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重庆市奉节县2023-2024学年七年级下学期道德与法治期末试卷
一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出并将答案填涂到答题卡上。本大题共12小题，每小题4分，共48分）
1．（2024七下·奉节县期末）青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化，第二性特征开始凸显，由此带来这样那样的困惑。面对这些困惑，我们应该（　　）
①克服青春期烦恼，调控好心理冲动
②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点
③避开父母，与老师探讨
④正视身体的变化，不自卑、不惶恐
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】D
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】①④：面对青春期生理和心理的变化，我们要克服青春期的烦恼，调控好心理冲动，正视身体变化，不自卑、不惶恐，故①④符合题意；
②：面对青春期心理烦恼，我们可以求助于他人，参加集体活动，故②说法错误；
③：面对青春困惑，我们可以求助于父母或老师，故③说法错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查青春，进入青春期，我们的生理和心理都在发生一系列的变化，我们要正视青春期的生理变化，学会调节青春期的心理矛盾。
2．（2024七下·奉节县期末）有人一生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。这是2023年感动中国人物栏目组给江苏小伙陆鸿的颁奖词，他幼时因病导致脑瘫，埋怨、消沉后开始摆摊、开店、学影视技术，练就一手绝活，如今他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，他的成功说明了（　　）
①白积月累，挫折越多越好
②成功需要脚踏实地，自强不息，迎难而上
③成功需要培养坚强意志，战胜挫折
④自信自强，都可以战胜困难
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
【答案】B
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】①：挫折具有两面性，不是越多越好，故①说法错误；
②③：陆鸿身残志坚，克服困难取得成功的经历，启示我们成功需要脚踏实地，自强不息，迎难而上，需要培养坚强的意志，战胜挫折，故②③符合题意；
④：都可以战胜困难，夸大了自信自强的作用，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查自强。自强要求我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
3．（2024七下·奉节县期末）对漫画《校规》的内容，你的态度是（　　）
①赞成，男女生之间不可能产生真正的友谊
②反对，建议修改校规，应对男女生交往加以科学引导
③赞成，青春萌动，男女生交往会浪费时间、荒废学业
④反对，男女生正常交往有利于他们相互学习，共同进步
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】①③：漫画中校规对异性交往的限制，没有认识到异性之间正常交往的意义，男女同学之间也有真正的友谊，我们要正确处理异性情感，故①③说法错误；
②④：漫画中校规对异性交往的限制，没有认识到异性之间正常交往的意义，应该反对，建议修改校规，对男女生交往加以科学指导，认识到男女同学正常交往有利于相互学习，共同进步，故②④符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查异性交往。异性之间的正常交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们能从对方身上看到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
4．（2024七下·奉节县期末）《感动中国年度人物颁奖盛典》已然成为央视年度重头节目，每位“感动中国”人物身上都有一种让人感到心灵震撼的精神力量，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗，他们是中华儿女学习的榜样。对于榜样，下列理解错误的是（　　）
A．榜样是一面镜子，一面旗帜，给予我们自我完善的力量
B．向榜样学习能杜绝社会上的不正之风，使社会更美好
C．向榜样学习、汲取榜样力量，能让我们自我完善
D．好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们积极向上
【答案】B
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】ACD：依据教材知识，题文中感动中国人物作为我们学习的榜样，表明榜样是一面镜子，一面旗帜，给予我们自我完善的力量；向榜样学习、汲取榜样力量，能让我们自我完善；好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们积极向上，故ACD说法正确；
B：能杜绝社会上的不正之风，夸大了榜样的作用，故B说法错误；
本题属于逆向选择题，故答案为：B。
【点评】本题考查榜样的力量。样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
5．（2024七下·奉节县期末）电影《志愿军》以真实的历史事件为基础，通过生动的故事情节和精彩的视觉效果展示了志愿军的战斗经历，让观众仿佛置身于战争的烽火中，能够深切感受到志愿军官兵们所面临的压力和困难，激发了观众的爱国热情，引起无数观众的情感共鸣。这说明（　　）
①情感带来的影响总是积极的；②美好情感可以促进精神发展；
③美好的情感能够传递正能量；④情绪随着年龄的增长而改变
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】积极情感的作用和获得方式；传递情感正能量
【解析】【分析】②③：电影《志愿军》通过生动的故事情节和精彩的视觉效果展示了志愿军的战斗经历，激发了观众的爱国热情，引起无数观众的情感共鸣，说明美好情感可以促进精神发展，美好的情感能够传递正能量，故②③说法正确；
①：情感带来的影响也有消极的，故①说法错误；
④：情感伴随着生活经历不断积累、发展，故④说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查美好情感。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
6．（2024七下·奉节县期末）对漫画“快乐大扫除”理解不正确的有（　　）
A．在集体生活中，每个人扮演不同的角色，承担相同的责任
B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
C．在集体生活中可以体现自己的价值，做有担当的人
D．集体生活可以让我们有更多的学习、锻炼人际交往的机会
【答案】A
【知识点】集体对个人涵养品格的作用
【解析】【分析】A：在集体生活中，每个人扮演不同的角色，承担不同的责任，故A说法错误；
BCD：漫画“快乐大扫除”启示我们集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，在集体生活中可以体现自己的价值，做有担当的人，集体生活可以让我们有更多的学习、锻炼人际交往的机会，故BCD说法正确；
本题属于逆向选择题，故答案为：A。
【点评】本题考查集体生活成就我。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。认真观察漫画中人物的行为，理解漫画寓意，找到对应选项。
7．（2024七下·奉节县期末）七年级某班举行了以“集体”为主题的班会，同学们对此开展了激烈的讨论。下面是几位同学的观点，你觉得正确的有（　　）
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；②集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉；
③维护集体利益也要兼顾个人利益，任何时候都要考虑个人利益；④个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系
【解析】【分析】①②④：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉；个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，故①②④说法正确；
③：维护集体利益也要兼顾个人利益，但是任何时候都要考虑个人利益的说法是坚持个人利益至上的表现，故③说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查个人利益和集体利益的关系。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
8．（2024七下·奉节县期末）2024年世界乒乓球团队锦标赛于2月16日至25日在韩国釜山举行，中国乒乓球队在比赛中再次登上了世界的巅峰，将釜山世乒赛的男女团冠军奖杯紧紧握在手中。这场胜利不仅仅是一次简单的比赛，更是对队员们团队协作的肯定，不断刷新中国高度、创造中国奇迹。这告诉我们（　　）
①要勇担责任，维护集体荣誉和利益②美好集体是善于合作的
③美好集体是民主、公正的④共同愿景能引领集体成员团结进取
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】在共建集体中尽责
【解析】【分析】①②④：材料通过中国乒乓球队在比赛中的精彩表现，说明了美好集体是善于合作的；共同愿景能引领集体成员团结进取；启示我们要勇担责任，维护集体荣誉和利益，故①②④说法正确；
③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查建设美好班集体。美好集体是民主的、公正的。美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于合作的。美好集体是充满活力的。回答此题要求学生结合材料中乒乓队员的行为表现，找到对应的选项。
9．（2024七下·奉节县期末）根据《义务教育法》的规定，父母或其他监护人必须按时送适龄的子女或其他被监护人入学，并保证他们接受完规定年限的义务教育，不得让他们中途停学；《劳动法》规定用人单位在元旦、春节、国际劳动节、国庆节等节日期间应当依法安排劳动者休假；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明（　　）
A．法律指导着我们未来的生活 B．法律只对违法的人有约束力
C．法律与我的生活息息相关 D．法律与我们的一生相依相伴
【答案】C
【知识点】生活与法律息息相关
【解析】【分析】C：《义务教育法》的规定、《劳动法》的规定、道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规等说明法律与我的生活息息相关，故C说法正确；
AD：法律指导着我们未来的生活、法律与我们的一生相依相伴在题干中没有体现，故AD与题意不符；
B：法律对全体社会成员具有普遍约束力，故B说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查法律与生活的关系。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
10．（2024七下·奉节县期末）中学生小波在上学路上被两名社会青年堵截，他们抢走了小波身上所有的钱，并威胁小波不准告诉别人。小波应对不法侵害时可以采用的方式是（　　）
①暂时妥协，事后通过法治方式维权；②以暴制暴，绝不向黑恶势力低头；
③忍气吞声，尽量不给老师和父母添麻烦；④及时向家人或老师求助
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】依法办事
【解析】【分析】①④：遇到问题需要解决，我们应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。小波应对不法侵害时，可以暂时妥协，事后通过法治方式维权，或是及时向家人或老师求助，故①④说法正确；
②：没有做到依法维权，故②说法错误；
③：是缺乏维权意识的表现，故③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查依法办事。依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
11．（2024七下·奉节县期末）近年来，人工智能技术在为人们生活带来便利的同时，也引发了许多新的社会问题。比如，一些智能家居设备通过收集用户的生活习惯数据进行个性化服务，却未经用户允许就将其泄露给第三方。中学生小方不堪骚扰电话的打扰，一举将某通信公司告上法庭，最终胜诉。并通过给人大代表提建议，国家网信办等七部门联合公布《生成式人工智能服务管理暂行办法》。这启示我们（　　）
A．每个人都要学法、守法、执法和护法
B．每个人都要依法行使立法权
C．每个人都应该树立法律信仰，依法行政
D．每个人都应该增强法治意识
【答案】D
【知识点】树立法治意识
【解析】【分析】D：一些智能家居设备通过收集用户的生活习惯数据进行个性化服务，却未经用户允许就将其泄露给第三方，国家网信办等七部门联合公布《生成式人工智能服务管理暂行办法》，启示我们要每个人都应该增强法治意识，故D说法正确；
A：个人没有执法的权力，故A说法错误；
B：个人没有立法权，故B说法错误；
C：政府机关依法行政，故C说法错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查树立法律意识。公民要树立法治意识，学会依法办事。回答此题要求学生结合题干中的关键信息，从公民的角度找到对应选项。同时明确公民没有立法权、执法权和依法行政权。
12．（2024七下·奉节县期末）针对频发的校园欺凌事件，除了需要国家有关部门实施综合治理，也需要广大中小学生学会自我防护。以下举措对广大中小学生防欺凌有帮助的是（　　）
①认真聆听防欺凌专题讲座，增强安全防范意识
②发生被欺凌事件后息事宁人，以免把事情闹大
③学会调节情绪，遇事沉着冷静机智灵活
④积极参加防欺凌演练，掌握自救自护必备技能
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【知识点】情绪的调节；依法求助；爱护身体
【解析】【分析】面对校园欺凌事件，作为学生我们要增强自我保护意识，掌握自救自护技能，学会调节情绪，知守守法，敢于和善于同欺凌行为作斗争，依法维护自身的合法权益。①③④符合题意，正确。
②的做法错误，会纵容欺凌的违法犯罪行为。
故答案为：D。
【点评】本题考查对防范侵害保护自己的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，联系实际可以选出正确的答案。
二、非选择题（本大题共4小题，其中13题8分，14题14分，15题16分，16题14分，共52分。）
13．（2024七下·奉节县期末）以下是一个儿子和他母亲的一段对话。
儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”
妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”
儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”
妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“……”
（1）假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么？
（2）“儿子”怎样经受异性交往的考验？
【答案】（1）妈妈可以说：这是件很美好的事，但你俩交往要适度，要掌握分寸；她成为你的干妹妹的做法超出了男女同学的正常交往，还是不要这样做的好；但是你们仍然可以成为好同学、好朋友。
（2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】（1）正确认识和对待男女生交往问题。依据教材知识，从交往要适度，要掌握分寸，不能超出男女同学的正常交往角度说明。（2） 男女生如何正常交往。依据教材知识，从与异性交往是我们成长的一个重要方面，内心坦荡，言谈得当，举止得体等方面来回答。
【点评】本题考查异性交往。 异性之间的正常交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们能从对方身上看到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。异性之间交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
14．（2024七下·奉节县期末）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
有一种自豪，叫“我是重庆人”；有一种责任，叫“重庆有我”；有一种表白，叫“我爱重庆”!2024年共青团重庆市委推出“2024青春渝见你，爱在重庆绽放”告白活动，广大市民纷纷投稿，用爱的告白宣言表白重庆，讲述了一个个与山城的爱的故事。
（1）上述材料反映了哪些美好情感
（2）从情感的作用角度，谈谈开展“表白重庆”行动有何意义
（3）回应情感，接力表白，与“渝”同行，你会怎样传递情感正能量
【答案】（1）自豪感、责任感。
（2）①情感影响我们判断和选择，驱使我们做出行动；②美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展；③有利于表达国人爱国情感，获得情感体验，使自己精神需求得到满足；④有助于我们的情感更加丰富，深刻，我们的情怀更加宽广博大等。
（3）①在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验，不断获得新的感受，使生命更有力量。
【知识点】情感的作用；积极情感的作用和获得方式；传递情感正能量
【解析】【分析】（1）美好情感体验。结合材料中“有一种自豪”从自豪感回答；结合“有一种责任”从责任感回答。
（2）按照设问要求，从情感作用的角度切入，开展表白重庆行为的意义，即情感的作用。结合所学，从情感影响我们判断和选择，驱使我们做出行动；美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展；有利于表达国人爱国情感，获得情感体验，使自己精神需求得到满足；有助于我们的情感更加丰富，深刻，我们的情怀更加宽广博大等方面回答即可。
（3）怎样传递情感正能量。结合所学，从用热情和行动影响环境、在与他人的情感交流中传递美好情感、在生活中不断创造美好情感体验，让生命更有力量等方面回答。
【点评】（1）本题考查情感体验。回答此题要求学生认真分析材料，抓住关键信息，逐一找到对应的情感。
（2）本题考查情感的作用。要求学生在识记教材基础知识的前提下，结合材料内容多角度组织答案，言之有理即可。
（3）本题考查怎样传递情感正能量。属于教材基础知识，在识记的基础上，运用学科语言多角度组织答案。
15．（2024七下·奉节县期末）结合材料，运用所学知识，简要回答问题。
一年一度的运动会马上就要开始啦!这是一次班级精神面貌和综合素质的大检阅。七年级某班为参加今年的春季运动会忙的不亦乐乎。
【识大体】班长组织运动员报名参加活动，而同学们却发出了不同的声音。
小海：想报名参加更多的项目，可是每个运动员只能限报两项。
小艺：班上这么多同学，他们参加就行了，也不缺我一个。
小玲：我跟小芳才发生了一点口角，四人接力赛我才不跟她一组。
小萍：我也想参加比赛，为集体争得荣誉，但是校学生会还安排了执勤任务。小鹏：万一比赛没有给班级争得荣誉，同学们会不会说我呢
……
（1）面对同学们这些不同的想法，班长该如何打消同学们的顾虑，让集体更和谐呢
【明道理】为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，班长收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地里展示。现请你帮他注明这些名言所蕴含的道理。
（2）请完成下表
名言或谚语 蕴含的道理
千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 ①
谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 ②
一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花岗岩还坚韧。 ③
（3）运动会结束后，体育委员小浩给班长写了一封辞职信，因为他觉得做体育委员会浪费他大量的学习和休息时间。如何才能做好小浩的思想工作，让他积极为班集体服务 请你为班长列出谈话要点。
【答案】(1) ①在集体中尽力做好自己，遵守集体规则；②集体的建设需要每个人有智慧和力量，各尽其能，发挥特长；③在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；④③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护；⑤当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
(2) ①集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作。②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。③个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以产生强大的合力。
(3) ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②为集体承担责任，或许会感觉有压力，或许要付出辛苦，但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
【知识点】集体的力量；个人意愿与集体规则的关系；在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】（1）让集体更和谐。结合材料中想报名参加更多的项目，可是每个运动员只能限报两项，从遵守集体规则回答；结合班上这么多同学，他们参加就行了，也不缺我一个，从集体的建设需要每个人有智慧和力量回答；结合我跟小芳才发生了一点口角，四人接力赛我才不跟她一组，从接纳他人，理解和包容他人回答；结合为集体争得荣誉，但是校学生会还安排了执勤任务，从坚持集体主义回答；结合万一比赛没有给班级争得荣誉，同学们会不会说我呢 从集体荣誉是我们共同的利益和荣誉回答。
（2）蕴含的道理，结合千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用，从集体的力量来源回答；结合谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀，从集体的力量回答；结合一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花岗岩还坚韧，从个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以产生强大的合力回答。
（3）怎样积极为班集体服务。首先认识到体育委员小浩觉得做体育委员会浪费他大量的学习和休息时间，是缺乏集体意识的表现，所以建议从集体力量的来源、维护集体利益；为集体承担责任两个角度切入，言之有理即可。
【点评】（1）本题考查怎样让集体更和谐。回答此题要求学生结合材料中同学们的不同想法，抓住关键信息，逐一找到与教材知识的结合点，言之有理即可。
（2）本题考查集体力量。要求学生在理解名言或谚语意思的基础上，找到与教材知识的结合点。
（3）本题考查怎样建设美好集体。在理解题干意识的基础上，从在集体中担责，维护集体利益，集体力量的来源等方面回答，言之有理即可。
16．（2024七下·奉节县期末）社会新闻点评
《中华人民共和国宪法》部分条文
第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第五十一条中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
【新闻链接】阳光灿烂的春日，又到了登山的美好季节。2024年“五一”期间，我县接待游客达94.19万人，三峡之巅单日最高购票记录达9000多人次。然而在很多景区，不和谐的现象层出不穷，有些游客为了拍照，不顾树上挂着的宣传牌和景区内保安人员的提醒，随意乱丢垃圾，更有少数游客在栏杆处刻下“到此一游”等字样……
【辨析观点】针对这则新闻，七年级3班开展了一次主题班会。
甲同学：《民法典》规定我国公民享有广泛的权利和自由，因此游客想做什么就做什么，想怎么做就怎么做呗。
乙同学：法律并没有禁止游客乱刻乱画，游客也没有义务听工作人员和志愿者的。
（1）请你为此次主题班会拟一个标题。
（2）结合所给宪法条文和网友观点，对游客行为进行点评。
（3）为了避免类似不文明行为的发生，请你从三个角度提出相应建议。
【答案】（1）与法同行，做尊法守法的公民。
（2）游客的行为是错误的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。游客的行为没有正确行使权利，在行使权利的同时侵犯了其他游客和景区的利益，也没有自觉履行遵守宪法和法律的义务。我们应依法行使权利、自觉履行义务，做文明游客。
（3）政府相关部门要加大执法力度，依法惩治违法犯罪行为；社会上要加大宣传力度，曝光景区中不文明的行为；景区管理者要宣传文明游园须知，增加游园的文明宣传牌和禁止标识，对不文明的游园行为进行劝导；公民树立法律意识，增强法治观念。
【知识点】以礼待人；行使权利有界限；公民遵守宪法和法律；树立法治意识
【解析】【分析】（1）设计标题，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）按照设问要求，从宪法的角度切入，游客不文明的旅游行为，是不遵守宪法和法律的表现，没有依法行使权利。所以点评，首先表明行为错误；其次，理由从依法行使权利、遵守宪法和法律的义务两个角度回答，言之有理即可。
（3）避免类似不文明行为的发生的做法，属于开放性试题，可以从政府、社会、景区管理者、游客等方面回答，言之有理即可。
【点评】（1）本题属于开放性试题，只要紧扣材料主旨，言之有理即可。
（2）本题考查依法行使权利、自觉履行义务，对于点评类问题，从是什么、为什么和怎么做的角度回答，言之有理即可。
（3）本题考查怎样避免类似不文明行为的发生。需要结合在旅游过程中涉及的行为主体，角度多元化，言之有理即可。
1 / 1重庆市奉节县2023-2024学年七年级下学期道德与法治期末试卷
一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出并将答案填涂到答题卡上。本大题共12小题，每小题4分，共48分）
1．（2024七下·奉节县期末）青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化，第二性特征开始凸显，由此带来这样那样的困惑。面对这些困惑，我们应该（　　）
①克服青春期烦恼，调控好心理冲动
②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点
③避开父母，与老师探讨
④正视身体的变化，不自卑、不惶恐
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．（2024七下·奉节县期末）有人一生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。这是2023年感动中国人物栏目组给江苏小伙陆鸿的颁奖词，他幼时因病导致脑瘫，埋怨、消沉后开始摆摊、开店、学影视技术，练就一手绝活，如今他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，他的成功说明了（　　）
①白积月累，挫折越多越好
②成功需要脚踏实地，自强不息，迎难而上
③成功需要培养坚强意志，战胜挫折
④自信自强，都可以战胜困难
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
3．（2024七下·奉节县期末）对漫画《校规》的内容，你的态度是（　　）
①赞成，男女生之间不可能产生真正的友谊
②反对，建议修改校规，应对男女生交往加以科学引导
③赞成，青春萌动，男女生交往会浪费时间、荒废学业
④反对，男女生正常交往有利于他们相互学习，共同进步
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2024七下·奉节县期末）《感动中国年度人物颁奖盛典》已然成为央视年度重头节目，每位“感动中国”人物身上都有一种让人感到心灵震撼的精神力量，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗，他们是中华儿女学习的榜样。对于榜样，下列理解错误的是（　　）
A．榜样是一面镜子，一面旗帜，给予我们自我完善的力量
B．向榜样学习能杜绝社会上的不正之风，使社会更美好
C．向榜样学习、汲取榜样力量，能让我们自我完善
D．好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们积极向上
5．（2024七下·奉节县期末）电影《志愿军》以真实的历史事件为基础，通过生动的故事情节和精彩的视觉效果展示了志愿军的战斗经历，让观众仿佛置身于战争的烽火中，能够深切感受到志愿军官兵们所面临的压力和困难，激发了观众的爱国热情，引起无数观众的情感共鸣。这说明（　　）
①情感带来的影响总是积极的；②美好情感可以促进精神发展；
③美好的情感能够传递正能量；④情绪随着年龄的增长而改变
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．（2024七下·奉节县期末）对漫画“快乐大扫除”理解不正确的有（　　）
A．在集体生活中，每个人扮演不同的角色，承担相同的责任
B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
C．在集体生活中可以体现自己的价值，做有担当的人
D．集体生活可以让我们有更多的学习、锻炼人际交往的机会
7．（2024七下·奉节县期末）七年级某班举行了以“集体”为主题的班会，同学们对此开展了激烈的讨论。下面是几位同学的观点，你觉得正确的有（　　）
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；②集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉；
③维护集体利益也要兼顾个人利益，任何时候都要考虑个人利益；④个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．（2024七下·奉节县期末）2024年世界乒乓球团队锦标赛于2月16日至25日在韩国釜山举行，中国乒乓球队在比赛中再次登上了世界的巅峰，将釜山世乒赛的男女团冠军奖杯紧紧握在手中。这场胜利不仅仅是一次简单的比赛，更是对队员们团队协作的肯定，不断刷新中国高度、创造中国奇迹。这告诉我们（　　）
①要勇担责任，维护集体荣誉和利益②美好集体是善于合作的
③美好集体是民主、公正的④共同愿景能引领集体成员团结进取
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2024七下·奉节县期末）根据《义务教育法》的规定，父母或其他监护人必须按时送适龄的子女或其他被监护人入学，并保证他们接受完规定年限的义务教育，不得让他们中途停学；《劳动法》规定用人单位在元旦、春节、国际劳动节、国庆节等节日期间应当依法安排劳动者休假；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明（　　）
A．法律指导着我们未来的生活 B．法律只对违法的人有约束力
C．法律与我的生活息息相关 D．法律与我们的一生相依相伴
10．（2024七下·奉节县期末）中学生小波在上学路上被两名社会青年堵截，他们抢走了小波身上所有的钱，并威胁小波不准告诉别人。小波应对不法侵害时可以采用的方式是（　　）
①暂时妥协，事后通过法治方式维权；②以暴制暴，绝不向黑恶势力低头；
③忍气吞声，尽量不给老师和父母添麻烦；④及时向家人或老师求助
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2024七下·奉节县期末）近年来，人工智能技术在为人们生活带来便利的同时，也引发了许多新的社会问题。比如，一些智能家居设备通过收集用户的生活习惯数据进行个性化服务，却未经用户允许就将其泄露给第三方。中学生小方不堪骚扰电话的打扰，一举将某通信公司告上法庭，最终胜诉。并通过给人大代表提建议，国家网信办等七部门联合公布《生成式人工智能服务管理暂行办法》。这启示我们（　　）
A．每个人都要学法、守法、执法和护法
B．每个人都要依法行使立法权
C．每个人都应该树立法律信仰，依法行政
D．每个人都应该增强法治意识
12．（2024七下·奉节县期末）针对频发的校园欺凌事件，除了需要国家有关部门实施综合治理，也需要广大中小学生学会自我防护。以下举措对广大中小学生防欺凌有帮助的是（　　）
①认真聆听防欺凌专题讲座，增强安全防范意识
②发生被欺凌事件后息事宁人，以免把事情闹大
③学会调节情绪，遇事沉着冷静机智灵活
④积极参加防欺凌演练，掌握自救自护必备技能
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
二、非选择题（本大题共4小题，其中13题8分，14题14分，15题16分，16题14分，共52分。）
13．（2024七下·奉节县期末）以下是一个儿子和他母亲的一段对话。
儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”
妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”
儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”
妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“……”
（1）假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么？
（2）“儿子”怎样经受异性交往的考验？
14．（2024七下·奉节县期末）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
有一种自豪，叫“我是重庆人”；有一种责任，叫“重庆有我”；有一种表白，叫“我爱重庆”!2024年共青团重庆市委推出“2024青春渝见你，爱在重庆绽放”告白活动，广大市民纷纷投稿，用爱的告白宣言表白重庆，讲述了一个个与山城的爱的故事。
（1）上述材料反映了哪些美好情感
（2）从情感的作用角度，谈谈开展“表白重庆”行动有何意义
（3）回应情感，接力表白，与“渝”同行，你会怎样传递情感正能量
15．（2024七下·奉节县期末）结合材料，运用所学知识，简要回答问题。
一年一度的运动会马上就要开始啦!这是一次班级精神面貌和综合素质的大检阅。七年级某班为参加今年的春季运动会忙的不亦乐乎。
【识大体】班长组织运动员报名参加活动，而同学们却发出了不同的声音。
小海：想报名参加更多的项目，可是每个运动员只能限报两项。
小艺：班上这么多同学，他们参加就行了，也不缺我一个。
小玲：我跟小芳才发生了一点口角，四人接力赛我才不跟她一组。
小萍：我也想参加比赛，为集体争得荣誉，但是校学生会还安排了执勤任务。小鹏：万一比赛没有给班级争得荣誉，同学们会不会说我呢
……
（1）面对同学们这些不同的想法，班长该如何打消同学们的顾虑，让集体更和谐呢
【明道理】为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，班长收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地里展示。现请你帮他注明这些名言所蕴含的道理。
（2）请完成下表
名言或谚语 蕴含的道理
千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 ①
谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 ②
一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花岗岩还坚韧。 ③
（3）运动会结束后，体育委员小浩给班长写了一封辞职信，因为他觉得做体育委员会浪费他大量的学习和休息时间。如何才能做好小浩的思想工作，让他积极为班集体服务 请你为班长列出谈话要点。
16．（2024七下·奉节县期末）社会新闻点评
《中华人民共和国宪法》部分条文
第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第五十一条中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
【新闻链接】阳光灿烂的春日，又到了登山的美好季节。2024年“五一”期间，我县接待游客达94.19万人，三峡之巅单日最高购票记录达9000多人次。然而在很多景区，不和谐的现象层出不穷，有些游客为了拍照，不顾树上挂着的宣传牌和景区内保安人员的提醒，随意乱丢垃圾，更有少数游客在栏杆处刻下“到此一游”等字样……
【辨析观点】针对这则新闻，七年级3班开展了一次主题班会。
甲同学：《民法典》规定我国公民享有广泛的权利和自由，因此游客想做什么就做什么，想怎么做就怎么做呗。
乙同学：法律并没有禁止游客乱刻乱画，游客也没有义务听工作人员和志愿者的。
（1）请你为此次主题班会拟一个标题。
（2）结合所给宪法条文和网友观点，对游客行为进行点评。
（3）为了避免类似不文明行为的发生，请你从三个角度提出相应建议。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】①④：面对青春期生理和心理的变化，我们要克服青春期的烦恼，调控好心理冲动，正视身体变化，不自卑、不惶恐，故①④符合题意；
②：面对青春期心理烦恼，我们可以求助于他人，参加集体活动，故②说法错误；
③：面对青春困惑，我们可以求助于父母或老师，故③说法错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查青春，进入青春期，我们的生理和心理都在发生一系列的变化，我们要正视青春期的生理变化，学会调节青春期的心理矛盾。
2．【答案】B
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】①：挫折具有两面性，不是越多越好，故①说法错误；
②③：陆鸿身残志坚，克服困难取得成功的经历，启示我们成功需要脚踏实地，自强不息，迎难而上，需要培养坚强的意志，战胜挫折，故②③符合题意；
④：都可以战胜困难，夸大了自信自强的作用，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查自强。自强要求我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
3．【答案】C
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】①③：漫画中校规对异性交往的限制，没有认识到异性之间正常交往的意义，男女同学之间也有真正的友谊，我们要正确处理异性情感，故①③说法错误；
②④：漫画中校规对异性交往的限制，没有认识到异性之间正常交往的意义，应该反对，建议修改校规，对男女生交往加以科学指导，认识到男女同学正常交往有利于相互学习，共同进步，故②④符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查异性交往。异性之间的正常交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们能从对方身上看到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
4．【答案】B
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】ACD：依据教材知识，题文中感动中国人物作为我们学习的榜样，表明榜样是一面镜子，一面旗帜，给予我们自我完善的力量；向榜样学习、汲取榜样力量，能让我们自我完善；好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们积极向上，故ACD说法正确；
B：能杜绝社会上的不正之风，夸大了榜样的作用，故B说法错误；
本题属于逆向选择题，故答案为：B。
【点评】本题考查榜样的力量。样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
5．【答案】C
【知识点】积极情感的作用和获得方式；传递情感正能量
【解析】【分析】②③：电影《志愿军》通过生动的故事情节和精彩的视觉效果展示了志愿军的战斗经历，激发了观众的爱国热情，引起无数观众的情感共鸣，说明美好情感可以促进精神发展，美好的情感能够传递正能量，故②③说法正确；
①：情感带来的影响也有消极的，故①说法错误；
④：情感伴随着生活经历不断积累、发展，故④说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查美好情感。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
6．【答案】A
【知识点】集体对个人涵养品格的作用
【解析】【分析】A：在集体生活中，每个人扮演不同的角色，承担不同的责任，故A说法错误；
BCD：漫画“快乐大扫除”启示我们集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，在集体生活中可以体现自己的价值，做有担当的人，集体生活可以让我们有更多的学习、锻炼人际交往的机会，故BCD说法正确；
本题属于逆向选择题，故答案为：A。
【点评】本题考查集体生活成就我。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。认真观察漫画中人物的行为，理解漫画寓意，找到对应选项。
7．【答案】C
【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系
【解析】【分析】①②④：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉；个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，故①②④说法正确；
③：维护集体利益也要兼顾个人利益，但是任何时候都要考虑个人利益的说法是坚持个人利益至上的表现，故③说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查个人利益和集体利益的关系。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
8．【答案】B
【知识点】在共建集体中尽责
【解析】【分析】①②④：材料通过中国乒乓球队在比赛中的精彩表现，说明了美好集体是善于合作的；共同愿景能引领集体成员团结进取；启示我们要勇担责任，维护集体荣誉和利益，故①②④说法正确；
③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查建设美好班集体。美好集体是民主的、公正的。美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于合作的。美好集体是充满活力的。回答此题要求学生结合材料中乒乓队员的行为表现，找到对应的选项。
9．【答案】C
【知识点】生活与法律息息相关
【解析】【分析】C：《义务教育法》的规定、《劳动法》的规定、道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规等说明法律与我的生活息息相关，故C说法正确；
AD：法律指导着我们未来的生活、法律与我们的一生相依相伴在题干中没有体现，故AD与题意不符；
B：法律对全体社会成员具有普遍约束力，故B说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查法律与生活的关系。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
10．【答案】B
【知识点】依法办事
【解析】【分析】①④：遇到问题需要解决，我们应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。小波应对不法侵害时，可以暂时妥协，事后通过法治方式维权，或是及时向家人或老师求助，故①④说法正确；
②：没有做到依法维权，故②说法错误；
③：是缺乏维权意识的表现，故③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查依法办事。依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
11．【答案】D
【知识点】树立法治意识
【解析】【分析】D：一些智能家居设备通过收集用户的生活习惯数据进行个性化服务，却未经用户允许就将其泄露给第三方，国家网信办等七部门联合公布《生成式人工智能服务管理暂行办法》，启示我们要每个人都应该增强法治意识，故D说法正确；
A：个人没有执法的权力，故A说法错误；
B：个人没有立法权，故B说法错误；
C：政府机关依法行政，故C说法错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查树立法律意识。公民要树立法治意识，学会依法办事。回答此题要求学生结合题干中的关键信息，从公民的角度找到对应选项。同时明确公民没有立法权、执法权和依法行政权。
12．【答案】D
【知识点】情绪的调节；依法求助；爱护身体
【解析】【分析】面对校园欺凌事件，作为学生我们要增强自我保护意识，掌握自救自护技能，学会调节情绪，知守守法，敢于和善于同欺凌行为作斗争，依法维护自身的合法权益。①③④符合题意，正确。
②的做法错误，会纵容欺凌的违法犯罪行为。
故答案为：D。
【点评】本题考查对防范侵害保护自己的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，联系实际可以选出正确的答案。
13．【答案】（1）妈妈可以说：这是件很美好的事，但你俩交往要适度，要掌握分寸；她成为你的干妹妹的做法超出了男女同学的正常交往，还是不要这样做的好；但是你们仍然可以成为好同学、好朋友。
（2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】（1）正确认识和对待男女生交往问题。依据教材知识，从交往要适度，要掌握分寸，不能超出男女同学的正常交往角度说明。（2） 男女生如何正常交往。依据教材知识，从与异性交往是我们成长的一个重要方面，内心坦荡，言谈得当，举止得体等方面来回答。
【点评】本题考查异性交往。 异性之间的正常交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们能从对方身上看到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。异性之间交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
14．【答案】（1）自豪感、责任感。
（2）①情感影响我们判断和选择，驱使我们做出行动；②美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展；③有利于表达国人爱国情感，获得情感体验，使自己精神需求得到满足；④有助于我们的情感更加丰富，深刻，我们的情怀更加宽广博大等。
（3）①在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验，不断获得新的感受，使生命更有力量。
【知识点】情感的作用；积极情感的作用和获得方式；传递情感正能量
【解析】【分析】（1）美好情感体验。结合材料中“有一种自豪”从自豪感回答；结合“有一种责任”从责任感回答。
（2）按照设问要求，从情感作用的角度切入，开展表白重庆行为的意义，即情感的作用。结合所学，从情感影响我们判断和选择，驱使我们做出行动；美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展；有利于表达国人爱国情感，获得情感体验，使自己精神需求得到满足；有助于我们的情感更加丰富，深刻，我们的情怀更加宽广博大等方面回答即可。
（3）怎样传递情感正能量。结合所学，从用热情和行动影响环境、在与他人的情感交流中传递美好情感、在生活中不断创造美好情感体验，让生命更有力量等方面回答。
【点评】（1）本题考查情感体验。回答此题要求学生认真分析材料，抓住关键信息，逐一找到对应的情感。
（2）本题考查情感的作用。要求学生在识记教材基础知识的前提下，结合材料内容多角度组织答案，言之有理即可。
（3）本题考查怎样传递情感正能量。属于教材基础知识，在识记的基础上，运用学科语言多角度组织答案。
15．【答案】(1) ①在集体中尽力做好自己，遵守集体规则；②集体的建设需要每个人有智慧和力量，各尽其能，发挥特长；③在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；④③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护；⑤当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
(2) ①集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作。②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。③个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以产生强大的合力。
(3) ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②为集体承担责任，或许会感觉有压力，或许要付出辛苦，但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
【知识点】集体的力量；个人意愿与集体规则的关系；在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】（1）让集体更和谐。结合材料中想报名参加更多的项目，可是每个运动员只能限报两项，从遵守集体规则回答；结合班上这么多同学，他们参加就行了，也不缺我一个，从集体的建设需要每个人有智慧和力量回答；结合我跟小芳才发生了一点口角，四人接力赛我才不跟她一组，从接纳他人，理解和包容他人回答；结合为集体争得荣誉，但是校学生会还安排了执勤任务，从坚持集体主义回答；结合万一比赛没有给班级争得荣誉，同学们会不会说我呢 从集体荣誉是我们共同的利益和荣誉回答。
（2）蕴含的道理，结合千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用，从集体的力量来源回答；结合谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀，从集体的力量回答；结合一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花岗岩还坚韧，从个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以产生强大的合力回答。
（3）怎样积极为班集体服务。首先认识到体育委员小浩觉得做体育委员会浪费他大量的学习和休息时间，是缺乏集体意识的表现，所以建议从集体力量的来源、维护集体利益；为集体承担责任两个角度切入，言之有理即可。
【点评】（1）本题考查怎样让集体更和谐。回答此题要求学生结合材料中同学们的不同想法，抓住关键信息，逐一找到与教材知识的结合点，言之有理即可。
（2）本题考查集体力量。要求学生在理解名言或谚语意思的基础上，找到与教材知识的结合点。
（3）本题考查怎样建设美好集体。在理解题干意识的基础上，从在集体中担责，维护集体利益，集体力量的来源等方面回答，言之有理即可。
16．【答案】（1）与法同行，做尊法守法的公民。
（2）游客的行为是错误的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。游客的行为没有正确行使权利，在行使权利的同时侵犯了其他游客和景区的利益，也没有自觉履行遵守宪法和法律的义务。我们应依法行使权利、自觉履行义务，做文明游客。
（3）政府相关部门要加大执法力度，依法惩治违法犯罪行为；社会上要加大宣传力度，曝光景区中不文明的行为；景区管理者要宣传文明游园须知，增加游园的文明宣传牌和禁止标识，对不文明的游园行为进行劝导；公民树立法律意识，增强法治观念。
【知识点】以礼待人；行使权利有界限；公民遵守宪法和法律；树立法治意识
【解析】【分析】（1）设计标题，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）按照设问要求，从宪法的角度切入，游客不文明的旅游行为，是不遵守宪法和法律的表现，没有依法行使权利。所以点评，首先表明行为错误；其次，理由从依法行使权利、遵守宪法和法律的义务两个角度回答，言之有理即可。
（3）避免类似不文明行为的发生的做法，属于开放性试题，可以从政府、社会、景区管理者、游客等方面回答，言之有理即可。
【点评】（1）本题属于开放性试题，只要紧扣材料主旨，言之有理即可。
（2）本题考查依法行使权利、自觉履行义务，对于点评类问题，从是什么、为什么和怎么做的角度回答，言之有理即可。
（3）本题考查怎样避免类似不文明行为的发生。需要结合在旅游过程中涉及的行为主体，角度多元化，言之有理即可。
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