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(共23张PPT)
第一部分 教 材 梳 理
第1单元　史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
中国古代史概述
中国古代史始于中国境内早期人类活动，止于1840年鸦片战争，重点叙述5000多年中华文明的演进，以及统一多民族国家的起源、建 立、巩固和发展的历程。中国古代史是各民族交往交流交融形成中华民族共同体的历史。
主题线索概况
三种社会形态：原始社会、奴隶社会和封建社会。
三条基本线索：专制主义中央集权制度的确立、发展及强化；统一多民族国家的形成、巩固和发展；中华优秀传统文化的绵延不断，多元一体。
两大民族交融时期：三国两晋南北朝时期和五代十国辽宋夏金元时期。
四个结束分裂、实现统一的封建王朝：
(1)秦朝：结束春秋战国分裂局面实现统一；
(2)西晋：结束三国分裂局面实现统一；
(3)隋朝：结束南北朝分裂局面实现统一；
(4)元朝：结束唐末以来分裂局面实现统一。
七年级上册
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
北京人
半坡
文化
夏朝
单元导读：①早期人类历史分为旧石器时代和新石器时代。旧石器时代主要讲述了早期人类生产、生活情况，以及他们在进化过程中展现的特点。新石器时代，中国境内的人类逐渐学会了耕种农作物、饲养家畜、制陶，开始了定居生活。②距今五六千年时，中国进入部落联盟时期，传说中的炎帝和黄帝是这一时期的杰出代表，被后人尊奉为中华民族的人文初祖。③黄河流域、长江流域和辽河流域的考古发现，证实中华文明的起源与发展具有多元一体的特征。
2022年版课标要求：通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道 中国境内原始社会时期的人类活动；知道考古发现是了解原始社会的重要依据。
元谋人 距今约① ,生活在云南元谋县，能够制作工具，知道使用火。元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类
170万年
北京人 时间 距今约70万—20万年
发现地点 北京西南周口店龙骨山
生产生活 概况 (1)制作、使用打制石器；
(2)靠采集狩猎为生，结成群体生活，共同劳动；
(3)已经学会使用火，还会长时间保存火种
发现的 意义 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一；通过对北京人的 研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据
山顶洞人 时间 距今约3万年
发现地点 北京周口店龙骨山顶部的洞穴
生产生活 概况 过集体生活；使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；懂得人工取火；会同别的原始人群交换生活用品；有② 意识，会埋葬死者
爱美
思维拓展·考古发现是了解原始社会的重要依据
考古学是根据古代人类遗存下来的实物史料研究人类古代情况的一门科学。例如，北京人复原头像是根据考古发现的北京人头盖骨化石复原而来的，可以用来佐证北京人还保留着猿的某些特征。
2022年版课标要求：通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活；了解私有制、阶级和早期国家的产生。
兴起 距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物
中国贡献 目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国
发展 经过2000多年的发展，稻作和粟作农业分别在我国南北方逐渐推广，原始农业由最初的刀耕火种，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种
1.原始农业
重要标志 农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展
意义 为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础
2.河姆渡人 半坡居民
原始居民 河姆渡人 半坡居民
时间 距今约7000年 距今约6000年
生活地区 长江流域的浙江余姚 黄河流域的陕西西安
房屋样式 干栏式建筑(定居生活)
半地穴式圆形房屋(定居生活)
生产工具 磨制石器；农业工具以骨耜最为典型 磨制石器；制造骨器、角器等生产工具
农业生产 栽培③ 主要种植粟
原始手工业 会制作陶器、玉器和乐器骨哨；会运用雕刻等技术制作艺术品；懂得使用天然漆 会制作陶器，④ 最具特色；有陶埙等少量乐器；会用骨针、骨锥、纺轮，会纺织和制衣
水稻
彩陶
生活环境对河姆渡人和半坡居民房屋建筑的影响：南方地区气候湿润，温暖多雨，干栏式建筑有利于通风、防潮；北方地区寒冷干燥，风沙大，半地穴式圆形房屋有利于防沙、保暖「笔记补充」
思维拓展 ·早期国家产生
国家是文明发展到一定阶段的产物。国家形成有两个标志：一是阶级或阶层的存在；二是强制性权力系统的设立。
2022年版课标要求：通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。
炎 黄 联 盟
炎帝部落
黄帝部落
炎黄
联盟
蚩尤部落
逐鹿
之战
华夏族
阪 泉
之 战
炎帝和黄帝被后人尊崇为中华民族的人文初祖，华人也以“炎黄子孙”自称
炎黄传说 炎帝 教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品；制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识
黄帝 黄帝：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭。
黄帝时期其他人的发明：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖会缫丝并擅长纺织
尧舜 禹的 禅让 禅让制 即用民主推举部族联盟首领的方法，将联盟首领的位子传给贤德之人 大禹 治水 方法 采用⑤ 的方法，开凿河渠疏导洪水入海(勇于创新的精神)
过程 “三过家门而不入”,经过10多年的努力，终于消除了水患(无私奉献、坚持不懈的精神)
疏导
思维拓展 ·远古传说与历史史实之间的关系
区别：①传说是文字出现以前人们口耳相传的信息，是一种对上古时代历史的口述史料，很可能有虚构的内容；②史实是完全真实存在的客观事实。
联系：远古传说中已经被考古发掘所证实的、比较可靠的部分，是真实的历史。考古发现的远古时代存留的先民活动遗址与遗物，可以印证一些传说的真实性。例如，炎帝、黄帝的传说，反映了我国原始社会晚期黄河流域的社会发展水平。
总之，远古传说在某些方面蕴含着一定的历史信息，但远古传说不等于史实。
了解人类社会从低级到高级的发展历程
线索模拟设问
单元线索呈现出怎样的发展趋势 结合所学知识，归纳其推动因素。
发展趋势：由低级到高级。
推动因素：生产力的提高；文明的交流互鉴；劳动人民的勤劳与智慧；等等。
1.(2025·烟台)古地磁法是通过测量岩石或矿物中的剩余磁性来推断其形成年代。考古学家运用这一方法对我国西南地区某古人类遗址的地层进行了年代测定，结果显示该古人类大约生活在距今170万年前，属于 旧石器时期的早期人类。据此判断，“该古人类”是 ( )
A. 元谋人 B. 北京人
C. 山顶洞人 D. 半坡人
A
2.(2024·莆田模拟)北京人头盖骨化石的发现，证明直立人存在；半坡遗址发现粟粒，印证新石器时代黄河流域原始农业存在。这说明 ( )
A. 北京人生产力低下 B. 化石有助于研究中国最早的人类
C. 半坡居民适应自然 D. 考古发现是了解史前时代的依据
D
3.(2024·上饶模拟)下图所示为距今约6000年的我国半坡遗址居民所使用的工具。它反映了当时半坡人已经会 （ ）
A. 纺织、制衣 B.烧制瓷器
C. 制作骨器 D.饲养家畜
A
4.(2024·唐山模拟)安新庄遗址位于今迁安 市安新庄村南，该遗址出土了大量器物，石器主要有斧、铲、锛、凿、刀、球、杵、石镞、石网 梭、石网坠、石纺轮等，骨器主要有骨针、骨锥和骨镞等，另外还出土了大量制作精美、造型古朴的黑陶和彩陶器皿。据此可以做出的推测是 ( )
A
陶纺轮
A.原始农业兴起 B.阶级分化严重
C.原始社会瓦解 D.早期国家产生
5.(2024·晋中模拟)陶寺遗址(距今4300—4000年)位于晋南襄汾县陶寺 村。在此,考古发现了规模空前的城址、墓地、气势恢宏的宫殿、独立的仓储区、手工业区、观象台、农时节令历法等。这些考古发现
( )
A.反映出我国封建社会经济的繁荣
B. 体现了当时社会阶级分化的特点
C. 有助于探索早期国家产生的历史
D. 印证了我国多元一体的文化格局
C(共20张PPT)
第一部分 教 材 梳 理
第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
曹魏
北魏
单元导读：①三国两晋南北朝时期政权分立，但分立的政权中孕育着统一。②这一时期民族交融趋势加强，为新的统一局面的出现创造了条件。
三国鼎立 两晋南北朝的政权更迭和北方各族的内迁 江南地区的开发 北魏政治和北方民族大交融
2022年版课标要求：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
1.三国鼎立
战役 时间 交战双方 特点 影响
官渡 之战 200年 曹操和 袁绍 以少胜多 (曹操获胜) 为曹操日后统一北方打下基础
赤壁 之战 208年 曹操和 孙刘联军 以少胜多 (孙刘联军获胜) 为三国鼎立局面的形成奠定了基础
（1）关键战役
三国 鼎立 政权 时间 建立者 都城 统治措施
魏国 220年 曹丕 洛阳 重视农业生产，大力兴修水利，魏国马钧制成提水工具翻车(一种灌溉工具)
蜀国 221年 刘备 成都 发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发
吴国 229年 孙权 建业(今南京) 开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；230年，孙权派卫温到达① ,加强了大陆与台湾的联系
影响 使分裂的中国走向局部的统一 夷洲
（2）三国鼎立及其影响
易错易混警示
(1)三国建立的先后顺序是魏、蜀、吴。229年三国鼎立的局面形成，所以官渡之战、赤壁之战都不是发生在三国时期，而是发生在东汉末年。
(2)三国鼎立局面的出现，实现了局部统一，有利于社会稳定和经济发展，是历史的进步。
2.两晋南北朝的政权更迭和北方各族的内迁
人 口 迁 徙 西晋② 后 ，中原人口大量南迁，形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮 (北人南迁) 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁(少数民族内迁中原) 政权 建设 概况 从4世纪初到5世纪前期 ，北方各族统治者先后建立许多政权 ， 历 史 上 将 其 中主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国” 前秦 4世纪后期 ，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛 ，统一 ③ 流域 王猛 改革 措施 整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校
影响 使得前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和
黄河
3.江南地区的开发
原因 (1)政治因素：南方战乱相对较少，社会比较安定。 (2)经济因素：北方人口南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术。(根本原因) (3)自然因素：江南地区自然条件优越 表现 农业 耕地面积增加，兴修水利工程；农业生产技术得到改进；麦稻兼作，五岭以南地区还种植双季稻；实行农业多种经营
手工业 南方的手工业有了快速的进步，在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展
商业 商业交流频繁，城市繁荣发展，南朝时的建康是当时商业最为活跃的大都市
影响 南方经济迅速发展，为我国经济重心南移奠定基础
4.北魏政治和北方民族大交融
淝水 之战 概况 383年，东晋以少胜多大败前秦。
相关成语 投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵
北魏 孝文 帝改 革 背景 (1)439年，北魏统一北方，北方各民族交融加强；
(2)鲜卑族原有的习俗不利于治理北方
目的 用文治移风易俗；加强对北方地区的治理
性质 少数民族的封建化改革
主要措施 (1)迁都：494年，孝文帝迁都洛阳。
(2)推行汉化措施：说④ 、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻等
意义 促进了民族交融，也增强了北魏的实力，推动了北方经济的发展和社会进步
汉语
北方 地区 的民 族交 融 概况 交融领域 交融表现
生产生活 内迁各族人民开始过着定居生活，向汉族人民学习农业技艺；汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等
政治制度 十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度
思想文化 少数民族学习汉族文化；汉族学习少数民族乐舞等
民族心理 “胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少
意义 (1)为中华民族的发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化； (2)为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础
思维拓展 ·北魏孝文帝改革
北魏孝文帝是中国历史上杰出的政治家和改革家。他以粗犷强悍的性格、进取开明的思想、毅然的决心、果敢的政治魄力和勇于开拓的精神，坚决主动实行改革，对北方经济发展、政治安定、民族交融、社会进步作出重要贡献。孝文帝改革以法令的形式肯定了数百年来少数民族封建化的累累硕果，对中华民族后来的发展进程影响深远。
2022年版课标要求：通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。
农学 《齐民 要术》 作者 北朝⑤___________
地位 我国现存最早的一部完整的农书，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术
意义 (1)凸显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生 产技术已经达到很高的水平；
(2)这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位
贾思勰
刘徽 三国时期魏国数学家，提出具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法 祖冲之 数学 圆周率：祖冲之是南北朝杰出科学家，将圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年
《缀术》：收集了祖冲之在数学方面的研究成果，唐朝时被朝廷规定为算学主要课本
天文学 创制了当时最先进的历法《大明历》
机械制造 设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等
书法 书法 名家 锺繇和胡昭 曹魏时期的书法名家，他们都擅长行、草、隶书，并形成自己的风格；锺繇独创楷书书法，刚柔兼备
⑥ ————— (1)东晋书法名家；(2)代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”；(3)被后人誉为“书圣”
魏碑 北魏流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑 王羲之
绘画 概况 佛教盛行，宗教画占主要地位；山水画开始形成 代表 东晋的顾恺之擅长人物画，其绘画线条优美活泼，人物传神，富有个性，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》 雕塑 代表 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 特点 继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点 其他 范缜 地位 南朝思想家
概况 撰写《神灭论》
郦道元 地位 北魏时期杰出的地理学家、文学家
概况 《水经注》
思维拓展 · 三国两晋南北朝时期文化的传承与创新
三国两晋南北朝时期，科技与文化领域取得巨大成就，这不仅是对秦汉
文化的继承和创新，也为隋唐文化的发展奠定了基础。这一时期是文化
面貌呈现多元性、开放性、兼容性、个性化、率真化的时期，是文化独
具特色的时期。中华文化再次得到多向度的发展和深化，范围也得到扩大。
1.(2025·河北)公元3 — 5世纪，鲜卑族拓跋 部经历了由森林到草原、由草原进入中原的漫长迁徙过程(如下图所示)。在这一过程中，他们 ( )
A
A. 修筑了贯通全国的道路
B. 转变了生产生活的方式
C. 助推了三国鼎立局面的形成
D. 结束了南北政权对峙的状态
2.(2024·高州模拟) 下面为东汉至西晋浙江、福建两省设县数量变化图。这一变化说明 ( )
B
A.门阀氏族强大
B.南方经济发展
C.社会矛盾缓和
D.中央机构完善
3.(2024·广东模拟)下图为中国古代数学名著《九章算术》中的经典例题。据此可知，《九章算术》具有 ( )
今有田广十五步，从十六步，问为田几何 今有粟一斗，欲为粝米，问得几何 几何
A.实用性
B.创新性
C.总结性
D.艺术性
A(共30张PPT)
第一部分 教 材 梳 理
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固　
陈胜、
吴广
张骞
西域
都护
单元导读：①秦汉时期是我国封建社会的建立和巩固时期。②这一时 期出现的政治、经济制度或政策对中国社会产生了重要影响。
2022年版课标要求：通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
1.秦统一中国
秦灭六国 时间 公元前230—前221年 人物 秦王①__________
经过 先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐 秦统 一原 因 (1)春秋战国时期战乱频繁，百姓渴望安定，民心所向，顺应历史潮流； (2)商鞅变法之后，秦国综合国力最强； (3)秦王嬴政的雄才伟略(招募人才、谋略得当) 嬴政
秦灭六国 秦朝建立时间 公元前221年 秦朝形势图 秦朝疆域：
东至东海 ，
西到陇西，
北至长城一带，
南达南海
都城 咸阳 秦统一的影响 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
中央集权制度确立 目的 加强对全国的统治
君主专制中央 集权 中央 (1)皇帝制 ：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。
(2)中央政权机构：丞相(行政)、太尉(军事)、御史大夫(监察)
地方 郡县制：废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制
意义：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
巩固统 一 目的 适应国家统一的需要 措施 及其 影响 领域 措施 影响
文化 统一文字，制定小篆，作为通用文字颁行全国 使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展
经济 (1)以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通；(2)以秦制为基础，统一度量衡制度 有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流；改变币制混乱局面，便利了经济的发展
交通 统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路 陆路交通四通八达，便于各地区交流
军事 (1)开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区；(2)派大将蒙恬北击匈奴，修筑长城
巩固国家统一，促进了民族交融
思维拓展·君主专制中央集权制度
君主专制：君主专制是与民主政体相对立的概念，其主要特征是皇帝个人的独裁，汇集国家最高权力于一身。(君臣关系)
中央集权：地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。(中央与地方的关系)
2.秦末农民大起义
秦末农民大起义 陈胜、吴广起义 根本原因 秦的暴政
爆发 公元前209年，陈胜、吴广领导农民在② 起义
口号 “王侯将相宁有种乎!”
结果 在秦军的强大攻势下，最终失败
影响 (1)中国历史上第一次农民大起义，沉重打击了秦朝的统治；(没有推翻 秦朝统治)
(2)他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴统 治「笔记补充」
楚汉之争 概况 秦朝灭亡后，项羽、刘邦为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”
结果 刘邦取得了最终胜利，于公元前202年建立汉朝
大泽乡
思维拓展·如何评价历史人物
评价 标准 看其活动是否顺应了历史发展的潮流，是否符合人民的利益和愿望，是否推动了生产力的发展
评价 方法 依据史实，客观全面地评价
3.西汉建立和“文景之治”
西汉的建立 时间及都城 时间：公元前202年；
都城：长安
休养 生息 原因 (1)吸取秦朝速亡的教训，巩固政权，稳定社会局势；
(2)秦朝的残暴统治和秦末的战乱，使社会生产遭到严重破坏
措施 下令“兵皆罢归家”,让士兵还乡务农；释放奴婢，以增加农业劳动力；鼓励农业生产 ，轻徭薄赋
影响 使汉初的经济逐渐得到恢复和发展，社会局势稳定下来
“文景 之治 ” 措施 以农为本，轻徭薄赋；以德化民，废除苛刑；勤俭治国，反对奢华
影响 政治清明，经济发展，人民生活安定；国力大增，钱粮充盈，出现了历史上著名的 “文景之治”(中国历史上大一统王朝的第一个治世局面)
4.汉武帝巩固大一统王朝
背景 西汉初，诸侯王势力强大，地方上的豪强地主也发展起来，这两股势力导致社会秩序混乱 目的 加强中央集权，巩固封建统治 内容 领域 措施 意义
政治 实施“③ ”、建立刺史制度、实施察举制 大大加强了中央对地方的控制；选拔人才，巩固统治
思想 (1)罢黜百家，尊崇儒术：接受董仲舒的建议，把儒家 学说立为正统思想； (2)兴办太学，培养统治阶级需要的儒学人才
使儒学居于主导地位，为 历代王朝所推崇，影响深远
推恩令
内容 领域 措施 意义
经济 (1)把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱； (2)实行盐铁官营、专卖； (3)统一调配物资，平抑物价； (4)发展农业生产，重视兴修水利 使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础
军事 派遣④ 北击匈奴，漠北战役是对抗匈奴的高潮 解除匈奴威胁，巩固统治，为经济发展创造安定环境，促进民族交融
意义 汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期 卫青、霍去病
2022年版课标要求：通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景。
西汉灭亡 时间 公元9年 人物 ⑤________ 改换朝代 新朝
东汉建立 时间 公元25年 人物 刘秀(光武帝) 定都 洛阳
光武 中兴 措施 (1)释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚； (2)合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏； (3)允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾 王莽
外戚宦官 交替专权
影响：导致政治腐朽不堪，社会
混乱，东汉王朝走向衰亡。「笔记补充」
黄巾 起义 概况 公元184年，⑥ 等领导的一场有组织、有准备的农民起义爆发，最后被镇压下去 影响 沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振(没有推翻东汉统治) 张角
2022年版课标要求：通过“丝绸之路”的开辟，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
张骞通西域 西域 汉代人把今天甘肃⑦ 以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域 两次 出使 时间 目的 作用
第一次 公元前138年 联络大月氏夹击匈奴 使汉朝了解到西域的具体情况
第二次 公元前119年 访问西域各国，与西域各国加强联系 促进了汉朝与西域的相互了解与往来
玉门关、阳关
丝绸之路 陆上丝绸之路「笔记补充」 路线 长安→河西走廊→西域→ 中亚、西亚→欧洲
交流概况
作用 古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用
海上 丝绸 之路 路线 路线一：山东沿岸—黄海—朝鲜、日本。
路线二：从东南沿海港口出发，南下向西最远抵达印度半岛南端和锡兰
作用 加强了中国与东南亚、南亚各国的经济文化联系，扩大了秦汉文化的影响，拓展了中国外交活动范围
西域 中原
核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、宝石等，以及多种乐器和歌舞
丝绸、漆器等物品以及开渠、凿井、铸铁等技术
管理西域 西汉 公元前60年，设置⑧ ,标志着西域正式归属中央政权
东汉 班超经营西域，西域各国重新与汉朝建立联系；
班超派甘英出使大秦(罗马帝国),开辟了通往西亚的路线；班勇再次出使西域
西域都护
两汉的科技和文化
2022年版课标要求：知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、 张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等；通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景。
造纸术的发明 发明 西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法
改进 东汉时，宦官蔡伦改进了造纸工艺，大大提高了纸的质量
传播 世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的
影响 (1)便利了典籍的保存和流传；
(2)推动了世界文化的传播与发展，成为中国对世界文明的伟大贡献之一
张仲景 成就 (1)写成了⑨_____________
(2)发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病
地位 中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”
华佗 东汉末年名医，擅长针灸，发明“麻沸散”,创编“五禽戏” 《史记》 作者 司马迁(西汉著名史学家、文学家)
体例 中国古代第一部⑩ 通史
纪传体
《伤寒杂病论》
《史记》 内容 记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事 价值 史学价值 公正记事，爱憎分明，秉笔直书，影响后世史学写作
文学价值 文笔优美，人物形象生动，在文学史上具有崇高地位
宗教 道教 东汉末年，张角创立太平道，张陵创立五斗米道 佛教 张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国
思维拓展·两汉时期科技和文化发展的主要原因
政治：国家实现了大一统，社会比较稳定。
经济：出现“文景之治”、光武中兴，封建经济发展。
中外关系：张骞通西域和丝绸之路开辟后，中外交流频繁。
民族关系：民族交融，文化多元。
中国古代史上中央政权对边疆地区的有效治理
线索模拟设问
(1)据单元线索，指出西汉时期为凿空西域作出巨大贡献的人物。
张骞。
(2)据单元线索，归纳中国古代史上中央政权加强边疆治理的方式。 和亲；设立机构；颁布法律；反抗外敌入侵并签订条约；等等。
1.(2025·河北)欧洲人最早记录中国时把中国称作“赛里斯”(意为“丝之国”)。公元前后的欧洲文献中，涉及中国时多见“远赴赛 里斯以取衣料”“生丝、丝线及所成之绸缎”等记载。由此可见，当时欧洲人认为代表中国的物品是 ( )
A.青铜器 B.铁器
C.丝绸 D.茶叶
C
2.(2024 ·天津模拟)秦统一后，建立起“东至海暨朝鲜 ，西至临洮 、羌中 ，南至北向户 ，北据河为塞，并阴山至辽东”的幅员辽阔的国家。空前统一的封建国家促进了各民族的交往 交流交融，推动了统一多民族国家政治、经 济、社会的发展。这段内容反映了秦统一的( )
A. 背景 B. 方式
C. 过程 D. 意义
D
3.(2024·安徽模拟)汉武帝时期，在每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏。宋太祖时期，在各州府设置通判，以分知州权力。由此可知，两位皇帝的共同目的是 ( )
A. 加强中央对地方的控制
B. 巩固大一统王朝
C. 强化国家对经济的管理
D. 减轻农民的负担
A
4.(2024·南通模拟)下图邮票中的图案是于 四川省成都市北杨子山二号墓出土的一块东汉画像砖。画像描绘了一座四周有围墙的方形宅院，还有一座高于其他建筑的“望楼”，专家推测应该是起瞭望和防卫的作用。该画像砖真实地描绘了东汉富贵人家的生活场景，也折射出东汉 ( )
A.阶级对立和社会动乱
B.地方豪强把持了朝政
C.外戚与宦官交替专权
D.赋税沉重激发了民愤
A
5..(2024·东莞模拟)上古时期，人们根据农业生产的需要，细致地观察着自然节气的变化，并进行了细密区分；汉朝以后，二十四节气成为标准的自然时令。据此可知，二十四节气的出现 ( )
A. 深受儒家思想的影响
B. 反映了农耕文化的深厚底蕴
C. 体现帝王的统治意志
D. 标志着农历纪年法正式形成
B
5.(2024·东莞模拟)上古时期，人们根据农业生产的需要，细致地观察着自然节气的变化，并进行了细密区分；汉代以后，二十四节气成为标准的自然时令。据此可知，二十四节气的出现 ( )
A. 深受儒家思想的影响
B. 反映了农耕文化的深厚底蕴
C. 体现帝王的统治意志
D. 标志着农历纪年法正式形成
B(共27张PPT)
第一部分 教 材 梳 理
第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革
奴隶
商鞅
变法
单元导读：①夏、商、西周时期中国属于奴隶社会。②夏朝是中国历史上第一个王朝，变禅让制为世袭制。随后的商朝创造了以青铜器、甲骨文为特征的文明成就。西周实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治。③春秋战国时期，诸侯互相征伐，期间各国致力于改革，思想学术上呈现出百家争鸣的繁荣景象。
2022年版课标要求：知道甲骨文是已知最早的汉字；通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。
1.夏商周的更替
夏朝 建立：约公元前2070年建立，中国历史上第一个王朝(奴隶制王朝)
政权建设：建立军队，制定刑法，设置监狱
夏、商、 西周的 更替 朝代 夏 商 西周
建立时间 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年
建立者 禹 汤 周武王
都城 阳城 亳，后迁到殷 镐京
亡国之君 夏王桀 商纣王 周幽王
重大史事 世袭制取代禅让制(启的继位) 盘庚迁殷、武王伐纣 分封制
灭亡的共同原因：君主残暴的统治激起了人民的反抗。 启示：君主应多施仁政，勤政爱民；得民心者得天下，失民心者失天下「笔记补充」
西周分封制 目的 稳定周初的政治形式，巩固疆土


依据 血缘关系远近和①___________ 分封对象 宗亲和功臣等 诸侯权力 与义务 权力：管理土地和人民，可以在封地内进行再分封； 义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵 影响 积极：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了政治范围。 消极：诸侯具有较大独立性，后期王室衰微，诸侯争霸 功劳大小
易错易混警示
我国历史上第一个奴隶制王朝是夏朝，建立者是禹，而不是启；启的继位标志着世袭制取代禅让制。
2.青铜器与甲骨文
青铜器 用途 主要用于饮食、祭祀及军事等方面
特点 种类丰富，数量众多，制作工艺高超(泥范铸造法)
功能 由食器等发展到礼器；成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征，其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限
代表 ② (迄今世界上出土的最重的青铜器)、四羊方尊、利簋(证明武王伐纣)等
司母戊鼎
史料解读：鼎重 832.84千克，铸造工艺复杂，显示出商朝高超的铸造工艺和劳动人民的智慧
甲骨文 概念 是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字

刻有文字的甲骨
地位 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 造字 方法 甲骨文使用象形、指事、会意、形声、③ 等多种造字方法 意义 (1)已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段； (2)目前所知，我国有文字可考的历史从④ _开始 假借
商朝
思维拓展 ·史料的分类
史料类型 概况
表现形式 实物史料 人类生产生活活动中留下来的各种物品，如遗址、遗物和遗迹等
文献史料 以文字形式记录的资料，如档案资料和史书、论著等
口述史料 口头讲述并被记录下来的资料，如炎黄传说等
史料 价值 一手史料 指原始资料，即历史人物、事件发生的时代留下的资料，特别是当事人和亲历者直接记录或者留下来的资料和遗物、遗迹等原始资料
二手史料 距离那个时代较远的记录、转述，或者后人运用一手史料所作的研究及诠释
春秋战国时期的社会变化
2022年版课标要求：知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。
1.动荡的春秋时期
春秋时期 公元前770—前476年
经济 发展 领域 概况
农业 春秋后期，铁制农具和⑤ 出现，促进了农业上的深耕细作
手工业 规模不断扩大，青铜业、冶铁业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展
商业 随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现商品交换市场，金银货币被更多地使用
牛耕
王室 衰微 概况 (1)分封制逐步瓦解；
(2)周王室统治力大减，在财政上陷入困境，地位下降；
(3)大的诸侯势力崛起，竞相称霸，实际上取代了周天子的地位
诸侯争霸 背景 (1)周王室衰微，无力控制各诸侯；
(2)各国政治、经济发展不平衡，为自身利益相互争斗；
(3)民族间的矛盾也有所发展
口号 ⑥________
主要霸主 齐桓公(第一个霸主)、晋文公、秦穆公、楚庄王等
主要战役 晋楚城濮之战(退避三舍)、吴越争霸(卧薪尝胆)
性质 奴隶主贵族之间的争霸战争
影响 积极：有利于局部统一和民族交融。
消极：对社会生产造成极大的破坏「笔记补充」
尊王攘夷
2.战国时期的社会变化
战国 时期 兼并 战争 时间 公元前475—前221年
战国 七雄 韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦；战国中期以后，⑦ 逐渐成为实力最强大的诸侯国
战争 概况 目的：以兼并战争为主；
特征：战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长；
著名战役：桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战和长平之战(纸上谈兵)等
秦国
商鞅变法 背景 经济：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。
政治：新兴地主阶级势力增强；各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序
目的 富国强兵。在兼并战争中取胜
时间 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法
主要内容 政治：(1)确立县制，由国君直接派官吏治理；(2)废除贵族的世袭特权；(3)改革户籍制度，加强对人民的管理；(4)严明法度，禁止私斗。
经济：(1)废除井田制；(2)鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；(3)统一 度量衡。
军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
商鞅变法 作用 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础
都江堰 时间 公元前256年 主持修建者 秦国蜀郡郡守⑧
构成 都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首工程建于岷江之中，分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程
功能 都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用 影响 (1)都江堰建成后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国” (2)2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧 都江堰示意图
李冰
3.百家争鸣
老子 简介 身份：老子姓李名耳，春秋后期楚国人，道家学派创始人。 著作：《老子》(又称《道德经》,老子的学说集中于本书，是道家经典) 思想 主张 哲学 道法自然：万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。
朴素的辩证法：世间事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化
政治 主张“⑨ ”,认为人们与世无争，天下就能太平
无为而治
孔子 和儒 家学 说 简介 身份：春秋后期鲁国人，⑩ 学派的创始人。
著作：《论语》(由其弟子整理而成)
思想主张及其贡献 核心思想：“仁”,提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”等。
政治主张：推崇西周的制度，主张以德治国，反对苛政。
教育贡献：创办私学，打破贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类 ”。
文献整理：整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献
影响 儒家思想在中国古代封建社会长期居于主导地位，成为中国传统文化的主流「笔记补充」
儒家
百家争鸣 背景 社会制度：旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。 思想领域：学派林立，围绕现实问题，各陈其说，史称“诸子百家” 概况 学派 代表人物 思想主张
儒家 孟子 主张实行“ ” 提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争
荀子 主张实行“礼治”,明确尊卑等级，以维系社会秩序
墨家 墨子 兼爱、非攻、尚贤、节俭
仁政
百家 争鸣 概况 学派 代表人物 思想主张
道家 庄子 治国要顺应自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格
法家 韩非 以法治国；建立中央集权专制统治
兵家 孙武 《孙子兵法》奠定我国古代军事理论基础
影响 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响
思维拓展 ·生产力的发展是春秋战国时期大变革的根本原因
铁制农具和牛耕的出现及推广
农业深耕细作，
生产力提高
产生私田，
井田制遭破坏
分封制逐步瓦解
王室衰微，诸侯崛起
为取得胜利，采用不同思想学说， 推动百家争鸣繁荣局面出现
商鞅变法和北魏孝文帝改革的比较
项目 商鞅变法 北魏孝文帝改革
不同点 背景 封建地主阶级为确立封建统治，发展封建经济；秦孝公于公元前356年支持商鞅变法 439年，北魏统一北方，要治理好广大的北方地区困难重重
目的 富国强兵，在兼并战争中取胜 巩固统治
特点 创设新制度(县制等) 仿效汉制
侧重 富国强兵 移风易俗
作用 使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦的统一奠定了基础 促进了民族交融，促进了北方各族的封建化进程
项目 商鞅变法 北魏孝文帝改革
相同点 (1)都顺应了历史发展的潮流； (2)都促进了政权的封建化，为国家统一创造了条件； (3)都遇到了守旧势力的阻挠，结果都取得了成功； (4)都是封建性质的改革，维护了地主阶级利益； 启示 改革要顺应历史发展的潮流；适时采取改革措施；杰出人物对历史发展起了巨大推动作用
线索模拟设问~~~~~~~
(1)结合所学知识，指出单元线索中商鞅变法和北魏孝文帝改革分别发生于哪一世纪。
商鞅变法：公元前4世纪。
北魏孝文帝改革：公元5世纪。
(2)结合所学中国近代史知识，任选单元线索中的一条启示，围绕该启示进行论证。
选择启示：改革要顺应历史发展的潮流。
第二次鸦片战争后，面对内忧外患的局面，清政府中的开明士绅开展洋务运动，学习西方的器物(技术),创办了江南机器制造总局、福州船政局等军事工业，以及轮船招商局等民用企业，在教育领域开办京师同文馆，等等。尽管洋务运动在多方面学习西方，但其最终目的是维护清政府的封建统治，与当时发展资本主义、政治走向自由民主的潮流不符，所以最终失败。
1.(2025 · 保定模拟)《封神演义》以神话的形式讲述了哪吒等传说人物帮助周武王灭商的故事。下列史实与此故事相关的是 ( )
A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战
B
2.(2025·河北模拟)公元前524年，周景王铸造大钱，是我国文献中关于铸钱的最早记录。《国语·齐语》载：“通齐国之鱼盐于东莱，使关市几而不征，以为诸侯利……”这反映出春秋时期 ( )
A. 手工业的兴盛 B. 铁器牛耕出现
C. 王室日益衰微 D. 商业活动活跃
D
3.(2025·石家庄模拟)《论语》记载：“其身正 ，不令而行；其身不正，虽令不从。”《孟子·离娄上》提道：“得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。”这两段材料反映了儒家的共同思想是 ( )
A.无为而治，遵循自然
B.为政以德，注重民心
C.克己复礼，严守秩序
D.严刑峻法，依靠法治
B

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