资源简介

专题小卷(六)
(范围:显微镜及其观察、生物体的结构层次)
一、选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分)
1.壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断,断尾还会扭动,以吸引敌害的注意,它则乘机逃脱。壁虎断尾后,尾巴还会重新长出来,在这个过程中细胞发生的变化一般不涉及( )
　　　　　　　　　　　　
A.细胞数量增加 B.细胞种类增加
C.遗传物质变化 D.细胞体积增大
2.人体各系统都是由若干功能相近的器官构成的,以下有关叙述正确的是( )
A.呼吸系统中气体交换的器官是肺
B.泌尿系统中形成尿液的器官是膀胱
C.循环系统中提供动力的器官是血管
D.生殖系统中完成受精的器官是子宫
3.造血干细胞移植能够治疗再生障碍性贫血,这是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生不同形态、功能的三种血细胞——血小板、红细胞、白细胞(如图)。这一过程称为细胞的 ( )
A.分裂 B.死亡
C.分化 D.生长
4.生物体具有不同的结构层次。动植物体内的结构彼此分工合作、相互协调,使生物体完成各项生命活动。下列叙述正确的是 ( )
A.皮肤是人体中最大的组织
B.在细胞的分裂过程中会改变细胞的遗传物质
C.植物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体
D.被子植物的叶片中存在保护组织、输导组织和营养组织等,叶片属于器官
5.关于在显微镜使用过程中遇到的现象,下列解释中不合理的是 ( )
A.几名同学围在一起用显微镜观察装片,视野时亮时暗——有同学遮挡光线
B.观察时正确调节粗准焦螺旋,找不到物像——没有调节细准焦螺旋
C.物像在视野右上方时,向左下方移动装片,观察不到物像——物像已不在视野范围内
D.对光时使用大光圈,低倍物镜已对准通光孔,看不到明亮视野——反光镜未对准光源
6.如图所示,这是显微镜的遮光器,小科在观察人体口腔上皮细胞时使用光圈4,发现视野较暗,为使视野变亮,小科应选择光圈 ( )
A.1 B.2
C.3 D.5
7.如图所示,这是某同学制作的细胞模型。他用大米和黑米表示细胞膜和细胞壁,用绿豆、黑豆、黄豆分别表示叶绿体、细胞核和液泡。该模型代表的细胞最有可能来自 ( )
A.动物 B.植物
C.细菌 D.真菌
8.3D生物打印心脏技术引发广泛关注,其核心涉及将多能干细胞转化为心肌细胞。下列有关多能干细胞形成心肌细胞过程的叙述,错误的是 ( )
A.①过程遗传物质先复制再均分
B.①过程产生了形态、结构和功能相同的细胞
C.细胞生长和②过程是同时进行的
D.经历②过程形成的心肌细胞内的遗传物质发生了显著改变
9.下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是 ( )
A.神经系统、心脏、血液、衣藻
C.呼吸系统、种子、萝卜、鸭蛋
B.运动系统、果实、皮肤、叶绿体
D.消化系统、肝脏、萝卜、香菇
10.下图①~④是一些生物相关的结构图,下列有关叙述错误的是 ( )
A.图③和图④都属于植物细胞
B.图①和图②的形态和功能虽然不同,但基本结构相同
C.图①细胞形成的组织是含羞草叶子受触碰马上收拢的原因
D.图②与图③的主要区别是图③有细胞壁、液泡和叶绿体结构
11.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,为使染色效果最明显,应将碘液滴加在图中的 ( )
A.a处 B.b处
C.c处 D.d处
12.远足活动让学生们在亲近大自然的同时,也经历了一场身心的锻炼。下列关于远足时人体各系统协同工作的叙述,错误的是 ( )
A.消化系统在远足时为人类提供营养物质
B.呼吸系统为人体提供充足的氧气
C.循环系统输送氧气和营养物质,运走代谢废物
D.内分泌系统在远足过程中处于休眠状态
13.图2为图1显微镜下观察到的雨生红球藻,若要进一步观察雨生红球藻A的内部结构,正确的操作顺序是 ( )
a.转动结构②物镜转换器,换用高倍物镜
b.向右移动装片,使雨生红球藻A移至视野中央
c.向左移动装片,使雨生红球藻A移至视野中央
d.调节结构③使物像更清晰
A.a→b→d B.c→a→d
C.a→c→d D.b→a→d
14.生物体是有一定结构层次的。关于下列各图所示的叙述,正确的是( )
A.组成乙的细胞结构和甲是相同的
B.乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次——器官
C.丙中叶片的上、下表皮分布着起保护作用的上皮组织
D.丙和丁的生物体结构层次是相同的
15.成年雄鹿的鹿角每年都会脱落并重新长出,春季时以每天平均2.5 cm的速度生长。下列关于鹿角再生过程的叙述,正确的是 ( )
A.该过程只涉及细胞分裂过程
B.鹿角再生过程受到细胞核的调控
C.新生鹿角在结构层次上属于组织
D.新生鹿角细胞中的遗传物质是原细胞的一半
二、填空题(本大题有4小题12空,每空2分,共24分)
16.根据你所学的显微镜知识,回答下列问题。
(1)对光时,转动物镜转换器,使 正对通光孔。
(2)调距时,先使镜筒下降,再向后转动粗准焦螺旋。若镜筒上升到最高点,还是没有找到物像,接下来应进行的操作是 (填字母)。
A.前后转动细准焦螺旋,继续寻找物像
B.转动物镜转换器,换用高倍镜继续寻找物像
C.眼睛注视物镜,向前转动粗准焦螺旋,使物镜靠近载玻片
(3)观察血涂片时,显微镜视野中看到的物像是 (填字母)。
17.下面是植物液泡发现的部分科学史,请回答下列问题。
材料A:1776年,科学家发现植物细胞里有一个像“水袋”的结构。
材料B:1855年,冯·莫尔发现这个“水袋”外面有一层薄薄的膜。
材料C:1883年,德弗里把这个结构命名为“液泡”,并发现它能帮助植物细胞生长。
材料D:20世纪60年代,科学家发现液泡不仅能装水,还能储存营养。
(1)某同学使用显微镜观察细胞时,目镜和物镜的放大倍数分别为10倍和40倍,则物像的放大倍数为 倍。
(2)下图为该同学绘制的植物细胞结构图,其中代表液泡的是 (填序号)。
(3)番茄的果肉酸甜多汁,富含糖类、维生素等,该同学猜测这些汁液主要来自液泡。以上材料中,支持该同学猜想的是材料 (填“A”“B”“C”或“D”)。
18.科学家发现一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后,能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内,从而使自身也能进行光合作用。据图回答下列问题。
(1)图中可能是“绿叶海天牛”细胞的是图 (填“A”或“B”)。
(2)“绿叶海天牛”摄取藻类后自身也能进行光合作用的原因是细胞内有了[5] 。
(3)在健康的细胞中,[1] 可以控制细胞与外界环境的物质交换。
19.下图是高等动物个体发育的过程图,请据图回答下列问题。
(1)在受精卵分裂过程中,最引人注目的现象是在细胞核中出现了 。
(2)高等动物一般都有四种基本组织,图中给出了其中的三种,另外一种组织为 。
(3)与高等动物的结构相比,高等植物体的结构中没有的结构层次是 。
三、实验与探究题(本大题有2小题,共16分)
20.(8分)民间有人说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用,这种说法究竟对不对呢 某科学兴趣小组采摘了同一品种、大小相近、新鲜度和成熟度相似的樱桃番茄做了以下探究实验。
组 别 实验 材料 浸泡溶 液及 时间 其他 条件 保存时 间/d 变质个 数/个
甲 樱桃 番茄 50个 2 L蒸 馏水, 2 h 相同且 适宜 10 40
乙 樱桃 番茄 50个 ,2 h 10 8
(1)柚子皮提取液中有杀菌作用的物质主要存在于细胞的 中;柚子在生物体的结构层次中属于 。
(2)表格中①处应填写的内容是 。
(3)设置甲组的作用是 。
(4)通过该实验可以得出的结论是 。
21.(8分)小东用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,操作步骤如图1所示,制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型如图2所示。据图回答下列问题。
(1)图1中显微镜的正确操作顺序是 (填字母)。
(2)在操作步骤b时,看到的遮光器上的光圈如图3所示(①②③④⑤表示从小到大的光圈),据此推测当时室内的光线 (填“较亮”或“较暗”)。
(3)下表为洋葱鳞片叶内表皮细胞模型的评价量表:
等级 优秀 良好 待改进
评价 指标 符合细胞的形态特征,结构完整,名称标注正确且齐全,整体美观 符合细胞的形态特征,结构完整,名称标注正确但有遗漏,整体整洁 符合细胞的形态特征,结构不完整或不合理,名称标注有误或不全
根据评价量表,小东制作的模型被评为待改进,理由是 。
四、综合题(本大题有2小题,共15分)
22.(7分)草本植物酸浆的果实外面包裹着萼片,是市场上常见的水果——“姑娘儿”。下图为从开花到结果过程中发生的变化。请回答下列问题。
(1)研究人员利用显微镜观察,发现萼片的外表皮有保卫细胞围成的 ;萼片的横切面两层表皮细胞之间有排列疏松的细胞群,其细胞内具有的 是光合作用的场所;同时在横切面内还观察到 组织,起运输养料的作用。根据以上特点分析,萼片最接近于植物体结构层次中的 。
(2)从花蕾期开始,萼片中细胞数量没有增加。因此,萼片迅速膨大、顶端合拢的现象是细胞 的结果。
23.(8分)观察是生物学中重要的研究方法,而显微镜是重要的观察工具。请回答下列问题。
(1)小明同学在使用显微镜时,经常看到视野中有“污物”的出现。小明为了能快速准确地判断视野中“污物”可能存在的位置,画出了图1所示的思维导图。请在图1方框中①②处填入合适的文字,将该思维导图补充完整。
(2)小明用某光学显微镜观察血涂片时,发现该光学显微镜的镜盒里有图2所示的4个镜头。为了能够在视野中看到较多的细胞,可选用图2中的 (填字母)进行观察。
(3)小花同学使用显微镜分别对三种生物的细胞形态与基本结构进行了观察,其结果如图3所示。小花观察到的下列细胞中,属于植物细胞的是 ,它在结构上与动物细胞的不同之处是它具有 。这三种生物在结构层次上的共同点是均由 构成生命体。 专题小卷(六)
(范围:显微镜及其观察、生物体的结构层次)
一、选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分)
1.壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断,断尾还会扭动,以吸引敌害的注意,它则乘机逃脱。壁虎断尾后,尾巴还会重新长出来,在这个过程中细胞发生的变化一般不涉及(　C　)
　　　　　　　　　　　　
A.细胞数量增加 B.细胞种类增加
C.遗传物质变化 D.细胞体积增大
2.人体各系统都是由若干功能相近的器官构成的,以下有关叙述正确的是(　A　)
A.呼吸系统中气体交换的器官是肺
B.泌尿系统中形成尿液的器官是膀胱
C.循环系统中提供动力的器官是血管
D.生殖系统中完成受精的器官是子宫
3.造血干细胞移植能够治疗再生障碍性贫血,这是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生不同形态、功能的三种血细胞——血小板、红细胞、白细胞(如图)。这一过程称为细胞的 (　C　)
A.分裂 B.死亡
C.分化 D.生长
4.生物体具有不同的结构层次。动植物体内的结构彼此分工合作、相互协调,使生物体完成各项生命活动。下列叙述正确的是 (　D　)
A.皮肤是人体中最大的组织
B.在细胞的分裂过程中会改变细胞的遗传物质
C.植物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体
D.被子植物的叶片中存在保护组织、输导组织和营养组织等,叶片属于器官
5.关于在显微镜使用过程中遇到的现象,下列解释中不合理的是 (　B　)
A.几名同学围在一起用显微镜观察装片,视野时亮时暗——有同学遮挡光线
B.观察时正确调节粗准焦螺旋,找不到物像——没有调节细准焦螺旋
C.物像在视野右上方时,向左下方移动装片,观察不到物像——物像已不在视野范围内
D.对光时使用大光圈,低倍物镜已对准通光孔,看不到明亮视野——反光镜未对准光源
6.如图所示,这是显微镜的遮光器,小科在观察人体口腔上皮细胞时使用光圈4,发现视野较暗,为使视野变亮,小科应选择光圈 (　D　)
A.1 B.2
C.3 D.5
7.如图所示,这是某同学制作的细胞模型。他用大米和黑米表示细胞膜和细胞壁,用绿豆、黑豆、黄豆分别表示叶绿体、细胞核和液泡。该模型代表的细胞最有可能来自 (　B　)
A.动物 B.植物
C.细菌 D.真菌
8.3D生物打印心脏技术引发广泛关注,其核心涉及将多能干细胞转化为心肌细胞。下列有关多能干细胞形成心肌细胞过程的叙述,错误的是 (　D　)
A.①过程遗传物质先复制再均分
B.①过程产生了形态、结构和功能相同的细胞
C.细胞生长和②过程是同时进行的
D.经历②过程形成的心肌细胞内的遗传物质发生了显著改变
9.下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是 (　A　)
A.神经系统、心脏、血液、衣藻
C.呼吸系统、种子、萝卜、鸭蛋
B.运动系统、果实、皮肤、叶绿体
D.消化系统、肝脏、萝卜、香菇
10.下图①~④是一些生物相关的结构图,下列有关叙述错误的是 (　C　)
A.图③和图④都属于植物细胞
B.图①和图②的形态和功能虽然不同,但基本结构相同
C.图①细胞形成的组织是含羞草叶子受触碰马上收拢的原因
D.图②与图③的主要区别是图③有细胞壁、液泡和叶绿体结构
11.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,为使染色效果最明显,应将碘液滴加在图中的 (　C　)
A.a处 B.b处
C.c处 D.d处
12.远足活动让学生们在亲近大自然的同时,也经历了一场身心的锻炼。下列关于远足时人体各系统协同工作的叙述,错误的是 (　D　)
A.消化系统在远足时为人类提供营养物质
B.呼吸系统为人体提供充足的氧气
C.循环系统输送氧气和营养物质,运走代谢废物
D.内分泌系统在远足过程中处于休眠状态
13.图2为图1显微镜下观察到的雨生红球藻,若要进一步观察雨生红球藻A的内部结构,正确的操作顺序是 (　B　)
a.转动结构②物镜转换器,换用高倍物镜
b.向右移动装片,使雨生红球藻A移至视野中央
c.向左移动装片,使雨生红球藻A移至视野中央
d.调节结构③使物像更清晰
A.a→b→d B.c→a→d
C.a→c→d D.b→a→d
14.生物体是有一定结构层次的。关于下列各图所示的叙述,正确的是(　B　)
A.组成乙的细胞结构和甲是相同的
B.乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次——器官
C.丙中叶片的上、下表皮分布着起保护作用的上皮组织
D.丙和丁的生物体结构层次是相同的
15.成年雄鹿的鹿角每年都会脱落并重新长出,春季时以每天平均2.5 cm的速度生长。下列关于鹿角再生过程的叙述,正确的是 (　B　)
A.该过程只涉及细胞分裂过程
B.鹿角再生过程受到细胞核的调控
C.新生鹿角在结构层次上属于组织
D.新生鹿角细胞中的遗传物质是原细胞的一半
二、填空题(本大题有4小题12空,每空2分,共24分)
16.根据你所学的显微镜知识,回答下列问题。
(1)对光时,转动物镜转换器,使　低倍物镜　正对通光孔。
(2)调距时,先使镜筒下降,再向后转动粗准焦螺旋。若镜筒上升到最高点,还是没有找到物像,接下来应进行的操作是　C　(填字母)。
A.前后转动细准焦螺旋,继续寻找物像
B.转动物镜转换器,换用高倍镜继续寻找物像
C.眼睛注视物镜,向前转动粗准焦螺旋,使物镜靠近载玻片
(3)观察血涂片时,显微镜视野中看到的物像是　A　(填字母)。
17.下面是植物液泡发现的部分科学史,请回答下列问题。
材料A:1776年,科学家发现植物细胞里有一个像“水袋”的结构。
材料B:1855年,冯·莫尔发现这个“水袋”外面有一层薄薄的膜。
材料C:1883年,德弗里把这个结构命名为“液泡”,并发现它能帮助植物细胞生长。
材料D:20世纪60年代,科学家发现液泡不仅能装水,还能储存营养。
(1)某同学使用显微镜观察细胞时,目镜和物镜的放大倍数分别为10倍和40倍,则物像的放大倍数为　400　倍。
(2)下图为该同学绘制的植物细胞结构图,其中代表液泡的是　⑤　(填序号)。
(3)番茄的果肉酸甜多汁,富含糖类、维生素等,该同学猜测这些汁液主要来自液泡。以上材料中,支持该同学猜想的是材料　D　(填“A”“B”“C”或“D”)。
18.科学家发现一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后,能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内,从而使自身也能进行光合作用。据图回答下列问题。
(1)图中可能是“绿叶海天牛”细胞的是图　A　(填“A”或“B”)。
(2)“绿叶海天牛”摄取藻类后自身也能进行光合作用的原因是细胞内有了[5]　叶绿体　。
(3)在健康的细胞中,[1]　细胞膜　可以控制细胞与外界环境的物质交换。
19.下图是高等动物个体发育的过程图,请据图回答下列问题。
(1)在受精卵分裂过程中,最引人注目的现象是在细胞核中出现了　染色体　。
(2)高等动物一般都有四种基本组织,图中给出了其中的三种,另外一种组织为　肌肉组织　。
(3)与高等动物的结构相比,高等植物体的结构中没有的结构层次是　系统　。
三、实验与探究题(本大题有2小题,共16分)
20.(8分)民间有人说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用,这种说法究竟对不对呢 某科学兴趣小组采摘了同一品种、大小相近、新鲜度和成熟度相似的樱桃番茄做了以下探究实验。
组 别 实验 材料 浸泡溶 液及 时间 其他 条件 保存时 间/d 变质个 数/个
甲 樱桃 番茄 50个 2 L蒸 馏水, 2 h 相同且 适宜 10 40
乙 樱桃 番茄 50个 ①,2 h 10 8
(1)柚子皮提取液中有杀菌作用的物质主要存在于细胞的　液泡　中;柚子在生物体的结构层次中属于　器官　。
(2)表格中①处应填写的内容是　2 L柚子皮提取液　。
(3)设置甲组的作用是　形成对照　。
(4)通过该实验可以得出的结论是　柚子皮提取液有明显的杀菌作用　。
21.(8分)小东用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,操作步骤如图1所示,制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型如图2所示。据图回答下列问题。
(1)图1中显微镜的正确操作顺序是　bcda　(填字母)。
(2)在操作步骤b时,看到的遮光器上的光圈如图3所示(①②③④⑤表示从小到大的光圈),据此推测当时室内的光线　较暗　(填“较亮”或“较暗”)。
(3)下表为洋葱鳞片叶内表皮细胞模型的评价量表:
等级 优秀 良好 待改进
评价 指标 符合细胞的形态特征,结构完整,名称标注正确且齐全,整体美观 符合细胞的形态特征,结构完整,名称标注正确但有遗漏,整体整洁 符合细胞的形态特征,结构不完整或不合理,名称标注有误或不全
根据评价量表,小东制作的模型被评为待改进,理由是　洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体,模型中多了叶绿体,漏标了液泡　。
四、综合题(本大题有2小题,共15分)
22.(7分)草本植物酸浆的果实外面包裹着萼片,是市场上常见的水果——“姑娘儿”。下图为从开花到结果过程中发生的变化。请回答下列问题。
(1)研究人员利用显微镜观察,发现萼片的外表皮有保卫细胞围成的　气孔　;萼片的横切面两层表皮细胞之间有排列疏松的细胞群,其细胞内具有的　叶绿体　是光合作用的场所;同时在横切面内还观察到　输导　组织,起运输养料的作用。根据以上特点分析,萼片最接近于植物体结构层次中的　器官　。
(2)从花蕾期开始,萼片中细胞数量没有增加。因此,萼片迅速膨大、顶端合拢的现象是细胞　生长和分化　的结果。
23.(8分)观察是生物学中重要的研究方法,而显微镜是重要的观察工具。请回答下列问题。
(1)小明同学在使用显微镜时,经常看到视野中有“污物”的出现。小明为了能快速准确地判断视野中“污物”可能存在的位置,画出了图1所示的思维导图。请在图1方框中①②处填入合适的文字,将该思维导图补充完整。
(2)小明用某光学显微镜观察血涂片时,发现该光学显微镜的镜盒里有图2所示的4个镜头。为了能够在视野中看到较多的细胞,可选用图2中的　A、D　(填字母)进行观察。
(3)小花同学使用显微镜分别对三种生物的细胞形态与基本结构进行了观察,其结果如图3所示。小花观察到的下列细胞中,属于植物细胞的是　甲　,它在结构上与动物细胞的不同之处是它具有　细胞壁、叶绿体和液泡　。这三种生物在结构层次上的共同点是均由　细胞　构成生命体。

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