高考历史二轮复习专题七近现代中国的经济转型与社会生活变迁研题定向破法提能创新情境突破大题阐释认识类课件(共21张PPT)

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高考历史二轮复习专题七近现代中国的经济转型与社会生活变迁研题定向破法提能创新情境突破大题阐释认识类课件(共21张PPT)

资源简介

(共21张PPT)
专题七 近现代中国的经济转型与社会生活
变迁
研题定向·破法提能
创新情境·突破大题 阐释、认识类
题型特点
题型
分析 “阐释、认识”是指对历史事件进行理性分析和客观评判。所谓
理性分析就是应用史实进行论证,所谓客观评判就是在史料论
证基础上分析其影响、意义或作用,材料多以图片、地图、表
格等形式来考查
设问
类型 (1)理解类:根据材料,谈谈你对……的理解
(2)认识类:根据材料,谈谈你对……的认识
(3)解释类:对……作出合理的历史解释
(4)解读类:对……进行解读
(5)阐释类:对……进行阐释或阐述
典例精析
(2025·山东泰安调研)阅读材料,回答问题。(12分)
材料
故事里的中国改革 ①
●故事一“万向集团鲁冠球”。1983年,鲁冠球用自家自留地里的2万元
苗木做抵押,承包了萧山公社万向节厂 ② 。他在承包的第一年,即超
额完成承包任务154万元。1988年,他以1 500万元向宁围镇政府买断
了万向节厂的股权,组建了当时还颇受争议的私营企业 ③ 。鲁冠球在
厂内实行基本工资制(按月出勤结算发放),提出计件(时)工资制④ 。
——摘编自吴晓波《激荡三十年》等#1.1.2.1
●故事二“请给我们松绑”。1984年福建55位厂长、经理联名向省领导写
了《请给我们“松绑”》的公开信 ⑤ 。信里要求松绑的权力主要有三点:
人事权(高级干部由上级任命,其余干部由企业自行任免);财权
(企业的奖励基金由企业自己支配,有关部门不要干涉;等等);企
业自营权 ⑥ (在完成指标的前提下,企业自己组织原材料所增产的产
品,允许企业自销和开展协作,价格允许“高进高出”“低来低去”)。
——摘编自李拯《中国的改革哲学》#1.1.3.1
结合材料和所学知识,对这些“时代先行者”的做法加以阐释。
解题思路
第一步:审设问,明确作答方向
第二步:读材料,结合问题边读边分类或标注
本题为开放性试题之阐释、认识类,时空是:20世纪80年代
(1983年、1988年、1984年)。根据材料(进行要点标记)并结合所
学知识,可知“时代先行者”顺应了中国的经济体制改革。
第三步:联所学,结合标注要点组织答案

释 “时代先行者”
所处的时代 1983年、1988年、1984年,联系“城市经济体制
改革的背景”,如中共十一届三中全会的召开等
“时代先行者”
的做法 多种所有制共同发展,按劳分配②③④;扩大企
业经营自主权⑤⑥
“时代先行者”
发挥的作用 结合所学知识可知,有利于调动生产者的积极
性,增强企业活力,推动了改革开放的进一步深
化,等等
高分技巧
解题
步骤
相应
术语 (1)背景(原因):时代背景(政治、经济、思想文化);材
料中找的具体原因(出于某某动机、能达到某某目的,符合某
某需要)
(2)影响:政治,经济,思想文化,对自身,对其他
(推动了,促进了,达到了,有助于,有利于,起到了,调动
了,提高了,增加了,传播了,提供了,取得了,加速了,对
后世,顺应了,冲击了,阻碍了,导致了,改变了,影响了)
续表
综合演练
(2025·河北秦皇岛调研)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料#1.1
时段 幸福观 概况
改革开放

(1949—
1978) 集体主
义幸福
观 新中国成立后,人们对幸福的认识总体上表现为古
代整体至上价值观的延续与发展,逐渐地形成了集
体主义幸福观。毛泽东强调,幸福虽然离不开物
质,但绝不等同于物质,幸福应该是更高层次的追
求,即精神上的感受
时段 幸福观 概况
新时期
(1979—
2012) 富裕幸
福观 人们不再讳言对物质生活的追求,而是热情地拥抱
经济发展带来的物质享受。普通民众乘着改革开放
的春风,创造着财富、追求着幸福,通过合法的劳
动获得相应的报酬,不断改善物质生活条件,个人
幸福感指数显著提升
新时代
(2012年
以来) 奋斗幸
福观 习近平指出:“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的
劳动来创造”“奋斗本身就是一种幸福”“新时代是奋
斗者的时代”“奋斗者是精神上最为富足的人,也是
最懂得幸福、最享受幸福的人”
续表
——摘编自昝剑森等《新中国成立70年来人民幸福观的演变及其发展
特征》#1.1.1.1
自选材料中的某一阶段或整体阶段,围绕“幸福观”,拟定一个论题,
结合中国现代史的知识予以阐释。(要求:表述成文,叙述完整;立
论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰)
[答案] 示例
论题:改革开放后中国共产党领导中国人民创造了全新的富裕幸福观。
阐释:伴随着改革开放的实行,中国人迎来了一个崭新的春天,社会
的巨变引发了人们对自我幸福的重新认识。之前被压抑许久的人的创
造力被激发出来,人的主体意识日渐觉醒,人们开始将幸福与个体利
益的实现相联系。人们不再讳言对物质生活的追求而是热情地拥抱经
济发展带来的物质享受,普通民众乘着改革开放的春风,通过合法的
劳动获得相应的报酬,不断改善物质生活条件,个人幸福感指数显著
提升。人们逐渐摆脱之前的思想束缚,以自身的现实生活为出发点,
从人的需求满足角度追求幸福,承认人的需求的多层次性。改革开放
推动了社会生产力的飞跃发展,创造了大量的社会财富,物质财富成
为影响人们幸福感的重要因素。
总之,建立在满足人们衣食住行等物质需求基础上的幸福,才应该是
绝大多数人追求的幸福,改革开放后中国共产党带领全国人民创造并
实践了这一全新的富裕幸福观。(12分)
[解析] 题干材料将新中国成立后的人民幸福观划分为改革开放前
(1949—1978)集体主义幸福观、新时期(1979—2012)富裕幸福观、
新时代(2012年以来)奋斗幸福观三个时期。根据题干要求自选其中
的某一阶段或整体阶段,拟定论题,从背景、内容、影响等方面进行
阐述。比如根据材料“富裕幸福观”“普通民众乘着改革开放的春风,创
造着财富、追求着幸福”可以拟定论题“改革开放后中国共产党领导中
国人民创造了全新的富裕幸福观”。背景方面:改革开放的实行。内容
方面:人们不再讳言对物质生活的追求而是热情地拥抱经济发展带来
的物质享受,普通民众乘着改革开放的春风,通过合法的劳动获得相
应的报酬,不断改善物质生活条件,个人幸福感指数显著提升。影响
方面:人们逐渐摆脱之前的思想束缚,从人的需求满足角度追求幸福,
物质财富成为影响人们幸福感的重要因素。如选取其他阶段,或者从
“新中国成立70年来人民幸福观的演变”整体上拟定论题,观点合理、
论述清晰也可。

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