意事项、气体泄漏处理、火灾逃生方法)逐一分析选项解答。
13．（2026九上·凉州期末）汽车尾气催化转换器可减少有害气体的排放，其中某一反应过程的微观变化如图所示。请回答下列问题：
（1）图甲中碳原子核外电子总数为　 　。图甲中的“12.01”表示碳原子的　 　。
（2）化学反应前后：物质总质量是否发生改变　 　填（“是”或“否”）；种类发生改变的微粒是　 　（填“分子”或“原子”）。
（3）已知丁是一种单质，则丁是　 　（写化学式）。
（4）该反应的化学方程式为　 　。
【答案】（1）6；相对原子质量
（2）否；分子
（3）N2
（4）
【知识点】元素周期表的特点及其应用；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】(1)碳原子的原子序数为6，原子序数=核外电子数，因此碳原子核外电子总数为6；元素周期表中下方的数字表示相对原子质量，因此“12.01”表示碳原子的相对原子质量；
(2)根据质量守恒定律，化学反应前后物质总质量不变(填“否”)；化学反应的本质是分子分裂为原子，原子重新组合成新分子，因此种类发生改变的微粒是分子，原子种类和个数不变；
(3)根据微观示意图，反应的反应物为NO和CO，生成物为CO2和一种单质丁，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，丁中含氮元素，因此丁是氮气(N2)；
(4)该反应是NO和CO在催化剂作用下生成CO2和N2，化学方程式为2NO+2CO2CO2+N2，书写时需配平，标注催化剂。
【分析】(1)根据原子序数与核外电子数的关系(原子序数=核外电子数)、元素周期表的信息解读(下方数字为相对原子质量)解答；
(2)根据质量守恒定律的核心(原子守恒，分子种类改变)解答；
(3)根据微观反应的反应物、生成物，结合质量守恒定律(元素守恒)推导单质丁的化学式解答；
(4))根据微观示意图确定反应物、生成物及反应条件，书写配平化学方程式解答。
三、流程题：本大题共1小题，共5分。
14．（2026九上·凉州期末）某金属冶炼厂的管道烟泥中含有少量铜、锌、硫等单质。现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如图所示：
已知：1.加热的条件下，Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物。2.氧化锌，氧化铜在过量稀硫酸中反应溶解得到硫酸锌和硫酸铜溶液。
（1）烟泥最初处理需要除油污，用洗涤剂除油污的过程中发生了　 　现象。步骤①产生的废气B中，一定含有的有害气体是　 　（填化学式）。环保处理最好采用的试剂是石灰乳。
（2）写出步骤④中得到铜的化学方程式　 　，它属于基本反应类型中的　 　反应。
（3）步骤③和④中主要操作的名称是　 　。
（4）我国古代就制得了一种外观似金子的锌和铜的合金，也就是黄铜，它的硬度比纯铜　 　（填“大”或“小”）。
【答案】（1）乳化；SO2
（2）Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；置换
（3）过滤
（4）大
【知识点】乳化现象与乳化作用；合金与合金的性质；置换反应及其应用；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】(1)洗涤剂除油污的过程发生了乳化现象，洗涤剂能将油污分散成细小的液滴，便于清洗；烟泥中含有硫单质，加热时硫燃烧生成SO2，因此废气B中一定含有的有害气体是SO2；
(2)步骤④中，锌与硫酸铜溶液反应生成硫酸锌和铜，化学方程式为Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；该反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；
(3)步骤③和④是将固体与液体分离，主要操作的名称是过滤；
(4)合金的硬度一般比组成它的纯金属大，因此黄铜(锌铜合金)的硬度比纯铜大。
【分析】(1)根据乳化现象的定义(洗涤剂分散油污)、硫的燃烧产物(SO2)解答；
(2)根据金属活动性顺序(锌比铜活泼，能置换硫酸铜中的铜)书写化学方程式，结合置换反应的定义(单质+化合物→单质+化合物)判断反应类型解答；
(3)根据过滤的适用范围(分离固体与液体)解答；
(4)根据合金的性质(硬度比纯金属大)解答。
四、简答题：本大题共1小题，共5分。
15．（2026九上·凉州期末）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：
（1）三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是　 　。
（2）t2℃时，物质a的溶解度与物质　 　的相等。
（3）t3℃时，把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成的是　 　溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（4）a中混有少量的c物质时提纯a的方法是　 　。
（5）t3℃时，将a、b、c的饱和溶液降到t1℃时，所得溶液的溶质质量分数的大小关系正确的是（　　）（填字母序号）
A．b＞a=c B．b＞a＞c C．a＞b＞c D．不能确定
【答案】（1）c
（2）b
（3）不饱和
（4）降温结晶
（5）B
【知识点】结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】(1)由溶解度曲线可知，三种物质中，溶解度随着温度升高而减小的是c；
(2)t2℃时，物质a和物质b的溶解度曲线相交，说明此时两者的溶解度相等；
(3)t3℃时，物质a的溶解度为50g(100g水中最多溶解50g a)，则200g水中最多能溶解100g a，将80g a加入200g水中，能完全溶解，形成不饱和溶液；
(4)a的溶解度随温度升高而显著增大，c的溶解度随温度升高而减小，因此a中混有少量c时，提纯a的方法是降温结晶(冷却热饱和溶液)，降温时a会大量析出，c则留在溶液中；
(5)t3℃时，a、b、c的饱和溶液溶质质量分数大小为a＞b＞c；降温到t1℃时，a、b仍为饱和溶液，t1℃时b的溶解度大于a，因此溶质质量分数b＞a；c的溶解度随温度降低而增大，降温后c变为不饱和溶液，溶质质量分数与t3℃时相同，且t3℃时c的溶解度小于t1℃时a的溶解度，因此最终溶质质量分数大小关系为b＞a＞c，答案为B。
【分析】(1)根据溶解度曲线的趋势(随温度升高而减小的曲线)解答；
(2)根据溶解度曲线交点的意义(交点处两物质溶解度相等)解答；
(3)根据溶解度的定义(一定温度下100g水最多溶解的溶质质量)判断溶液是否饱和解答；
(4)根据溶解度受温度影响的差异(受温度影响大的用降温结晶，影响小的用蒸发结晶)选择提纯方法解答；
(5)根据饱和溶液溶质质量分数与溶解度的关系(溶解度越大，溶质质量分数越大)，结合降温后溶解度的变化分析溶质质量分数大小解答。
五、实验题：本大题共1小题，共5分。
16．（2026九上·凉州期末）化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开，根据下列实验装置回答问题。
（1）写出仪器a的名称：　 　。
（2）实验室用A装置制取氧气，发生的化学反应方程式为　 　。若要收集一瓶氧气可选用的收集装置为　 　（填编号）。
（3）图E为验证燃烧条件的装置。热水除了隔绝空气外，还具有的作用是提高可燃物的温度。已知红磷的着火点是260℃，白磷的着火点40℃。打开弹簧夹，通入氧气，红磷未燃烧的原因是　 　，说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是　 　。
【答案】（1）锥形瓶
（2）；C
（3）温度未达到红磷着火点；热水中白磷通入氧气后燃烧
【知识点】氧气的实验室制法；化学方程式的书写与配平；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】(1)观察装置图，仪器a为锥形瓶，常用于盛放反应物并进行反应；
(2)实验室用A装置(固体加热型，且试管口放有棉花)制取氧气，所以反应物应选用高锰酸钾，其反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气密度比空气大且不易溶于水，可选用收集装置C(排水法)或D(向上排空气法)；
(3)打开弹簧夹通入氧气，红磷未燃烧的原因是温度未达到红磷的着火点(260℃)，热水提供的温度不足以达到该着火点；热水中的白磷原本因隔绝空气不燃烧，通入氧气后白磷燃烧，该现象说明可燃物燃烧需要与氧气接触。
【分析】(1)根据实验室常见仪器的识别(锥形瓶的形状和用途)解答；
(2)根据A装置的特点(固液不加热型)选择氧气制取原理(过氧化氢分解)，书写化学方程式；结合氧气的物理性质(密度、溶解性)选择收集装置解答；
(3)根据燃烧的三个条件(可燃物、温度达着火点、与氧气接触)，结合红磷和白磷的着火点差异分析实验现象与燃烧条件的关联解答。
六、探究题：本大题共1小题，共5分。
17．（2026九上·凉州期末）如图所示，蒸汽眼罩是一种眼部护理产品，其原理是让空气中的氧气、水与眼罩内部的铁粉逐渐发生化学反应，形成低温发热体，将空气中的水转变成细微温润的水蒸气。温润的水蒸气可以促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳、干燥等症状。某兴趣小组对“蒸汽眼罩”进行了以下探究。
【查阅资料】“蒸汽眼罩”中的主要成分有铁粉、活性炭等。
【探究Ⅰ】验证“蒸汽眼罩”的成分。
小组同学取出“蒸汽眼罩”内的黑色粉末，进行如下实验：
（1）【实验1】取少量黑色粉末于试管中，加入足量　 　（填试剂名称），观察到黑色粉末部分溶解，出现大量气泡，溶液由无色变为浅绿色，说明黑色粉末中含有铁粉。
（2）【实验2】实验l的废液过滤后得到黑色粉末，干燥后放在燃烧匙中点燃，再伸入盛有氧气的集气瓶中，燃烧停止后，向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到　 　，说明黑色粉末中含有活性炭。
（3）【反思交流Ⅰ】实验1中发生反应的化学方程式为　 　。
【探究Ⅱ】“蒸汽眼罩”中活性炭的作用。
（4）【作出猜想】活性炭具有　 　性，能使铁粉与水蒸气充分接触发生反应，从而加快铁粉生锈的速率。
【实验3】小组同学分别将一定量的铁粉、蒸馏水和活性炭均匀混合后，测量10分钟内上升的温度，数据记录如下表：
实验编号 铁粉的质量/g 蒸馏水的质量/g 活性炭的质量/g 温度上升值/℃
① 2 5 0 0.1
② 3 5 0.1 10.4
【得出结论】小组同学依据实验得出结论：活性炭能加快铁生锈的速率。
（5）【反思交流Ⅱ】
有同学认为根据上述实验得出的结论不严密，理由是　 　。要得出正确结论，还需要重新设计实验。
（6）为便于比较铁生锈速率的快慢，除上述实验采取的测量方法外，还可以通过测量　 　达到目的。
（7）【拓展应用】生活中存放蒸汽眼罩的建议是　 　。
【答案】（1）稀盐酸或稀硫酸
（2）澄清石灰水变浑浊
（3）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（4）吸附
（5）对比实验中没控制铁粉的量相同
（6）升高相同温度所需的时间
（7）密封、防潮
【知识点】金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护
【解析】【解答】(1)实验1要验证铁粉，铁粉能与稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气(气泡)，且生成的亚铁盐溶液呈浅绿色，因此加入的试剂为稀盐酸或稀硫酸；
(2)实验2中，活性炭燃烧生成CO2，CO2能使澄清石灰水变浑浊，因此观察到澄清石灰水变浑浊；
(3)实验1中，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；或铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
(4)作出猜想：活性炭具有吸附性，能吸附水分和氧气，使铁粉与水蒸气充分接触，加快生锈速率；
(5)反思交流Ⅱ：①实验①和②中，铁粉的也质量不同(2g和3g)，存在两个变量(铁粉质量和活性炭质量)，因此结论不严密；
（6）除测量温度上升值外，还可以通过测量升高相同温度所需的时间，或相同时间内氧气的消耗量、铁粉生锈的质量等达到目的；
(7)拓展应用：蒸汽眼罩需防止铁粉提前与氧气、水反应，因此存放时应密封、防潮。
【分析】(1)根据铁粉的化学性质(与酸反应生成氢气，亚铁盐溶液呈浅绿色)选择检验试剂解答；
(2)根据活性炭的燃烧产物(CO2)及CO2的检验方法(澄清石灰水变浑浊)解答；
(3)根据铁与酸的反应原理书写化学方程式解答；
(4)根据活性炭的性质(吸附性)及对铁生锈的影响(促进接触)解答；
(5)—(6)根据对比实验的变量控制原则(单一变量)分析实验设计的缺陷，结合铁生锈的速率指标(温度、氧气消耗、质量变化)解答；
(7)根据铁生锈的条件(氧气、水)推导蒸汽眼罩的存放要求(隔绝氧气和水)解答。
七、计算题：本大题共1小题，共5分。
18．（2026九上·凉州期末）某石灰厂需要测定产品生石灰中杂质（杂质只含CaCO3）的质量分数。小刚进行了如图实验。请计算：
（1）生成CO2气体的质量（假设气体全部逸出，不考虑水蒸气的影响）；
（2）样品中CaCO3的质量分数。
【答案】（1）解：反应前后的质量差即是生成的二氧化碳的质量，生成的二氧化碳的质量为：10g+500g+100g-609.78g=0.22g
（2）解：设样品中CaCO3的质量为x，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 0.22g
x=0.5g
样品中CaCO3的质量分数为：×100%=5%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】(1)根据质量守恒定律(反应前后总质量不变，质量差为生成气体的质量)计算CO2的质量解答；
(2)根据化学方程式计算的步骤(设未知数→写化学方程式→找质量比→列比例式→求解)计算CaCO3的质量，再根据质量分数的计算公式(杂质质量/样品质量×100%)解答。
1 / 1甘肃省武威市凉州区金山镇2025-2026学年九年级上学期化学期末试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1．（2026九上·凉州期末） 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。下列供给宇航员呼吸的气体是（　　）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化硫 D．氦气
2．（2026九上·凉州期末）近年来，我省各地新增许多公园。公园里空气清新，水净草绿。下列说法正确的是(　　)
A．空气中氧气的含量最高 B．空气是一种宝贵的资源
C．清澈透明的湖水是纯水 D．大水漫灌比滴灌更节水
3．（2026九上·凉州期末）宣纸是我国传统的古典书画用纸。以檀树茎皮等为原料生产宣纸的部分工序如图所示，其中发生化学变化的是
A．刨料（剥下树皮）
B．加碱蒸煮（木素分解）
C．抄纸（纸浆定型）
D．晒纸（去除水分）
4．（2026九上·凉州期末）试管是化学实验中最常用的仪器之一，下列与试管相关的操作中正确的是
A．倾倒液体 B．滴加液体
C．加热液体 D．连接仪器
5．（2026九上·凉州期末）下列宏观现象或事实中，对应的微观解释不正确的是（　　）
A．水银温度计里的汞柱随温度的变化而变化—原子在不停地运动
B．1滴水中约有1.67×1021个水分子—分子的质量和体积很小
C．H2O和H2O2的化学性质不同—分子构成不同
D．美酒飘香—分子是运动的
6．（2026九上·凉州期末）如图是电解水实验，相关说法错误的是
A．通电前应将玻璃管内空气排尽
B．两电极产生气泡的速率不相同
C．正极气体为氧气，负极气体为氢气
D．该实验可证明水是由氢气和氧气组成
7．（2026九上·凉州期末）如图是物质常见的分类方式，其中X、Y、Z表示不同的物质类别。下列对X、Y、Z的判断正确的是（　　）
A．化合物、纯净物、单质 B．纯净物、单质、化合物
C．单质、化合物、纯净物 D．纯净物、化合物、单质
8．（2026九上·凉州期末）《神农本草经》记载，柳之根、皮、枝、叶均可入药，其有效成分是水杨酸（C7H6O3）。下列说法正确的是（　　）
A．水杨酸由16个原子构成
B．1个水杨胞分子含有3个氧分子
C．水杨酸中氢元素的质量分数最大
D．水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成
9．（2026九上·凉州期末）下列实验方案不能达到实验目的的是（　　）
选项 实验目的 实验设计
A 鉴别H2O2溶液和H2O 加入MnO2
B 除去CaCO3中少量CaO 高温煅烧
C 鉴别空气、二氧化碳、氧气 分别伸入燃着的木条
D 检验氧气是否收集满 将带火星的木条放在集气瓶口
A．A B．B C．C D．D
10．（2026九上·凉州期末）下列实验中对水的作用解释不正确的是（　　）
A B C D
实验 内容 空气中O2量测定 铁丝在氧气中燃烧 检查气密性 收集氧气
水的作用 通过量筒中水体积变化得出O2体积。 防止熔融物溅落下来炸裂集气瓶。 降温，便于气 密性检查。 排净空气，便于观察何时集满。
A．A B．B C．C D．D
二、填空题：本大题共3小题，共15分。
11．（2026九上·凉州期末）化学用语是化学世界通用的语言，是学习和研究化学的基础，请用化学用语填空。
（1）两个硅原子　 　。
（2）硫酸根离子　 　。
（3）标出五氧化二磷中磷元素的化合价　 　。
12．（2026九上·凉州期末）自古以来化学与人类的生活密切相关，请用所学的化学知识回答下列有关问题：
（1）三星堆遗址挖掘出的金面具是目前中国早期文明考古发现的最大金面具。用金制成较薄的面具，是因为金具有良好的　 　。
（2）《天工开物》中有我国古代炼铁的记载。炼铁的主要原理是一氧化碳与氧化铁反应，其化学方程式为　 　。
（3）今年全国防灾减灾日的主题是“人人讲安全、个个会应急—着力提升基层防灾避险能力。”下列做法错误的是（　　）。
A．电线老化短路起火，应先断电再灭火
B．加油站、面粉加工厂等场所应严禁烟火
C．夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯检查
D．火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进
13．（2026九上·凉州期末）汽车尾气催化转换器可减少有害气体的排放，其中某一反应过程的微观变化如图所示。请回答下列问题：
（1）图甲中碳原子核外电子总数为　 　。图甲中的“12.01”表示碳原子的　 　。
（2）化学反应前后：物质总质量是否发生改变　 　填（“是”或“否”）；种类发生改变的微粒是　 　（填“分子”或“原子”）。
（3）已知丁是一种单质，则丁是　 　（写化学式）。
（4）该反应的化学方程式为　 　。
三、流程题：本大题共1小题，共5分。
14．（2026九上·凉州期末）某金属冶炼厂的管道烟泥中含有少量铜、锌、硫等单质。现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如图所示：
已知：1.加热的条件下，Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物。2.氧化锌，氧化铜在过量稀硫酸中反应溶解得到硫酸锌和硫酸铜溶液。
（1）烟泥最初处理需要除油污，用洗涤剂除油污的过程中发生了　 　现象。步骤①产生的废气B中，一定含有的有害气体是　 　（填化学式）。环保处理最好采用的试剂是石灰乳。
（2）写出步骤④中得到铜的化学方程式　 　，它属于基本反应类型中的　 　反应。
（3）步骤③和④中主要操作的名称是　 　。
（4）我国古代就制得了一种外观似金子的锌和铜的合金，也就是黄铜，它的硬度比纯铜　 　（填“大”或“小”）。
四、简答题：本大题共1小题，共5分。
15．（2026九上·凉州期末）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：
（1）三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是　 　。
（2）t2℃时，物质a的溶解度与物质　 　的相等。
（3）t3℃时，把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成的是　 　溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（4）a中混有少量的c物质时提纯a的方法是　 　。
（5）t3℃时，将a、b、c的饱和溶液降到t1℃时，所得溶液的溶质质量分数的大小关系正确的是（　　）（填字母序号）
A．b＞a=c B．b＞a＞c C．a＞b＞c D．不能确定
五、实验题：本大题共1小题，共5分。
16．（2026九上·凉州期末）化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开，根据下列实验装置回答问题。
（1）写出仪器a的名称：　 　。
（2）实验室用A装置制取氧气，发生的化学反应方程式为　 　。若要收集一瓶氧气可选用的收集装置为　 　（填编号）。
（3）图E为验证燃烧条件的装置。热水除了隔绝空气外，还具有的作用是提高可燃物的温度。已知红磷的着火点是260℃，白磷的着火点40℃。打开弹簧夹，通入氧气，红磷未燃烧的原因是　 　，说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是　 　。
六、探究题：本大题共1小题，共5分。
17．（2026九上·凉州期末）如图所示，蒸汽眼罩是一种眼部护理产品，其原理是让空气中的氧气、水与眼罩内部的铁粉逐渐发生化学反应，形成低温发热体，将空气中的水转变成细微温润的水蒸气。温润的水蒸气可以促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳、干燥等症状。某兴趣小组对“蒸汽眼罩”进行了以下探究。
【查阅资料】“蒸汽眼罩”中的主要成分有铁粉、活性炭等。
【探究Ⅰ】验证“蒸汽眼罩”的成分。
小组同学取出“蒸汽眼罩”内的黑色粉末，进行如下实验：
（1）【实验1】取少量黑色粉末于试管中，加入足量　 　（填试剂名称），观察到黑色粉末部分溶解，出现大量气泡，溶液由无色变为浅绿色，说明黑色粉末中含有铁粉。
（2）【实验2】实验l的废液过滤后得到黑色粉末，干燥后放在燃烧匙中点燃，再伸入盛有氧气的集气瓶中，燃烧停止后，向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到　 　，说明黑色粉末中含有活性炭。
（3）【反思交流Ⅰ】实验1中发生反应的化学方程式为　 　。
【探究Ⅱ】“蒸汽眼罩”中活性炭的作用。
（4）【作出猜想】活性炭具有　 　性，能使铁粉与水蒸气充分接触发生反应，从而加快铁粉生锈的速率。
【实验3】小组同学分别将一定量的铁粉、蒸馏水和活性炭均匀混合后，测量10分钟内上升的温度，数据记录如下表：
实验编号 铁粉的质量/g 蒸馏水的质量/g 活性炭的质量/g 温度上升值/℃
① 2 5 0 0.1
② 3 5 0.1 10.4
【得出结论】小组同学依据实验得出结论：活性炭能加快铁生锈的速率。
（5）【反思交流Ⅱ】
有同学认为根据上述实验得出的结论不严密，理由是　 　。要得出正确结论，还需要重新设计实验。
（6）为便于比较铁生锈速率的快慢，除上述实验采取的测量方法外，还可以通过测量　 　达到目的。
（7）【拓展应用】生活中存放蒸汽眼罩的建议是　 　。
七、计算题：本大题共1小题，共5分。
18．（2026九上·凉州期末）某石灰厂需要测定产品生石灰中杂质（杂质只含CaCO3）的质量分数。小刚进行了如图实验。请计算：
（1）生成CO2气体的质量（假设气体全部逸出，不考虑水蒸气的影响）；
（2）样品中CaCO3的质量分数。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】氧气的用途
【解析】【解答】A、氧气能供给呼吸，是宇航员呼吸所需的气体，选项A符合题意；
B、氮气化学性质稳定，不能供给呼吸，常用于保护气，选项B不符合题意；
C、二氧化硫是有毒气体，会危害人体健康，不能供给呼吸，选项C不符合题意；
D、氦气是稀有气体，性质稳定，无法供给呼吸，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据氧气的核心用途(供给呼吸、支持燃烧)解答；
B、根据氮气的化学性质(稳定)及用途(保护气、化工原料等)解答；
C、根据二氧化硫的毒性及对人体的危害解答；
D、根据稀有气体的性质(稳定)及用途(电光源、保护气等)解答。
2．【答案】B
【知识点】空气的组成；保护水资源
【解析】【解答】A. 空气中氮气的含量最高，约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，故错误；
B. 空气是一种宝贵的资源，其成分作为原料广泛用于化工、石油加工等领域，故正确；
C. 清澈透明的湖水中含有水、可溶性杂质、微生物等，属于混合物，而不是纯水，故错误；
D. 大水漫灌会造成水的浪费，滴灌比大水漫灌更节水，故错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据空气中的成分分析。
B、根据空气的作用分析。
C、根据湖水的组成分析。
D、根据节约用水的做法分析。
3．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 刨料，剥下树皮的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B. 加碱蒸煮，木素分解，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；
C. 抄纸，纸浆定型，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
D. 晒纸，去除水分，只是水分蒸发的构成，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】化学变化的主要特征是有新物质生成。
变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
4．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、倾倒液体时瓶塞应倒放在桌面上，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，标签向着手心，该操作错误，不符合题意；
B、向试管中滴加液体时，应将胶头滴管置于试管口正上方悬空滴加，该操作错误，不符合题意；
C、加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，试管夹夹在距离试管口三分之一的位置，液体的体积不超试管容积的三分之一，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，该操作正确，符合题意；
D、连接仪器时，不可将试管竖直放置于桌面进行连接，否则易导致试管底部受力而破裂，该操作错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据倾倒液体时瓶塞应倒放在桌面上，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，标签向着手心来解答；
B、根据滴管滴加液体时，应悬于容器上方以免污染滴管来解答；
C、根据液体加热时，液体不超过试管容积的三分之一，酒精灯的外焰加热来解答；
D、根据连接仪器是左手拿试管并离开桌面，右手拿带活塞的导管，把橡皮塞慢慢转动塞进容器，进行连接，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器来解答。
5．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、水银温度计里的汞柱随温度变化，是因为汞原子之间的间隔随温度升高而增大、降低而减小，并非原子在不停地运动，解释不正确，选项A符合题意；
B、1滴水中约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小，解释正确，选项B不符合题意；
C、H2O和H2O2的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同(H2O由2个H和1个O构成，H2O2由2个H和2个O构成)，分子是保持物质化学性质的最小微粒，解释正确，选项C不符合题意；
D、美酒飘香，是因为酒精分子在不断地做无规则运动，扩散到空气中，解释正确，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据原子间隔与温度的关系(温度影响间隔，而非运动)解答；
B、根据分子的微观特征(质量小、体积小)解释宏观现象解答；
C、根据分子构成与化学性质的关系(分子不同，化学性质不同)解答；
D、根据分子的基本性质(不断做无规则运动)解释气味扩散现象解答。
6．【答案】D
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】A、做电解水实验，通电前应将玻璃管内空气排尽，使实验更准确，也避免氢气和空气混合点燃检验时发生爆炸，说法正确；
B、电解水实验，正极产生氧气，负极产生的是氢气，产生氧气的速率慢，体积少，产生氧气的速率快，体积多，正、负极气体体积比为1：2，故B正确；
C、电解水实验负极产生氢气，正极产生氧气，故C正确；
D、水通电分解生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，所以水是由氢、氧元素组成的，故D错误；
故答案为：D。
【分析】A、根据为保证实验结果的准确，通电前应将玻璃管内空气排尽进行分析解答；
B、根据正、负极产生的气体体积比为1：2进行分析解答；
C、根据电解水实验正、负极产生的气体进行分析解答；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变进行分析解答。
7．【答案】B
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】物质的分类层级为：物质分为混合物和纯净物(X)；纯净物(X)又分为单质(Y)和化合物(Z)。其中Y对应的例子(氢气、镁)都是由同种元素组成的纯净物，属于单质，因此X是纯净物，Z是化合物，符合该分类逻辑的是选项B，选项B符合题意；
A、若X为化合物，则无法包含单质Y，分类逻辑错误，选项A不符合题意；
C、单质和化合物属于并列关系，不能包含在纯净物之前，分类层级错误，选项C不符合题意；
D、Y为单质，若Z为单质，则纯净物只含单质，不符合分类逻辑，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据物质分类的层级(混合物与纯净物并列，纯净物包含单质和化合物)判断分类逻辑是否合理解答；
B、根据纯净物的定义(由一种物质组成)、单质的定义(同种元素组成的纯净物)、化合物的定义(不同种元素组成的纯净物)解答；
C、根据分类的先后顺序(先分混合物和纯净物，再分单质和化合物)解答；
D、根据Y的实例(单质)推导X和Z的类别解答。
8．【答案】D
【知识点】物质的元素组成；物质的构成和含量分析；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、水杨酸是由水杨酸分子构成的，1个水杨酸分子由7个碳原子、6个氢原子和3个氧原子共16个原子构成，不能说“水杨酸由16个原子构成”，选项A不符合题意；
B、1个水杨酸分子中含有3个氧原子，不含氧分子(氧分子是O2)，选项B不符合题意；
C、水杨酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12×7)：(1×6)：(16×3)=84：6：48，碳元素的质量占比最大，因此碳元素的质量分数最大，选项C不符合题意；
D、由水杨酸的化学式C7H6O3可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据物质的构成规律(化合物由分子构成，分子由原子构成)解答；
B、根据分子的构成(分子中含原子，不含其他分子)解答；
C、根据元素质量比的计算方法(相对原子质量×原子个数之比)推导质量分数大小解答；
D、根据化学式的宏观意义(表示物质的元素组成)解答。
9．【答案】B
【知识点】物质的除杂、净化；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、鉴别H2O2溶液和H2O，加入MnO2后，H2O2会在MnO2催化下分解产生大量气泡，H2O无明显现象，能达到鉴别目的，选项A不符合题意；
B、除去CaCO3中少量CaO，若高温煅烧，CaCO3会分解生成CaO和CO2，导致原物质被消耗，不符合“不除原物质”的除杂原则，不能达到目的，选项B符合题意；
C、鉴别空气、二氧化碳、氧气，分别伸入燃着的木条：木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，木条无明显变化的是空气，能达到鉴别目的，选项C不符合题意；
D、检验氧气是否收集满，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满，能达到目的，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据H2O2与MnO2的反应特征(产生气泡)与H2O的区别解答；
B、根据除杂的原则(不消耗原物质)及CaCO3高温易分解的性质解答；
C、根据三种气体的化学性质(氧气助燃、二氧化碳不燃不助燃、空气无明显影响)分析鉴别现象解答；
D、根据氧气验满的操作规范(带火星木条放瓶口)解答。
10．【答案】C
【知识点】检查装置的气密性；常用气体的收集方法；测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、红磷燃烧测定空气中氧气含量时，量筒中水的体积变化等于消耗氧气的体积，解释正确，选项A不符合题意；
B、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中水可防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，解释正确，选项B不符合题意；
C、检查气密性时，水的作用是形成密闭空间（通过长颈漏斗或导管加水），升温时装置内气体膨胀产生气泡，降温时形成水柱，并非“降温”，解释错误，选项C符合题意；
D、排水法收集氧气时，水可排净集气瓶内空气，且能通过观察“瓶口有大气泡冒出”判断氧气集满，解释正确，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据“红磷测定氧气体积的原理——水的体积替代氧气体积”解答；
B、根据“铁丝燃烧实验的安全措施——水吸收热量、保护瓶底”解答；
C、根据“气密性检查的原理——水形成密闭空间，利用气体热胀冷缩”解答；
D、根据“排水法收集气体的优点——排净空气、便于判断集满”解答。
11．【答案】（1）2Si
（2）
（3）
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】(1)表示多个原子时，在元素符号前加数字，硅元素符号为Si，因此两个硅原子表示为2Si；
(2)硫酸根离子带2个单位负电荷，离子符号的书写规则为“元素符号右上角标电荷数，数字在前、符号在后”，因此硫酸根离子表示为SO42-；
(3)五氧化二磷(P2O5)中，氧元素显-2价，设磷元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，可得2x+5×(-2)=0，解得x=+5；化合价标在元素符号正上方，数字在前、符号在后，因此表示为 。
【分析】(1)根据原子个数的表示方法(元素符号前加数字)解答；
(2)根据离子符号的书写规则(电荷数标在右上角，数字在前、符号在后)及硫酸根离子的电荷数解答；
(3)根据化合物中正负化合价代数和为零的原则计算磷元素化合价，结合化合价的标注方法(正上方，数字在前、符号在后)解答。
12．【答案】（1）延展性
（2）
（3）C
【知识点】合金与合金的性质；一氧化碳还原氧化铁；化学方程式的书写与配平；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】(1)用金制成较薄的面具，利用了金具有良好的延展性，延展性是金属的物理性质，能使金属被压成薄片；
(2)一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2，书写时需配平，标注反应条件；
(3)A.电线老化短路起火，先断电再灭火，可防止触电，做法正确；
B.加油站、面粉加工厂等场所存在可燃性气体或粉尘，应严禁烟火，防止爆炸，做法正确；
C.夜间发现天然气泄漏，立即开灯检查会产生电火花，引燃天然气，引发爆炸，做法错误；
D.火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻(过滤烟尘和有毒气体)，匍匐前进(有毒气体密度小，在上方)，做法正确；
因此答案为C。
【分析】(1)根据金属的物理性质(延展性、导电性、导热性)及用途的关联解答；
(2)根据炼铁的反应原理(CO还原Fe2O3)，结合化学方程式书写规则(配平、标注条件)解答；
(3)根据消防安全常识(用电安全、易燃易爆场所注意事项、气体泄漏处理、火灾逃生方法)逐一分析选项解答。
13．【答案】（1）6；相对原子质量
（2）否；分子
（3）N2
（4）
【知识点】元素周期表的特点及其应用；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】(1)碳原子的原子序数为6，原子序数=核外电子数，因此碳原子核外电子总数为6；元素周期表中下方的数字表示相对原子质量，因此“12.01”表示碳原子的相对原子质量；
(2)根据质量守恒定律，化学反应前后物质总质量不变(填“否”)；化学反应的本质是分子分裂为原子，原子重新组合成新分子，因此种类发生改变的微粒是分子，原子种类和个数不变；
(3)根据微观示意图，反应的反应物为NO和CO，生成物为CO2和一种单质丁，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，丁中含氮元素，因此丁是氮气(N2)；
(4)该反应是NO和CO在催化剂作用下生成CO2和N2，化学方程式为2NO+2CO2CO2+N2，书写时需配平，标注催化剂。
【分析】(1)根据原子序数与核外电子数的关系(原子序数=核外电子数)、元素周期表的信息解读(下方数字为相对原子质量)解答；
(2)根据质量守恒定律的核心(原子守恒，分子种类改变)解答；
(3)根据微观反应的反应物、生成物，结合质量守恒定律(元素守恒)推导单质丁的化学式解答；
(4))根据微观示意图确定反应物、生成物及反应条件，书写配平化学方程式解答。
14．【答案】（1）乳化；SO2
（2）Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；置换
（3）过滤
（4）大
【知识点】乳化现象与乳化作用；合金与合金的性质；置换反应及其应用；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】(1)洗涤剂除油污的过程发生了乳化现象，洗涤剂能将油污分散成细小的液滴，便于清洗；烟泥中含有硫单质，加热时硫燃烧生成SO2，因此废气B中一定含有的有害气体是SO2；
(2)步骤④中，锌与硫酸铜溶液反应生成硫酸锌和铜，化学方程式为Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；该反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；
(3)步骤③和④是将固体与液体分离，主要操作的名称是过滤；
(4)合金的硬度一般比组成它的纯金属大，因此黄铜(锌铜合金)的硬度比纯铜大。
【分析】(1)根据乳化现象的定义(洗涤剂分散油污)、硫的燃烧产物(SO2)解答；
(2)根据金属活动性顺序(锌比铜活泼，能置换硫酸铜中的铜)书写化学方程式，结合置换反应的定义(单质+化合物→单质+化合物)判断反应类型解答；
(3)根据过滤的适用范围(分离固体与液体)解答；
(4)根据合金的性质(硬度比纯金属大)解答。
15．【答案】（1）c
（2）b
（3）不饱和
（4）降温结晶
（5）B
【知识点】结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】(1)由溶解度曲线可知，三种物质中，溶解度随着温度升高而减小的是c；
(2)t2℃时，物质a和物质b的溶解度曲线相交，说明此时两者的溶解度相等；
(3)t3℃时，物质a的溶解度为50g(100g水中最多溶解50g a)，则200g水中最多能溶解100g a，将80g a加入200g水中，能完全溶解，形成不饱和溶液；
(4)a的溶解度随温度升高而显著增大，c的溶解度随温度升高而减小，因此a中混有少量c时，提纯a的方法是降温结晶(冷却热饱和溶液)，降温时a会大量析出，c则留在溶液中；
(5)t3℃时，a、b、c的饱和溶液溶质质量分数大小为a＞b＞c；降温到t1℃时，a、b仍为饱和溶液，t1℃时b的溶解度大于a，因此溶质质量分数b＞a；c的溶解度随温度降低而增大，降温后c变为不饱和溶液，溶质质量分数与t3℃时相同，且t3℃时c的溶解度小于t1℃时a的溶解度，因此最终溶质质量分数大小关系为b＞a＞c，答案为B。
【分析】(1)根据溶解度曲线的趋势(随温度升高而减小的曲线)解答；
(2)根据溶解度曲线交点的意义(交点处两物质溶解度相等)解答；
(3)根据溶解度的定义(一定温度下100g水最多溶解的溶质质量)判断溶液是否饱和解答；
(4)根据溶解度受温度影响的差异(受温度影响大的用降温结晶，影响小的用蒸发结晶)选择提纯方法解答；
(5)根据饱和溶液溶质质量分数与溶解度的关系(溶解度越大，溶质质量分数越大)，结合降温后溶解度的变化分析溶质质量分数大小解答。
16．【答案】（1）锥形瓶
（2）；C
（3）温度未达到红磷着火点；热水中白磷通入氧气后燃烧
【知识点】氧气的实验室制法；化学方程式的书写与配平；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】(1)观察装置图，仪器a为锥形瓶，常用于盛放反应物并进行反应；
(2)实验室用A装置(固体加热型，且试管口放有棉花)制取氧气，所以反应物应选用高锰酸钾，其反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气密度比空气大且不易溶于水，可选用收集装置C(排水法)或D(向上排空气法)；
(3)打开弹簧夹通入氧气，红磷未燃烧的原因是温度未达到红磷的着火点(260℃)，热水提供的温度不足以达到该着火点；热水中的白磷原本因隔绝空气不燃烧，通入氧气后白磷燃烧，该现象说明可燃物燃烧需要与氧气接触。
【分析】(1)根据实验室常见仪器的识别(锥形瓶的形状和用途)解答；
(2)根据A装置的特点(固液不加热型)选择氧气制取原理(过氧化氢分解)，书写化学方程式；结合氧气的物理性质(密度、溶解性)选择收集装置解答；
(3)根据燃烧的三个条件(可燃物、温度达着火点、与氧气接触)，结合红磷和白磷的着火点差异分析实验现象与燃烧条件的关联解答。
17．【答案】（1）稀盐酸或稀硫酸
（2）澄清石灰水变浑浊
（3）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（4）吸附
（5）对比实验中没控制铁粉的量相同
（6）升高相同温度所需的时间
（7）密封、防潮
【知识点】金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护
【解析】【解答】(1)实验1要验证铁粉，铁粉能与稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气(气泡)，且生成的亚铁盐溶液呈浅绿色，因此加入的试剂为稀盐酸或稀硫酸；
(2)实验2中，活性炭燃烧生成CO2，CO2能使澄清石灰水变浑浊，因此观察到澄清石灰水变浑浊；
(3)实验1中，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；或铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
(4)作出猜想：活性炭具有吸附性，能吸附水分和氧气，使铁粉与水蒸气充分接触，加快生锈速率；
(5)反思交流Ⅱ：①实验①和②中，铁粉的也质量不同(2g和3g)，存在两个变量(铁粉质量和活性炭质量)，因此结论不严密；
（6）除测量温度上升值外，还可以通过测量升高相同温度所需的时间，或相同时间内氧气的消耗量、铁粉生锈的质量等达到目的；
(7)拓展应用：蒸汽眼罩需防止铁粉提前与氧气、水反应，因此存放时应密封、防潮。
【分析】(1)根据铁粉的化学性质(与酸反应生成氢气，亚铁盐溶液呈浅绿色)选择检验试剂解答；
(2)根据活性炭的燃烧产物(CO2)及CO2的检验方法(澄清石灰水变浑浊)解答；
(3)根据铁与酸的反应原理书写化学方程式解答；
(4)根据活性炭的性质(吸附性)及对铁生锈的影响(促进接触)解答；
(5)—(6)根据对比实验的变量控制原则(单一变量)分析实验设计的缺陷，结合铁生锈的速率指标(温度、氧气消耗、质量变化)解答；
(7)根据铁生锈的条件(氧气、水)推导蒸汽眼罩的存放要求(隔绝氧气和水)解答。
18．【答案】（1）解：反应前后的质量差即是生成的二氧化碳的质量，生成的二氧化碳的质量为：10g+500g+100g-609.78g=0.22g
（2）解：设样品中CaCO3的质量为x，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 0.22g
x=0.5g
样品中CaCO3的质量分数为：×100%=5%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】(1)根据质量守恒定律(反应前后总质量不变，质量差为生成气体的质量)计算CO2的质量解答；
(2)根据化学方程式计算的步骤(设未知数→写化学方程式→找质量比→列比例式→求解)计算CaCO3的质量，再根据质量分数的计算公式(杂质质量/样品质量×100%)解答。
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